四個(gè)月寶寶早教方法

　　早教現(xiàn)在越來(lái)越被人們所重視了，四個(gè)月寶寶早教方法有哪些呢？如下是小編給大家整理的四個(gè)月寶寶早教方法，希望對(duì)大家有所作用。

　　1. 運(yùn)動(dòng)

　　翻身（仰臥——俯臥） 你的寶寶又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，他（她）已不再喜歡安穩(wěn)地平躺在床上，他（她）要嘗試著變換姿勢(shì)，從更多的方向來(lái)認(rèn)識(shí)世界。父母可經(jīng)常在不同的方向逗引嬰兒，促使嬰兒熟練地翻身。可能剛開(kāi)始嬰兒翻過(guò)身后抽不出手，父母可給予一定的幫助，慢慢地訓(xùn)練嬰兒自己將手放好，靈巧地翻身，自由地選擇姿勢(shì)，為進(jìn)一步的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

　　頭豎直

　　每日適當(dāng)?shù)乇�嬰兒豎起幾次，讓嬰兒練習(xí)將頭豎起，一般2個(gè)月嬰兒頭可豎10余秒鐘到2分鐘。練習(xí)豎頭時(shí)家長(zhǎng)一定要注意保護(hù)好嬰兒。還可將嬰兒背部貼著自己胸部抱起，這樣?jì)雰好媲笆且粋�(gè)廣闊的空間，會(huì)有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣，使得他（她）更主動(dòng)地練習(xí)抬頭。

　　拉坐

　　經(jīng)過(guò)了俯臥抬頭、翻身等動(dòng)作的訓(xùn)練，嬰兒頸部、前臂、腰部等處肌肉力量逐漸增強(qiáng)，改變姿勢(shì)的要求也越來(lái)越多，此時(shí)可試著將嬰兒拉坐起來(lái)。嬰兒在仰臥位時(shí)，父母抓住小兒的雙手，讓嬰兒自己用力，父母僅稍稍用力幫助，將嬰兒拉至坐位。每日可多次做這種活動(dòng)，父母的用力逐漸減小，訓(xùn)練小兒僅握住大人的手指就能主動(dòng)拉坐起來(lái)。

　　2. 認(rèn)知

　　集中注視

　　3個(gè)月后嬰兒視聽(tīng)感覺(jué)已較靈敏，并開(kāi)始對(duì)外界刺激有所選擇，此時(shí)期仍要給嬰兒較多的視聽(tīng)刺激�？稍谛�兒眼前或桌子上放些玩具，抱著嬰兒看。經(jīng)常變換玩具，從大到小，訓(xùn)練嬰兒集中注視，并選擇自己喜歡看的東西。

　　伸手抓握

　　3個(gè)月后嬰兒的手不再是握拳狀了，而是逐漸張開(kāi)，準(zhǔn)備去抓東西了。此時(shí)期可放一些小玩具（如花鈴環(huán)、小積木、花鈴棒等）在嬰兒面前，或把這些玩具吊起來(lái)，訓(xùn)練嬰兒去抓�？赡荛_(kāi)始時(shí)嬰兒只是有伸手的意識(shí)，盡管全身都在用力，可還是不能準(zhǔn)確抓到。此時(shí)，父母可將玩具靠近嬰兒，使他（她）抓到，讓他（她）體驗(yàn)到抓住玩具的喜悅，這樣能給他（她）信心，直到嬰兒能較準(zhǔn)確地抓握住玩具。

　　本文導(dǎo)讀：寶寶四個(gè)月了，怎么進(jìn)行早教呢？4個(gè)月的寶寶早教內(nèi)容是什么呢？4個(gè)月的寶寶如何早教呢？一起來(lái)了解下。

　　3. 語(yǔ)言

　　發(fā)輔音

　　經(jīng)常和嬰兒對(duì)話，可引導(dǎo)嬰兒發(fā)音。此時(shí)嬰兒可能會(huì)發(fā)出一些輔音，如p、b、m等，可將這些發(fā)音用錄音機(jī)錄下來(lái)，經(jīng)常放給嬰兒聽(tīng)，引導(dǎo)他（她）再模仿發(fā)這些音。和嬰兒玩的時(shí)候，要多和他（她）說(shuō)話，特別是強(qiáng)調(diào)性地說(shuō)一些人或物體的名稱，看到什么說(shuō)什么，如爸爸、奶奶、蘋果、電燈、汽車等。要清晰地說(shuō)出這些物體的準(zhǔn)確名稱，而不要把汽車叫做“嘀嘀”，把電燈叫做“亮亮”，要給予嬰兒準(zhǔn)確的名稱刺激，使他（她）逐漸理解這些名詞，為今后建立這一物體的正確概念打下基礎(chǔ)。

　　4. 生活與交往

　　自己扶奶瓶

　　嬰兒手的動(dòng)作開(kāi)始發(fā)育了，這時(shí)就要在生活中讓他（她）體驗(yàn)手的工具作用。在吃奶、喝水時(shí)，可讓嬰兒自己扶著奶瓶，如果他（她）還不能自己拿住，那也要讓他（她）扶一扶，這樣既鍛煉了嬰兒手的活動(dòng)，又可使嬰兒有觸覺(jué)體驗(yàn)，同時(shí)還是嬰兒生活自理能力最初的培養(yǎng)。

　　表情反應(yīng)

　　情感是人對(duì)客觀事物的一種反應(yīng)，是對(duì)人的需要表現(xiàn)出的主觀態(tài)度，是人的一種心理活動(dòng)，它的外在表現(xiàn)就是表情。和嬰兒玩耍時(shí)要有意識(shí)地對(duì)他（她）做出不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等等，訓(xùn)練嬰兒分辨這些面部表情，使他（她）逐漸學(xué)會(huì)對(duì)不同的表情有不同的反應(yīng)，并學(xué)會(huì)正確表露自己的感受。

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