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  • 園長怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力

    時(shí)間:2020-10-02 17:52:53 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 我要投稿

    園長怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力

      一個(gè)園長必須在師生中享有威信,威信也就是領(lǐng)導(dǎo)力,有了領(lǐng)導(dǎo)力,園長才能順利的開展工作。否則,說話沒人聽,指揮沒人服從,園長的管理工作會(huì)很難進(jìn)行的。園長怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力?下文是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀參考!

    園長怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力

      一、明確威信的內(nèi)涵及意義

      所謂威信,簡而言之,就是威望和信譽(yù)。一個(gè)人有威信,就能得到群眾的尊重、信賴和擁護(hù)。威信是園長多種素養(yǎng)和人格魅力的集中表現(xiàn),是園長主持幼兒園工作,開展管理活動(dòng)最寶貴的要素之一,對(duì)辦好幼兒園有著重大意義。

      園長有了威信

      第一、有利于決策的貫徹落實(shí),能確保幼兒園管理機(jī)制的改革和深化,因?yàn)楣芾頇C(jī)制的改革總是伴隨著阻力,園長威信高對(duì)諸項(xiàng)改革措施的實(shí)施具有十分重要的意義。

      第二、有利于人際關(guān)系的融洽,它能有效地使集體成員認(rèn)識(shí)一致、行動(dòng)協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作,充分調(diào)動(dòng)集體的凝聚力;能有效制止認(rèn)識(shí)分歧、情緒抵觸、互相牽制、互相拆臺(tái)、有令不行、有禁不止的現(xiàn)象。

      第三、有利于號(hào)召的響應(yīng),園長作為決策人,通常站在整體的角度考慮問題,全盤運(yùn)籌,做出決斷,而師生員工以及園內(nèi)一些部門的領(lǐng)導(dǎo)由于工作性質(zhì)或其他個(gè)人利益的原因,往往站在局部或個(gè)人的立場(chǎng)上,對(duì)園長的決策進(jìn)行評(píng)判,甚至自覺不自覺地產(chǎn)生抵觸、抵制情緒。園長有了威信,就有利于園長行政決策得到師生員工的認(rèn)可、支持和執(zhí)行,在幼兒園中產(chǎn)生“皮革馬利翁”效應(yīng),使園中各層次人員積極配合,主動(dòng)支持,扎實(shí)執(zhí)行地工作,并能營造一個(gè)和諧、融洽的人際關(guān)系和積極進(jìn)取的工作氛圍,使各種內(nèi)耗降低到最低限度,使矛盾和意見分歧能及時(shí)得到協(xié)調(diào)和解決。而如果沒有威信,人際間拉皮扯筋的事就會(huì)越來越多,即使園長出面干預(yù),也不會(huì)有人聽或少有人聽,甚至可能使意見分歧和矛盾激化。

      二、做為一名幼兒園的園長要怎么做才可以建立好威信呢?要做到以下幾點(diǎn):

      (一)良好的素質(zhì),“四素”:政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè),園長通過加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己的思想素質(zhì)和政治素質(zhì),把握好幼兒園發(fā)展的方向,也是樹立威信的一個(gè)積累。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),才能指導(dǎo)教學(xué),必須努力學(xué)習(xí)教育管理知識(shí),提高管理水平,必須努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化專業(yè)知識(shí),才能提高專業(yè)水平。幼兒園是幼兒教育的場(chǎng)所,是懂幼兒教育,精通育兒經(jīng)驗(yàn)的幼教專業(yè)者最密集的地方,只有懂業(yè)務(wù)又有領(lǐng)導(dǎo)才能的園長才具有巨大的影響力,才能受到群眾的歡迎,才能感召人、影響人。

      (二)多謀善斷,有決策力:特別是在關(guān)鍵時(shí)刻,能作出準(zhǔn)確判斷。決定有科學(xué)依據(jù),切實(shí)可行,比較容易在群眾中形成對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任和信賴感。

      (三)執(zhí)行決定堅(jiān)果斷:決定的事要狠抓落實(shí),使群眾切實(shí)感到領(lǐng)導(dǎo)的決定有權(quán)威,從而產(chǎn)生責(zé)任感。例如六一兒童節(jié)對(duì)于幼兒園是一個(gè)很大的活動(dòng)項(xiàng)目,在工作和節(jié)目安排上,要分工到班,分責(zé)到人。再如在教師教案和日常課堂的檢查中,一定要定時(shí),定人,分組檢查,不能有疏漏。定期的組織教師業(yè)務(wù)水平的交流和學(xué)習(xí)。這樣的檢查不能因時(shí),因?yàn)榈淖儎?dòng)而經(jīng)常的改動(dòng)。

