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  • 法律專業(yè)畢業(yè)論文

    法律專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí),熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策,能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體,特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級(jí)專門人才。畢業(yè)論文,按一門課程計(jì),是普通中等專業(yè)學(xué)校、高等?茖W(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),為對(duì)本專業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)、撰寫的論文。

    法律專業(yè)畢業(yè)論文1

      一、選題意義 (包括理論意義和現(xiàn)實(shí)意義)理論意義:

      土地是人類社會(huì)最重要的財(cái)產(chǎn),土地征收權(quán)力作為國(guó)家或政府為了實(shí)現(xiàn)公共利益而被賦予的一種強(qiáng)制性取得土地的行政權(quán)力,實(shí)踐中其侵犯行政征收相對(duì)人,即被征地人權(quán)利的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。為了充分保護(hù)被征地人的權(quán)利,許多國(guó)家都對(duì)土地征收的條件、補(bǔ)償、程序進(jìn)行了嚴(yán)密規(guī)定,并建立了充分、高效的爭(zhēng)議解決機(jī)制。筆者的研究旨在探討土地征收的理論基礎(chǔ),在分析集體土地征收中存在的問(wèn)題,借鑒其他國(guó)家和地區(qū)的土地征收制度,對(duì)集體土地征收的問(wèn)題提出解決方案。 現(xiàn)實(shí)意義:隨著我國(guó)城市化的發(fā)展,大量的集體土地被征收。雖然經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,征收制度逐漸完善,隨著《國(guó)有土地上房屋拆遷和補(bǔ)償條例》的出臺(tái),完善了城鎮(zhèn)土地征收,上提出:城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)是制約城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的主要障礙。現(xiàn)階段,我國(guó)現(xiàn)有法律制度與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展脫節(jié),尤其是今年來(lái)公益征收的范圍被不加節(jié)制的擴(kuò)大,暴力征收現(xiàn)象層出不窮,導(dǎo)致了農(nóng)民的合法權(quán)益遭到了嚴(yán)重侵害,引發(fā)了失地農(nóng)民的不滿。所以筆者認(rèn)為,修改現(xiàn)有集體土地征收制度迫在眉睫。

      二、文獻(xiàn)綜述(目前同類課題在國(guó)內(nèi)外的研究狀況、發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)本人研究課題的啟發(fā)等方面)

      集體土地征收是指國(guó)家為了公共利益,根據(jù)法律所規(guī)定的程序和審批權(quán)限,把農(nóng)民集體所享有的土地收為國(guó)有,并對(duì)其作出一定的補(bǔ)償行為,F(xiàn)階段我國(guó)關(guān)于集體土地征收的法律規(guī)定主要體現(xiàn)在《憲法》、《物權(quán)法》、《土地管理法》、《土地管理法實(shí)施條例》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》等法律法規(guī)中,以上法律雖然相對(duì)具體,但是與時(shí)代發(fā)展需要相脫節(jié)。眾所周知,西方國(guó)家雖然沒(méi)有如我國(guó)一樣的“集體土地”說(shuō),但土地征收制度理論卻由來(lái)已久發(fā)展至今,其中英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)的征地制度是當(dāng)今世界比較完善和先進(jìn)的制度體系。

      英國(guó)的土地征用的目的也強(qiáng)調(diào)是為了公共利益,但它并沒(méi)有公共利益用地的目錄,而且沒(méi)有通過(guò)強(qiáng)制購(gòu)買征地必須是為了狹義的公共利益即直接的公共使用的限制。在xx年頒布的《規(guī)劃和強(qiáng)制購(gòu)買法》中,對(duì)于地方當(dāng)局通過(guò)強(qiáng)制購(gòu)買實(shí)施城市開(kāi)發(fā)的目的的規(guī)定更加具有彈性,只要符合下列要求,地方當(dāng)局就可實(shí)施強(qiáng)制購(gòu)買:促進(jìn)或者改善該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)福利,促進(jìn)福利,促進(jìn)或者改善該地區(qū)的環(huán)境福利。美國(guó)自建國(guó)初就在聯(lián)邦憲法中規(guī)定:只有為了公共目的,而且必須要給予土地所有者合理的補(bǔ)償,政府及有關(guān)機(jī)構(gòu)才能行使征地權(quán)。 德國(guó)關(guān)于土地征收的規(guī)定也相當(dāng)完善,主要體現(xiàn)在《德國(guó)基本法》中包含了嚴(yán)格的限定,對(duì)征收的條件、程序、補(bǔ)償及其他各方面均作出了詳細(xì)的規(guī)定。我國(guó)土地征收制度是與每一時(shí)期我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和發(fā)展水平、農(nóng)民集體土地所有權(quán)變革情況相適應(yīng)的。

