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一加一親子拓展訓(xùn)練營(yíng)
引導(dǎo)語：您了解自己的孩子嗎?您的孩子能理解您和他自己?jiǎn)?怎樣才是所有人所羨慕的和諧家庭呢?帶著這些疑問，讓我們一起走進(jìn)xx吧......眾所周知，現(xiàn)在家庭的和諧大多都取決于孩子。青少年是一個(gè)自我防護(hù)意識(shí)和自我控制能力都相對(duì)薄弱的群體。很多青少年在產(chǎn)生困惑，遇到心理問題時(shí)，不知道以積極成長(zhǎng)的心態(tài)去面對(duì)，反而采取極端或者逃避的方式亂處理。
青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，離家出走自甘墮落，甚至發(fā)展到惡性犯罪的報(bào)導(dǎo)不時(shí)見于報(bào)章，而且還有愈演愈烈的趨勢(shì)，教育界為此感到有心無力，壓力巨大;家長(zhǎng)們更是束手無策，人人自危。針對(duì)以上所產(chǎn)生的現(xiàn)象，湖北xx素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)有限公司專門設(shè)計(jì)出一套關(guān)于“共建和諧家庭，創(chuàng)造美好未來”的拓展訓(xùn)練，我們稱它為：親子行動(dòng)。讓我們一起努力，讓更多的家庭更快、更有效的走出自己的煩惱......
一、親子行動(dòng)的目的：
實(shí)踐表明，通過社會(huì)積極配合，對(duì)青少年心理成長(zhǎng)施行特別訓(xùn)練以提高青少年心理素質(zhì)是針對(duì)“問題”青少年行之有效的方法。
湖北xx素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)有限公司將自己的目標(biāo)確定為：
1、幫助青少年理解父母，改善親子關(guān)系，體驗(yàn)親情;
2、全面增強(qiáng)青少年的自信心、意志力和抗挫能力;
3、培養(yǎng)青少年健康的心理和靈活創(chuàng)新的多種思維能力;
4、提高青少年的溝通交流能力，善于與人交往合作;
5、協(xié)助青少年設(shè)定清晰、遠(yuǎn)大、切實(shí)的人生奮斗目標(biāo)。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
以家庭為單位，小孩年齡在10 至 17 歲之間的人員：
1、相互缺乏溝通的家庭成員;
2、正處于叛逆期青少年;
3、網(wǎng)絡(luò)沉迷的青少年;
4、輟學(xué)、厭學(xué)、學(xué)習(xí)無動(dòng)力的青少年;
5、社交障礙，軟弱自閉的青少年;
6、奢侈消費(fèi)，迷茫的青少年;
7、逆反出走、暴力傾向青少年;
8、有意愿挑戰(zhàn)自我的青少年。
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、主要培訓(xùn)思路：
讓父母更了解孩子，讓孩子更理解父母。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：
拓展訓(xùn)練+學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)+人格心理輔導(dǎo)+情感心理輔導(dǎo)+生活心理輔導(dǎo)。
3、培訓(xùn)課程：
親子拓展在強(qiáng)調(diào)參與性和互動(dòng)性的基礎(chǔ)上進(jìn)行心理疏導(dǎo)、改善親子關(guān)系、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。通過案例分析和角色扮演的訓(xùn)練，使兩代人之間形成有效的溝通�；顒�(dòng)形式為體驗(yàn)分享、團(tuán)隊(duì)討論和同伴交流等：
【獨(dú)立人格部分】——放飛心靈、認(rèn)知自我的精彩團(tuán)隊(duì)文化展示;
【團(tuán)隊(duì)合作部分】——單獨(dú)家庭團(tuán)隊(duì)形式拓展訓(xùn)練;
【換位實(shí)踐部分】——感恩(角色模擬)、激發(fā)自我(潛能開發(fā));
【回歸家庭部分】——團(tuán)隊(duì)晨練、經(jīng)典古文誦讀、家庭親子拓展訓(xùn)練;
【回歸自然部分】——磨煉意志、挑戰(zhàn)耐力的征服“家庭致勝”行動(dòng)、環(huán)保簽名、家庭環(huán)保 大行動(dòng);
【暢想成長(zhǎng)部分】——受訓(xùn)家庭暢談學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷，分享相互溝通理解的快樂，走出傳統(tǒng)家 庭教育的誤區(qū)。
4、具體做法：
教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法--------------有針對(duì)性所適合的學(xué)習(xí)方法
教會(huì)孩子懂得理解關(guān)愛父母--------情感強(qiáng)化訓(xùn)練
