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  • 中考復(fù)習(xí)計劃

    時間:2022-09-10 05:05:36 中考 我要投稿

    中考復(fù)習(xí)計劃(通用6篇)

      為了應(yīng)對考試、升學(xué)和就業(yè)等決定人的下一個階段的生活,對前期所學(xué)所做的事情進(jìn)行回顧。為了達(dá)成更好回顧效果而制定的周密詳盡可操作性強的任務(wù)時間表,叫做復(fù)習(xí)計劃。以下是小編為大家整理的中考復(fù)習(xí)計劃(通用6篇)相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家!

    中考復(fù)習(xí)計劃(通用6篇)

      中考復(fù)習(xí)計劃 篇1

      物理科中考復(fù)習(xí)的有關(guān)問題,談?wù)勎覍ξ锢韽?fù)習(xí)的認(rèn)識和做法:

      一、明確責(zé)任,堅定信心,營造氛圍。

      作為一名初三物理教師,我們深知,中考不僅是對教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力、學(xué)生素質(zhì)的考核,也是教研組工作、教師的工作意識的考核,我深知我的教學(xué)以及成績將代表著學(xué)校并且直接影響到上級對學(xué)校的考核,同時我們也知道要樹立物理科在學(xué)校的地位,必須搞好初三的物理教學(xué)成績,務(wù)必團(tuán)結(jié)一致,共同營造教學(xué)和學(xué)習(xí)物理的氛圍、教研的氛圍,牢固樹立責(zé)任感和共損同榮的觀念。

      二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體智慧

      明確了職責(zé),統(tǒng)一了認(rèn)識后,加強教研組的合作,在這方面我們沒有更多新穎的形式,只是我們重在一個“實”字,在我們備課組內(nèi)不是簡單的統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試,而是通過實實在在的合作達(dá)到提高效能的目的,具體的做法是:

      1、研究教學(xué),優(yōu)化課堂。教學(xué)成績的高低關(guān)鍵看課堂教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)僅靠個人力量是很局限的,我采取獨立鉆研、集體討論、相互交流、取長補短、因人而異、共同提高的形式,逐章、逐節(jié)、進(jìn)行研究討論,各抒已見,精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,精選典型例題,用我們的艱辛換取學(xué)生的便利,用我們的'探索使學(xué)生少走彎路。

      2、使用好資料和信息。我校理、化、生教研組訂閱部分物理科教學(xué)和中考的資料,并分別從網(wǎng)上、其他資料書上收集初三教學(xué)和中考的相關(guān)有用信息,不斷改進(jìn)和完善初三復(fù)習(xí)資料,做到資料針對性強、實效性高。

      3、定時測試,及時反饋。自己認(rèn)真選題整理好后在備課組內(nèi)交流傳閱,成員也可以把自已收集到的好題、新題型作補充,討論形成定卷后統(tǒng)一時間考試,測驗完成后進(jìn)行試卷分析和質(zhì)量分析,及時掌握學(xué)生情況,反思教學(xué),調(diào)整教學(xué)。

      4、研究中考的信息,我們非常注意中考命題思路和中考動態(tài),對照《瀘州市中考考試說明》,利用集體備課時間分析考試范圍、考題形式、各個知識點考查的程度、并且關(guān)注熱點與教材的結(jié)合點等。

      三、科學(xué)制定計劃?穩(wěn)步扎實復(fù)習(xí)。

      第一階段:梳理教材,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),過基礎(chǔ)知識點關(guān)。

      按物理學(xué)科特點分板塊復(fù)習(xí)“雙基”,在這一階段,教師要幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所有學(xué)過的基礎(chǔ)知識,基本概念,基本規(guī)律以及基本技能,按知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理,使知識條理化,建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)化,讓學(xué)生看到各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。加強基礎(chǔ)時,突出抓住10個重點知識(新教材9個知識點)(力的概念、二力平衡條件、密度、壓強、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律、比熱和熱量的計算、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、電功電功率)。在此,出部分知識點填空題,配適當(dāng)基礎(chǔ)練習(xí)題,緊扣概念砸牢“雙基”。(教師講稿、學(xué)生的知識點、訓(xùn)練題)進(jìn)行“四清”——即清課本、清插圖、清實驗、清習(xí)題、)