      在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后,百?gòu)U待興,農(nóng)村土地實(shí)行農(nóng)民集體所有制,土地征收權(quán)力運(yùn)用較為頻繁,當(dāng)時(shí)的國(guó)家建設(shè)大多是國(guó)家投資的軍事國(guó)防、基礎(chǔ)設(shè)施等,與公共利益是相一致的。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期,投資體制、用工制度、供地制度等發(fā)生重大變化,用地主體不再局限于國(guó)家投資主體,供地制度也逐步實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化,但是農(nóng)村土地堅(jiān)持集體所有,土地征收制度依然是農(nóng)村土地轉(zhuǎn)為國(guó)家建設(shè)用地的唯一合法渠道,具有高度壟斷性。長(zhǎng)期以來(lái)被征地農(nóng)民的土地權(quán)利弱化、殘缺,農(nóng)村土地和城市土地在權(quán)利、使用和管理不少問(wèn)題。如土地征收條件概念不清,土地征收補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)、過(guò)低,土地征收程序不完善,爭(zhēng)議解決機(jī)制不足等,導(dǎo)致政府濫用土地征收權(quán)力,被征地農(nóng)民權(quán)利被嚴(yán)重?fù)p害。 通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外理論和現(xiàn)存制度的研究筆者得到了很大的啟發(fā),筆者認(rèn)為我國(guó)集體土地征收中存在問(wèn)題的解決從根本上來(lái)講還是應(yīng)該從立法角度完善土地征收的制度,當(dāng)前土地征收 過(guò)程中所存在的一系列問(wèn)題與我國(guó)土地征收法律、法規(guī)的不完善和政府對(duì)土地管理的缺位有關(guān)。《中華人民共和國(guó)憲法》第10條第3款規(guī)定:“國(guó)家為了公共利益的需要,可以依照法律定:“國(guó)家為了公共利益的需要,可以依照法律對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償!睂(shí)際上公共利益的概念已被擴(kuò)大到經(jīng)濟(jì)建設(shè),可以說(shuō)許多企業(yè)都打著“公共利益”的名義來(lái)申請(qǐng)收是單方強(qiáng)制性的,被征收單位不得拒絕,按照《中華人民共和國(guó)土地管理法實(shí)施條例》第25條第3款的規(guī)定,被征收土地的農(nóng)村組織和農(nóng)民只有對(duì)土地補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)有異議的,才有權(quán)要求批準(zhǔn)征收土地的人民政府裁決。最后我國(guó)土地管理法及其實(shí)施條例雖然對(duì)建設(shè)用地的規(guī)劃、批準(zhǔn)及其實(shí)施方案作出了具體規(guī)定,但在實(shí)施過(guò)程中存在許多問(wèn)題,嚴(yán)重侵犯了被征地農(nóng)民的利益。

      如《中華人民共和國(guó)土地管理法實(shí)施條例》第25條第3款規(guī)定:市、縣人 民政府土地行政主管部門根據(jù)經(jīng)批準(zhǔn)的征用土地方案,會(huì)同有關(guān)部門擬定征地補(bǔ)償、安置方案,在被征用土地所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村予以公告,聽(tīng)取用地單位就將推土機(jī)開(kāi)到地里。在生活中這樣的事早已不是新聞。另外在簽訂土地補(bǔ)償合同時(shí)應(yīng)該由征地單位和土地所有權(quán)人或土地承包人依法簽訂土地征收補(bǔ)償合同,而在操作過(guò)程中顯得很混亂,如新鄉(xiāng)市東開(kāi)發(fā)區(qū)在征收延津縣農(nóng)用地時(shí)先是延津縣國(guó)土局和土地被征收的村民委員會(huì)所在的鄉(xiāng)政府簽訂一份合同,然后再由鄉(xiāng)政府和村民委員會(huì)簽訂一份合同,至于承包土地的農(nóng)民任何合同都沒(méi)有。 筆者認(rèn)為:首先應(yīng)先界定公共利益的范圍(必須具備公共性、合理性、正當(dāng)性、補(bǔ)償性);其次加強(qiáng)農(nóng)民對(duì)征地的參與;最后健全集體土地征收爭(zhēng)議裁決制,將征收主體和裁決機(jī)構(gòu)分開(kāi),完善集體土地征收行政與司法救濟(jì)。

      三、研究的理論依據(jù)、研究方法及主要內(nèi)容

      研究方法主要以行政法學(xué)理論和正在修訂的《土地管理法》和《土地管理實(shí)施條例》,通過(guò)與老師指導(dǎo)和探討,以文獻(xiàn)研究為主,大量搜集、閱讀報(bào)刊文獻(xiàn)資料,同時(shí)借助媒體網(wǎng)絡(luò),廣泛收集與集體土地征收的有關(guān)的資料。理論和實(shí)踐相結(jié)合,思辨和實(shí)證相互運(yùn)用,重在實(shí)證研究,在文章中提出自己的見(jiàn)解。研究的主要內(nèi)容是有關(guān)集體土地征收制度的進(jìn)一步完善的問(wèn)題。

      四、研究條件和可能存在的問(wèn)題主要是通過(guò)閱讀有關(guān)集體土地征收方面的論文、書籍,并結(jié)合具體的實(shí)例進(jìn)行研究;

      同時(shí)本論題所依據(jù)的材料和獲取的信息主要來(lái)自期刊、相關(guān)報(bào)道,因此免不了會(huì)在信息方面有一定的瑕疵,自己的知識(shí)儲(chǔ)備的相對(duì)貧乏和研究能力低下也會(huì)造成這次研究的瑕疵。

      五、預(yù)期的結(jié)果

      通過(guò)自己的研究,給《土地管理法》提供一個(gè)視角,完善相關(guān)的立法,更好的保護(hù)農(nóng)民的權(quán)益,為不斷涌現(xiàn)的土地征收方面的xxx事件提供一個(gè)解決問(wèn)題的途徑。