教會(huì)孩子如何與同學(xué)處好關(guān)系------團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練
教會(huì)孩子學(xué)會(huì)敬畏生命------------珍惜生命教育
教會(huì)孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃人生------------樹立遠(yuǎn)大的理想和人生目標(biāo)
教會(huì)孩子如何克服懶惰------------時(shí)間意識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練
教會(huì)孩子思考的方法--------------六種角色的思考方法
教會(huì)孩子親歷成敗風(fēng)波------------行動(dòng)力訓(xùn)練
教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)------------競(jìng)爭(zhēng)力訓(xùn)練
讓孩子學(xué)會(huì)控制大局--------------團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
四、培訓(xùn)的主要內(nèi)容和預(yù)期效果：
1、主要任務(wù)：
通過體驗(yàn)式的輔導(dǎo)訓(xùn)練，在沒有傳統(tǒng)說教式教育的前提下，讓家長(zhǎng)打開孩子的心理突破口，觸動(dòng)孩子的心靈深處，讓家長(zhǎng)了解子女，讓子女理解家長(zhǎng)，激發(fā)孩子自身的巨大潛能，
讓孩子自己產(chǎn)生 “ 感悟 , 醒悟 , 領(lǐng)悟 ” ，從心靈深處“ 感恩” 從而挖掘孩子積極向上、樂觀開朗的性格，打開孩子與家長(zhǎng)間缺少溝通的堅(jiān)冰，使孩子返樸歸真，成為一個(gè)有愛心，孝敬父母的好孩子。讓孩子在拓展后學(xué)會(huì)自我管理、增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)控制情緒，提升交流溝通能力，在改善人際關(guān)系、性格狀態(tài)、行為習(xí)慣有明顯的效果。
2、預(yù)期效果：
(1)有效樹立時(shí)間概念，克服磨蹭拖沓習(xí)慣;
(2)突破恐懼敢于大膽當(dāng)眾講話，表達(dá)自己的思想;
(3)學(xué)會(huì)贊美別人，學(xué)會(huì)寬容、接納、付出、給予，讓孩子人格完善、胸懷廣大;
(4)領(lǐng)袖素質(zhì)拓展，讓孩子從小學(xué)會(huì)策劃、組織、管理等領(lǐng)導(dǎo)能力;
(5)讓父母與孩子間的感情立即改善，感恩惜緣;
(6)學(xué)會(huì)和與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、朋友溝通的技巧;
(7)教你如何營(yíng)造快樂家庭，給孩子一個(gè)幸福的成長(zhǎng)環(huán)境 ;
(8)讓父母與孩子共同感受愛的力量，并學(xué)會(huì)分享愛和享受愛 ;
(9)激發(fā)孩子潛能，讓您的孩子找到學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率明顯改善，
(10)讓網(wǎng)上沖浪手“認(rèn)識(shí)自我、找到自我”脫離網(wǎng)癮;
(11)讓孩子堅(jiān)定生活信心、充分表現(xiàn)自己才能、堅(jiān)持不懈、進(jìn)行自我心態(tài)調(diào)整和挑 戰(zhàn)自我;
(12)讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子潛質(zhì)，走出傳統(tǒng)說教家庭教育的誤區(qū);
五、培訓(xùn)方式：
(一)方式：
1、隔離封閉訓(xùn)練和家庭配合治療相結(jié)合;
2、心理輔導(dǎo)和勵(lì)志磨練相結(jié)合;
3、團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;
4、軍事化管理和文體活動(dòng)相結(jié)合;
5、拓展訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)相結(jié)合;
在整個(gè)扭轉(zhuǎn)拓展過程中，對(duì)孩子還穿插進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)的激發(fā)。同時(shí)，項(xiàng)目的實(shí) 施中還強(qiáng)調(diào)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行改變教養(yǎng)方式的輔導(dǎo)，以期雙方在整個(gè)訓(xùn)練期間步調(diào)一致，并 指導(dǎo)家長(zhǎng)在訓(xùn)練結(jié)束后可以維持并推進(jìn)訓(xùn)練效果。
(二)方法：
運(yùn)用最先進(jìn)的體驗(yàn)式教學(xué)方法、現(xiàn)代心理學(xué)理論、音樂心靈提升技術(shù)與自我強(qiáng)化法.
