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2017中考實(shí)事熱點(diǎn)作文素材匯總
2017中考作文素材有哪些時(shí)事熱點(diǎn)呢?同學(xué)們平時(shí)有注意這方面的練習(xí)嗎?下面yjbys小編為大家分享中考熱點(diǎn)時(shí)事素材,希望對(duì)大家中考作文備考有所參考!
留出時(shí)間思考
現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對(duì)思考極為推崇。一天深夜,他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn),便好奇地問(wèn):“上午你在干什么?”學(xué)生回答:“在做實(shí)驗(yàn)。”盧瑟福不禁皺起了眉頭,繼續(xù)問(wèn):“那晚上呢?”“也在做實(shí)驗(yàn)。” 勤奮的學(xué)生本以為能夠得到導(dǎo)師的一番夸獎(jiǎng),沒(méi)想到盧瑟福居然大為光火,厲聲斥責(zé):“你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn),什么時(shí)間用于思考?”勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé),看似委屈,實(shí)際上大師是在傳遍真經(jīng)啊。很多時(shí)候人們寧可讓歲月淹沒(méi)在仿佛很有價(jià)值的忙碌中,卻極不情愿拿出時(shí)間進(jìn)行思考,以至于思維在低水平的層次上徘徊,最終一無(wú)所獲。如果說(shuō)智慧是創(chuàng)造的源泉,那思考便是智慧的起點(diǎn)。
【適用主題】思考,勤奮,學(xué)習(xí)方法
思考——學(xué)而不思則罔,沒(méi)有經(jīng)過(guò)有效的思考,知識(shí)不會(huì)內(nèi)化為自己的東西。
勤奮——真正的勤奮不是每時(shí)每刻都在埋頭苦干,而是讓自己的付出的汗水得到最大限度的回報(bào)。
學(xué)習(xí)方法——正確的學(xué)習(xí)方法能讓我們的刻苦努力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)效果,它是我們打開(kāi)成功大門的鑰匙。
記敘文素材改寫(xiě):我為了取得成績(jī)上的進(jìn)步,考前瘋狂刷題,但并沒(méi)有取得理想的成績(jī)。跟一位朋友/老師/家人講了這個(gè)情況,被對(duì)方教育了一番,明白了“學(xué)而不思則罔”的道理/要找到正確的學(xué)習(xí)方法,之后做題不再求多,每做一題都會(huì)深入思考它考查了什么知識(shí)點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)在哪兒。我的成績(jī)終于一步步往上走了。
葡萄藤的啟示
到一個(gè)專門種植釀酒葡萄的葡萄園參觀。
“1994年的葡萄最好,”園主說(shuō),“因?yàn)槟且荒晗奶旄稍,生產(chǎn)的葡萄特別甜。”
“葡萄不怕干死嗎?”我問(wèn)。
“新藤怕,老藤不怕。因?yàn)槔咸俚母蒙,能吸到泥土深處的水分?rdquo;園主說(shuō),“還有,經(jīng)過(guò)好好修剪的藤不怕,放任生長(zhǎng)的藤怕。”
“為什么?”我不懂。
“因?yàn)槿~子長(zhǎng)得愈多、藤蔓攀得愈遠(yuǎn),需要的水分愈多。所以一干,就受不了了。”
葡萄要扎根深、常修剪,結(jié)的果子才甜美。
人也要扎根深、常修剪,做的學(xué)問(wèn)才實(shí)在。
【適用主題】鉆研,反思,學(xué)習(xí)
本身是一則很好的記敘文素材,根據(jù)不同主題稍作調(diào)整和加工,“去葡萄園參觀”就能成為一篇記敘文的主體事件,最后兩段其實(shí)就是事件給人帶來(lái)的啟示。
如果主題是“鉆研”,那只需強(qiáng)調(diào)“扎根深”這個(gè)特點(diǎn);如果主題是“反思”,那只需強(qiáng)調(diào)“常修剪”這個(gè)特點(diǎn)。如果主題是“學(xué)習(xí)”,那兩個(gè)特點(diǎn)都可以涉及到,并且可以拓展到其他事情上:想要把任何一件事做好,都要不斷鉆研和反思。
鯰魚(yú)效應(yīng)