      六、論文提綱

      淺議集體土地征收存在的問(wèn)題及其解決方案

      (一)引言

      (二)提綱

    法律專業(yè)畢業(yè)論文2

      摘要:

      司法過(guò)程是法學(xué)史上一個(gè)備受關(guān)注的領(lǐng)域,它的復(fù)雜性使得法官在裁判的過(guò)程中會(huì)遇到很多難題,法律解釋中“服從”與“創(chuàng)造”矛盾便是其一法官在法律解釋過(guò)程中應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色?法官應(yīng)嚴(yán)格服從法律還是可以創(chuàng)造性地解釋法律,這是長(zhǎng)久以來(lái)困擾我們的問(wèn)題。在司法過(guò)程中,對(duì)法官而言,服從法律是其職責(zé)所在,法治的一些基本原則都從不同角度多方面地表達(dá)了對(duì)法官服從法律的要求。本文試圖從服從法律還是創(chuàng)造法律不同的視角來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題。

      關(guān)鍵詞:

      法律解釋; 服從性解釋; 創(chuàng)造性解釋

      1 服從性法律解釋的局限性及其影響

      法官對(duì)法律的忠誠(chéng)和服從是法治理念的重要內(nèi)容,傳統(tǒng)的客觀性理論構(gòu)成了法官服從法律在司法領(lǐng)域中的理論支撐,沒(méi)有傳統(tǒng)客觀性理論的指導(dǎo)和具體解釋方法的運(yùn)用,法官無(wú)法實(shí)現(xiàn)并表達(dá)對(duì)法律的忠誠(chéng)和服從,法治也就不可能在司法過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)。其實(shí),當(dāng)我們選擇了法治作為社會(huì)運(yùn)行方式,在現(xiàn)實(shí)生活中我們就很少討論法律為什么要被遵守,因?yàn)榉ㄖ卫碚撝屑航?jīng)預(yù)設(shè)了法律需要被遵守的前提,在維護(hù)法治方面,法官對(duì)法律的服從性解釋以及作為其理論和方法支持的傳統(tǒng)的客觀性理論具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。

      嚴(yán)格的服從理論雖保證了法律的穩(wěn)定性和確定性,但這些尚不足以為我們提供一個(gè)行之有效的、富有生命力的法律制度,傳統(tǒng)客觀性理論的弊端更多地暴露出來(lái)。法治時(shí)期,法官被要求在對(duì)具體案件的裁決過(guò)程中,嚴(yán)格遵循先例,根據(jù)形式邏輯來(lái)裁判案件,這種思想發(fā)展到極端即成為了形式主義法學(xué)。以弗蘭克、盧埃林等人為代表的現(xiàn)實(shí)主義法學(xué)公開(kāi)申明了對(duì)傳統(tǒng)法學(xué)的批評(píng)態(tài)度,也批判了傳統(tǒng)的形式主義的判決方式,主張人們不應(yīng)該認(rèn)為法官的工作僅僅是將規(guī)則機(jī)械地運(yùn)用于案件并由此得出判決,法官在創(chuàng)制法律的過(guò)程中應(yīng)該起重要作用。

      法律的客觀性無(wú)處可尋,那么個(gè)人式的事實(shí)發(fā)現(xiàn)方法比單純的規(guī)則運(yùn)用要更加優(yōu)越。這些不同學(xué)派對(duì)傳統(tǒng)的客觀性理論的批判雖然有些偏頗,但是也反應(yīng)出人們對(duì)于要求法官嚴(yán)格服從法律的客觀性理論也不再一味尊崇。人們?nèi)找媲逦卣J(rèn)識(shí)到,在實(shí)現(xiàn)法律穩(wěn)定性的同時(shí),法官嚴(yán)格服從法律也會(huì)帶來(lái)法律的僵化和停滯,有時(shí)甚至?xí)冻鍪(gè)體正義的代價(jià),而且很多時(shí)候要求法官嚴(yán)格服從法律根本是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)闊o(wú)論是成文法還是判例法,都不可能是完備無(wú)缺的。

      2 創(chuàng)造性解釋的優(yōu)勢(shì)與局限及影響

      布蘭代斯法官說(shuō):‘改變意味著發(fā)展,這是法律的生命。”絕對(duì)的穩(wěn)定意味著法律永遠(yuǎn)停滯不前,對(duì)司法過(guò)程中的創(chuàng)造性應(yīng)得到肯定。我們知道,對(duì)于法律漏洞的認(rèn)定往往不僅是認(rèn)知行為,更是法官的評(píng)價(jià)行為。而且,法律漏洞的補(bǔ)充也是充滿了價(jià)值考量的。當(dāng)某種答案的得出一旦涉及到主觀的評(píng)價(jià),它就變得神秘而難以預(yù)測(cè)了。因此,司法主觀主義對(duì)法律解釋中的客觀性、確定性等價(jià)值是直接否認(rèn)的,認(rèn)為解釋的過(guò)程就是法官主觀活動(dòng)的結(jié)果,法律解釋的結(jié)果也是由一些很不確定的主觀因素在起決定性作用,主觀性才是法律解釋的根本屬性。通過(guò)創(chuàng)造性解釋的運(yùn)用,法官在司法過(guò)程中發(fā)揮著主導(dǎo)作用,一旦法官的地位在事實(shí)上超越了實(shí)在法,法官也就掌握了法律的命運(yùn),因?yàn)椤霸诮忉屨叩臋?quán)威高于解釋對(duì)象的地方,往往可能喪失解釋的氛圍!。無(wú)論是誰(shuí),只要他有絕對(duì)權(quán)威解釋任何成文法或成言法,那么,就是他而非先寫先說(shuō)的人,才是真正表達(dá)所有意圖和目的的立法者。

