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2017二級(jí)心理咨詢師考試預(yù)測(cè)題及答案解析
1社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是( )。
A.為企業(yè)服務(wù)
B.為社會(huì)主義獻(xiàn)身
C.為共產(chǎn)黨服務(wù)
D.為人民服務(wù)
參考答案：D
參考解析：社會(huì)主義職業(yè)道德確立了以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要規(guī)范和主要內(nèi)容，以社會(huì)主義榮辱觀為基本行為準(zhǔn)則。
2職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋的關(guān)系不包括( )。
A.從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系
B.職業(yè)與職工之間的關(guān)系
C.職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系
D.社會(huì)與自然之間的關(guān)系
參考答案：D
參考解析：職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間等關(guān)系。
3職業(yè)化管理的意義主要是( )。
A.做強(qiáng)
B.統(tǒng)一
C.提高
D.競(jìng)爭(zhēng)
參考答案：C
參考解析：職業(yè)化管理的意義主要在于提高。從業(yè)人員的職業(yè)化、職業(yè)化管理和企業(yè)有職業(yè)化的文化是三位一體。實(shí)現(xiàn)職業(yè)化，不僅提高員工自身的競(jìng)爭(zhēng)力，也給組織和社會(huì)帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。經(jīng)濟(jì)效益主要是做強(qiáng)，而所謂社會(huì)效益主要體現(xiàn)為負(fù)責(zé)任的企業(yè)文化。
4當(dāng)代社會(huì)知識(shí)的迅速發(fā)展更新，對(duì)從業(yè)人員( )的提升提出了更高的要求。
A.職業(yè)道德
B.職業(yè)素質(zhì)
C.職業(yè)技能
D.職業(yè)知識(shí)
參考答案：C
參考解析：當(dāng)前從總體上看，人類的知識(shí)每隔兩三年就更新?lián)Q代一次。而其中一些領(lǐng)域如信息產(chǎn)業(yè)，知識(shí)更新的速度則更快。當(dāng)代社會(huì)知識(shí)的迅速發(fā)展更新，既極大地推動(dòng)了職業(yè)技能的更新?lián)Q代，也對(duì)從業(yè)人員職業(yè)技能提升提出了更高的要求
5市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德內(nèi)含著( )的道德要求。
A.為企業(yè)牟利
B.為祖國(guó)獻(xiàn)身
C.為社會(huì)奉獻(xiàn)
D.為人民服務(wù)
參考答案：D
參考解析：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德內(nèi)含著為人民服務(wù)的道德要求。
6從業(yè)人員只有具備( )的品德，才能自覺遵守企業(yè)的準(zhǔn)則。
A.公道
B.節(jié)約
C.勤儉
D.奉獻(xiàn)
參考答案：B
參考解析：從業(yè)人員只有具備了節(jié)約的品德，才能自覺遵守企業(yè)的準(zhǔn)則。
7任何企業(yè)都強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一”，這不僅牽涉到對(duì)顧客的信譽(yù)問題、競(jìng)爭(zhēng)問題，而且是( )。
A.公平問題、節(jié)約問題
B.敬業(yè)問題、節(jié)約問題
C.紀(jì)律問題、職業(yè)道德問題
D.節(jié)約問題、職業(yè)道德問題
參考答案：D
參考解析：企業(yè)要賺取利潤(rùn)，在于生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，贏得用戶的信賴。一旦產(chǎn)品有缺陷，或者貨存積壓，賣不出去，或者低價(jià)處理，甚至毀掉。對(duì)企業(yè)來說，出現(xiàn)這樣的情況，無疑是巨大的浪費(fèi)。所以，任何企業(yè)都強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一”，這不僅牽涉到對(duì)顧客的信譽(yù)問題，競(jìng)爭(zhēng)問題，而且是一個(gè)節(jié)約問題、職業(yè)道德問題。
8以下不屬于從業(yè)人員做到求同存異需要注意的是()。
A.端正態(tài)度，樹立大局意識(shí)
B.換位思考，理解他人
C.和諧相處，密切配合
D.胸懷寬廣，學(xué)會(huì)寬容
參考答案：A
參考解析：從業(yè)人員要做到求同存異，需要注意把握以下幾點(diǎn)：(1)換位思考，理解他人。(2)胸懷寬廣，學(xué)會(huì)寬容。(3)和諧相處，密切配合。
9思維過程的產(chǎn)生依賴于( )。
A.記憶
B.感覺
C.知覺
D.情感
參考答案：A
參考解析：人們通過思維能產(chǎn)生對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，這是由表及里、去粗取精的過程。這種過程的產(chǎn)生依賴于記憶，記憶提供了過去獲得的經(jīng)驗(yàn)，使人們能把過去的經(jīng)歷和現(xiàn)在的經(jīng)歷聯(lián)系起來，加以對(duì)照，從而認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到理性認(rèn)識(shí)，使人們不僅知道了某種現(xiàn)象，而且知道這種現(xiàn)象是怎么發(fā)生的。
10心理的反映是( )的反映。
A.能動(dòng)
B.能力
C.鏡子式
D.印象式
參考答案：A
