畢業(yè)任務(wù)書范文
任務(wù)書，即原威客網(wǎng)。網(wǎng)站于2012年正式更名為任務(wù)書。威客是一個通過互聯(lián)網(wǎng)解決科學(xué)、技術(shù)、生活、學(xué)習(xí)問題的交流平臺；威客們通過任務(wù)書把自己的智慧、知識、能力、經(jīng)驗轉(zhuǎn)換成實際收益。任務(wù)書是國內(nèi)威客網(wǎng)站的代表之一，分布在世界各地的威客通過任務(wù)書將自己的知識、智慧、創(chuàng)意等轉(zhuǎn)化為真金白銀。威客們主要為各種機構(gòu)、企業(yè)組織、社會團體以及個人提供在線創(chuàng)意工作服務(wù)。
畢業(yè)任務(wù)書范文1
一、畢業(yè)實習(xí)的目的
1、通過畢業(yè)實習(xí)加深學(xué)生對所學(xué)專業(yè)在建筑施工與管理中的地位和作用的認識，使學(xué)生更加明確所從事的工作范疇和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，為順利工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、學(xué)生在現(xiàn)場實習(xí)過程中，通過實踐活動拓寬專業(yè)視野、豐富實踐知識、了解專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
3、通過畢業(yè)實習(xí)收集畢業(yè)論文所需的全部資料，為畢業(yè)論文的撰寫創(chuàng)造條件。
二、畢業(yè)實習(xí)的組織形式
由于開放教育建筑施工與管理專業(yè)的學(xué)員多數(shù)為設(shè)計施工建設(shè)第一線的技術(shù)骨干，所以本次畢業(yè)實習(xí)以學(xué)員結(jié)合自己的工作崗位進行為主，其他學(xué)員由學(xué)�；虮救俗约郝�(lián)系實習(xí)單位進行畢業(yè)實習(xí)。大連電視大學(xué)可為學(xué)生出具《學(xué)生畢業(yè)實習(xí)聯(lián)系函》，方便學(xué)員聯(lián)系實習(xí)單位。
三、現(xiàn)場安全教育
本次學(xué)生實習(xí)地點大多是施工現(xiàn)場，因此安全教育是一項十分重要的實習(xí)準備工作。實習(xí)前，指導(dǎo)教師要對學(xué)員進行安全教育，學(xué)員應(yīng)自覺學(xué)習(xí)安全知識，提高安全素質(zhì)，提高自我防護能力，服從現(xiàn)場安全管理，遵守安全操作規(guī)程。進入施工現(xiàn)場前，學(xué)員要對操作方法、操作步驟、動作要領(lǐng)反復(fù)演練。抱著僥幸心理而違反操作規(guī)程以至發(fā)生事故后果自負。
四、畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)和要求
畢業(yè)實習(xí)大多采取分散實習(xí)的方式，因各實習(xí)單位的業(yè)務(wù)不同，因此，畢業(yè)實習(xí)的內(nèi)容很難給出一個范圍和具體的任務(wù)，要根據(jù)學(xué)生所在實習(xí)單位及所從事的具體工作來確定。但總的來說，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，通過本次實習(xí)提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
五、實習(xí)報告
實習(xí)報告通�？梢詮囊韵聨追矫婵紤]：
1、簡單介紹實習(xí)單位概況和工程概況，現(xiàn)場采用的新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、新工藝、施工現(xiàn)場存在的問題和改進意見等；
2、說明實習(xí)的主要工作內(nèi)容和親身參加了哪些具體工作，著重說明實習(xí)的收獲和體會；特別強調(diào)，要寫明你實習(xí)的單位、時間、項目、內(nèi)容等。
3、實習(xí)報告要有實習(xí)單位鑒定，并加蓋實習(xí)單位的公章。
六、畢業(yè)實習(xí)成績的評定
畢業(yè)實習(xí)成績的評定可參考下列各項內(nèi)容進行綜合評定，按百分制，記入成績冊：
1、實習(xí)總結(jié)報告不少于1500字(含相關(guān)圖紙、表格等)，格式等符合要求；
2、關(guān)于新材料、新技術(shù)的應(yīng)用或典型工程問題思考分析等研究成果；
3、觀點獨到有創(chuàng)新、邏輯嚴謹、語言流暢、內(nèi)容完整、圖形和表格使用得當?shù)龋?/p>
4、實習(xí)單位鑒定和印章；
5、態(tài)度認真、按時提交。
七、實習(xí)時間
畢業(yè)實習(xí)時間： 20xx年1月1日至20xx年2月30日。
畢業(yè)實習(xí)報告提交時間：初稿20xx年3月1日前交給李慧老師，然后轉(zhuǎn)交給畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師認可后，打印，再蓋實習(xí)單位印章（不要復(fù)印件）。實習(xí)報告終稿于20xx年5月10日前上交，逾期視情節(jié)成績降檔處理。