      3 在服從中創(chuàng)造

      在司法過(guò)程中,面對(duì)“服從”還是“創(chuàng)造”問(wèn)題法官該如何選擇?這種矛盾雖然并不總是表現(xiàn)得很尖銳,但它卻是活生生存在并且影響著法官的裁判,因此我們必須探尋協(xié)調(diào)二者關(guān)系的路徑。在司法實(shí)踐中,服從法律是法官的當(dāng)然職責(zé)。法官是國(guó)家司法權(quán)力的產(chǎn)物,盡管法律并不能保證正義在每個(gè)個(gè)案中都能得以實(shí)現(xiàn),但法官應(yīng)該尊重法治社會(huì)中法律應(yīng)有的至上權(quán)威。為了獲得法律的安定性,只要這些規(guī)范適用于案件時(shí)并沒(méi)有導(dǎo)致明顯的不合情理和不正義,我們就必須運(yùn)用這些規(guī)則。如果法官在這些方法的運(yùn)用過(guò)程中過(guò)于依賴司法直覺(jué)和司法經(jīng)驗(yàn),這種司法的創(chuàng)造性便可能發(fā)展成為極端的司法主觀主義,而司法主觀主義既與法律確定性這一公共利益不相符合,亦與同等情形應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待的正義要求相違背。這對(duì)法治來(lái)說(shuō)將是非常危險(xiǎn)的。因此,如果希望法律解釋中的創(chuàng)造性成果能夠得到現(xiàn)行法律秩序的承認(rèn),法官的這種創(chuàng)造就必須依循一定的方法,它必須經(jīng)得起理性的追問(wèn)。

      首先,法官的創(chuàng)造性法律解釋只能運(yùn)用于實(shí)在法的缺口之處。法官應(yīng)尊重立法者所立法規(guī)范的優(yōu)先地位,只有在現(xiàn)行法律本該覆蓋卻未能覆蓋的領(lǐng)域,法官才能發(fā)揮其創(chuàng)造力。“從根本上講,司法機(jī)關(guān)并不是專為造法之目的而設(shè)立的機(jī)構(gòu)。司法機(jī)關(guān)的主要職能是根據(jù)某一先已存在的法律解決爭(zhēng)議;由于這種先已存在的法律具有必然的不完善性和頻繁出現(xiàn)的模棱兩可性,所以司法機(jī)關(guān)根本就不可能將自己只局限于其基本職能之中,而且總是發(fā)現(xiàn)有必要對(duì)現(xiàn)行法律進(jìn)行擴(kuò)充和補(bǔ)充,當(dāng)然這種擴(kuò)充和補(bǔ)充是經(jīng)由人們恰當(dāng)?shù)胤Q之為法官造的法律來(lái)實(shí)現(xiàn)的,但是即使如此,法官的這種造法職能仍必須被認(rèn)為是其基本職能所附帶的一種職能。對(duì)于法官來(lái)說(shuō),創(chuàng)制新的法律只是一種最后手段,即當(dāng)現(xiàn)行的實(shí)在法淵源或非實(shí)在法淵源不能給他以任何指導(dǎo)時(shí)或當(dāng)有必要廢除某個(gè)過(guò)時(shí)的先例時(shí)他所必須訴諸的一個(gè)最后手段。”

      現(xiàn)在正處于這樣一個(gè)時(shí)期。筆者認(rèn)為,我們與其動(dòng)輒修改法律或進(jìn)行立法,不如認(rèn)可法官可以在司法過(guò)程中創(chuàng)造性地解釋法律,因?yàn)橐非蠹却娣ǖ耐陚錈o(wú)缺是永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的,而面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí),法律要獲得發(fā)展,正義就有必要在盡可能多的個(gè)案中得以體現(xiàn)。在法律解釋權(quán)內(nèi),平衡服從與創(chuàng)造之間的張力需要法官靈活掌握并運(yùn)用各種具體的法律方法。對(duì)法官而言,服從法律當(dāng)然職責(zé),但這種服從不是機(jī)械死板的服從,而應(yīng)是融入創(chuàng)造精神的服從,是一種“有思考的服從”。