      第二階段:專題訓(xùn)練。

      這一階段,要通過一定量的習(xí)題,鞏固上階段的知識。我們將分成了選擇題、探究題實驗、問答題、綜合題等三個板塊。對于比較難的專題,例如探究性實驗、開放性試題、情景信息題等可在教研組內(nèi)討論,題的難度、是否中考考試熱點。這階段主要強化基礎(chǔ)知識的應(yīng)用,對學(xué)生理解中的誤區(qū)和偏差,要及時糾正。在評講題時應(yīng)注意講清解題的思路和方法,希望通過專題的訓(xùn)練,提高學(xué)生的解題能力,進(jìn)而提高考試的成績。

      第三階段:模擬測試階段。

      精選3-4套有代表性的模擬試題,進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練。通過訓(xùn)練,一方面可以鞏固所學(xué)內(nèi)容,并可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,(注重解題規(guī)范要求:中考與平時考試不同,它是全市性的統(tǒng)一考試,標(biāo)準(zhǔn)是一樣的,評卷又必須按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。如作圖題、計算題的一些具體要求,要通過復(fù)習(xí),使學(xué)生形成習(xí)慣,減少不必要的失分。)以便及時進(jìn)行查漏補缺;另一方面也是對學(xué)生進(jìn)行考試過程的適應(yīng)性訓(xùn)練。

      四.要加強分層復(fù)習(xí),努力提高合格率

      關(guān)于特優(yōu)生和學(xué)困生培養(yǎng)各校各位都有自己的獨特方法,我的做法是:用分層的形式。

     、購牡谝浑A段復(fù)習(xí)開始,對學(xué)困生就要采取分層的要求進(jìn)行教學(xué)。為學(xué)困生提供學(xué)法指導(dǎo)和提供相應(yīng)的資料,重點是增加興趣、鼓足信心、漸補基礎(chǔ)、降低要求、小組互助、合作學(xué)習(xí)。在考試前一周,對困難學(xué)生可以用基礎(chǔ)題進(jìn)行強化訓(xùn)練(自編一到二套以基礎(chǔ)題為主的練習(xí)題)

     、、側(cè)重輔導(dǎo),關(guān)心極優(yōu)生。在班上尋找?guī)酌麅?yōu)等生從思想、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行個別輔導(dǎo)和鼓勵,培養(yǎng)物理學(xué)科的特優(yōu)生。多練點知識的廣度、深度、熱點考題

      中考復(fù)習(xí)計劃 篇2

      為了能在短短的三個月以后打勝這場中考戰(zhàn),九年級的全體師生便早早地投入到緊張而激烈地學(xué)習(xí)工作當(dāng)中來,現(xiàn)在我們已經(jīng)開始了緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。下面就本學(xué)期我們物理復(fù)習(xí)計劃安排:

      一、明確考試要求、提高學(xué)生復(fù)習(xí)主動性。

      1,學(xué)習(xí)考綱明確考試目標(biāo),了解試卷結(jié)構(gòu)和試題內(nèi)容分布,清楚知道考試的內(nèi)容范圍,初步了解對各知識點的要求水平。要求學(xué)生準(zhǔn)備好統(tǒng)一使用的復(fù)習(xí)資料,明確要以中考指導(dǎo)書為主。

      2,和學(xué)生一齊根據(jù)考綱的要求歸納出:

     。1)要掌握的物理概念、物理定律;

     。2)要記憶的物理常數(shù);

      (3)會使用的測量工具、儀器;

     。4)要掌握原理的儀器;

     。5)要掌握的物理實驗等,使學(xué)生心中有數(shù)。

      3,要求學(xué)生做好每一道題,注意做后及時歸納同類型題目的解法和技巧,并鞏固相應(yīng)的知識。

      4,要求學(xué)生做好每一次測試的分析,及時找出缺漏,并主動找同學(xué)、老師補缺補漏。

      二、做好階段復(fù)習(xí)工作。

      1,第一階段(1—7周):在前面了解學(xué)生知識的基礎(chǔ)上,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考考綱的要求,按照課本教材的編排,按知識模塊進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。重點抓基本概念和基本定律的理解和記憶,抓基本功訓(xùn)練。資料:《20xx年邵陽市中考物理試題》和八、九年級物理課本教材。

      2,第二階段(7—10周):通過綜合模擬考題進(jìn)行強化訓(xùn)練,測試第一階段復(fù)習(xí)效果,全面補缺補漏和學(xué)生自己復(fù)習(xí),通過做大量的測試題來發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的`一些問題,以便使問題得到及時的解決。資料:《20xx年邵陽市中考物理試題》和上級各部門的中考模擬測試題。