六、后期服務(wù)：
1、建立學(xué)員檔案，跟蹤學(xué)員成長(zhǎng);
2、結(jié)業(yè)之后保持定期和家庭聯(lián)系，提供家庭整體成長(zhǎng)互動(dòng)溝通;
3、建立家長(zhǎng)俱樂部，給家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái)。
七、關(guān)于xx：
1、基地簡(jiǎn)介
xx民族村拓展基地
2006年，武漢科技大學(xué)中南分校、湖
北廣信集團(tuán)適應(yīng)市場(chǎng)需求，又投入巨資在
民族村建成以“知識(shí)、能力、人格”為素
質(zhì)拓展教育核心主題的全國(guó)首家大學(xué)生素
質(zhì)拓展基地，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)理念，引進(jìn)國(guó)
際一流素質(zhì)拓展教育專業(yè)人才，開創(chuàng)素質(zhì)
教育獨(dú)特模式，組建素質(zhì)拓展教育事業(yè)推
廣發(fā)展中心，為社會(huì)培養(yǎng)和訓(xùn)練具有專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才，在社會(huì)上具有廣泛影響，受到全社會(huì)特別是學(xué)生、家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
xx鴛鴦溪拓展基地：
國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)大洪山綠林景區(qū)為國(guó)家AAA級(jí)風(fēng)景區(qū)，其中鴛鴦溪漂流為景區(qū)最具吸引力的景點(diǎn)之一,她發(fā)源于大洪山白龍池，漂流河道全長(zhǎng)
6.7公里。這里峽險(xiǎn)谷幽、水天一色，實(shí)為華中地區(qū)探險(xiǎn)漂流之
精華，回歸自然之勝景，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，被譽(yù)為“九曲鴛鴦溪，
十里水畫廊。”
鴛鴦溪拓展基地位于鴛鴦溪漂流起漂點(diǎn)，一期占地200畝左
右，擁有功能完備，技術(shù)含量很高的拓展器械，擁有一批熱愛拓
展事業(yè)，并永不停息為之奮斗的教練團(tuán)隊(duì)，基地可同時(shí)容納近500
人大型團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目操作。
2、安全保障：
3、部分器械介紹：
由于拓展訓(xùn)練的一部分場(chǎng)地課程要求學(xué)
員在空中完成攀登、跳躍、行進(jìn)、下降等動(dòng)
作，為了確保學(xué)員安全，我公司使用統(tǒng)一定
購(gòu)的進(jìn)口一流專業(yè)登山器材作為保護(hù)裝備，
主要包括：登山繩、安全帶、鐵鎖、下降器、
上升器、頭盔等。所有登山器材至少應(yīng)遵循
UIAA(國(guó)際攀登聯(lián)合會(huì)標(biāo)準(zhǔn))或CE(歐洲標(biāo)
準(zhǔn))中的一個(gè);繩索和頭盔要求必須有UIAA認(rèn)證。以下對(duì)我公司使用的訓(xùn)練器材進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
4、部分保障
為給參訓(xùn)人員提供更加完善的安全保障，從學(xué)員啟程至返回，我們?yōu)槊课粎⒂?xùn)學(xué)員均購(gòu)買了價(jià)值十萬元的短期人身意外傷害保險(xiǎn)，讓學(xué)員們無后顧之憂，全心投入訓(xùn)練。
5、醫(yī)療保障
xx的專業(yè)教練和后勤人員均具備中國(guó)紅十字會(huì)急救員認(rèn)證資格，并在全程培訓(xùn)過程中，攜帶常用藥品和醫(yī)療用品，隨時(shí)為處理各種突發(fā)事件提供醫(yī)療保障。
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