法官培訓(xùn)自我鑒定
法官是指依照法律規(guī)定的程序產(chǎn)生,在司法機關(guān)(一般指法院)中依法行使國家審判權(quán)的審判人員,是司法權(quán)的執(zhí)行者。自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。寫作應(yīng)該篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結(jié)論性質(zhì)。
法官培訓(xùn)自我鑒定1
通過這次培訓(xùn),我對于法院的工作,對于那里的工作人員有了一定的認(rèn)同感,而這種認(rèn)同感或許也就是司法改革中所強調(diào)的各類法律工作者所應(yīng)具備的共同語言,是一種職業(yè)上的認(rèn)同。我想,培訓(xùn)的價值或許就在于此;一是經(jīng)過這次的培訓(xùn),自己除了感到需要注意上面所說的那些良好態(tài)度之外,還讓我感到法律職業(yè)素養(yǎng)之一——保密意識的重要性,畢竟法律工作的性質(zhì)不同于其他工作,保密意識是一項基本的工作要求。作為培訓(xùn)生,大學(xué)生頂崗培訓(xùn)周記,我也有遇到新鮮事物想與人分享的沖動,但也能慢慢適應(yīng)那種“沉默是金”的感覺;
再就是與領(lǐng)導(dǎo)打交道一定要注意分寸和身份:這次培訓(xùn)中,我因了某些原因不得不跟著幾個書記員和法官,其實當(dāng)你名義上“隸屬”某個合議庭時,千萬不要幫其他合議庭做太多事情,起碼不能影響到自己應(yīng)該做的事情。對于這一點,我是很無奈的,畢竟我也很被動;
最后還是謙虛謹(jǐn)慎吧:無論是對法官還是對書記員,甚至只是對其他培訓(xùn)生,也不要太鋒芒畢露。自己沉默點,只要用心學(xué),把握住關(guān)鍵的機會就行了。做人就得讓人感到沉穩(wěn)踏實,太輕浮的人什么樣的朋友都不會有。
法院的培訓(xùn)讓我知道了自己的不足。剛開始的時候我以為法院里的法官素質(zhì)都很差,我現(xiàn)在才知道自己的想法是多么的幼稚。深入了解了,才知道了自己的盲目自大,知道了自己的無知,其實自己什么都不懂,也深深體會到大到“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的道理。不出去闖闖永遠不知道自己有幾斤幾兩,在法院培訓(xùn),做錯了什么事,法官和書記員都可以說你還是學(xué)生,學(xué)前教育畢業(yè)論文,可以原諒你,大學(xué)生面試問題,但當(dāng)走上工作崗位后再出錯,就要承擔(dān)責(zé)任。假如自己是法官,當(dāng)在判決書上簽下自己的名字時就意味著一種神圣的責(zé)任。培訓(xùn)讓我在學(xué)生和走上社會進入崗位之間有個良好的過度,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟。
培訓(xùn),給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課,使我終生難忘。
法官培訓(xùn)自我鑒定2
為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)現(xiàn)已結(jié)束,通過在校集中培訓(xùn)和校外培訓(xùn)兩個階段的學(xué)習(xí),我增強了法官職業(yè)意識和職業(yè)道德素養(yǎng),夯實了理論基矗通過培訓(xùn),提高了司法司法實踐能力和審判技能。現(xiàn)就一年的培訓(xùn)作自我鑒定
在校集中培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聽課,嚴(yán)守紀(jì)律,積極參與討論,并主動向老師請教學(xué)習(xí)中的疑難問題,按計劃完成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí),具備了法官的基本職業(yè)技能。通過學(xué)習(xí),我堅定了政治信念,樹立了司法為民和廉潔司法的理念,培養(yǎng)自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學(xué)環(huán)節(jié),增強了我運用法學(xué)理論解決實際問題的能力,提高了案件審判技能。對各類案件的審判思路及理念有了深入的了解,尤其在駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書和訴訟調(diào)解等職業(yè)能力上有了較好地掌握,具備法官應(yīng)有基本能力;為下一步培訓(xùn)積累了豐富的知識,充實了理論基礎(chǔ)。
