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2017年中級社會工作綜合能力沖刺備考鞏固試題（附答案）
一、單項選擇題
1.社會工作的研究對象主要是()。
A.老人
B.普通人
C.弱勢群體
D.強勢群體
E.流動人口
2.以下不屬于社會工作研究方法論探討范圍的是()。
A.社會與人類行為的知識
B.社會問題
C.社會現(xiàn)象的性質(zhì)
D.研究的性質(zhì)
E.研究的方法
3.()在社會工作方法體系中處于最高的層次。
A.研究過程
B.具體技術(shù)
C.研究范式
D.研究方法
E.方法論
4.()是構(gòu)造社會工作理論的基礎(chǔ)。
A.研究過程
B.具體技術(shù)
C.研究范式
D.研究方法
E.方法論
5.實證主義方法論產(chǎn)生于19世紀()年代。
A.20
B.30
C.30～40
D.40～50
E.50～60
6.首先提出實證主義方法論的是()。
A.孔德
B.馬克思
C.斯賓塞
D.韋伯
E.涂爾干
7.以下關(guān)于實證主義方法論的理解不正確的是()。
A.研究對象是純客觀的
B.社會研究的任務(wù)在于說明社會現(xiàn)象應(yīng)該或必須是什么
C.人類行為、社會變化的因果關(guān)系是可以被感知概括和客觀計量的
D.自然科學(xué)方法適合于社會研究
E.重視社會現(xiàn)象的概括歸納，努力尋求現(xiàn)象間的相關(guān)關(guān)系
8.以下關(guān)于反實證主義方法論的理解不正確的()。
A.強調(diào)社會現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象
B.反對社會唯名論，主張社會唯實論
C.社會科學(xué)知識是主觀的和相對的
D.重視社會現(xiàn)象的發(fā)生、變化過程和人的意識過程
E.社會科學(xué)的主要方法是描述性的歷史方法
9.崇尚自然科學(xué)的方法論是指()。
A.歷史主義方法論
B.建構(gòu)主義方法論
C.后實證主義方法論
D.反實證主義方法論
E.實證主義方法論
10.問卷設(shè)計的核心是()。
A.封面信
B.問題和答案
C.指導(dǎo)語
D.文案搜集
E.試調(diào)查
11.回答問卷所花時間越短越好，一般被調(diào)查者在()分鐘內(nèi)完成為宜。
A.5～10
B.10～20
C.20～30
D.30～40
E.40～50
12.以下實驗設(shè)計方法中不要求有控制組或?qū)φ战M的是()。
A.單后側(cè)控制組設(shè)計
B.非對等控制組設(shè)計
C.簡單時間序列設(shè)計
D.多組時間序列設(shè)計本文
E.前后測控制組設(shè)計
13.20位失業(yè)者被分別分為相似兩組后，實驗組參如長職技巧訓(xùn)練，而控制組沒有接受任何訓(xùn)練。再測發(fā)現(xiàn)實驗組和控制組的自信心得分分別為3.5和2.9，可以認為，求職技巧訓(xùn)練的效果為0.6分。上述實驗設(shè)計方法屬立()。
A.前后測控制組設(shè)計
B.非對等控制組設(shè)計
C.簡單時間序列沒計
D.多組時間序列設(shè)計
E.單后側(cè)控制組設(shè)計
14.為評估針對青少年沉湎網(wǎng)絡(luò)的干預(yù)項目，研究者挑選了兩個社區(qū)分別作為實驗組和控制組。兩個社區(qū)的青少年沉湎網(wǎng)絡(luò)的比例相同，其他方而也較接近對實驗組的社區(qū)青少年每月進行一次有關(guān)網(wǎng)絡(luò)負面作用的講座，控制組則無上述安排半年后，實驗組和控制組的該指標分別為10%和18%，可以認為干預(yù)是有效的。請判斷，上述實驗設(shè)計方法屬于()。
A.非對等控制組設(shè)計
B.前后測控制組設(shè)計
C.簡單時間序列設(shè)計
D.多組時間序列設(shè)計
E.單后側(cè)控制組設(shè)計
15.以下屬于個案研究缺點的是()。
A.無法獲得真實信息
B.要求調(diào)查員有較好素質(zhì)
C.研究需要花費許多時間
D.太強調(diào)精細而難于復(fù)制
