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  • 鋼琴里練習有什么方法呢

    時間:2024-09-30 11:13:26 聲樂器樂 我要投稿
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    鋼琴里練習有什么方法呢

      學習鋼琴需要一個漫長的過程, 在鋼琴學習中,需要在不斷的練習中逐漸掌握鋼琴彈奏的技能技巧。 那么你知道鋼琴練習方法有哪些嗎?下面來跟小編一起看看吧!

    鋼琴里練習有什么方法呢

      一、節(jié)奏和節(jié)拍要正確

      在練習中,節(jié)拍要準確,速度要統(tǒng)一,這是最基本的要求。而在練習時,一定要注意一些影響節(jié)拍準確的情況。

      第一、個音符的時值彈奏要正確。避免出現(xiàn)有的音符時值彈奏不足,有的音符卻彈奏時值過長的現(xiàn)象。如果這樣彈奏會影響全曲的節(jié)奏統(tǒng)一性和穩(wěn)定性。

      第二、注意休止符。休止符是無聲音樂,在音樂作品中起到“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果?墒且恍⿲W生在練琴中很容易忽略它的存在,或是忽略了它的停頓時值。從節(jié)奏、節(jié)拍角度來說,休止符都是占拍子的。因此絕不能忽視它。

      第三、遇到較難的節(jié)奏時,需要根據(jù)曲子的單位拍或拍子計算一下準確的時值。如:《車爾尼740》12條。這首練習曲的拍號是2/4拍,每小節(jié)有兩拍,但是在第1、3、5小節(jié)中,右手出現(xiàn)了一個節(jié)奏難點,即第2拍中的后1/8拍。如果只憑感覺去練,不少學生感到很難彈準這個節(jié)奏。為了能讓學生準確彈奏第2拍中后1/8的節(jié)奏,可以讓學生按每拍8個三十二分音符來計算時值,那么這個節(jié)奏難點就較容易克服。

      二、認真讀譜

      這是很多學生最容易忽視的一個問題,趙曉生先生曾說過:“樂譜是作曲家留給人類的公開信。樂譜上記載著作曲家希望傳遞給他人的全部信息。”這里的全部信息包含的要點很多,其中幾個要點在練習中必須要做到。

      音高包括:譜表、調(diào)號、每個音符在五線譜上的準確位置。這三點對于每位學習鋼琴的學生來說似乎是不需要進行著重強調(diào)的,但是一些學生卻經(jīng)常在上述三點中出現(xiàn)這樣的錯誤:

      第一、錯譜表。通常學生認為,右手彈奏的是高音譜號,左手彈奏的是低音譜號。所以當曲子中出現(xiàn)臨時改變譜號的標記時,容易忽略它,結(jié)果出現(xiàn)錯誤。

      第二、錯或記不清調(diào)號。調(diào)號在一首曲子中的作用非常重要。彈奏中調(diào)號出現(xiàn)錯誤,使該升的音沒有升,該降的音沒有降,音高出現(xiàn)錯誤。

      第三、在有大量加線時,看錯音高的位置。

      音高是音樂作品的基礎(chǔ),保證每個音符都讀準確了,是對每位學習鋼琴學生的最基本要求。想要在彈奏中音高不出現(xiàn)錯誤,就要細心。

      注意指法,正確的指法可以提高練琴質(zhì)量,克服技術(shù)困難,更好地掌握音樂風格。在練習中要明確的是:練習曲的指法不容改動。練習曲都是為了訓練某一手指技巧,所標記的指法是專門為這一特定課題服務的。所以必須嚴格遵照,否則達不到訓練要求。如:《車爾尼299》第23條,這條練習曲是以強化訓練右手的4、5指為目的。有些學生因為覺得4、5指的靈活性與獨立性不如其他手指,就隨意地將這些指法改動,結(jié)果失去了這首練習曲訓練的目的和意義。

      對各類樂曲的指法,是以方便表現(xiàn)音樂和演奏為前提,故可以合理地有所改動,但絕不是所有的指法都能改動。同時還要遵循,指法一旦設定,練習中就不能隨意改動的原則。

      二、分手練習

      一般情況下,人的注意力不能同時注意到兩件或兩件以上的事情,而鋼琴的彈奏,恰好是兩只手做兩件事。所以一開始練習我們就雙手合奏(視奏練習除外),難免會產(chǎn)生很多錯誤,這些錯誤產(chǎn)生后學生一般都不易及時發(fā)現(xiàn),結(jié)果成為日后彈奏中的一個障礙。

      分手練習的好處,是將注意力集中在一只手上。這樣就可以把一只手的音高、節(jié)奏、指法、觸鍵等都做到符合要求,尤其是在較難的段落,就更要運用分手練習的優(yōu)勢,仔細分析困難所在,各個擊破,為雙手練習準備必要條件。分手練習的另一個好處,是在練習過程中會把音樂中的各種因素聽得更清楚、仔細。

      三、動腦練琴

      在練琴的過程中,每個動作的完成都是在大腦的監(jiān)控下進行的。如果在練習中,大腦沒有進行監(jiān)控,那么這種練習是無用甚至是有害的。因此動腦練琴這種方法要始終貫穿在練習之中。因為這在鋼琴練習中,是最基本、最不可缺失的一條練習方法。老師常告誡學生“一百次不動腦子的練習,不如一次動腦子的練習”。可見動腦練琴非常重要,往往能起到事半功倍的學習效果。

      四、慢速練習

      進行慢速練習千萬不要陷于“為慢而慢”的思維中去,如果抱著這種漫無目標的思想去慢練那是等于浪費時間。慢速練習就像“放大鏡”一樣,可以看清楚和想清楚在練習中出現(xiàn)的問題,幫助我們能更好地完成一首曲目的演奏。

      但是,在慢練中彈奏者一定要保持清醒的頭腦,即思維和注意力要高度集中。只有在這種狀態(tài)下進行的慢練,彈奏者才能彈得清楚和準確。因此,多靜下心來做一些慢速練習是非常有益的。

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