美術(shù)教學(xué)方法有哪些

　　美術(shù)教學(xué)方法是隨著美術(shù)教學(xué)活動的出現(xiàn)而逐漸發(fā)展起來的。遠(yuǎn)在中國春秋末期和古希臘時期，美術(shù)教學(xué)主要采取個別教學(xué)形式，基本上是師傅帶徒弟式的，主要采用講授、模仿法。以下是小編為您帶來的美術(shù)教學(xué)方法，歡迎欣賞與借鑒。

　　1、教學(xué)方法和內(nèi)容要科學(xué)

　　對于剛剛學(xué)繪畫的兒童來說，美術(shù)教學(xué)的方法是讓他們認(rèn)識簡單的繪畫工具、掌握繪畫的基礎(chǔ)和簡單的畫面組織能力，然后挖掘他們的想象力和思維能力，只有先學(xué)習(xí)思考，才能畫出美的畫面。

　　2、鼓勵兒童自我發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造

　　在美術(shù)教學(xué)中，上海少兒美術(shù)培訓(xùn)班會根據(jù)兒童的年齡和心理特點，讓他們進(jìn)行自由的想象和創(chuàng)造，通過生活中的親身體驗將自己喜歡的東西大膽的畫出來，不管他們畫出來的東西是否和實物相似，老師都會積極地鼓勵他們，贊美他們的想象力，滿足孩子小小的虛榮心。

　　3、引導(dǎo)孩子自己學(xué)習(xí)

　　很多兒童對于畫畫的興趣都是暫時的，所以為了延續(xù)這種興趣，上海少兒美術(shù)培訓(xùn)班的老師會開展各種有趣的美術(shù)活動，讓他們在享受快樂的同時自己學(xué)習(xí)畫畫，真正實現(xiàn)“玩中學(xué)“。

　　4、公正合理的評價兒童的繪畫作品

　　專業(yè)老師說：成人和孩子眼中的世界是完全不同的，如果想公正的評價孩子的作品，可以讓其他孩子作為指導(dǎo)老師指出他們所認(rèn)為的不足之處;在這種集思廣益的行動會在無形中增加孩子的自信心，讓他們更有動力去畫畫。

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