      3,第三階段(10—14周):,按中考的考題形式作專題訓(xùn)練,重點抓綜合能力,應(yīng)試能力的提高,教師全天候答疑解惑。資料:物理教師整理的專題訓(xùn)練題,印發(fā)讓學(xué)生去做。

      4,第四階段(14—16周):查漏補缺,調(diào)整考前心理。全面指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對中考,師生合作,看資料、課本。

      以上這些是我的復(fù)習(xí)計劃,其中存在的一些不足將在今后復(fù)習(xí)中不斷完善。我一定會盡自己的最大能力來做好這次的復(fù)習(xí)工作!

      中考復(fù)習(xí)計劃 篇3

      初三課程已基本結(jié)束,初三的教學(xué)工作即將轉(zhuǎn)入中考復(fù)習(xí)階段。做好本階段工作是事關(guān)中考成敗的關(guān)鍵,是事關(guān)落實教育局培優(yōu)工程計劃的關(guān)鍵。為此我有必在對初三復(fù)習(xí)工作做出合理的安排和部署,做好復(fù)習(xí)過程的工作,力爭在中考中取得滿意的成績,優(yōu)生有所突顯。

      一、做好周密的復(fù)習(xí)計劃

      1.學(xué)科教研組以新課標(biāo)為依據(jù),做好復(fù)習(xí)內(nèi)容,復(fù)習(xí)時段,復(fù)習(xí)重點與難點的安排。2.根據(jù)自己學(xué)生的特點,自己所代學(xué)科的優(yōu)劣情況做好復(fù)習(xí)措施,計劃等安排。

      二、分階段復(fù)習(xí),理清脈絡(luò),抓住重點,突破難點,成績配套本學(xué)期時間短、任務(wù)重,如何把一年的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容在短短的時間之內(nèi)完成,抓好階段復(fù)習(xí),安排很有必要,我們計劃分三個階段來復(fù)習(xí)。

      第一階段:3月15日——4月30日系統(tǒng)復(fù)習(xí)

      1.理清脈絡(luò),系統(tǒng)掌握必要的知識要點。

      2.去枝葉留主桿,做到凝煉,領(lǐng)悟升發(fā)。

      3.以教材為依據(jù),以新課標(biāo)為基準(zhǔn),確定重難點,梳理知識點、訓(xùn)練點,精選母題,改造母題,精講精練,分類復(fù)習(xí),提高效能。

      4.歸類指導(dǎo),嚴(yán)把檢查關(guān),做到節(jié)節(jié)清,單元練,及時批改、及時評。

      第二階段:5月1日——5月30日查漏補缺,綜合訓(xùn)練,集中精力打殲滅戰(zhàn)。

      1.以20xx年各地州市中考試題為模板,研究試題考查方式,考查知識點,考查能力點,自編自選,自印試卷進(jìn)行綜合訓(xùn)練,每周不少于1次,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

      2.分層優(yōu)化,力爭優(yōu)生吃得飽,中等生吃得好。教師要深入題海、學(xué)生要走出題海,同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)。

      3.注重知識遷移技能的訓(xùn)練和培養(yǎng),做好基本題,改造基本題,抓住易錯點和生活實際的聯(lián)系點,做到以課本為中心向各個方向輻射擴展,也能從發(fā)一、散點聚焦中心。

      第三階段:6月1日——中考強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能

      1.加強應(yīng)考實戰(zhàn)演習(xí),按中考時間科目、內(nèi)容、自編、收集有質(zhì)量的考題進(jìn)行4次模擬訓(xùn)練。

      2.訓(xùn)練學(xué)生的答題速度、答題技巧,答題心理和書寫,特別是答題機讀卡的填涂技能。3.強化訓(xùn)練學(xué)生的實驗操作技能和實驗報告的寫作技能。

      三、分析學(xué)情,抓學(xué)生成績配套,促進(jìn)優(yōu)生培養(yǎng)工作

      1.針對學(xué)生實際分別談心,幫學(xué)生樹立成績奮斗目標(biāo),讓學(xué)生立《學(xué)習(xí)紀(jì)律軍令狀》。

      2.好、中學(xué)生結(jié)對學(xué)生幫扶。

      3.抽課余時間面對面輔導(dǎo)。

      4.給學(xué)生寬松的時間補缺。

      5.自習(xí)課還給學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

      6.檢查落實學(xué)生作業(yè)要到位,及時批改、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時反饋。

