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  • 語(yǔ)文二年級(jí)《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-07-06 23:30:39 小學(xué)知識(shí) 我要投稿

    人教版語(yǔ)文二年級(jí)《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)

      葡萄溝,位于新疆吐魯番市區(qū)東北11公里處,是火焰山下的一處峽谷。今天小編就給大家整理了人教版語(yǔ)文二年級(jí)《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家參考。

    人教版語(yǔ)文二年級(jí)《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo)

      1、繼續(xù)聯(lián)系上下文理解新詞的意思。

      2、學(xué)習(xí)第2段,練習(xí)讀懂按時(shí)間順序?qū)懙囊欢卧挕?/p>

      3、較流利地朗讀課文,感受葡萄溝是個(gè)好地方。

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)會(huì)按時(shí)間順序?qū)懙囊欢卧挕?/p>

      感受維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客。

      教學(xué)難點(diǎn):

      能在課文的朗讀中讀出自己對(duì)課文的體會(huì)。

      教學(xué)過(guò)程

      一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

      教師談話:上節(jié)課我們?nèi)チ诵陆卖敺钠咸褱希私獾侥睦锸鞘a(chǎn)水果,今天我們?cè)偃タ匆豢茨睦镒钣忻乃?mdash;—葡萄。

      二、學(xué)習(xí)課文第2自然段。

      1、學(xué)生自讀課文第2自然段。

      思考:

      (1)這一段共有幾句話,給句子編上序號(hào)。

      (2)根據(jù)學(xué)已學(xué)的寫(xiě)作順序,說(shuō)說(shuō)這一段話中哪幾句是按什么順序?qū)懙?

      2、再讀課文,按已學(xué)的方法,理解按時(shí)間順序?qū)懙囊欢卧挕?什么時(shí)候,什么怎么樣)

      (1)學(xué)生自讀1、2、3自然。

      (2)小組交流。

      課文第2自然段一共有( )句話。第1句寫(xiě)( ),第2句寫(xiě)( ),第3寫(xiě)( )。這段話從第2句開(kāi)始,是按( )順序?qū)懙摹?/p>

      (3)反饋。

      3、深入學(xué)習(xí)第2段內(nèi)容。

      (1)再讀第2段,找出自己喜歡的句子讀一讀。思考你在讀這句話的時(shí)間,你讀懂了什么?

      (2)抽生說(shuō),進(jìn)行句子訓(xùn)練。(梯田:出示投影)

      句子1:夏季,茂密的枝中向四周展開(kāi),就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

      說(shuō)說(shuō),你在讀這一句話的時(shí)間,你讀懂了什么?

      出示投影。

      齊讀。

      句子2:到了秋季,葡萄一大串一大串掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色美麗極了。

      學(xué)生找出這一句話中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。除了以上幾種顏色,你還能說(shuō)出幾種來(lái)嗎?

      理解“一大串一大串”在句子中的用法。

      學(xué)生讀句子。指導(dǎo)朗讀。進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)。練習(xí)完成《作業(yè)本》填色。

      據(jù)自己所填的顏色把這一句話用自己的話表達(dá)出來(lái)。

      句子3:要是這時(shí)候你到葡萄溝去,熱情發(fā)客的維吾爾族老鄉(xiāng)準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄讓你吃個(gè)夠。

      這句話你讀懂了什么?

      從哪里看出來(lái)的?進(jìn)行詞語(yǔ)意思理解的練習(xí)。

      你能不能把句子中維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客讀出來(lái)呢?

      學(xué)生自讀,抽生讀,齊讀。

      4、嘗試背誦。

      對(duì)于這么優(yōu)美的內(nèi)容,我們有必要把它記下來(lái),指導(dǎo)背誦。

      5、第二自然段教學(xué)總結(jié)。

      同學(xué)們對(duì)這幾個(gè)這第簡(jiǎn)單的句子,既然讀出了這么多的說(shuō)問(wèn),可真不簡(jiǎn)單啊!同學(xué)閱讀水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)剛才句子的理解,同學(xué)們一定還有許多的話要說(shuō),下面請(qǐng)同學(xué)們把自己要說(shuō)的話流露在朗讀中吧!齊讀課文第2自然段。

      三、補(bǔ)充練習(xí)。

      剛才同學(xué)們對(duì)時(shí)間順序?qū)懙囊欢卧捯颜莆盏幂^好了。這里也有一段話,檢驗(yàn)一下同學(xué)們的閱讀能力。(投影出示。)教師范讀。

      學(xué)生自讀,檢查1、2兩個(gè)問(wèn)題。

      春天的時(shí)候,池邊一叢叢馬蘭頭開(kāi)著粉紅色的小花。池塘里的水淺淺的。水面上漂著一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的浮萍。夏天,一陣?yán)子赀^(guò)后,池水迅速漲起來(lái),池子變大了。小石橋好像浮在水面上。秋天,池水是深綠的,水面上有一片片菱葉,菱葉下面藏著小小的四角野菱。冬天一到,池子干涸(h)了,可以見(jiàn)到池底是黃黑色的泥土,偶爾能看見(jiàn)幾株小草,平平常常,并不神秘。

     、龠@段話共有( )句話,句子之間是按( )順序連接起來(lái)的。

     、诙涛闹斜硎緯r(shí)間的詞語(yǔ)有:

      ③朗讀這段話,摘錄好詞佳句。

     、車L試背誦這一段話。

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