    法律專業(yè)畢業(yè)論文3

      經(jīng)濟(jì)法的基本原則是經(jīng)濟(jì)法的靈魂,是經(jīng)濟(jì)法體系得以建構(gòu)的依據(jù)。具體指的是經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)中所蘊(yùn)含的對(duì)經(jīng)濟(jì)法立法、司法、執(zhí)法、守法起到根本性指導(dǎo)作用的思想準(zhǔn)則。經(jīng)濟(jì)法的基本原則對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有很大的指導(dǎo)作用和適用價(jià)值。這一點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)法學(xué)界早已達(dá)成共識(shí)。然而,對(duì)于經(jīng)濟(jì)法的原則具體是什么,以及經(jīng)濟(jì)法基本原則的結(jié)構(gòu),學(xué)界尚未有統(tǒng)一觀點(diǎn),學(xué)者們各持己見(jiàn)。本文認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)法基本原則的確立主要依據(jù)在于經(jīng)濟(jì)法有什么樣的價(jià)值,經(jīng)濟(jì)法的基本原則與經(jīng)濟(jì)法的價(jià)值二者密切相連,相互決定。經(jīng)濟(jì)法能夠給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)何種益處,以及人們對(duì)經(jīng)濟(jì)法寄寓了怎樣的厚望,希望經(jīng)濟(jì)法解決人們?cè)诮?jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中遇到的什么問(wèn)題,決定了經(jīng)濟(jì)法的價(jià)值,而經(jīng)濟(jì)法的價(jià)值又決定了經(jīng)濟(jì)法的基本原則。顯然,合理妥善解決經(jīng)濟(jì)法的目的、方向問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)法的價(jià)值所在,該價(jià)值又為經(jīng)濟(jì)法的基本原則的確立奠定了基礎(chǔ)。其次,只有經(jīng)濟(jì)法的基本原則得以確立,才能保障經(jīng)濟(jì)法價(jià)值的順利實(shí)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)法基本原則是其價(jià)值的具體化。只有建立完善的經(jīng)濟(jì)法規(guī)范系統(tǒng),且嚴(yán)格貫徹經(jīng)濟(jì)法基本原則,才能實(shí)現(xiàn)人們對(duì)經(jīng)濟(jì)法寄寓的厚望,即經(jīng)濟(jì)法的基本價(jià)值。由此可見(jiàn),經(jīng)濟(jì)法基本原則的確立是至關(guān)重要的。

      確立經(jīng)濟(jì)法基本原則的時(shí)候應(yīng)該注意一下基本問(wèn)題:首先,經(jīng)濟(jì)法基本原則是經(jīng)濟(jì)法的重要組成部分,因此其應(yīng)體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法作為法的特征,而不能超越法的范疇以其他學(xué)科的原則作為經(jīng)濟(jì)法的原則。經(jīng)濟(jì)發(fā)展原則以及政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原則并不是法的更遠(yuǎn),更不可能是經(jīng)濟(jì)法的原則,在確立經(jīng)濟(jì)法基本原則的時(shí)候應(yīng)時(shí)刻注意這一點(diǎn),不能將不同學(xué)科的原則混淆。其次,經(jīng)濟(jì)法和民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法等法律一樣都是部門法,部門法的劃分在于他們所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系不同,因而各有特色。因此,經(jīng)濟(jì)法的基本原則應(yīng)該體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法的特色,而非經(jīng)濟(jì)法和其他部門法所應(yīng)共同遵循的法的基本原則,也不能將其他部門法的基本原則“嫁接”給經(jīng)濟(jì)法。再次,經(jīng)濟(jì)法基本原則應(yīng)是知道整部經(jīng)濟(jì)法的思想準(zhǔn)備,它的針對(duì)性體現(xiàn)為整部經(jīng)濟(jì)法,而非經(jīng)濟(jì)法中的某個(gè)部分。也就是說(shuō),經(jīng)濟(jì)法的基本原則應(yīng)貫穿整部經(jīng)濟(jì)法,具有全面性,而非狹隘的。最后、經(jīng)濟(jì)法是法,要與作為調(diào)整人們內(nèi)心世界的道德區(qū)分開(kāi),切忌將我們熟知的道德準(zhǔn)則作為經(jīng)濟(jì)法的基本原則。綜上所述,本文認(rèn)為經(jīng)濟(jì)法的基本原則有兩項(xiàng),其一為“國(guó)家協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行”,其二為“保護(hù)社會(huì)整體利益”。

      一、我國(guó)經(jīng)濟(jì)法制建設(shè)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)法基本原則的必要性

      (一)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展

      經(jīng)濟(jì)法基本原則之一為:國(guó)家協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,正是因?yàn)閲?guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控,方可保證經(jīng)濟(jì)有條不紊的發(fā)展,即使遇到突發(fā)事件,最終也會(huì)風(fēng)平浪靜。在貫徹執(zhí)行“國(guó)家協(xié)調(diào)運(yùn)行”這一經(jīng)濟(jì)法的基本原則時(shí),必須注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:第一,國(guó)家不能隨意的對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行干預(yù),必須有據(jù)可依,而這個(gè)依據(jù)便是國(guó)家的法律。也就是說(shuō),國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)必須建立在法有明文規(guī)定的基礎(chǔ)上,國(guó)家不可在法無(wú)授權(quán)的情況下私自對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控。否則我國(guó)法律將被架空,也不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第二,資源配置最主要的形式是市場(chǎng)的自我調(diào)節(jié),市場(chǎng)自發(fā)的進(jìn)行調(diào)節(jié)是資源配置的最主要的力量,國(guó)家只是在市場(chǎng)自發(fā)調(diào)節(jié)無(wú)法解決問(wèn)題的情況下而對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行協(xié)調(diào)的,因此,國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控不可凌駕于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自我調(diào)節(jié)。第三,正是由于市場(chǎng)利益分配機(jī)制能夠調(diào)動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的創(chuàng)造性、積極性,所以市場(chǎng)的自發(fā)調(diào)節(jié)是市場(chǎng)資源配置的主導(dǎo)力量。因此,國(guó)家在對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行協(xié)調(diào)時(shí)不能對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的積極性進(jìn)行打壓,一旦市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的積極性、創(chuàng)造性遭遇打壓,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自發(fā)調(diào)節(jié)便不能成為市場(chǎng)資源配置的主導(dǎo)力量,后果不堪設(shè)想。

