2017春季開學(xué)時(shí)間
2017年的春季開學(xué)時(shí)間，大家清楚了嗎?不清楚的朋友可以看過來(lái)哦!下面2017春季開學(xué)時(shí)間是小編為大家?guī)?lái)的，希望對(duì)大家有所幫助。
2017春季開學(xué)時(shí)間
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2017年全國(guó)中小學(xué)生寒假放假時(shí)間表匯總（不斷更新） |
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| 地區(qū) | 暑假放假時(shí)間 | 時(shí)長(zhǎng) |
| 北京 | 2017年1月21日（星期六）至2月19日(星期日)放寒假，共4周零1天。 | 29天 |
| 天津 | 2017年1月16日（星期一）至2月12日(星期日)放寒假，共3周零6天。 | 27天 |
| 黑龍江 | 2017年1月16日（星期一）至3月2日(星期日)放寒假，共6周零3天。 | 45天 |
| 吉林 | 2017年1月7日（星期六）至2月28日(星期二)放寒假，共7周零3天。 | 52天 |
| 遼寧 | 2017年1月16日（星期一）至2月13日(星期一)放寒假，共4周。 | 28天 |
| 山東 | 2017年1月15日（星期日）至2月11日(星期六)放寒假，共3周零6天。 | 27天 |
| 河北 | 2017年1月19日（星期四）至2月20日(星期一)放寒假，共4周零4天。 | 32天 |
| 重慶 | 2017年1月19日（星期四）至2月13日(星期一)放寒假，共3周零4天。 | 25天 |
| 寧夏 | 2017年1月21日（星期六）至2月21日(星期二)放寒假，共4周零3天。 | 31天 |
| 陜西 |
小學(xué)：2017年1月15日（星期日）至2月12日(星期日)放寒假，共4周。 中學(xué)：2017年1月21日（星期六）至2月12日(星期日)放寒假，共3周零1天。 |
小學(xué) 28天
中學(xué) 22天 |
| 四川 | 2017年1月21日（星期六）至2月16日(星期四)放寒假，共3周零5天。 | 26天 |
| 廣東 | 2017年1月15日（星期日）至2月21日(星期二)放寒假，共5周零2天。 | 37天 |
| 上海 | 2017年1月19日（星期四）至2月15日(星期三)放寒假，共3周零6天。 | 27天 |
| 湖南 | 2017年1月21日（星期六）至2月19日(星期日)放寒假，共4周零1天。 | 29天 |
| 貴州 |
2017年1月7日（星期六）至2月19日(星期日)放寒假，共6周零1天。 |
43天 |
| 福建 |
2017年1月19日（星期四）至2月11日(星期六)放寒假，共3周零2天。 |
23天 |
| 河南 | 2017年1月29日（星期日）至2月23日(星期四)放寒假，共3周零4天。 | 25天 |
| 浙江 | 2017年1月20日（星期五）至2月12日(星期日)放寒假，共3周零2天。 | 23天 |
| 安徽 |
2017年1月21日（星期六）至2月19日(星期日)放寒假，共4周零1天。 |
29天 |
| 海南 |
小學(xué)：2017年1月14日（星期六）至2月12日(星期日)放寒假，共4周零1天。 中學(xué)：2017年1月21日（星期六）至2月12日(星期日)放寒假，共3周零1天。 |
小學(xué) 29天
中學(xué) 22天 |
| 江蘇 | 2017年1月18日（星期三）至2月12日(星期日)放寒假，共3周零4天。 | 25天 |
| 湖北 |
2017年1月21日（星期六）至2月19日(星期日)放寒假，共4周零1天。 |
29天 |
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注：一些省份允許各地市在假期長(zhǎng)度不變的情況下微調(diào)放假日期 |
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相關(guān)資訊：
春季開學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該注意什么?
初春的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應(yīng)，在衣著上提出如下建議，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
1.衣著宜輕便，不要過于繁瑣，避免幼兒入廁和活動(dòng)時(shí)不便。
2.由于早晚溫差大，建議來(lái)園時(shí)給幼兒穿厚一點(diǎn)的大衣，再帶一件稍薄的外衣，以便在戶外活動(dòng)的時(shí)候穿。
3.每天晚上聽天氣預(yù)報(bào)，這樣對(duì)于幼兒的著裝有很大的幫助，避免衣服穿得過多或過少。
4.注意觀察幼兒，有不舒服的癥狀及時(shí)服藥，防止春季感冒。
5.有特殊情況或幼兒特殊體質(zhì)及時(shí)與教師聯(lián)系，避免發(fā)生意外。
重新開始集體生活，孩子們會(huì)感覺有諸多方面的不適應(yīng)，因此會(huì)在情緒上表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)此我們建議如下：
1、家長(zhǎng)表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的教師，這對(duì)孩子可以起到積極的影響。
2、堅(jiān)持送孩子來(lái)園，防止幼兒因借口不來(lái)園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會(huì)因此受到影響。
3、幼兒不開心時(shí)要給孩子一個(gè)正確積極的情緒上的疏導(dǎo)，避免一味指責(zé)他人，造成孩子情緒上的'不穩(wěn)定。
4、對(duì)幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵(lì)，保證幼兒能夠愉快的來(lái)園。
5、每天和幼兒交流幼兒園快樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗(yàn)成功，這樣會(huì)增強(qiáng)幼兒在園的愉快情緒，以便順利來(lái)園。
6、對(duì)幼兒難以撫平的情緒家長(zhǎng)及時(shí)與教師進(jìn)行聯(lián)系，達(dá)到家園的共同教育，以保證幼兒的愉快來(lái)園。
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