在培訓(xùn)期間,我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業(yè)務(wù)部門進行培訓(xùn)。
在立案庭培訓(xùn)期間,我勤學(xué)多問,積極參與,勇于實踐。通過培訓(xùn),我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據(jù)材料審查,并完成立案程序操作。在老師的指導(dǎo)下,我積極參與訴訟外調(diào)解工作,掌握了訴訟外調(diào)解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規(guī)范及要求,能依照法律和法理解答當(dāng)事人提出的問題,對當(dāng)事人進行適當(dāng)?shù)脑V訟指導(dǎo),能及時發(fā)現(xiàn)問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導(dǎo)和勸返工作中,我始終以極大的耐心去接待,用誠心與他們交流,用公心去釋法解疑,提高了自己引導(dǎo)當(dāng)事人理性訴訟的能力。
在刑事審判庭培訓(xùn)期間,我虛心求學(xué),以能為師,刻苦研習(xí),一絲不茍。指導(dǎo)老師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)。在庭前準(zhǔn)備階段,我認(rèn)真閱卷并做好筆錄,及時接受點評,邊總結(jié)邊修正提綱,保證了庭審成效。我熟悉了審規(guī)范和證據(jù)審查方法,能及時把庭審提綱所疏漏的問題提交給審判長并與合議庭成員進行適時交流,保證了庭審效率。通過評議案件我認(rèn)真記錄指導(dǎo)老師的對我審判意見的點評,總結(jié)自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會,提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在文書制作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內(nèi)容詳實和詞語規(guī)范。
在民事審判庭習(xí)期間,我直接參與案件的審判,在指導(dǎo)下我對案件的起訴材料進行了審查,認(rèn)真做好閱卷筆錄并組織了證據(jù)交換和制作了庭審提綱,做到了審理思路明確,調(diào)查范圍全面、確定須查明的事實準(zhǔn)確,歸納爭議的焦點詳實。庭審中我十分重視案件所涉證據(jù)并注意其在庭審中的運用;通過案件的評議我著力培養(yǎng)了法律思維方式,及時與老師進行了交流制作了評議筆錄,提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書制作方面做到了格式規(guī)范,表述妥當(dāng),邏輯嚴(yán)密,層次分明。在培訓(xùn)中,我注重運用學(xué)法理和心理學(xué)知識,與當(dāng)事人構(gòu)建溝通橋梁,調(diào)控當(dāng)事人心理預(yù)期。在老師指導(dǎo)下靈活調(diào)整了調(diào)解策略摸索調(diào)解技巧。這使我牢固樹立起了和—諧司法的理念,并把案結(jié)事了做為衡量自己工作的重要指標(biāo)。
在行政審判庭培訓(xùn)期間,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了全部行政案件辦案流程,還參與案件的審判。在指導(dǎo)下我熟悉了行政審判案件各環(huán)節(jié)的重點和難點。庭前準(zhǔn)備階段,審查材料做到了案情熟悉,焦點集中,思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求,結(jié)合案件性質(zhì)和爭議焦點,確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。通過聽審、直接發(fā)問檢驗了閱卷的成效和審理思路,并在實踐中熟悉了庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。培訓(xùn)中,我著重加強了案件審理報告的制作學(xué)習(xí),做到了案件事實書寫詳略得當(dāng),證據(jù)采納表述清楚,行文層次清晰。在評議時,我對不同意見虛心接受、細(xì)心記錄,認(rèn)真修改一絲不茍。