      在市場(chǎng)調(diào)節(jié)失靈的情況下,國(guó)家將會(huì)伸出一只無(wú)形的手對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行協(xié)調(diào)。然而,國(guó)家對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)的主要途徑是行政機(jī)關(guān)工作人員行政權(quán)力的行使。然而,我國(guó)有那么多行政區(qū)劃,每個(gè)行政區(qū)劃又分為不同的部分,行政機(jī)關(guān)工作人員在行使行政權(quán)力的時(shí)候往往本著為本行政區(qū)劃謀利益的私心,很難做到公平公正。與此同時(shí),行政機(jī)關(guān)進(jìn)行行政管理時(shí),都是按照早已制定好的規(guī)章制度進(jìn)行工作,而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)瞬息萬(wàn)變,因此,行政效率低下在所難免,更有行政機(jī)關(guān)的行政工作人員濫用行政權(quán)。由此可見(jiàn),國(guó)家的宏觀調(diào)控也是存在種種弊端的。鑒于此,必須對(duì)“國(guó)家”這只手進(jìn)行適當(dāng)?shù)南拗疲拍苁沟脟?guó)家宏觀調(diào)控在市場(chǎng)無(wú)法發(fā)揮自我調(diào)節(jié)的情況下發(fā)揮更大的作用,保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)法基本原則在此時(shí)顯得尤為重要,只有嚴(yán)格遵循經(jīng)濟(jì)法基本原則,嚴(yán)格限制國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)權(quán),從大局出發(fā),維護(hù)社會(huì)各階層利益,才能保證我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的順利進(jìn)行。

      (二)最大限度的平衡各方利益,保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)

      現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中多種經(jīng)濟(jì)主體并存,每一種經(jīng)濟(jì)主體都在追求屬于自己的經(jīng)濟(jì)利益,且每一中經(jīng)濟(jì)主體在追求自己經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)都以最大化為終極目標(biāo),這也是人之常情。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,這些主體之間是平等的,且按照平等、公平、自愿等原則進(jìn)行市場(chǎng)交易活動(dòng)。民法和商法這兩部部門法為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)制定了相應(yīng)的原則,以確保經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的順利進(jìn)行。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,高科技的出現(xiàn),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體之間出于對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的過(guò)分追求,已采用各種手段打破了資源之間的平等分配,原本平等的市場(chǎng)主體地位已不再平等。壟斷、傾銷、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等違法行為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中屢禁不止。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體之間的矛盾日益嚴(yán)重,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展受到了嚴(yán)重的威脅,這些問(wèn)題亟待解決。而原本為調(diào)整市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在民商法中設(shè)定的權(quán)利義務(wù)原則、平等公平原則、誠(chéng)實(shí)信用原則顯得蒼白無(wú)力,違約侵權(quán)等也不能很好的解決這些問(wèn)題。尤其是當(dāng)一方或者雙方人數(shù)眾多且范圍不明確的時(shí)候,或者當(dāng)解決糾紛成本過(guò)高的時(shí)候,民商法的保護(hù)功能就顯得更加微不足道。而經(jīng)濟(jì)法的出現(xiàn)便能很好的克服私法保護(hù)力度不足的缺點(diǎn),堅(jiān)持和貫徹經(jīng)濟(jì)法“保護(hù)社會(huì)整體利益”的原則,要求國(guó)家從保護(hù)社會(huì)各階層經(jīng)濟(jì)利益,保障社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)出發(fā),建立一套與民商法齊驅(qū)但又不同于民商法的保護(hù)機(jī)制,對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行雙重調(diào)節(jié)。實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)各主體的實(shí)質(zhì)公平,尤其注意對(duì)市場(chǎng)主體中相對(duì)弱小者的保護(hù)。由此可見(jiàn),堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)法基本原則對(duì)于我國(guó)可持續(xù)道路的發(fā)展以及和諧社會(huì)的進(jìn)步有著重要意義。

      二、如何在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)法的基本原則

     。ㄒ唬⿲(duì)經(jīng)濟(jì)管理主體進(jìn)行創(chuàng)新

      對(duì)經(jīng)濟(jì)管理主體進(jìn)行創(chuàng)新主要包括三個(gè)層面的含義:第一,在設(shè)置經(jīng)濟(jì)管理主體是進(jìn)行創(chuàng)新;第二,對(duì)經(jīng)濟(jì)管理主體的調(diào)控手段進(jìn)行創(chuàng)新;第三,對(duì)經(jīng)濟(jì)管理主體的問(wèn)責(zé)機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新。下面將具體進(jìn)行介紹。

