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2017年社會工作者《社會工作實務(wù)初級》沖刺模擬習題及答案
一、單項選擇題
1.( A )一些發(fā)達國家出現(xiàn)了運用專業(yè)方法幫助有困難的群體解決其基本生存問題的職業(yè)活動，這就是社會工作。
A.19世紀末20世紀初
B.18世紀末19世紀初
C.17世紀末18世紀初
D.20世紀末21世紀初
E.16世紀末17世紀初
2.社會工作維持社會秩序的途徑是( C )
A.通過國家強制力解決問題
B.通過行政權(quán)力解決問題
C.通過服務(wù)化解矛盾、解決問題
D.通過推動社會革命來解決問題
E.通過行政協(xié)調(diào)解決問題
3.社會工作者必須具有較強的文化能力。關(guān)于文化能力下列描述中錯誤的是( B )
A.指的是理解價值觀念、行為規(guī)則、生活習慣等文化現(xiàn)象的能力
B.指的是掌握科學文化知識的能力
C.理解服務(wù)對象的文化是真正了解他們需要的前提
D.包括對服務(wù)對象特殊文化的了解與尊重
E.是理解服務(wù)對象的感受的必要條件
4."尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等"是社會工作者對( B )的倫理責任。
A.服務(wù)對象
B.同事
C.工作機構(gòu)
D.社會工作專業(yè)
E.全社會
5.在操作層面上，社會工作價值觀可以概括為如下原則，其中不正確的選項是( E )
A.接納和個別化
B.尊重與保密
C.自決權(quán)與知情同意
D.不批判
E.工作者的權(quán)威與機構(gòu)的效益
6. 埃里克森通過引入( A )因素發(fā)展了弗洛伊德的發(fā)展階段理論，把人的發(fā)展氛圍八個階段
A.社會文化因素
B.社會發(fā)展階段因素
C.歷史因素
D.現(xiàn)代化因素
E.教育因素
7.美國史密斯學院的( C )在1930年首次使用了"心理社會"這個概念
A.斯金納
B.漢密爾頓
C.漢金斯
D.霍利斯
E.林德曼
8.社會工作者通過讓服務(wù)對象解釋和描述自己困擾產(chǎn)生的原因和發(fā)展過程，為服務(wù)對象提供必要的情緒宣泄的機會，以減輕服務(wù)對象內(nèi)心的沖突，改善服務(wù)對象不良的行為。這種工作技巧在心理社會模式中被稱為( E )
A.心理動力反映
B.間接治療
C. 直接影響
D.支持
E.探索-描述-宣泄
9.( C )是對服務(wù)對象的生理、心理和社會三個方面的影響因素作出判斷
A.心理動態(tài)診斷
B.緣由診斷
C.分類診斷
D.行為診斷
E.生理診斷
10.在個案工作領(lǐng)域，( A )在1975年對行為治療模式進行了總結(jié)和概括
A.史華哲
B.漢密爾頓
C.漢金斯
D.霍利斯
E.林德曼
二、單項選擇題
1.在職干部和離退休人員在本職工作之外從事的、不計報酬的服務(wù)性或公益性工作，被稱為( B )
A.專業(yè)社會工作
B.普通社會工作
C.行政性社會工作
D.志愿性社會工作E.業(yè)余性社會工作
2."社會必須建立和維持公正、和平和秩序，并且培育和自我實現(xiàn)有關(guān)的條件和資源。"這是( C )
A.人的權(quán)利
B.社會功能
C.社會責任
D.社會權(quán)利
E.個人對社會的責任
3.兒女因為工作繁忙沒有時間照顧患了慢性疾病的老父親，就將他送入老年公寓。在老年公寓中，這位老人向社會工作者哭訴了自己想回家的想法。社會工作者正好家中也遇到類似困難，正打算把自己的父親送進老年公寓。社會工作者面對的社會公眾倫理難題是( C )
A.保密問題
B.情理法問題
C.價值中立還是價值介入
D.個人利益和社會責任
E.自決原則和知情同意
4.下列關(guān)于社會工作專業(yè)守則主要內(nèi)容的表述中，不正確的是( B )
A.尊重服務(wù)對象的權(quán)益;嚴守服務(wù)對象的秘密;公平服務(wù)大眾
B.忽視同事的工作;共同執(zhí)行守則
C.恪守公私分明;信守機構(gòu)政策
D.增進公眾福利;維護社會正義
E.充實社會工作知識和能力;促進專業(yè)發(fā)展;約束不當行為
5.政府部門對老年人的權(quán)益保障是指( A )
A.老人有權(quán)利要求政府提供保障，政府也有責任保障老人的權(quán)益
B.老人有權(quán)利要求政府的保障
C. 政府有責任保障老人的權(quán)益
D.政府制定保護老年人的制度
E.政府制定保護老年人的法規(guī)
6.下列關(guān)于危機的表述中，錯誤的是( E )
A.危機通常可以分為成長危機與情景危機
B.危機的發(fā)展一般可以分為四個階段
C.危機是指各人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂狀態(tài)
D.危機產(chǎn)生之后，服務(wù)對象的身心處于極度的緊張狀態(tài)
E.危機是指各人的基本生活能力受到嚴重削弱，自身生存受到嚴重威脅的狀態(tài)
7.關(guān)于人本模式中的自我概念，錯誤的是( D )
A.形成會受到周圍他人價值標準的影響
B.指的是服務(wù)對象對自己的看法
C.包括個體對自己、對自己與他人以及對環(huán)境的直覺和評價三個部分
D.對很多人來說，自我概念都無足輕重
E.是通過他人的態(tài)度和反應(yīng)方式的影響而形成
8.社會工作者有選擇地袒露自己的親身經(jīng)歷或者處理事情的方法，為服務(wù)對象提供參考的會談技巧是( E )
A.對焦
B.澄清
C.摘要
D.提供信息
E.自我披露
9.在小組工作中，工作人員通過小組成員之間的積極互動，是他們學習解決困難的辦法，并在他們學習解決困難的方法，并在小組組員之間建立相互信任和相互支持的關(guān)系，為他們提供支持和幫助，以解決問題和預(yù)防問題的發(fā)生。這在功能上發(fā)揮了( E )小組的特點
A.影響個人轉(zhuǎn)變
B.社會控制
C自我實現(xiàn)
D.再社會化
E. 預(yù)防
10.在小組初期，組員的表現(xiàn)多為：一方面人在聚合成群時會試圖嘗試與素不相識的人簡歷初步關(guān)系;另一方面又會對新的環(huán)境抱著觀察和探求、對他人有既想接近有回避的內(nèi)戒備心理，我們把這種現(xiàn)象稱為( B )
A.最小興趣原則
B.兩極情感困境
C.不滿意的反應(yīng)方式
D.社會刻板效應(yīng)
E.強迫心理
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