E.研究理論和實踐脫節(jié)
16.以下研究方法中與社會工作價值倫理比較一致的是()。
A.問卷調(diào)查
B.行動研究
C.個案研究
D.實驗研究
E.文獻研究
17.定量研究過程大致包括()階段。
A.三個
B.四個
C.五個
D.六個
E.七個
18.圍繞主題，采用小組工作的互動技巧，進行小規(guī)模的集體訪問。這種訪問方法屬于()。
A集體座談
B.探索性訪問
C.深度訪問
D.重點訪問
E.焦點小組
19.社會工作研究報告的精華部分是()。
A.文獻回顧
B.標題
C.研究發(fā)現(xiàn)
D.側(cè)拭和建議
E.研究方法
20.撰寫研究報告的基本原則是()。
A.標題與內(nèi)容呼應(yīng)
B.研究報告與研究方法相呼應(yīng)
C.觀點與資料密切配合
D.定量資料與定性資料結(jié)合
E.樸實流暢
21.研究的正當性是指研究者選擇的研究問題是否有()。
A.重要性
B.可能性
C.必要性
D.可讀性
E.突破性
22.()將社會現(xiàn)象作為研究起點，重視社會現(xiàn)象的概括歸納，努力尋求現(xiàn)象間的相關(guān)關(guān)系，由經(jīng)驗事實來檢驗其假設(shè)，從而發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。
A.實證主義
B.反實證主義
C.建構(gòu)主義
D.結(jié)構(gòu)功能主義
E.馬克思主義
23.一般而言，()適用于研究問題已有大量資料、資料收集相對容易、需要探討變量關(guān)系、宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測等場合。
A.定性研究
B.定量研究
C.個案研究
D.問卷調(diào)查
E.深更訪談
24.標準的實驗設(shè)計不包含的要素是()。
A.自變量
B.應(yīng)變量
C.實驗組
D.控制組
E.信度檢查
25.根據(jù)參與研究的成員成分，行動研究的模式除了合作模式和支持模式外，還有()。
A.獨立模式
B.應(yīng)變模式
C.群體模式
D.互動模式
E.反思模式
26.確定一個研究課題要遵循的原則中，除了必要性和可行性外，還要具有()。
A.重要性
B.實踐性
C.創(chuàng)造性
D.理論性
E.突破性
27.()就是比較兩個或幾個變量的關(guān)系，看看是否合乎情理。
A.變量檢查
B.效度檢查
C.幅度檢查
D.邏輯檢查
E.信度檢查
28.()是總結(jié)報告的精華，必須與研究架構(gòu)、文獻回顧的結(jié)構(gòu)呼應(yīng)，并注意資料的時間和邏輯。
A.研究問題
B.研究方法
C.研究結(jié)論
D.研究意義
E.研究發(fā)現(xiàn)
28.統(tǒng)計分析可以分為多個層面，其中不正確的是()。
A.描述單變量的集中趨勢和離中趨勢
B.發(fā)現(xiàn)雙變量間關(guān)聯(lián)狀況
C.探索多變量之間的關(guān)系
D.估計抽樣指標的總體季數(shù)值
E.檢測抽樣指標的客觀性
30.定性研究的品質(zhì)完全取決于研究者的技巧、訓(xùn)練、()和能力。
A.意志力
B.方法
C.洞察力
D.敏銳性
E.靈活性
參考答案：
1.C(p.334)2.B(p.338)3.E(p.338)4.E(p.338)5.C(p.338)
6.A(p.338)7.B(pp.338-33908.B(pP.338-3399.E(p.340)10.B(p.344)
11.C(p.345)12.C(p.347)13.E(p.346)14.A(p.347)15.C(p.349)
16.B(p.351)17.A(p.351)18.E(p.354)19.C(p.357)20.B(p.355)
21.C(p.341)22.A(p.339)23.B(p.342)24.E(p.346)25.A(p.350)
26.C(p.352)27.D(p.353)28.E(p.357)29.E(pp.353-35430.C(p.355)
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