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項目管理存在的問題
項目管理是采用科學(xué)的方法確定進(jìn)度目標(biāo)，編制經(jīng)濟(jì)合理的進(jìn)度計劃，并實時監(jiān)督項目實際執(zhí)行情況是否與計劃進(jìn)度一致，若出現(xiàn)偏差應(yīng)及時分析原因并采取必要的措施加以矯正。下面小編準(zhǔn)備了關(guān)于項目管理存在的問題，歡迎大家參考!
1對項目管理的認(rèn)識不足。
現(xiàn)在接手的大多數(shù)項目都是大型、復(fù)雜和資金密集型項目。項目管理的目標(biāo)是將完成項目所需的資源在適時按適當(dāng)?shù)牧窟M(jìn)行合理分配，并力求這些資源的最優(yōu)利用。但隨著所需技術(shù)條件越來越復(fù)雜，所涉及的人員、機構(gòu)和職能也越來越相互依存情況的出現(xiàn)，如何確定分配給項目的資源數(shù)量和時間，并且判斷這些資源是否根據(jù)項目目標(biāo)和實施計劃能被有效地利用都成了問題。
2管理方法停留在傳統(tǒng)階段。
傳統(tǒng)管理方法強調(diào)管理工作的專業(yè)化，把任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限分得很清楚，但系統(tǒng)管理方法則更強調(diào)各類人員和各個部門之間的溝通、協(xié)調(diào)和綜合。傳統(tǒng)的項目管理三大要素分別是滿足時間、預(yù)算和性能指標(biāo)。評價項目的標(biāo)準(zhǔn)也就是這三個條件的滿足與否。現(xiàn)在，越來越多的項目管理專業(yè)人員開始意識到，最能體現(xiàn)項目成功的標(biāo)志是對于項目成本、質(zhì)量、進(jìn)度、范圍的管理
3企業(yè)不愿進(jìn)行項目管理體制整改。
目前我國項目管理不能廣泛得以應(yīng)用的一個重要原因是管理者不愿花氣力去改變現(xiàn)有的管理模式。一是怕改變模式，需要一定的過程，影響正常工作;二是擔(dān)心新的管理體制不適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)狀，而導(dǎo)致失敗，并犧牲了任職期的短期效益。因此大多數(shù)企事業(yè)單位仍舊使用傳統(tǒng)管理方式，任務(wù)通過隸屬關(guān)系自下而上地部署、檢查、監(jiān)督，手段單一。這就產(chǎn)生各部門對相互配合的工作相互推諉，責(zé)任無法落實的情況，協(xié)調(diào)難度大，管理效率低。
4項目管理不規(guī)范。
項目管理的法律規(guī)范并非完善，有些工程搞情感投資，沒有實行招投標(biāo)制，有些還在采用我國早已淘汰的議標(biāo)或進(jìn)行假招標(biāo)。由于工程項目管理不善，使得我國有些項目在建設(shè)階段或建成后出現(xiàn)了嚴(yán)重的質(zhì)量問題。
5項目管理人員素質(zhì)不高人。
現(xiàn)在的項目管理人員大部分是搞技術(shù)出身。這些有技術(shù)背景的員工，在現(xiàn)代管理迅速發(fā)展的階段，要領(lǐng)導(dǎo)一個項目已經(jīng)不是很容易的事了。所以，必須提高項目管理人員的素質(zhì)，進(jìn)行項目管理的培訓(xùn)，改變他們重技術(shù)、輕管理的觀念。
6項目管理的教育投入少。
我國在項目管理的研究和實踐方面起步較晚，不少高校相繼開設(shè)了項目管理的課程，但這些與我國對項目管理人才的需求相差甚遠(yuǎn)，更嚴(yán)重的是目前的認(rèn)證工作大多緣于個人的從業(yè)愿望，并沒有形成企業(yè)對項目管理的教育投入。
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