通過一年時間的培訓(xùn),我個人認(rèn)為我具備了法官應(yīng)有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng),達到了初任法官的標(biāo)準(zhǔn)。我決心在今后的工作中,加強學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性,持之以恒努力提高自身素質(zhì)和能力,做一名合格的法官,為構(gòu)建和—諧社會做出更大貢獻。
法官培訓(xùn)自我鑒定3
時光飛逝,我到鼓樓法院即將三個月了。這段期間,我?guī)е洪L寄予法官助理的厚望,秉承“既來之,則安之”的教導(dǎo),跟著刑庭法官做助理,受益匪淺。不管是在工作態(tài)度上,還是各方面能力,都有了大幅度的提高;同時,也看到了自己身上的很多不足。
“態(tài)度決定一切,心態(tài)決定高度”,尤其是在工作上,一定得謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、踏實認(rèn)真,這樣才能很快地融入到工作中,真正地學(xué)到些知識。記得剛來時,我曾自認(rèn)為以前在南京鼓樓法院積累的實務(wù)經(jīng)驗不少而覺得能夠獨自做好一些簡單的事情,卻割裂了普遍性與特殊性的關(guān)系,各個地方多少都會有所不同,犯了一些不應(yīng)有的錯誤。多虧了指導(dǎo)法官對工作上的嚴(yán)格教導(dǎo),讓我及時醒悟,轉(zhuǎn)入了正軌,從此踏實認(rèn)真地工作,養(yǎng)成了不懂就問、不懂就學(xué)的品性,所以我很感激我的指導(dǎo)法官,讓我深刻地明白態(tài)度的重要性,受用終身。
在端正工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,我的各方面能力也得到了提高。主要有以下方面:
一、審查閱卷方面
閱卷的內(nèi)容有證據(jù)卷和訴訟卷,目前我主要審查程序方面的問題,盡量避免程序的不公正,為實現(xiàn)實體的公正提供保障。通過法官的指導(dǎo)和自己的總結(jié),在程序和實體上容易出現(xiàn)的問題主要有以下方面:
第一,在同一時間段,同一人出現(xiàn)在訊問筆錄和詢問筆錄或者辨認(rèn)筆錄中,這是不能采納的,如果僅是訊問筆錄之間出現(xiàn)這樣的問題,通過其他訊問筆錄或者證據(jù)可以證實事實,也可以認(rèn)定。
第二,缺少一些證據(jù)材料,比如累犯、減刑等認(rèn)定的證據(jù)材料;缺失發(fā)票而影響犯罪數(shù)額的認(rèn)定等等,都會影響到量刑。
第三,證據(jù)間的矛盾,比如被害人提供發(fā)票上的數(shù)額與鑒定價格的矛盾;被告人的供述與被害人陳述的不一,主要是在犯罪數(shù)額上的不同;被告人陳述與證人證言的不一,多數(shù)也是關(guān)于犯罪數(shù)額的不同等,都會影響到被告人犯罪數(shù)額的認(rèn)定。
同時,我也在閱卷方面看到自己的不足,目前自己的能力還有限,關(guān)于實體方面的認(rèn)定還亟待提高,駕馭整個案件的能力更需要提高,希望以后通過自己的努力,能夠進一步提高這方面的能力,更好的勝任自己的工作,從而為法官分憂解難。
二、溝通協(xié)調(diào)方面
工作中,有很多需要溝通協(xié)調(diào)的地方,雖說不懂就問,但每個人都有自己的角色,都有自己的工作要忙,除非事情緊急沒有其他更好的辦法,再虛心請教。我認(rèn)為最重要的是不懂就學(xué),多觀察、多思考,必有所學(xué)。這段期間,對此總結(jié)有以下方面:
1。同法官相處,總結(jié)十二個字:靈活細(xì)心、勤奮踏實、嚴(yán)于律己。受指導(dǎo)法官的潛移默化,對待工作我也逐漸變得嚴(yán)于律己、認(rèn)真專注,遇事也懂得靈活變通,不打無準(zhǔn)備之仗!皸l條大道通羅馬”,遇到問題自己要嘗試去通過其他途徑解決,法官助理就是要協(xié)助法官,而
不是給法官增添煩惱,何況我的指導(dǎo)法官平時已經(jīng)很辛苦,還對我那么照顧,我現(xiàn)在能做的就是努力地多做事、做好事。“授人以魚,不如授人以漁”,指導(dǎo)法官教會了我懂得解決問題的方法,這比幫我解決很多事都受益,所以我很幸運。
2。與本庭其他人相處,注意四個字:溝通、和善。積極做好法官和內(nèi)勤交待的每一件事,盡量不出差錯;有需要的地方,只要自己能做,一定去努力做好;與內(nèi)勤和書記員,協(xié)調(diào)好工作,以防出現(xiàn)瑕疵,影響到案件的質(zhì)量。