畢業(yè)任務(wù)書范文2
淺談藏文編碼國際標準的產(chǎn)生對西藏文化發(fā)展的影響
學(xué)生姓名
xxx
院系、專業(yè)
xxxx院
xxxx專業(yè)
指導(dǎo)教師
xxx
選題目的和意義：少數(shù)民族語言文字及其所承載的民族文化是中華民族大家庭文化的重要組成部分，同時又與世界民族文化有著千絲萬縷的聯(lián)系。面對各民族間政治、經(jīng)濟和文化交流日趨密切的社會發(fā)展現(xiàn)實，面對開放的世界，少數(shù)民族語言文字信息化，特別是跨境民族語言文字信息化對提高我國國際地位，擴大國際影響力有不可忽視的積極作用。少數(shù)民族語言信息化理論的研究、少數(shù)民族語言的資源與信息處理技術(shù)的開發(fā)和利用等工作，關(guān)系到少數(shù)民族語言政策的貫徹和落實，關(guān)系到少數(shù)民族語言文字的學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展，關(guān)系到少數(shù)民族語言文字信息技術(shù)的科學(xué)化，關(guān)系到民族文化興衰，促進各民族共同繁榮與發(fā)展，并涉及國家穩(wěn)定與安全以及國際影響的重要社會問題。因此，加速少數(shù)民族語言文字信息化進程，具有重要的社會意義和科學(xué)意義。
本課題在國內(nèi)外的研究狀況及發(fā)展趨勢：
從網(wǎng)絡(luò)檢索的資料看，藏文編碼的國家標準和國際標準于20世紀90年代初開始正式啟動實施。通過西藏自治區(qū)和國內(nèi)相關(guān)研究機構(gòu)和大專院校專家們精誠合作和艱辛努力，最終使藏文編碼字符集國際標準成為我國少數(shù)民族文字中的第一個國際標準。藏文編碼方案在傳統(tǒng)藏文字素的認知和計算機字符代碼處理上做到了合理的繼承和創(chuàng)新，體現(xiàn)了藏文應(yīng)用開發(fā)的本土化和國際化的有機結(jié)合。藏文編碼標準在各種藏文信息處理領(lǐng)域的正式啟用，將帶動藏語文在信息技術(shù)發(fā)展和國際化交流方面發(fā)揮更加廣泛和積極的社會作用，推動藏語文的使用和發(fā)展上一個新的臺階，為少數(shù)民族地區(qū)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)服務(wù)。
主要研究內(nèi)容：
藏文編碼國際標準研制提案的研究制定工作主要涉及4個方面的內(nèi)容；即字匯、字序、字符名稱及相關(guān)規(guī)則的制定。字匯就是要確定收字的范圍，字序就是要確定字符的編碼及其位置，字符名稱就是要給出每個字符標準的、明確的名稱，相關(guān)規(guī)則就是要給出一系列用于技術(shù)實現(xiàn)的規(guī)則。
進度安排
20xx-11-19——20xx-11-22確定論文題目、填寫任務(wù)書
20xx-11-23——20xx-11-30畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書及進度表
20xx-12-01——20xx-12-20查找資料、寫出論文大綱
20xx-12-21——20xx-03-31完成系統(tǒng)總體設(shè)計
20xx-04-01——20xx-04-15完善系統(tǒng)，并完成初稿
20xx-04-16——20xx-04-25第二次稿交給老師批閱。
20xx-04-26——20xx-05-03完成論文終稿交老師批閱
20xx-05-04—20xx-05-07申請答辯
20xx-05-08—20xx-05-12論文答辯
完成論文的條件、方法及措施：
1、收集大量資料。
2、刻苦鉆研、勤于實踐、勇于創(chuàng)新、經(jīng)常向指導(dǎo)老師匯報情況，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見。
3、嚴格遵循科學(xué)研究規(guī)律、遵守科研道德。
4、認真完成設(shè)計報告。
指導(dǎo)教師意見及建議
簽字：XXX
XXXX年XX月XX日
畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見：
簽字：XXX
XXXX年XX月XX日
注：此表經(jīng)學(xué)生填寫，指導(dǎo)教師簽署意見后，報院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)小組審批。此表作為畢業(yè)論文（設(shè)計）評分依據(jù)。
畢業(yè)任務(wù)書范文3
一、主要任務(wù)與目標：
本設(shè)計的選題縉云縣郵政生產(chǎn)用房結(jié)構(gòu)設(shè)計，框架結(jié)構(gòu)，地上5層，局部6層。本次畢業(yè)設(shè)計應(yīng)獨立完成大樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計。計算書部分的完成以手算為主，PKPM校核為輔，校核部分應(yīng)包括內(nèi)力計算結(jié)果、梁板柱配筋計算結(jié)果等基本內(nèi)容。通過兩次計算結(jié)果的相互校核，獲得最終計算結(jié)果，并繪制AUTOCAD結(jié)構(gòu)施工圖，以WORD文檔形式或者手寫文本作為設(shè)計計算書。