      國(guó)家經(jīng)濟(jì)管理主體主要是國(guó)家相關(guān)行政機(jī)關(guān)的工作人員,且由于行政區(qū)劃的原因,不同行政區(qū)劃的行政機(jī)關(guān)不得相互干預(yù)。然而,行政人員在對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理時(shí)具有很大的職業(yè)習(xí)慣性,也有很多弊端,這些在文章的前半部分也有所涉及。本文建議在貫徹行政法基本原則的同時(shí),應(yīng)設(shè)置一批不同于傳統(tǒng)的行政管理主體,以維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,保障社會(huì)各階層的利益。本文建議應(yīng)打破行政區(qū)劃限制,建立跨越不同行政區(qū)劃的經(jīng)濟(jì)管理行政機(jī)關(guān),培養(yǎng)高素質(zhì)行政管理人員,加強(qiáng)不同行政區(qū)劃的溝通交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí),同一行政區(qū)劃的不同級(jí)政府之間應(yīng)加強(qiáng)溝通,同時(shí),下級(jí)政府在服從上級(jí)政府的同時(shí),也應(yīng)保持自己的獨(dú)立性,根據(jù)符合自己管理地區(qū)的地點(diǎn),制定適合自己地區(qū)發(fā)展的政策,在設(shè)置上也不一定要完全與上級(jí)政府部門職能部門吻合。且政府各部分在對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控時(shí),應(yīng)注意調(diào)控手段的創(chuàng)新,該嚴(yán)懲嚴(yán)懲,該鼓勵(lì)鼓勵(lì),各種手段綜合運(yùn)用,以期達(dá)到最好的調(diào)控效果。同時(shí),各級(jí)政府部門應(yīng)專門成立監(jiān)管部門,對(duì)政府的不適當(dāng)行為及時(shí)給予指導(dǎo)與批評(píng)。只有這樣,才能確保政府部門工作人員各司其職,不濫用行政執(zhí)法權(quán),才能確保我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

      (二)加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù)

      所謂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體中的“弱勢(shì)群體”,主要指的是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)資源占有量相對(duì)較少的主體。造成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體之間地位不公平的因素有很多,最主要的是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。隨著我國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,掌握先進(jìn)技術(shù)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的資源占有量越來(lái)越多,有些市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體采用不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的方式對(duì)市場(chǎng)資源進(jìn)行掠奪。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者中,消費(fèi)者的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位相對(duì)較弱。如果這一問(wèn)題不解決好,則會(huì)引發(fā)社會(huì)諸多問(wèn)題。因此,國(guó)家應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策來(lái)保護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體中“弱勢(shì)群體”的經(jīng)濟(jì)利益,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。具體來(lái)說(shuō),國(guó)家應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為進(jìn)行打壓以保護(hù)其他小型經(jīng)營(yíng)者的利益,完善消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法來(lái)保護(hù)消費(fèi)者的利益。鼓勵(lì)支持中小型企業(yè)的發(fā)展,運(yùn)用國(guó)家宏觀調(diào)控等手段平衡市場(chǎng)資源的分配。近些年,經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的矛盾日益激化,消費(fèi)者維權(quán)事件頻頻發(fā)生,這不僅不利于我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也對(duì)我國(guó)形象造成了一定的影響。因此,行政管理人員應(yīng)著重解決此類問(wèn)題,尤其是在司法執(zhí)法方面進(jìn)行創(chuàng)新,為消費(fèi)者提供多種解決糾紛渠道,為消費(fèi)者提供更全面服務(wù)。使得消費(fèi)者不至于訴訟無(wú)門,無(wú)法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

      總而言之,我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能否順利發(fā)展,既要依靠市場(chǎng)的自發(fā)調(diào)節(jié),也要依靠國(guó)家的宏觀調(diào)控。因?yàn)槭袌?chǎng)并不是萬(wàn)能的,市場(chǎng)調(diào)節(jié)總是會(huì)有失靈的時(shí)候,這時(shí)國(guó)家的宏觀調(diào)控就起到了關(guān)鍵性的作用。然而,國(guó)家在進(jìn)行宏觀調(diào)控的時(shí)候,并不能肆意而為,必須遵循經(jīng)濟(jì)法的兩項(xiàng)基本原則。只有這樣,才能保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,保障市場(chǎng)資源的合理分配,促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

    法律專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞(通用11篇)

    標(biāo)簽:論文致謝 時(shí)間:2022-04-11
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      畢業(yè)論文致謝詞用于畢業(yè)論文的結(jié)尾處,寫在正文末與參考文獻(xiàn)之間。其主要作用是表對(duì)導(dǎo)師或者對(duì)論文寫作起輔助指導(dǎo)之人的感謝之詞。下面是小編為大家收集的法律專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞,供大家參考!

      法律專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞 篇1

      一轉(zhuǎn)眼兩年的研究生生活即將結(jié)束,馬上就要離開(kāi)溫暖的校園,步入社會(huì)這個(gè)更大更復(fù)雜的“學(xué)!,心中升起了陣陣的不舍和憂愁。

      回想起這兩年的時(shí)光,其中有快樂(lè)有憂傷,有成功時(shí)的喜悅,也有挫折時(shí)的沮喪,但這一幕幕都將成為我一生中最難忘的篇章。畢業(yè)論文寫到這里之時(shí),心情激動(dòng),難以言說(shuō)。只能寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)我的感激之情。