挪威人喜歡吃沙丁魚(yú),尤其是活魚(yú)。市場(chǎng)上活魚(yú)的價(jià)格要比死魚(yú)高許多。所以漁民總是想方設(shè)法的讓沙丁魚(yú)活著回到漁港?墒请m然經(jīng)過(guò)種種努力,絕大部分沙丁魚(yú)還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚(yú)活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世,謎底才揭開(kāi)。原來(lái)是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚(yú)的魚(yú)槽里放進(jìn)了一條以魚(yú)為主要食物的鯰魚(yú)。鯰魚(yú)進(jìn)入魚(yú)槽后,由于環(huán)境陌生,便四處游動(dòng)。沙丁魚(yú)見(jiàn)了陌生的鯰魚(yú)十分緊張,擔(dān)心會(huì)被吃掉,左沖右突,四處躲避,加速游動(dòng)。沙丁魚(yú)缺氧的問(wèn)題就迎刃而解了。這樣一來(lái),一條條沙丁魚(yú)活蹦亂跳地回到了漁港。這就是著名的“鯰魚(yú)效應(yīng)”。
【主旨】安逸的環(huán)境會(huì)磨滅人前進(jìn)的動(dòng)力,適當(dāng)?shù)膲毫臀C(jī)感助推進(jìn)步。
【類似事例】
英特爾公司是微處理器制造業(yè)中的巨無(wú)霸,1996年?duì)I業(yè)額達(dá)208億美元,利潤(rùn)50億美元。作為英特爾公司締造者的格羅芙,1997年12月20日出版的美國(guó)《時(shí)代》周刊曾授予他本年度風(fēng)云人物稱號(hào)。這位世界信息產(chǎn)業(yè)的巨子在功成名就之后,將他確的輝煌成就的原因歸結(jié)為“懼者生存”四個(gè)字。他說(shuō):只有那些恐懼感強(qiáng)烈,危機(jī)感強(qiáng)烈的人才能生存下去。
19世紀(jì)末美國(guó)康奈爾大學(xué)科學(xué)家做過(guò)的一個(gè)“水煮青蛙實(shí)驗(yàn)”?茖W(xué)家將青蛙投入已經(jīng)煮沸的開(kāi)水中時(shí),青蛙因受不了突入其來(lái)的高溫刺激立即奮力從開(kāi)水中跳出來(lái)得以成功逃生。當(dāng)科研人員把青蛙先放入裝著冷水的容器中,然后再加熱,結(jié)果就不一樣了。青蛙反倒因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)水溫的舒適而在水中悠然自得。當(dāng)青蛙發(fā)現(xiàn)無(wú)法忍受高溫時(shí),已經(jīng)心有余而力不足了,不知不覺(jué)被煮死在熱水中。
達(dá)爾文的父親
著名生物學(xué)家達(dá)爾文八歲的時(shí)候,母親就去世了,在家庭中對(duì)他影響最大的是父親。
從七歲開(kāi)始,達(dá)爾文就很有興趣地搜集許多風(fēng)干的植物和死了的昆蟲(chóng)。他還搜集硬幣、圖章、貝殼和化石等許多雜七雜八的東西。他還愛(ài)好在家里自己作化學(xué)實(shí)驗(yàn)。為此,他曾受過(guò)他就讀的施魯斯伯里學(xué)校校長(zhǎng)巴特勒博士的訓(xùn)斥。
可是,老達(dá)爾文卻支持孩子有自己的興趣和愛(ài)好。他把花園里的一間小棚子交給孩子,用來(lái)作化學(xué)實(shí)驗(yàn)。達(dá)樂(lè)文十歲那年,父親還允許并幫助他同一位教師和一些同學(xué)到威爾士的海岸去度三周的假期,使達(dá)爾文在那里觀察和采集了許多海生植物的標(biāo)本。
達(dá)爾文愛(ài)幻想,他宣稱他收集的幾塊化石是價(jià)值連城的奇珍,說(shuō)有一塊硬幣是羅馬造的。人們認(rèn)為他沾染上一種最不好的品德——說(shuō)謊。他的父親卻不想制止他。老達(dá)爾文說(shuō):“這說(shuō)明這個(gè)孩子富有想象力,有一天他會(huì)把這種才能用在正事上的。”
【適用主題】鼓勵(lì),家庭教育,父愛(ài),興趣
鼓勵(lì)——父親的鼓勵(lì)讓達(dá)爾文能夠在自己感興趣的道路上一直走下去。
家庭教育——孩子的成長(zhǎng)之路很大程度上取決于家長(zhǎng)的教育方法。
父愛(ài)——人們理解不了達(dá)爾文的興趣和行為,但父親永遠(yuǎn)在默默支持和鼓勵(lì)他。父愛(ài)深沉,卻又如山一般偉岸。