      7.信心比黃金更貴重。千方百計鼓足學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和戰(zhàn)勝困難的決心。

      四、備好復(fù)習(xí)課,上好復(fù)習(xí)課,增強課堂教學(xué)效率。

      1.檢查教學(xué)內(nèi)容,訓(xùn)練容量和訓(xùn)練題選擇是否典型、有代表性。

      2.發(fā)現(xiàn)問題及時指正。

      3.每次考試成績進(jìn)行全校排名,出榜公布成績與名次。

      4.獎勵優(yōu)生和學(xué)生成績、學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)步大的'學(xué)生。

      5.做好試卷分析和學(xué)情分析,撥正復(fù)習(xí)方向。

      6.認(rèn)真組織學(xué)生做好答題卡填涂訓(xùn)練,力爭做到熟練、細(xì)心、不出差錯。

      六、管好用好復(fù)習(xí)資料,做到精選精用

      聯(lián)系學(xué)生實際,有針對性、典型性、創(chuàng)新性。

      七、做好考試總結(jié)分析,開好初三學(xué)生中考沖刺動員鼓勁會。

      (1)分析全縣中考形勢和我校目前存在的問題。

      (2)提出近期的工作學(xué)習(xí)規(guī)劃和要求。

      3.對考試的試題分析與教情、學(xué)情分析,及時民現(xiàn)問題、及時解決。

      4.建立學(xué)生糾錯臺帳,通過作業(yè)訓(xùn)練,試卷考查,把學(xué)生共性或個性問題作好記錄,作為教師輔導(dǎo)的重點。

      八、關(guān)注新課標(biāo),學(xué)習(xí)新課標(biāo),掌握新課標(biāo),提升對新課標(biāo)的認(rèn)識。研究近三年以來我省中考試題的出題思路、知識考查要點考查形式,把準(zhǔn)考脈,切中要害,提高復(fù)習(xí)效率。

      總之,今年中考要取得好成績不是容易的事,特別是優(yōu)生優(yōu)生培養(yǎng)須付出艱辛的勞動。但是我們有決心、有信心,決不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和老百姓對我們殷切期望,堅持不懈地、盡職盡責(zé),組織好初三復(fù)習(xí)工作,爭取中考取得好成績。

      中考復(fù)習(xí)計劃 篇4

      使用這個計劃時,要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路;也可以自己設(shè)計復(fù)習(xí)進(jìn)度,時間可以根據(jù)自己調(diào)整。

      第一部:各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí):(30天)

      1、把課本從頭到尾認(rèn)真的看一遍(我把它叫做沙場點兵)。

      把相關(guān)的知識點畫下來,認(rèn)為重點的要用紅筆做記號。

      2、把過的知識進(jìn)行喚醒,拾起忘記的知識。

      3、要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶。

      第二部:各學(xué)科各單元的專題知識復(fù)習(xí)(叫做檢查裝備):(時間:20天)

      1、買一本有一、二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書,像點撥,5年中考3年模擬等等。在做習(xí)題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復(fù)看一遍,并做好記號,表明這個我已經(jīng)看過了但不會。

      2、要詳細(xì)做各單元的復(fù)習(xí)題,不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多,這類綜合題是最練習(xí)頭腦的。

      3、要總結(jié)公式,定理,要領(lǐng),單詞,語法,詩詞,文學(xué)基礎(chǔ),化學(xué)方程式,反應(yīng)原理,各種實驗等等。

      第三部:單科目的知識整合:(時間:20天)

      1、做一些單科的歷年的中考習(xí)題,可以看答案,問老師和同學(xué),看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的,改正平時學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來,以備考前瀏覽用。

      2、在做題中總結(jié)解題的方法,和一些常用,但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上,所以會忘記的。

      3、建立一個錯題集,不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個分頁夾來裝材料。

      第四部:仿真模擬強化復(fù)習(xí):(時間:15天)

      1、各學(xué)科要按中考的時間來做中考模擬題,不要看答案,限時完成并記時,留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改,找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點中學(xué)自出的考前模擬題(指有中考教師參加出題的學(xué)校)。

      2、要在解題的時候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時候?qū)W習(xí)如何使用技巧。

      3、要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣,如果這時候還有寫錯字,做錯題,抄錯題等不良習(xí)慣,這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。

