2016-2017六年級上冊語文期末試卷
學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規(guī)律。下面是小編整理的2016-2017六年級上冊語文期末試卷，大家一起來看看吧。
一、讀拼音，寫詞語。(12分)
jīnɡ yínɡ ēn cì chú fánɡ ké sou xuán yá qiào bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiánɡ xì sù liào pīn bó mánɡ mù hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、判斷下列加點字的正確讀音，用“√”表示。(3分)
湛藍(zhàn shèn) 唱和(hè huo) 旋轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)
犬吠(fèi fú) 露珠(lù lòu) 俯身(fǔ fú)
三、區(qū)別字組詞。(8分)
扭 ( ) 搞 ( ) 咳 ( ) 餅 ( )
鈕 ( ) 稿 ( ) 刻 ( ) 拼 ( )
蠟 ( ) 健 ( ) 泣 ( ) 躁 ( )
獵 ( ) 鍵 ( ) 粒 ( ) 燥 ( )
四、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。(4分)
陡( )的懸崖 勝利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的鉛筆
彌漫的( )煙 暢( )的商品 ( )遙自在的生活 元( )佳節(jié)
五、補充詞語。(9分)
雕( )畫( ) 巧( )天( ) 獨( )匠( )
古( )古( ) ( )俗( )賞 ( )不( )收
( )筆( )花 ( )春白( ) 不( )凡( )
六、在下面句子中的括號里填上合適的關聯(lián)詞語。(4分)
1、( )我們不注意用眼衛(wèi)生，眼睛( )容易患近視。
2、李剛( )刻苦學習，( )成績優(yōu)良。
3、( )這件事過了許多年，( )我仍然記得清清楚楚。
4、老師( )關心我們的學習，( )關心我們的生活。
七、按要求寫句子。(8分)
1、那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。(反問句)
2、誰說小草的心意，能報答得了春天陽光給它的溫暖呢?(陳述句)
3、前天，氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。(縮句)
4、老師批改作業(yè)。(擴句)
八、用修改符號修改下面一段話。(7分)
在實踐活動課上，老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財主”的故事。因為張
小華嗓子有些嘶啞，可是講得很認真。同學們聽得很精神，教室里鴉雀無聲。他正
講完，老師首先第一個鼓掌，同學們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。
九、把詩句補充完整。(10分)
1、好雨 ，當春 ， 潛入夜， 細無聲。
2、 沙如雪， 月似鉤。何當 ，快走 。
3、 ，化作春泥更護花。
4、不是花中偏愛菊， 。
5、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰： ;
志在流水，鐘子期曰： 。
十、閱讀短文，回答問題。(15分)
魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家。他在從事寫作的30年間，寫作和翻譯了600多萬字。有人說魯迅是天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在寫作上的。”意思是說，他的知識和成就，是由于珍惜時間，努力學習和工作得來的。
魯迅充分利用時間，總想在較少時間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時間，就等于延長一個人的生命。”他工作起來從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。他在書房里，總是坐在桌前不停地工作。有時，也靠在躺椅上看看書，他認為這就是休息。
魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊，不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。病重的時候，他就想著病好了要做什么事;病稍微好一些，他就動手做起來。他在逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足80斤，可是他仍然緊張地寫作和翻譯文章。他逝世前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言，在逝世的前一天還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開我們的那天，從來沒有浪費過時間。
魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣。”
1、給短文選一個恰當?shù)念}目：( )。(1分)
A、魯迅的故事 B、惜時 C、魯迅的晚年
2、寫出下列詞語的反義詞。(4分)
延長 —— 緊張 —— 節(jié)省 —— 黑暗 ——
3、用“ ”把寫魯迅為什么要珍惜時間的句子畫出來。(2分)
4、“可是他自己說：‘ 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在寫作上的。’” 對這句話你是怎樣體會的?(4分)
5、讀了這篇文章，你有什么感覺?(4分)
十一、寫作。(30分)
請你寫一寫學習某種藝術過程中發(fā)生的故事和感受，比如：吹、拉、彈、唱、書法、繪畫、泥塑、雕刻等�；貞浾n文中作者表達感受的方法，注意在習作中加以運用。
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