二、主要內(nèi)容與基本要求：
�。ㄒ唬┲饕獌�(nèi)容
每人至少須獨立完成8張A2或A1規(guī)格的結(jié)構(gòu)施工圖及完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書（小組內(nèi)每個同學(xué)所計算的框架、連續(xù)梁、基礎(chǔ)、板不同）。
1、結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明
2、樁及基礎(chǔ)平面布置圖、承臺詳圖。
3、結(jié)構(gòu)平面圖。
4、結(jié)構(gòu)構(gòu)件（雨蓬、檐溝、構(gòu)架、陽臺、扶手板等）及連梁、板配筋詳圖。
5、樓梯配筋詳圖。
�。ǘ┰O(shè)計要求
1、結(jié)構(gòu)形式：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。
2、基礎(chǔ)：樁基
3、抗震設(shè)防烈度及荷載：六度（按構(gòu)造設(shè)防），樓面荷載按荷載規(guī)范取。
4、磚砌體：地面以上采用水泥多孔磚，地面以下采用水泥實心磚。
5、計算書：要求做成文本（正規(guī)裝訂，A4規(guī)格），內(nèi)容主要包括：確定框架計算簡圖、荷載取值、內(nèi)力計算與組合、框架梁柱截面計算，基礎(chǔ)樁及承臺計算，以及樓屋面梁板斷面計算，樓梯配筋計算及其它結(jié)構(gòu)構(gòu)件（雨蓬、檐溝等）的配筋計算。
6、以上計算書部分的完成以手算為主，PKPM校核為輔，校核部分應(yīng)包括內(nèi)力計算結(jié)果、梁板柱配筋計算結(jié)果等基本內(nèi)容。
計算書思路清晰，條理分明，步驟強略得當，計算正確，文字敘述流暢，成圖完整，標識明確。計算書應(yīng)包括了摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻等等部分。
三、計劃進度：
整個設(shè)計從20xx年3月20日開始到20xx年6月8日，共周。
第一周：寫任務(wù)書及開題報告；
第二周：樓、屋面板的梁板平面布置和荷載計算；
第三周：樓、屋面板的梁板內(nèi)力及配筋計算與繪圖；
第四周：框架荷載計算
第五周：框架內(nèi)力、配筋計算；
第六周：框架配筋及施工圖；
第七周：PKPM校核；
第八周：基礎(chǔ)配筋計算、承臺配筋計算。
第九周：繪樁基平面布置圖、承臺配筋圖；
第十周：連梁的計算與繪圖；
第十一周：樓梯的計算與繪圖；
第十二周：雨蓬、檐溝等節(jié)點詳圖計算與繪圖；
第十三周：設(shè)計總說明；
第十四周：整理計算書。
第十五周：打印計算書、出圖，準備答辯。
四、主要參考文獻：
1、《建筑結(jié)構(gòu)制圖標準》GB/T50105-20xx
2、《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB5009-20xx（20xx版）
3、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB50010-20xx
4、《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》GB5007-20xx
5、《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB5003-20xx
6、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》GB5011-20xx
7、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB50017-20xx
8、《建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造資料》（合訂本），中國建筑工業(yè)出版社，1998年。
9、《混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊》，中國建筑工業(yè)出版社，20xx年。
10、《地基基礎(chǔ)設(shè)計手冊》，上�？萍汲霭嫔纾�1998年。
11、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計手冊》，中國建筑工業(yè)出版社，20xx年。
12、《建筑結(jié)構(gòu)靜力計算手冊》，中國建筑工業(yè)出版社，1999年
13、《建筑結(jié)構(gòu)強制性國家標準》（簡裝本），中國建筑工業(yè)出版社，20xx年9月
14、建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計有關(guān)圖集資料以及專業(yè)課程教材等。
指導(dǎo)教師：20xx年xx月xx日
系主任：20xx年xx月xx日