      第五部:強化中考考點,壓軸大總結(jié):(時間:10天)

      1、找各學(xué)校的.壓軸題來做,歷年也可以,這是中考的方向。

      2、以往沒出過的題在這里進(jìn)行復(fù)習(xí)時,今年可能就會出了也不一定的。

      3、找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題,加大見視。

      第六部:考前瀏覽,(考前一個星期)

      1、把以前所有學(xué)過的知識點(冊)和總結(jié)拿出看,這個時候會的就會了,不會的就還是不會了,只能如此了。

      2、把以前所有做過的習(xí)題集冊拿出來看,由其是錯題,看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現(xiàn)。

      3、把課本知識再從頭看一遍,看一看自己畫的重點和要點,再記一遍,有利于考試時的思考。

      中考復(fù)習(xí)計劃 篇5

      為了讓學(xué)生在中考中取得好成績,我校九年級語文備考組全體教師經(jīng)過對課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真咨詢和綜合分析,制定了本復(fù)習(xí)計劃。

      一,整體思維

      因為語文學(xué)習(xí)是分階段、分課時進(jìn)行的,每一個階段、每一個課時都要接觸到一些新知識,學(xué)到的知識就變成了舊知識。新舊知識有聯(lián)系,但由于語文教學(xué)的階段性,知識之間存在差距。為了使新舊知識相互交流,從點到線,從線到面,形成知識網(wǎng)絡(luò),達(dá)到掌握和應(yīng)用知識的目的,我們采用了疏通思路,分階段、分步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法。

      二、具體做法

      (一)課本知識的復(fù)習(xí)階段

      這一階段復(fù)習(xí)的目的是以課本為基礎(chǔ),幫助學(xué)生通過課本,掌握課本中的基本知識和技能。由于復(fù)習(xí)時間短,我們準(zhǔn)備采取以下方法:大膽選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容,打破一篇篇復(fù)習(xí)的方法,確定重點書籍,然后按體裁進(jìn)行復(fù)習(xí)。按體裁復(fù)習(xí)時,要確定重點單位、重點課文、語文知識(當(dāng)然也涉及一些非重點內(nèi)容),然后學(xué)生進(jìn)一步明確要求,避免盲目復(fù)習(xí)。同時,如何測試這些內(nèi)容,會出現(xiàn)什么問題,如何處理,讓學(xué)生掌握一些基本的技能和方法。

      (二)知識分類綜述

      在課本知識復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,初中要求掌握的知識點按以下幾類進(jìn)行復(fù)習(xí):

      1.基礎(chǔ)知識和語言應(yīng)用

      這里有很多知識點,但主要是要求學(xué)生用語文知識解決問題。也就是說,學(xué)生應(yīng)該能夠模仿句子,理解對聯(lián),根據(jù)一句話練習(xí)觀點,使用語言簡潔,連貫,恰當(dāng)。

      2.閱讀訓(xùn)練

      (1)現(xiàn)代閱讀

      現(xiàn)代文學(xué)閱讀是中考復(fù)習(xí)中非常重要的內(nèi)容。我們將現(xiàn)代文學(xué)分為敘事類(包括散文和小說)、說明文和議論文三類,每一類都會為學(xué)生提供針對性的訓(xùn)練。通過對近年來試題的研究發(fā)現(xiàn),中考現(xiàn)代漢語閱讀風(fēng)格多樣,主題豐富,寓意深刻,強調(diào)整體理解!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀評價要全面考察學(xué)生在閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向!八裕覀儚(fù)習(xí)的時候,一定要讓學(xué)生涵蓋每一種類型,但是不能面對。我們準(zhǔn)備在評審過程中突出重點,把握難點,給出方法。具體方法如下:(1)精心選擇閱讀材料,主要選擇含義深刻、對學(xué)生有情感教育作用、對學(xué)生人生觀價值觀有引導(dǎo)作用的文章;精心設(shè)計題型,重點設(shè)置能檢驗學(xué)生理解和把握整篇文章能力的分層次題型,重點培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀能力,提倡多角度、創(chuàng)造性閱讀,利用閱讀期待、閱讀反思和批評拓展思維空間,提高閱讀質(zhì)量;注意方法指導(dǎo)。在解決閱讀問題時,我們要求學(xué)生不要關(guān)心答案,而是總結(jié)關(guān)于規(guī)律性的`知識和解決問題的思路和方法。

