速錄學(xué)習(xí)技巧
速錄的初學(xué)中，會碰到各種各樣的問題，出現(xiàn)問題并不可怕，關(guān)鍵是一步一步的去解決問題，下面是YJBYS小編整理的速錄學(xué)習(xí)技巧，希望對你有幫助！
速錄學(xué)習(xí)中的技巧
1.由簡到繁的循序漸進(jìn)練習(xí)
在學(xué)校的課堂上，老師會習(xí)慣于循序漸進(jìn)的將知識點由簡單到繁瑣的慢慢引導(dǎo)給學(xué)生，其實速錄也是。在速錄剛剛?cè)腴T的時候，老師會要求學(xué)生雙手像彈鋼琴一樣操作速錄機(jī)，可以先練一個手指、雙手擊同樣的鍵，再雙手不同的鍵、多個手指;詞語訓(xùn)練可以先單手，再合并，合并時可以先分別擺好手指，再同時按鍵等等。針對每個練習(xí)，也要先單獨熟練每一個詞，再對全部詞語進(jìn)行練習(xí)。老師的教學(xué)方法是如此的循序漸進(jìn)，學(xué)生在練習(xí)的過程中跟著老師一步一步走就可以了，不必太著急!
2.循環(huán)記憶克服遺忘
很多人在接受新知識的時候，為了記憶深刻，就會按照“ 遺忘曲線 ”的規(guī)律，進(jìn)行循環(huán)記憶。那在速錄的學(xué)習(xí)中，該怎么循環(huán)練習(xí)呢?首先要亞偉碼詞語進(jìn)行編排分組，然后按照循環(huán)記憶法的順序把每組詞語進(jìn)行朗讀，讓學(xué)員跟著練習(xí)。這樣做的好處一方面是掌握得牢固，另一方面，也可以把有限的亞偉速錄元素做擴(kuò)展，豐富訓(xùn)練的內(nèi)容。.
3.打亂順序做到真正熟練
原本很熟悉的東西稍微一打亂順序很多人就會出現(xiàn)不適應(yīng)，很多人在速錄的學(xué)習(xí)中都會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。所有的亞偉詞語練習(xí)都是按一定順序安排的，經(jīng)過熟悉以后，這個順序會發(fā)揮很大的作用，給人們一種假象：我已經(jīng)掌握了。只要把順序打亂，馬上“ 原形畢露 ” 。因此，詞語的訓(xùn)練一定要打亂順序，最好能隨機(jī)取詞。 學(xué)員在最初學(xué)習(xí)到的時候就就要試著打亂順序，去挑戰(zhàn)自己。
自學(xué)速錄多長時間可以達(dá)到240字/分
在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，往往我們各地的教學(xué)機(jī)構(gòu)，都采用復(fù)試學(xué)習(xí)方法。對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員可能同時一天開課，我們現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你要是能夠快，我就往前轟你，如果你慢，我們也絕對不會放棄你，我們會拉你。所以在一個培訓(xùn)班中培訓(xùn)的時間之內(nèi)，可能會分成幾個層次來，：三個人一組，另外幾個人一組。比如說在一篇文章上第一的是180字的速度，可別人可還有160字、170字的，這對于160字的來說就得在學(xué)習(xí)上下工夫了，但是對于180字來說，他不可能永遠(yuǎn)是180，不是停滯不前的，他也得努力去練習(xí)。不努力就會被后面的同學(xué)的追上。所以說，我們在培訓(xùn)過程中，有基礎(chǔ)和沒有基礎(chǔ)，我覺得這種人先天幾乎是不存在的。如果我們學(xué)了一段了，我們認(rèn)為這個基礎(chǔ)，可能會有一些差別。但是只要你努力練習(xí)，那么這種差別也就會變的很小。
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