      (四)以身作則,身先士卒:執(zhí)行決定過程中,身教勝于言教,有了身教,群眾和領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)同心同德,有共同的戰(zhàn)斗心氣兒。如在幼兒園中要求老師值班和提前到崗的任務(wù),當(dāng)然做為園長,也同樣有值班要求和任務(wù),并且我們的領(lǐng)導(dǎo)班子總是最早來最晚走,等我們的孩子們離園后全園檢查完之后再走。

      (五)有領(lǐng)導(dǎo)的氣魄,作風(fēng)民主,敢于批評(píng)和自我批評(píng):園長是幼兒園的帶頭人,因此關(guān)心職工的生活和工作是應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。當(dāng)教職工遇到困難時(shí),園長要深入了解情況,對(duì)合理而又可以解決的問題,要及時(shí)伸出援助之手,盡力予以解決,幫助她們克服困難,使她們對(duì)園長產(chǎn)生感激。

      在政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)上,要盡可能提供或創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,為教師服務(wù),支持她們的工作,使其有成功感,幫助教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,安心本職工作。在生活中,做教職工的貼心人。幼兒教師是由多數(shù)女性組成的特殊群體,有其感情細(xì)膩、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、又極自尊等共性特點(diǎn)。園長應(yīng)用朋友般的友愛之情,理解她們的“愛美之心”、“愛家之情”。每個(gè)幼兒園都可能遇到這樣的教師——?jiǎng)傂萃戤a(chǎn)假回到工作單位,由于休假時(shí)間長,更由于心系家中的“寶寶”,無法迅速、專心地投入到工作中,偶爾還會(huì)出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象。這時(shí),倘若園長只是一味地指責(zé)批評(píng),只能使她們產(chǎn)生抵觸情緒。

      因此應(yīng)更加關(guān)注她們的`情感,多與她們溝通,探討科學(xué)育兒的方法,在可能的情況下適當(dāng)為她們減輕工作量,幫她們疏導(dǎo)壓力,解決困難,順利渡過這一特殊時(shí)期,使她們安心工作。對(duì)于有情緒的人,園長應(yīng)做到放下架子,主動(dòng)和她們溝通,以情動(dòng)人,以理服人。使之產(chǎn)生“受人滴水,報(bào)之涌泉”的感激之情,讓每一個(gè)人都感受到來自園長的尊重、信任和關(guān)心,產(chǎn)生溫暖如家的感覺。從而發(fā)揮工作的主觀能動(dòng)性,營造和諧、健康、積極向上的人際環(huán)境,達(dá)到“以情鼓勵(lì)人,以情凝聚人”之目的。

      三、理解威信的誤區(qū),建立和鞏固威信

      (一)威信不是上級(jí)授予的,不能認(rèn)為有權(quán)就是有威信。以強(qiáng)制——屈服——威信有管理公式是不可取的。有些園長習(xí)慣于用權(quán)力來壓服教職工,認(rèn)為威信就是“我說你聽、我令你做”,不得違背,甚至于“牛不喝水強(qiáng)按頭”,如有稍悖,就輕率地采用懲罰措施。曾聽說某幼兒園的園長,從不允許教職工對(duì)自己從發(fā)出的“命令”說“不”,園內(nèi)的一切事務(wù)從來都是自己說了算,沒有任何商量的余地,開會(huì)時(shí)常是用“訓(xùn)斥”的口氣,園務(wù)會(huì)經(jīng)常變成“評(píng)判會(huì)”,導(dǎo)致教職工見了她就像“老鼠見到貓”。這種用“絕對(duì)權(quán)力”壓服取得的“威信”,實(shí)在讓人望而生畏!

      (二)威信不是自封的,防止把威風(fēng)當(dāng)威信。在日常工作中,園長的威信是在盡職盡責(zé)中逐步建立起來的,不要以為當(dāng)了園長,就會(huì)自然而然的有威信,因而獨(dú)斷專行,指揮一切。

      (三)威信不是靠四面討好、八面玲瓏取得的,防止“老好人”“封官許愿”“小恩小惠”。這種方法是不會(huì)長久的。

      (四)要樹立領(lǐng)導(dǎo)集體的威信,不能只樹校長個(gè)人的威信。園里的工作不是一個(gè)園長的作用的而是領(lǐng)導(dǎo)班子共同的合力。

      (五)不能因?yàn)橛辛送哦鵀EX職權(quán)。防止利用職權(quán)享受種種特權(quán)。以至于喪失威信。結(jié)語:總之,建立威信難,喪失威信易,威信是時(shí)間和汗水換來的,所以威信建立起來以后,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己不斷的提高自己的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。


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