      (2)閱讀文言文

      文言文是中國古代文化的重要載體,也是現(xiàn)代漢語的源頭。學(xué)好文言文不僅是傳承民族優(yōu)秀文化的需要,也是學(xué)好語文的需要!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》指出文言文的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:“讀文言文很容易,基本內(nèi)容可以借助注釋和參考書來理解。背誦優(yōu)秀80篇!蔽难晕拈喿x是中考語文試題的重要組成部分,但在中考命題上除了取材課內(nèi)的文言文段外,課外閱讀文段必須難度適中。在試題設(shè)計上“言”“文”并重,即既考查學(xué)生文言基礎(chǔ)知識,也考查學(xué)生對文意的理解和把握。近幾年來,對文言文的閱讀開始重視對文意的理解、分析、概括、評價能力的考查。因此我們在閱讀訓(xùn)練時也要向這一方向發(fā)展。

      3、作文訓(xùn)練

      我們在這一階段主要讓學(xué)生會學(xué)記敘文、說明文和議論文,讓學(xué)生明確每一類文章的寫法。同時讓學(xué)生限時作文,養(yǎng)成寫作文的好習(xí)慣。

      (三)綜合強化復(fù)習(xí)階段

      這一階段的復(fù)習(xí)目的是:通過訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合運用知識、分析解決問題的能力,而閱讀理解和寫作題就很好的訓(xùn)練了學(xué)生的這些能力,因此我們準(zhǔn)備重點訓(xùn)練這些內(nèi)容。

      1、閱讀訓(xùn)練,前面已講了復(fù)習(xí)方法,在這里只是把各種方法進(jìn)行綜合,從而讓學(xué)生提高。

      2、寫作訓(xùn)練。在這一階段,我們準(zhǔn)備突出針對學(xué)生作文中存在的問題進(jìn)行訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生。同時強化限時作文。

      3、精選部分中考試題,組成幾套專題練習(xí),進(jìn)行強化訓(xùn)練。

      4、精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練,注意發(fā)現(xiàn)問題,及時指導(dǎo)。在這時應(yīng)讓學(xué)生適應(yīng),但要控制次數(shù),防止學(xué)生產(chǎn)生厭考情緒。

      5、別外,還要做好學(xué)生思想工作,讓學(xué)生一心一意的搞好中考復(fù)習(xí)。

      中考復(fù)習(xí)計劃 篇6

      一、指導(dǎo)思想

      以語文課程標(biāo)準(zhǔn)和陜西省中考考試說明為指針,立足教材,結(jié)合學(xué)生實際,研究復(fù)習(xí)方法,面向全體學(xué)生,全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文能力和綜合素質(zhì)。

      二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

      力爭使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,強化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。提高學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學(xué)生獲得進(jìn)步,力爭在今年的中考中都能保持住全縣前十名的位置。

      三、復(fù)習(xí)原則

      通過對20xx年各地中考語文試題的分析,認(rèn)真研讀20xx年的中考說明,在20xx年中考語文備考過程中,注意以下方面:

      1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考命題說明,做到備考有的放矢,尤其研究課標(biāo)和中考說明近三年的異同。中考命題是遵守課程標(biāo)準(zhǔn)的,必須認(rèn)真分析,明晰、準(zhǔn)確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容,減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的,各個試題的測試目標(biāo)、立意、設(shè)問角度以及答案、評分標(biāo)準(zhǔn)等等,都值得我們認(rèn)真地加以研究。

      2.學(xué)會分類整理,形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。

      語文學(xué)科不同其他學(xué)科,我們所學(xué)的知識都散見于每一篇課文和每一堂語文課上,復(fù)習(xí)時應(yīng)加強語文學(xué)科知識積累和能力培養(yǎng),要注重對中學(xué)語文基礎(chǔ)知識、讀寫基本技能進(jìn)行全面地歸納整理。

      四、時間安排

      整個復(fù)習(xí)過程分為三個階段:

      全面復(fù)習(xí)階段(2月17月到4月上旬,共1至7周):全面復(fù)習(xí)7-9年級6本書中的基本文言文篇目、古詩詞篇目和所要考到的字詞等基礎(chǔ)的考點、完成基礎(chǔ)板塊復(fù)習(xí)。

      重點突破階段(4月上旬到5月中旬):進(jìn)行各個考點的專題系統(tǒng)復(fù)習(xí)點撥與檢測,重點在于議論文的記敘文和作文的專項復(fù)習(xí),尤其是各區(qū)一模試卷的針對性訓(xùn)練,讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高。完成第二輪復(fù)習(xí)。

