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  • 幼兒英語26個字母教案

    時間:2024-07-12 05:21:17 少兒英語 我要投稿
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    2017年精選幼兒英語26個字母教案

      教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱 和教科書要求及學(xué)生的實際情況。下面是小編精選的幼兒英語26個字母教案,歡迎參考!

    2017年精選幼兒英語26個字母教案

      【1】幼兒英語26個字母教案

      活動過程:

      一、英語律動操《abc》

      “say good afternoon to every teather.listen! music is very nice,we are go to dancing,ok?”

      二、出示字母寶寶,鞏固幼兒對26個字母的認識。引發(fā)幼兒思考,掌握字母結(jié)構(gòu)。

      “老師知道你們很喜歡英語,而且我們也已經(jīng)學(xué)了一段時間了也認識了

      .多的英文字母,今天它們也來到了這里,你們看!”(依次出示26個字母,

      并引發(fā)幼兒思考。)

      三、引導(dǎo)幼兒用身體各部分表演英語字母。

      “字母寶寶是我們的好朋友,它們長得可都不一樣。今天我們就要在這里舉行一場超級模仿秀,一起來學(xué)一學(xué),扮一扮,演一演這些可愛的字母寶寶。are you ready?”

      “我扮演的是那位字母寶寶啊?像不像呀?你是怎么看出來的呀!你們再仔細看看,我的身體還有什么變化呀?”

      “誰還愿意來表演啊?小朋友可要看仔細了,看看他表演的是誰?哪里不像,怎么樣可以更像一點!”

      “cat也想來參加我們的超級模仿秀了,那剛剛我們進行的是字母的模仿秀,那現(xiàn)在我們就進行難度更大的單詞模仿秀吧!”

      四、讓幼兒找出較難的'字母并找到伙伴進行合作表演。

      “小朋友w在哭了,因為沒有人愿意表演它,為什么呀?那我們一起來想想辦法幫助它吧!”

      五、引導(dǎo)幼兒合作拼搭簡單的英語單詞。

      “look,誰來了呀?原來cat也想來參加我們的超級模仿秀了,那剛剛我們進行的是字母的模仿秀,那現(xiàn)在我們就進行難度更大的單詞模仿秀吧!你們可以先排練一下準備好了就可以上臺表演了,看看哪個組表演的最好!”

      “dog、pig也來了,我們再來表演表演吧!”

      六、游戲《字母歌》自由表演26個字母。

      “今天我們要來做做大導(dǎo)演,來編一個字母寶寶舞ok?”

      延伸活動:在活動之后可以引導(dǎo)幼兒用身體拼搭各種自己感興趣的東西。

      【2】幼兒英語26個字母教案

      在字母教學(xué)中,字母的讀音、書寫和辨認是教學(xué)的重點,而且幼兒容易把英語字母和漢語拼音混淆。幼兒在同一學(xué)習(xí)形式上的不斷重復(fù)讀、寫,學(xué)得枯燥無味,自然而然地影響了他們的注意力。從這一角度出發(fā),教學(xué)游戲的出現(xiàn),讓幼兒在游戲中加深對字母的記憶,幼兒不僅可以在游戲?qū)W習(xí)中尋找知識、尋找樂趣,而且可以在樂中學(xué),在樂中提高他們的注意力,從而達到教的目的。

      1、按編號找字母

      在黑板上寫出的字母或出示的字母卡片下面編上號碼。教師讀字母,幼兒說相應(yīng)的編號;或教師說出編號,幼兒讀出相應(yīng)的字母。

      2、找出所聽到的字母卡片

      幼兒自備字母小卡片一套,將學(xué)過的.字母卡片放在桌上,教師說Show me the big/ small letter.... 幼兒出示相應(yīng)的卡片。也可把教學(xué)用的字母大卡片放在講臺或黑板上,教師說Point to the big/small letter....幼兒上臺取相應(yīng)的卡片,然后領(lǐng)讀該字母。

      3、按順序給字母排隊

      教師把字母卡片發(fā)給幼兒,然后分大小寫字母讓幼兒按順序逐個把字母掛在黑板上。也可用幼兒的字母小卡片在課桌上按順序給字母排隊。

      4、找朋友

      將大、小寫字母卡片發(fā)給幼兒,讓幼兒給大寫和小寫字母配對。教師可隨機請拿到卡片的幼兒讀卡片上的字母,這時拿到相應(yīng)的大寫(或小寫)字母卡片的幼兒站起來響應(yīng),并出示字母卡片領(lǐng)讀。

      5、找鄰居

      將卡片發(fā)給幼兒。由一幼兒上臺讀自己拿到的字母,如Bb,拿到Aa和Cc的幼兒也要上講臺,按Aa,Bb,Cc的順序排好,全班讀這三個字母。

      6、按順序接力讀(寫)字母

      教師按橫排或豎列讓幼兒按字母順序背字母,并隨機停下,有另一排(行)接下去背。也可隨機指名連續(xù)背,使幼兒注意力更為集中。按小組組織默寫接力競賽,每組每個幼兒寫若干個字母,再由下一個接下去,先完成而又正確的為優(yōu)勝者。

      7、"Whats missing?"

      教師手上拿著A,H,E,J 四張字母卡片,在幼兒看清后說Look carefully, please.隨后教師抽去字母E,手里只剩A,H,J三張卡片,又說:Whats missing?要求幼兒迅速說出所缺的字母E。

      8、招兵買馬

      字母分類可采用招兵買馬的游戲。五個元音字母AEIOU是司令,其它字母是小兵(按字母發(fā)音歸類)

      Aa 司令的小兵是 Hh,Jj,Kk. Ee 司令的小兵是 Bb,Cc,Dd,Gg,Pp,Tt,Vv.

      Ii 司令的小兵是 Yy. Oo 是一個光棍司令.

      Uu 司令的小兵是Qq,Ww. 〔e〕 是一個假司令,它的小兵是 Ff,Ll,Mm,Nn,Ss,Xx,Zz

      Rr是一個流浪兵。

      9、擲骰子

      把字母寫在六面盒上,擲出骨 子,說出面上的字母?凑l說得又快又好。

      10、加加減減成字母

      如給下列字母加上或減去一筆,變成另一個字母:C( ),P( ),E( ),Q( )

      11、玩紙牌,配對找朋友

      把26個字母的大小寫制成紙牌,模仿?lián)淇伺浦械尼灱t點游戲。由A、B兩人一組表演。A、B各抽5張牌,亮出5張底牌。A 手中的牌若能與亮出的牌配大小寫成對,則把它釣起放在一邊,然后補一張牌,若手中的牌找不到朋友,則甩下一張牌,再補一張。B也同樣。誰釣到更多對朋友,誰就是winner。

      12、猜謎說字母

      雙峰倒影——W 山連著山——M

      彩云追月——G 引蛇出動——Q

      1減1不等于0——H 1加3不等于4——B

      日偏食——C 獨腳臺——T

      不倒翁——O 釣魚鉤——J

      一把椅子——h 半個月亮——D

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