興趣——興趣是成功的基石,正因?yàn)檫_(dá)爾文從小就對(duì)自然生物感興趣,不斷地觀察和采集,他才會(huì)在生物領(lǐng)域取得巨大的成功。
反過(guò)來(lái)試試看
丹麥人奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線上通電流會(huì)使附近的磁針偏轉(zhuǎn),法拉第由此想到磁鐵也能使通電導(dǎo)線移動(dòng),于是他發(fā)明了電動(dòng)機(jī)。后來(lái)法拉第又想到,電能生磁,反過(guò)來(lái)呢?他立刻做實(shí)驗(yàn),最后終于發(fā)現(xiàn)磁也能生電,這一發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的誕生。法拉第的兩次“反過(guò)來(lái)試試看”使大規(guī)模生產(chǎn)和利用電能成為可能,引發(fā)了第三次產(chǎn)業(yè)革命。
【適用主題】換個(gè)角度看問(wèn)題,創(chuàng)新,勇于嘗試,小與大
換個(gè)角度看問(wèn)題——法拉第“反過(guò)來(lái)試試看”的想法,讓他從新的角度來(lái)看待磁與電的關(guān)系,從而發(fā)明了發(fā)電機(jī)。
創(chuàng)新——法拉第不被已有的成就遮住雙眼,保持源源不斷創(chuàng)新能力,這讓他在發(fā)明了電動(dòng)機(jī)之后,還能發(fā)明發(fā)電機(jī)。
勇于嘗試——“反過(guò)來(lái)試試看”沒(méi)有僅僅停留在想法上,法拉第勇于嘗試,才使得發(fā)電機(jī)成功誕生。
小與大——“反過(guò)來(lái)試試看”一個(gè)小小的念頭,卻促使了發(fā)電機(jī)的誕生,并最終使得大規(guī)模生產(chǎn)和利用電成為了可能。大事件,萌生于“小”想法。
販賣水聲
美國(guó)有一個(gè)名叫費(fèi)涅克的人,去過(guò)許多名山大川。有一次,他在旅途中被身邊潺潺的水聲所吸引。聲音和諧動(dòng)聽(tīng),悠揚(yáng)悅耳,讓他流連忘返。于是,他靈機(jī)一動(dòng),用立體聲錄音機(jī)錄下許多小溪、小河、小瀑布的流水聲,回城制成錄音帶后高價(jià)出售,購(gòu)者絡(luò)繹不絕。費(fèi)涅克因此獲利甚豐。
【適用主題】善于思考,親近自然,珍惜
善于思考——費(fèi)捏克在欣賞美景的過(guò)程中沒(méi)有停止思考,發(fā)現(xiàn)了販賣水聲這一商機(jī)。
親近自然——居住在鋼筋水泥森林中的人們,心底也有親近自然的渴望。真正的親近自然不是聽(tīng)流水聲錄音帶,而是親身去感受自然。
珍惜——別讓潺潺流水聲只能儲(chǔ)存在錄音帶中,珍惜自然、保護(hù)自然,義不容辭。
南風(fēng)法則
“南風(fēng)法則”也稱“溫暖”法則,源于法國(guó)作家拉丹封寫(xiě)的一則寓言:北風(fēng)和南風(fēng)比威力,看誰(shuí)能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先登場(chǎng),冷風(fēng)凜冽寒意刺骨,結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲,便把大衣裹緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng),頓時(shí),風(fēng)和日麗,行人因?yàn)橛X(jué)得春暖上身,開(kāi)始解開(kāi)紐扣,繼而脫掉大衣。南風(fēng)獲得了勝利。
【適用主題】方式方法,剛與柔,溫暖
方式方法——做事要講究方式方法,合適的方法才能使我們達(dá)到目的。
剛與柔——水滴石穿,柔能克剛。采取溫和的方式也許比剛硬的方式更有效。由此可拓展的點(diǎn)非常多,比如家庭教育,比如與人相處等。
溫暖——裹緊大衣其實(shí)是一種自我防衛(wèi)的行為,而脫掉大衣寓意撤掉防衛(wèi)。最堅(jiān)固的不是銅墻鐵壁,而是人的心墻。予人溫暖,方能讓人卸下心防。這就是溫暖的力量。
托爾斯泰的浪子回頭
