少兒英語的五部曲

　　少兒英語教學(xué)中，一般采用以下五部曲，教師分別在其中起到強(qiáng)化記憶、示范表演、組織指揮、裁判監(jiān)督、幫手的作用。下面是yjbys小編分享的一些相關(guān)資料，供大家參考。

　　第一步 復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)的作用是“溫故知新”，對(duì)于練習(xí)不夠、理解不深透或疏漏的方面加以彌補(bǔ)，以便使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)能更加完善和熟練。復(fù)習(xí)的方式有單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)，有家庭作業(yè)和口、筆頭測(cè)試等多種形式。復(fù)習(xí)方法有歸納、圖解、表演、借助實(shí)物或圖片等。

　　第二步 介紹新語言項(xiàng)目

　　教師在介紹新的語言項(xiàng)目時(shí)，首先要使學(xué)生弄清楚新語言項(xiàng)目的意思及其結(jié)構(gòu)形式。如利用黑板、實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫、手勢(shì)動(dòng)作、錄音帶，以及唱歌、朗誦等其它方法創(chuàng)造情景，介紹新的語言項(xiàng)目。教師的講解和表演越清楚生動(dòng)，給學(xué)生留下的印象越深刻。

　　第三步 操練

　　學(xué)生反復(fù)說，正確模仿教師所說的話，直到不要教師的幫助能夠脫口而出，完全記住為止。操練的形式和方法最常見的是跟著教師或錄音重復(fù)，以及兩人小組練習(xí)、小組活動(dòng)、從后往前連鎖操練等。操練時(shí)先易后難，先簡(jiǎn)后繁，先準(zhǔn)確重復(fù)，再加速重復(fù)，直至教師確信學(xué)生達(dá)到了能夠進(jìn)行下一步的熟練程度為止。

　　第四步 練習(xí)

　　在操練的基礎(chǔ)上，集中訓(xùn)練語言的熟巧和流利程度，培養(yǎng)學(xué)生熟練而獨(dú)立運(yùn)用語言的能力，而不僅僅重復(fù)孤立的句型。教師給學(xué)生提供盡可能多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，逐步減少對(duì)學(xué)生的控制，讓他們?cè)囍��?dú)立地將語言運(yùn)用于實(shí)際交際之中，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的需要選用語言。

　　第五步 鞏固

　　鞏固是加強(qiáng)學(xué)習(xí)運(yùn)用、加深印象、加固記憶。教師在每節(jié)課開始，在每節(jié)課結(jié)束前，要做歸納、總結(jié)性練習(xí)或檢查性復(fù)習(xí)，或抄寫、拼寫或聽寫以及做練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)。幾個(gè)單元結(jié)束前，進(jìn)行階段性測(cè)驗(yàn)。為取得最佳教學(xué)效果，教師要靈活掌握，因材施教，師生配合默契的氣氛，能使得教學(xué)更順利，取得預(yù)期的效果。

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