3。同檢察院和公安機關(guān)人員的關(guān)系,也總結(jié)八個字:事前準(zhǔn)備,協(xié)調(diào)配合。由于法院工作的特殊性,與公檢機關(guān)協(xié)調(diào)配合尤為重要,做事靈活多變;當(dāng)然,處理好關(guān)系,做好事前準(zhǔn)備工作,做起事來才會事半功倍。同時,注意核查來訪人員的身份,審查證件和手續(xù)。
4。同辯護人、當(dāng)事人及其他人之間,注意資格和手續(xù)合法問題,懂得事情的周轉(zhuǎn),做好自己的本職工作即可。若是辯護人,通知其交齊委托手續(xù),或者其他相關(guān)材料;被害人有要求的,隨機應(yīng)變;被告人家屬請求會見的,先看判決有無過上訴期或同案人是否上訴,其次看結(jié)案表送達情況,都符合會見條件的,方可給其徒刑通知,且每個被告人只給一份,并在送達回證上簽字。
5。其他注意事項:文書送達方面,歸檔前一律要簽送達回證,其中向被告人送達時,要簽字、摁手印,并做訊問筆錄;宣判時,要注意一些細(xì)節(jié)問題,在宣判筆錄上簽字,寫明時間,多處都要摁手;檔案室是按年號分類歸檔的,公安卷(包括證據(jù)卷、訴訟卷)、檢察
卷、正卷與附卷各一欄,調(diào)卷時按規(guī)律查找;案件報結(jié),要帶有判決書,附有被告人的送達回證,以后還要附書面開庭筆錄、詢問筆錄;區(qū)分給辯護人的出庭通知與給檢察院的出庭通知等等。
雖然我對各個環(huán)節(jié)的溝通協(xié)調(diào)方面有所認(rèn)識,但仍有許多方面做的不到位,并且有很多方面需要涉及并進一步學(xué)習(xí),仍應(yīng)保持謙虛謹(jǐn)慎、積極向上的姿態(tài)。
三、草擬法律文書
閱卷之后,就進入了草擬法律文書階段,為了盡快適應(yīng)法官的風(fēng)格和規(guī)范法律文書,我是通過研究法官以前所作的法律文書,在此基礎(chǔ)上進行草擬文書?偨Y(jié)一下,要注意以下方面:
1。書寫規(guī)范,格式正確。判決書作為最重要的法律文書,是體現(xiàn)法院門面的最主要環(huán)節(jié),其格式的正確性、書寫的規(guī)范性尤為重要,句子要通順、無歧義、無錯別字。
2。用語規(guī)范,詳略得當(dāng)。判決書講究簡明扼要,但內(nèi)容還要全部體現(xiàn),所以在書寫判決書時,要簡略得當(dāng)。對于事實清楚,沒有爭議的地方,可以簡寫;對于事實復(fù)雜,有爭議的或者重要的爭議焦點,要詳寫。同時,要注意用語的專業(yè)性、規(guī)范性。
3。注意細(xì)節(jié),仔細(xì)認(rèn)真。這方面不止是為人做事的需要,在法律文書上,也是更為需要。一份判決書,要涵蓋全部內(nèi)容,必然也涉及很多細(xì)節(jié)問題,哪個地方遺漏或出錯,都可能會影響到判決書的效力,損害法院的公信力。所以,在書寫法律文書時,要特別注重細(xì)節(jié),比
如判決書主文數(shù)字的格式;不能遺漏出庭人員;犯罪時間、地點、人物都不能出錯等等。
4。邏輯嚴(yán)謹(jǐn),思維縝密。如果說正確的格式和文句的規(guī)范性表述是判決書的外貌,那邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性就是判決書的血脈,貫穿著整份判決書。對此,我目前也只是略懂皮毛,今后需要多加學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,這是作為合格法律專業(yè)人士必須具備的條件。
綜上,在法官的指導(dǎo)下,經(jīng)過即期三個月的學(xué)習(xí),我很快適應(yīng)了刑庭工作的節(jié)奏,不管是從法學(xué)理論上,還是法律實務(wù)中,都有了很大的提高。同時,我也發(fā)現(xiàn)自己身上的很多不足,還需要進一步的求知與探索,努力豐富自身的學(xué)識與實務(wù)經(jīng)驗,從而更好地協(xié)助王庭處理案件。
預(yù)備法官培訓(xùn)自我鑒定
自我鑒定是個人在一個時期對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),它能夠給人努力工作的動力,因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。我們該怎么去寫自我鑒定呢?以下是小編為大家收集的預(yù)備法官培訓(xùn)自我鑒定,希望對大家有所幫助。