列夫·托爾斯泰在青年時(shí)期,曾有過(guò)一段放蕩的生活,有一些不良習(xí)慣,如貪玩、賭博。但不久,他立即醒悟。他認(rèn)為,自己的放蕩行為等同于禽獸,對(duì)自己十分不滿。他又把錯(cuò)誤的原因詳細(xì)列出來(lái),寫(xiě)在日記本上,共有8點(diǎn):1、缺乏剛毅力;2、自己欺騙自己;3、有少年輕浮之風(fēng)4、不謙遜;5、脾氣太躁;6、生活太放縱;7、模仿性太強(qiáng);8、缺乏反省。這一次反省,好像一個(gè)霹靂打在他的身上。他決心結(jié)束放蕩生活,改正不良習(xí)慣,于是跟他哥哥尼古拉來(lái)到高加索,在炮兵隊(duì)里當(dāng)一個(gè)下級(jí)軍官,并邁上文學(xué)創(chuàng)作之路。
【適用主題】反省,改變,重新開(kāi)始
反省——反省能讓人認(rèn)識(shí)到自己的不足,明確自己進(jìn)步的方向。
改變——改變自己需要莫大的毅力,但任何時(shí)候改變都不算晚。
重新開(kāi)始——給自己一次重新開(kāi)始的機(jī)會(huì),重新開(kāi)始之后,會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
偉大的修女
18歲的特蕾莎離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到愛(ài)爾蘭加入了勞來(lái)多修女會(huì),后來(lái)主動(dòng)到印度最破爛的貧民窟,在那里用幾盧比租下一間房子,收容饑寒交迫的孩子。為了他們,她親自到街上乞討食物,幫他們清洗身體。房間里沒(méi)有桌子、椅子、黑板,她就以地板為黑板,教孩子們認(rèn)識(shí)孟加拉字母。一次,她遇見(jiàn)一個(gè)人身上全是膿包、傷口,膿包上盡是蠕動(dòng)的蛆和虱子,便到警察局請(qǐng)求他們撥一處地方,使她可以接待這樣的無(wú)家可歸者。就這樣,她創(chuàng)辦了“死者之家”專門收容垂死的游民。秉持同樣的信念,她還創(chuàng)辦了“棄嬰之家”和“麻風(fēng)病之家”。1979年,她榮獲諾貝爾和平獎(jiǎng),同年獲印度政府頒發(fā)的全國(guó)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。
【適用主題】善良,愛(ài)心,奉獻(xiàn),人性的光芒
善良——特蕾莎所做的一切,體現(xiàn)的是為人的善良。
愛(ài)心——懷揣這一顆大愛(ài)之心,特蕾莎修女盡力幫助那些需要幫助的人。
奉獻(xiàn)——不求回報(bào),舍己為人,特蕾莎修女的奉獻(xiàn)精神熠熠生輝。
人性的光芒——結(jié)合前面三個(gè)立意。
蘇格拉底和麥穗
古希臘哲學(xué)大師蘇格拉底的三個(gè)弟子曾求教老師,怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底沒(méi)有正面回答,卻讓他們走田埂,只許前進(jìn),且僅給一次機(jī)會(huì),要求是選摘一個(gè)最好最大的穗。第一個(gè)弟子沒(méi)走幾步,就看見(jiàn)一個(gè)又大又漂亮的穗,高興地摘下來(lái)了。但他繼續(xù)前進(jìn)時(shí),發(fā)現(xiàn)前面有許多比他的那個(gè)大,但已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì),只得遺憾地走完全程。第二個(gè)弟子吸取了教訓(xùn),每當(dāng)他要摘時(shí), 總要提醒自己,后邊還有更好的。可當(dāng)他快到終點(diǎn)時(shí),才發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)全錯(cuò)過(guò)了。第三個(gè)弟子吸取了前邊兩個(gè)弟子的教訓(xùn)。當(dāng)走過(guò)全程三分之一時(shí),即分出大中小三類;再走三分之一時(shí),驗(yàn)證是否正確;等到最后三分之一時(shí),他選擇了屬于大類中的一個(gè)美麗的穗。雖說(shuō),這穗不是田里最好最大的一個(gè),但對(duì)他來(lái)說(shuō),已經(jīng)是心滿意足了。
【適用主題】選擇,知足,反思
選擇——在合適的時(shí)候,我們總要做出一個(gè)選擇。一直瞻前顧后,只能錯(cuò)失可以做出選擇的機(jī)會(huì)。
知足——別過(guò)分追求高大全的完美,而忽略了最適合自己的。
反思——從別人失敗的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn),在反思中成長(zhǎng)。
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