      查漏補缺階段(5月中旬到6月中旬):進(jìn)行知識點的查漏補缺與綜合測試(校模),最后階段以各區(qū)中考模擬題的形式進(jìn)行檢測,作文定時、定型練習(xí)。完成第三輪復(fù)習(xí)。

      20xx年6月21日參加中考,語文應(yīng)試心理及策略補救強化。

      五、任務(wù)分工

      (一)2月中旬至4月第一輪復(fù)習(xí),以1—6冊課本為根本立足點,這一環(huán)節(jié)是中考語文復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié),關(guān)鍵環(huán)節(jié),可分為四大塊:

      (1)文言文閱讀專題復(fù)習(xí)

      以復(fù)習(xí)資料為主。內(nèi)容包括課內(nèi)文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點句翻譯、課外淺易文言文閱讀訓(xùn)練,歸納書上的重點文言知識,并整理各地中考試卷上較為經(jīng)典的文言文閱讀試題,提高學(xué)生的解題能力。

      (2)積累運用

      以課內(nèi)34首古詩文、書下注釋、課后字詞、書后名著導(dǎo)讀和附錄為基礎(chǔ),過好字詞、語法、修辭、標(biāo)點符號以及詩詞和名著積累關(guān)。34首古詩文復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)節(jié)奏未按作者先后順序背誦關(guān)——默寫關(guān)——賞析關(guān),可以用一些精練的練習(xí)試卷加強學(xué)生的識記。基礎(chǔ)專題則承接寒假作業(yè)形成住那提專題技巧歸納---相應(yīng)練習(xí)訂正---專題試卷冊是三步走。

      (3)古詩詞賞析專題

      繼續(xù)加強默寫,反復(fù)強化訓(xùn)練,注意提醒學(xué)生搜集常錯的錯別字。分散時間進(jìn)行隨時檢測,糾錯。加強詩詞的賞析訓(xùn)練,歸納常見題型和解題方法,提高詩歌鑒賞能力。以課內(nèi)和考試說明34首古詩文為基礎(chǔ),背誦、默寫、賞析三步走,提高學(xué)生的鑒賞能力和表達(dá)能力。

      (4)說明文閱讀

      可按照文體進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),明確每個考點總體要求,點面結(jié)合,確保學(xué)生頭腦里形成完整的文體知識和語法概念,并進(jìn)一步形成分析問題、解決問題的能力。科技作品閱讀重點復(fù)習(xí)說明文閱讀方法、常見考點,歸納常見考題,分析典型例題,模擬自測鞏固強化,配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。

      (二)4月上旬至5月中旬的第二輪復(fù)習(xí)以議論文閱讀知識點、記敘文閱讀知識點和作文訓(xùn)練指導(dǎo)為主要內(nèi)容,結(jié)合復(fù)習(xí)資料進(jìn)行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。

      議論文閱讀重點復(fù)習(xí)議論文閱讀方法、常見考點、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化,配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。記敘類文章閱讀,重點復(fù)習(xí)記敘文閱讀方法、常見考點。常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化,配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。寫作方面,作文已占中考語文的`半壁江山,復(fù)習(xí)應(yīng)基礎(chǔ)、能力、應(yīng)考并重,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,卷面整潔習(xí)慣,認(rèn)真審題習(xí)慣,快速擬題習(xí)慣,快速構(gòu)思習(xí)慣,下筆成文一氣呵成的快速作文等習(xí)慣。提倡采用作文紙寫作,利于批改講評,也方便粘貼較為優(yōu)秀的習(xí)作供學(xué)生借鑒和學(xué)習(xí)。作文的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結(jié)尾和語言潤色形成專題復(fù)習(xí),融合于整個復(fù)習(xí)的過程。

      (三)5月中旬至中考前以綜合試卷和古文背誦默寫的鞏固為主的第三輪復(fù)習(xí),力爭精練精講,針對前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),查漏補缺。同時提高學(xué)生的答題的速度和規(guī)范性。重點采用模擬試卷或各地質(zhì)量較好的中考模擬試卷。針對本校待優(yōu)生較少,合格率偏低的現(xiàn)狀,利用一定的時間組織每個班此類學(xué)生進(jìn)行練習(xí),認(rèn)真批改和反饋。

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