預(yù)備法官培訓(xùn)自我鑒定1
預(yù)備法官培訓(xùn)期間,授課老師精心準(zhǔn)備,課程內(nèi)容涵蓋民事、刑事及行政審判理論及實踐,既有對當(dāng)前司法改革的深入講解與探討,又有對廉政建設(shè)和團隊建設(shè)的獨到見解。這段時間的集中培訓(xùn),我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,在專心傾聽講座的過程中受益匪淺、深受啟發(fā)。為今后如何做好一名法官夯實了基礎(chǔ),指明了方向。
思想上,法律信仰更為堅定!胺杀仨毐恍叛觯駝t它形同虛設(shè)”。授課老師告誡我們,作為一名預(yù)備法官,我們必須信仰法律,因為其依據(jù)法律規(guī)定做出的判決才可能被當(dāng)事人信服;同時,“沒有信仰的法律將淪為僵條,沒有法律的信仰將淪為狂信”,我們又不能盲信法律,不能教條式的解釋法律,而應(yīng)該根據(jù)案件的具體事實,憑借常識、常理、常情進行判斷,從相關(guān)法律中選擇最能體現(xiàn)公平正義價值的條文,做出應(yīng)有的判決結(jié)果。同時,我們要提高拒腐防變、抵制各種誘惑的能力,嚴(yán)于律己,對腐敗持“零容忍”態(tài)度,否則將一敗涂地、身敗名裂,被釘在罪惡的恥辱柱上。
學(xué)習(xí)上,專業(yè)技能存腦中。子曰:“工欲善其事,必先利其器”。本次培訓(xùn)專門設(shè)定民事、刑事及行政庭審觀摩,讓我們學(xué)習(xí)法官如何審查當(dāng)事人提交的證據(jù)以查明案件客觀事實,以及根據(jù)既定的事實,如何胸有成竹的準(zhǔn)確依據(jù)法律條文,這就需要法官必須利的器。一方面,我們面對龐大且更新過快的法律體系,必須加強對法律條文的熟知和理解,做到目無全牛,為實現(xiàn)實質(zhì)上的公正做準(zhǔn)備。另一方面,我們也需要注意開庭審理中保持端莊中立,讓當(dāng)事人看到形式上的公正。此外,司法禮儀課程,讓我們學(xué)到在接待當(dāng)事人時應(yīng)當(dāng)動之以情曉之以理,努力讓當(dāng)事人息訴止?fàn),案結(jié)事了。
預(yù)備法官培訓(xùn)實習(xí)自我鑒定
一年的預(yù)備法官培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)我就在法官學(xué)院的面授及在法院的實習(xí)表現(xiàn)作個人總結(jié)和自我鑒定。
在法官學(xué)院面授培訓(xùn)期間,我認(rèn)真完成教學(xué)計劃規(guī)定的各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)課程、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、維護教學(xué)秩序、認(rèn)真聽課、獨立完成作業(yè)、積極參與各項討論、主動向老師請教。面授期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等思想理論,學(xué)習(xí)法官職業(yè)道德、法律文書制作等內(nèi)容,從整體上提高了自己政治理論水平,培養(yǎng)出自己法律思維能力,樹立起現(xiàn)代司法理念。經(jīng)過培訓(xùn),我對刑事、民商事、行政審判中法官應(yīng)具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等“三個能力”有了較好地掌握。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),強化了我的職業(yè)技能,初步掌握審判技能和技巧。對一審刑事審判、民商事審判、行政審判和立案、審判監(jiān)督以及執(zhí)行等審判實踐中所出現(xiàn)的熱點、難點、疑點問題,通過運用相關(guān)理論的分析研究及司法解釋的闡釋,使我深刻理解立法本意,正確把握法學(xué)基礎(chǔ)理論知識,熟悉相關(guān)司法解釋,掌握解決問題的思路、方法和基本對策,不斷地提高運用理論解決審判實際問題的能力和水平。
在法院實習(xí)期間里,實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)很重視。指定各個審判庭的庭長為我的指導(dǎo)老師,我先后在刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執(zhí)行庭四個業(yè)務(wù)部門進行實習(xí)。
