青少年拓展的重要意義

　　引導語：我國的教育一直強調素質教育，并在在基礎課程和教材領域也進行了七次比較大規(guī)模的改革這些教育領域的改革，其核心內(nèi)容就是要構建符合素質教育的發(fā)展的課程體系，以適應素質教育發(fā)展的實踐要求。

　　第一次參加素質拓展訓練營，在校長辦公室的親切關懷下，由校工會牽頭，明陽天下拓展公司經(jīng)歷了這個讓我永生難忘的一天。開始還以為是學校領導讓我們這些青少年旅游玩樂呢，但是這短暫的一天結束時，我恍然大悟，學校在歷練我們，以體驗式的方式發(fā)掘我們的'潛力，以野外拓展的形式磨練我們的意志力，以分組協(xié)作競技的形式增強我們的凝聚力，為未來鑄造一支無堅不摧的團隊打基礎。

　　信任背摔。簡言之，就是一個隊員背對對友做自由落體運動�？简灥膭t是相互之間的信任。當看著李寧那200多斤的龐的身軀黑壓壓的向我砸來時，我沒有一絲猶豫，穩(wěn)穩(wěn)的將其接住，當然了，是大家共同接的。把這個游戲轉換到工作當中來，當同事需要幫助時，是幫，還是不幫，抑或是落井下石?不幫，可能會瞬間減少一個競爭對手;幫，則會鑄造出一個更強大的團隊!同事之間，信任尤為重要，無論砸向我們的是李寧還是朱照紅，我們都要毫不猶豫的接住，重了，大家共分擔，輕了，也不要把任務分給他人。信任，是團隊的基石，沒有基石的建筑，是經(jīng)不起任何考驗的!正所謂：放心大膽向后倒，彼此信任心歡笑。工作更應如此做，壓力分擔樂逍遙。

　　盲人方陣。整個團隊隊員在被蒙住雙眼的前提下將1-2條打繩子擺成一個最大的正方型，團隊成員均勻分布在正方形的周圍。充分體現(xiàn)團隊隊員之間的默契，學會用心溝通，最終找到解決問題的方法。把復雜的東西簡單化，把簡單的東西量，用流程來推動執(zhí)行者的工作，

　　讓執(zhí)行者通過該流程就知道自己該做些什么，應該怎么做，而不是事事靠領導來推動。

　　七巧板。這是令我感觸最深的項目。七個小組為同一個目標而努力，每個小組又有自己的任務，每個小組都需要他人的幫助才能更好的完成任務。矛盾產(chǎn)生了，在有限的時間里，幫助其他組就意味著自己的任務完不成，所以，大多數(shù)都會選擇先自己再他人的順序。這就導致了資源沒有合理利用，每個組都沒有很好完成任務。究其本質，不是大家自私，而是缺乏組織統(tǒng)籌。這使我聯(lián)想到了近期的評估工作，五個專業(yè)都有自己的任務，只有都完成了，才能順利通過評估。如果我們只是各管一灘，如同一盤散沙，不能有效的利用共享資源,那么必然會使評估走向失敗。我校領導充分意識到了統(tǒng)籌大局重要性，合理規(guī)劃，統(tǒng)一分配資源，使有限的資源最大限度發(fā)揮作用，作為每個小組，也應該暫時打破小集團的概念，從大局考慮，哪怕小集團受損，但是給更大的團體帶來了更大的利益，那么，部分的犧牲是值得的。正所謂：大家齊拼七巧板，共同奮戰(zhàn)肩并肩。統(tǒng)籌協(xié)調顧大局，方能發(fā)展史無前!

　　總之通過這一天的拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，增進了對集體的參與意識與責任心，我相信這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)�來巨大的幫助。我更相信，在校領導的不斷關懷和正確指導下，我們這個團隊必定所向披靡!學校也必定更加強大、更加輝煌!

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