參考解析：心理的反映不是鏡子式的反映，而是能動(dòng)的反映。因?yàn)橥ㄟ^心理活動(dòng)不僅能認(rèn)識(shí)事物的外部現(xiàn)象，而且還能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，并用這種認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)人的實(shí)踐活動(dòng)，改造客觀世界。
11心理學(xué)研究的理論目的是( )。
A.證明心理現(xiàn)象和其他現(xiàn)象一樣，都是發(fā)展、變化的
B.對(duì)客觀事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，就是按照事物本來的面目來說明、解釋事物
C.為心理學(xué)的發(fā)展開辟更加廣闊的空間
D.探索心理發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)的規(guī)律，為解答精神和物質(zhì)的關(guān)系提供科學(xué)的依據(jù)
參考答案：D
參考解析：心理學(xué)的研究有其理論目的，就是探索心理發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)的規(guī)律，為解答精神和物質(zhì)的關(guān)系提供科學(xué)的依據(jù)。
12在神經(jīng)系統(tǒng)中，( )包括脊髓和腦。
A.周圍神經(jīng)系統(tǒng)
B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C.邊緣神經(jīng)系統(tǒng)
D.內(nèi)部神經(jīng)系統(tǒng)
參考答案：B
參考解析：神經(jīng)系統(tǒng)由兩大部分組成，大量神經(jīng)細(xì)胞體集中的地方叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，包括脊髓和腦。把中樞神經(jīng)系統(tǒng)和各個(gè)感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官以及內(nèi)臟系統(tǒng)聯(lián)系起來的一根根神經(jīng)，組成了外周神經(jīng)系統(tǒng)，或叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。
13費(fèi)希納受韋伯定律的啟發(fā)，認(rèn)為可以用()作為感覺的單位。
A.差別閡限
B.絕對(duì)閡限
C.相對(duì)閡限
D.韋伯分?jǐn)?shù)
參考答案：A
參考解析：費(fèi)希納受韋伯定律的啟發(fā)，認(rèn)為可以用差別閾限作為感覺的單位，一個(gè)刺激所引起的心理強(qiáng)度，可以用這個(gè)刺激所包含的差別閡限值來表示。
14視網(wǎng)膜中的( )視細(xì)胞層是直接接受光刺激的感受器。
A.最里邊一層
B.中間一層
C.玻璃體
D.最外邊一層
參考答案：D
參考解析：視網(wǎng)膜是一個(gè)由視覺神經(jīng)細(xì)胞組成的薄膜，分為三層，最外邊一層的視細(xì)胞層是直接接受光刺激的感受器。
15對(duì)物體的大小、形狀、距離、方位等空間特性的知覺屬于( )。
A.錯(cuò)覺
B.運(yùn)動(dòng)知覺
C.時(shí)間知覺
D.空間知覺
參考答案：D
參考解析：對(duì)物體的大小、形狀、距離、方位等空間特性的知覺叫空間知覺，空間知覺包括大小知覺、形狀知覺、距離知覺和方位知覺。
16過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫做()。
A.記憶
B.表象
C.回憶
D.遺忘
參考答案：B
參考解析：過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫做表象，在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也叫表象。
17長(zhǎng)時(shí)記憶的保持時(shí)間在( )。
A.1分鐘以上
B.10分鐘以上
C.30分鐘以上
D.1個(gè)小時(shí)以上
參考答案：A
參考解析：長(zhǎng)時(shí)記憶是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后，保持時(shí)間在1分鐘以上的記憶。
18布洛卡中樞又可稱為( )。
A.書寫中樞
B.視覺性言語(yǔ)中樞
C.聽覺性言語(yǔ)中樞
D.運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞
參考答案：D
參考解析：法國(guó)醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)兩個(gè)右利手的病人，言語(yǔ)表達(dá)出現(xiàn)了毛病。1860年，在這兩個(gè)病人死后進(jìn)行的解剖中發(fā)現(xiàn)，他們的左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位受到了損傷。后來，不少臨床的病例也證明，這個(gè)部位是主管說話機(jī)能的，叫運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞。因?yàn)槭遣悸蹇òl(fā)現(xiàn)的，所以又叫布洛卡中樞。故選D。
19激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力( )。
A.思維
B.運(yùn)動(dòng)
C.能力
D.動(dòng)機(jī)
參考答案：D
參考解析：動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。動(dòng)機(jī)不能進(jìn)行直接地觀察，但可根據(jù)個(gè)體的外部行為表現(xiàn)加以推斷。
20目前，比較有影響的需要理論是( )提出來的。
A.馬斯洛
B.馮特
C.艾賓浩斯
D.韋伯
參考答案：A
參考解析：目前，比較有影響的需要理論是美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛于1968年提出來的需要層次理論。
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