在刑事審判庭實習(xí)期間,我跟隨被評為“**”的**庭長學(xué)習(xí)。在實習(xí)期間,我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真。指導(dǎo)教師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo),傳授寶貴的辦案經(jīng)驗。從庭前閱卷,做好閱卷筆記,制作庭審提綱,從開庭審理及相關(guān)工作應(yīng)注意的事項。在每一次庭審后,我都會對庭審中存在的問題及其原因,案件可能需要進一步查明的問題
法官個人培訓(xùn)自我鑒定
自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。法官個人培訓(xùn)自我鑒定,我們來看看。
篇一:法官個人培訓(xùn)自我鑒定
參加培訓(xùn)以來,本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下,認(rèn)真完成各項課業(yè)任務(wù),提高了自身的知識。
文章《法官培訓(xùn)自我鑒定》正文開始>> 參加培訓(xùn)以來,本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下,認(rèn)真完成各項課業(yè)任務(wù),提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)。通過培訓(xùn),深刻領(lǐng)會并深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,進一步提高自己的職業(yè)道德水平,培養(yǎng)法律思維能力,正確把握法律精神,了解當(dāng)前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題,掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平,使自己具備履行高級法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
一、政治表現(xiàn)
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求,遵守各項學(xué)習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),更加注重政治理論學(xué)習(xí),能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個代表”思想,能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,熱愛本職,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),為人正派,能夠在本單位模范地履行一個法官的職責(zé)和義務(wù)。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面
在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾,能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,積極參加視頻教學(xué)和在線答疑,按時完成各項作業(yè)。上課時,專心聽講,心無旁騖,大膽質(zhì)疑,不唯上,不唯書,對問題深入思考,盡力發(fā)表自己的獨到見解,得到積極評價;通過四個多月的學(xué)習(xí),現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實踐》、《法官**裁量的空間與限度》等20多門課程的學(xué)習(xí),掌握了所學(xué)知識。實現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變;不再僅僅關(guān)注對既有理論成果的學(xué)習(xí)和運用,而是逐步培養(yǎng)起獨立思考的能力和習(xí)慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實結(jié)合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進行分析研究。