通過幾年來作為答辯委員會成員的實踐和觀察，我認為進行畢業(yè)論文答辯注意以下幾個問題，對提高成績是有益的。

　　一、熟悉內(nèi)容

　　作為將要參加畢業(yè)論文答辯的同學(xué)，首先而且必須對自己所著的論文內(nèi)容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”是對論文有橫向的把握。這兩方面是為回答答辯委員會成員就有關(guān)論文的深度及相關(guān)知識面而提出的問題所做的準備。例如，題為<創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)>的論文，答辯委員會成員可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管論文中未必涉及“民族品牌”，但學(xué)生必須對自己的論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn) 限尉置

　　二、圖表穿插

　　任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應(yīng)該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)答辯會氣氛的手段，特別是對私人答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的`內(nèi)容接納吸收，這樣，秘然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在答辯過程事適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的答辯成績。

　　三、語流適中

　　進行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們在眾多的都是和同學(xué)面前答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯委員會聽不清楚，影響了答辯成績。故答辯學(xué)生一定要注意在答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似的轟向聽眾。

　　一、 基本要求

　　畢業(yè)論文寫作是本科教學(xué)計劃中的一項綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在專業(yè)培養(yǎng)中處于極為重要的地位。在該環(huán)節(jié)中，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用本學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本原理和方法，深入機關(guān)、部門及其相關(guān)單位，調(diào)查了解實習(xí)部門的組織結(jié)構(gòu)、運作模式、工作過程、工作方法，綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論知識，對相關(guān)問題進行科學(xué)的分析、研究和評價，培養(yǎng)一定的解決實際問題的能力，為將來從事實際工作或進一步的研究打下基礎(chǔ)。

　　二、內(nèi)容及進度安排

　　1、畢業(yè)論文工作的組織

　　由系里根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排和相關(guān)規(guī)定，在本科、�？频淖詈笠粚W(xué)期具體負責(zé)組織實施。

　　2、 學(xué)生選題的確定

　　由指導(dǎo)教師根據(jù)自己從事研究的領(lǐng)域和實際項目的需要，與學(xué)生進行協(xié)商，確定論文題目。畢業(yè)論文選題審題表一經(jīng)下達，學(xué)生不得隨意變動選題;確需變動，必須向指導(dǎo)教師提出申請，經(jīng)系同意后方可變動。

　　選題的確定應(yīng)遵循下列原則：

　　(一)符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，有利于鞏固、深化和擴展所學(xué)的知識。

　　(二)理論聯(lián)系實際，圍繞本學(xué)科的理論與實踐及專業(yè)服務(wù)目標進行。

　　(三)選題范圍和深度符合學(xué)生的實際情況，題目內(nèi)容不宜過窄過細，題目難度和份量要適當(dāng)。

　　(四)選題具有一定的新穎性，鼓勵學(xué)生研究、探討與本專業(yè)相關(guān)的社會熱點和難點問題。

　　3、指導(dǎo)教師職責(zé)

　　按照《河北工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文工作有關(guān)規(guī)定》第八條的要求，指導(dǎo)教師必須做好以下工作：

　　如果沒有畢業(yè)論文提綱,雖有腹稿,寫作起來,由于寫作時間較長,在畢業(yè)論文寫到中間或后半部時可能忘記前半部分已寫的內(nèi)容而又重復(fù)寫上。下面是yjbys小編和大家分享的法律系畢業(yè)論文提綱范文，更多內(nèi)容請關(guān)注畢業(yè)論文網(wǎng)。

　　論文題目：論物權(quán)法業(yè)主概念體系的完善

　　第一章 引言

　　1.1 選題緣由與研究價值

　　1.2 研究思路與方法

　　第二章 我國物權(quán)法規(guī)范業(yè)主概念中的問題

　　2.1 我國物權(quán)法業(yè)主概念界定的不足

　　2.1.1 物權(quán)法業(yè)主概念界定的不足

　　2.1.2 物權(quán)法業(yè)主團體概念界定的不足

　　2.2 物權(quán)法業(yè)主概念理論研究中存在的問題

　　第三章 我國物權(quán)法業(yè)主概念體系的完善

　　3.1 我國物權(quán)法業(yè)主概念的完善

　　3.1.1 明確我國物權(quán)法業(yè)主概念的性質(zhì)

　　3.1.2 完善我國物權(quán)法業(yè)主的概念

　　3.1.3 從建筑物區(qū)分所有權(quán)角度衡量業(yè)主概念

　　3.1.4 從業(yè)主概念看業(yè)主身份的取得與喪失

　　3.2 我國物權(quán)法業(yè)主團體概念的完善

　　3.2.1 物權(quán)法業(yè)主團體的性質(zhì)與概念

　　3.2.2 物權(quán)法業(yè)主團體的法律地位

　　3.2.3 物權(quán)法業(yè)主團體不成立的問題

　　3.2.4 業(yè)主委員會是業(yè)主團體的執(zhí)行機關(guān)

　　結(jié)論

　　參考文獻

　　致謝

　　拓展閱讀：論文提綱寫作要點

　　1.它能促使自己從宏觀上對全文進行謀篇布局。由于編制提綱需要對材料進行選擇;接著按論證主題的需要,對必用材料的使用按先后順序進行安排和調(diào)整;對不必要的材料忍痛割愛,等,因此,這就促使自己對全篇作合理的布局。