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  • 如何預(yù)防及治療口吃

    時間:2023-03-09 20:33:57 演講培訓(xùn) 我要投稿
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    如何預(yù)防及治療口吃

      導(dǎo)語:口吃,英文學(xué)名為Stuttering,是一種牽涉到了遺傳基因、神經(jīng)生理發(fā)育、心理壓力和語言行為等諸多方面的,一個非常復(fù)雜的語言失調(diào)癥。那有口吃怎么辦呢?為什么會有口吃呢?小編這就為大家講解,一起來看看吧1

      為什么會口吃

      1.遺傳

      口吃患者家族發(fā)病率可達(dá)36%~55%,故有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān),可能為單基因遺傳。也有人發(fā)現(xiàn)口吃患者及親屬中左利手多見,認(rèn)為口吃與大腦優(yōu)勢側(cè)有關(guān)。

      2.軀體因素

      較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用,如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病,或發(fā)育過程中患某些傳染病使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化,言語功能受累而致口吃。

      3.精神因素

      兒童口吃往往發(fā)生在急性或遷延性精神創(chuàng)傷之后,因而不少學(xué)說認(rèn)為精神因素可能為口吃的重要發(fā)病原因。

      4.其它因素

      有的學(xué)齡前兒童罹患口吃是因模仿所致。有資料則根據(jù)腦電圖、發(fā)音肌肌電圖和氟哌啶醇臨床療效。推斷口吃可能與邊緣系統(tǒng)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)復(fù)合體活動增強(qiáng)、發(fā)音肌功能不協(xié)調(diào)、和基底節(jié)存在生化障礙等因素有關(guān),但尚待臨床進(jìn)一步論證。

      如何治療口吃

      1.發(fā)音法

      就是要在每句話的開始輕柔地發(fā)音,改變口吃者首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點(diǎn)。說話的速度要降到很慢的程度,一開始時一分鐘60-100字,而人們平時說話的速度要達(dá)到每分鐘200字。

      這樣有兩個效果,一是慢速讓人心態(tài)平靜,二是有一種節(jié)奏感。這兩點(diǎn)都能有效地減少口吃。口吃者在朗誦和唱歌的時候不口吃,就是因?yàn)橛幸环N穩(wěn)定的節(jié)奏感在里面。

      2.森田療法

      森田療法是治療精神病癥的方法,核心思想是“順其自然,為所當(dāng)為”。放棄口吃的治療,接受口吃,做自己應(yīng)該做的事情。這種思想類似于不治而愈。該方法能有效的緩解口吃患者的心理壓力。

      3.藥物治療

      目前有一些抗多巴胺類藥物能夠抑制口吃,包括氟哌啶醇、利培酮和奧氮平。這些藥物減輕口吃的療效已經(jīng)通過雙盲、安慰劑效應(yīng)受控的臨床研究的檢驗(yàn)。這些藥物一般是可以減少患者口吃程度33~55%的,不過其中的氟哌啶醇副作用較大,所以使用的比較少,而利培酮和奧氮平副作用相對來收較小。

      4呼吸法

      提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉獲得適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和協(xié)調(diào),能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài),能逐漸消除伴隨運(yùn)動。深呼吸能影響人的情緒,能使激動的情感得以緩和以致平息。

      5.突破法

      主要是將口吃的患者組織在一起或者是單獨(dú)的到人群密集的地方進(jìn)行演講或者是唱歌等,這個可以逐步克服患者的恐懼心理。

      6.沉默療法

      在你緊張或有口吃預(yù)期的時候,少說或不說?诔允且环N條件反射。長年的口吃,會強(qiáng)化你的條件反射。

      但是在緊張的環(huán)境下,少說或不說,使口吃的發(fā)生幾率降低,口吃的條件反射就會逐漸淡化,最后消失。

      需要強(qiáng)調(diào)的是,利用該方法,并不是要你不說話,少說話,恰恰相反,你需要經(jīng)常跟人交流,多傾聽,只是偶爾緊張或預(yù)期口吃的時候,適當(dāng)少說而已。

      影響治療的因素

      與治療口吃的一些因素和你的矯正態(tài)度,矯正觀點(diǎn),矯正中的所作所為有關(guān)系并產(chǎn)生影響。這些因素包括了會對矯正過程產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響的方面,例如,人的感覺、情緒、壓力、注意力分散、獲得他人幫助、動機(jī)等等。

      1.感覺和情緒

      解除說話時的緊張情緒,并注意消除不良刺激。口吃不是一種簡單的語言障礙。它是生理和心理方面的一種復(fù)雜的功能紊亂。對心理方面來說,我們可以這樣說,口吃大體上由于口吃者不惜一切地避免口吃所引起的。

      2.緊張與放松

      由于恐懼使肌肉過度緊張,所以肌肉的放松是治療的一個主要的目標(biāo)。緊張,由于恐懼而產(chǎn)生,在激發(fā)患者的口吃中扮演了關(guān)鍵的角色,也是患者語言困難的直接觸發(fā)器。

      3.轉(zhuǎn)移注意力

      當(dāng)你預(yù)期會遇到語言困難的時候,轉(zhuǎn)移你的注意力,可以暫時掩蓋你的恐懼。

      孩子口吃怎么辦

      1.孩子說話結(jié)巴時,家長不要大聲訓(xùn)訴,更不要嘲笑,要善于誘導(dǎo),不可操之過急,耐心很重要。

      2進(jìn)行語言訓(xùn)練,一定要在肌肉放松時練習(xí)發(fā)音,讓其放慢說話速度,延長說話時間,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。

      3.避免與口吃兒童的接觸,以免相互影響。

      4.法減少孩子的心理壓力,保持良好的心理狀態(tài)。如果孩子口吃稍好一些,家長應(yīng)及時給予鼓勵,增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝口吃的信心。

      如何預(yù)防兒童口吃

      1.除寶寶緊張情緒

      寶寶一緊張說話便會結(jié)結(jié)巴巴,易形成口吃。父母不要在生人面前勉強(qiáng)寶寶說話,如叫“叔叔”、“阿姨”等,以免造成寶寶的緊張,進(jìn)而造成口吃。此外,大家跟寶寶說話時要慢條斯理,不要太快太突然,否則也容易形成寶寶緊張。

      2.讓寶寶慢慢說話

      要告訴寶寶在開口說第一句話時要先想好,然后慢慢說出來;如果發(fā)第一個字的聲不口吃,后面的話也就能說得流暢。

      3.不要讓寶寶模仿口吃

      若發(fā)現(xiàn)寶寶口吃后,可暫停寶寶學(xué)話,把注意力轉(zhuǎn)移到游戲活動來,這樣就會淡化口吃的影響,讓寶寶在心平氣和時不知不覺說出流利的句子來。有的寶寶說話很流利,但由于模仿別人口吃,而形成了自己的口吃。

      一般過了兩歲后,寶寶說話流暢了便不易形成口吃。若兩歲內(nèi)不能矯正口吃,就易形成習(xí)慣,長期口吃,必要時應(yīng)找專業(yè)醫(yī)生加以矯正。

      結(jié)語:以上就是小編為大家講解的口吃的原因及治療口吃的方法,相信大家也對口吃也有了一定的認(rèn)知。預(yù)防口吃,讓自己成為一個健談的人。

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