      感謝我的導(dǎo)師田寶會(huì)老師,老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,淵博的知識(shí),質(zhì)樸的品質(zhì),謙虛的做人原則,都使我深深欽佩并視為榜樣。老師對(duì)我的論文寫作給予了很大的幫助,尤其是不厭其煩的為我修改論文結(jié)構(gòu),對(duì)田老師的感激之情,寥寥數(shù)語(yǔ)難以表達(dá)。今后在工作崗位上一定會(huì)更加努力,不負(fù)老師的期望。

      感謝研究生階段遇到的所有老師,您們辛苦了!感謝父母對(duì)我學(xué)業(yè)的一貫支持,沒(méi)有他們的鼓勵(lì)與期望,就沒(méi)有我今天論文的完成與這兩年的成長(zhǎng)。

      感謝舍友郎云、黃興、李峰,在我畢業(yè)論文的寫作中與我交流探討,對(duì)我的論文提出寶貴意見(jiàn)以及在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我的照顧和包容。

      法律專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞 篇2

      春天總給人以新的希望,在和煦的春光中本文也完成了最后的定稿。

      這篇論文的寫作過(guò)程可謂艱辛不斷,在此期間,我的導(dǎo)師河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)樊鴻雁教授認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)使該論文得以順利完成。從本文的選題、大綱、研究目的研究意義到研究方法都樊老師予以細(xì)心引導(dǎo)。在這兩年的研究生學(xué)習(xí)和生活中,樊老師踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、正直的為人、悉心的教導(dǎo)均給我以巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力、激勵(lì)著我不能停止前進(jìn)的腳步,使我受益匪淺;借此機(jī)會(huì)我僅向樊老師表示衷心的感謝!并且我還要感謝河北師范大學(xué)外語(yǔ)專業(yè)研究生徐洋洋同學(xué),給我的英文摘要以很大助力;感謝我的三位室友,在緊張的學(xué)習(xí)生活中給帶給我無(wú)限的關(guān)懷和感動(dòng)。最后感謝河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)所有教授我知識(shí)的老師和關(guān)心幫助過(guò)我的同學(xué)們,與你們相識(shí),除了讓我學(xué)到專業(yè)知識(shí)外,還讓我懂得了感恩。我將在今后的生活工作中,用更大的激情和熱情來(lái)回饋你們!

    法律專業(yè)畢業(yè)論文提綱

    標(biāo)簽:論文提綱 時(shí)間:2021-04-28
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       法律畢業(yè)論文提綱

       僅供參考(結(jié)業(yè)論文提要之法律畢業(yè)論文提綱)

       標(biāo)題:XXXXX

    一:法律畢業(yè)論文提綱的前言

       提出我黎民事.刑事.行政訴訟中大量存在無(wú)證人出庭作證既奇特又正常的征象。為引入正文作鋪墊。

    二:證人出庭之現(xiàn)狀

       首先提出執(zhí)法要求證人作證的使命。引用.齊文遠(yuǎn).姚莉.鄒斌:<<新刑訴法實(shí)驗(yàn)歷程中的幾個(gè)題目>>,載<<法商研究>>1997年第6期,崔敏:<<刑訴法實(shí)驗(yàn)中的題目與提倡>>載<<今世法學(xué)>>1998年第1期中證人出庭作證征象之稀疏作為本文論據(jù)之一,評(píng)釋這種征象之緊張。

    三:證人缺席的危害

       證人缺席將使執(zhí)法真實(shí)偏離客觀真實(shí),對(duì)當(dāng)事人的正當(dāng)職權(quán)造成侵害,同時(shí)將侵害執(zhí)法公正。重要表現(xiàn)在  1無(wú)法保證書面證言的真實(shí)性 ;2無(wú)法保證書面證言的統(tǒng)一性。統(tǒng)一性是指提出的證據(jù)未被更換,最初提出的證據(jù)與庭審中出現(xiàn)的證據(jù)系統(tǒng)一物。引用張衛(wèi)平主編<<外黎民事證據(jù)制度研究>>清華大學(xué)出書社;3奪了正當(dāng)?shù)馁|(zhì)證權(quán)利。

    四:證人缺席的`源頭分析

        訴訟是一種執(zhí)法舉動(dòng)必須依法舉行,執(zhí)法的健全是訴訟運(yùn)動(dòng)的保障,這是訴訟的客觀要求。訴訟必須由人即訴訟主體來(lái)實(shí)驗(yàn),訴訟主體的意志必將在訴訟歷程中打下自身的烙印,這是訴訟中的主觀體現(xiàn)。因此證人不出庭作證作為訴訟中的征象,也必須從這兩個(gè)方面探求答案。即證人不出庭題目的剖析必須置之于整個(gè)訴訟的配景下舉行——這是本文的重要論點(diǎn)。

    淺談電大開(kāi)放教育法律專業(yè)畢業(yè)論文的寫作

    標(biāo)簽:論文范文 時(shí)間:2021-04-23
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      論文關(guān)鍵詞:畢業(yè)論文 作特點(diǎn) 規(guī)律 規(guī)格

      論文摘要:畢業(yè)論文是電大開(kāi)放教育學(xué)生社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是衡量畢業(yè)生是否達(dá)到要求的重要依據(jù)之一,其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,理論聯(lián)系實(shí)際,獨(dú)立分析,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。但是,由于許多電大學(xué)生缺乏系統(tǒng)的課堂授課和平時(shí)訓(xùn)練,往往對(duì)畢業(yè)論文的獨(dú)立寫作感到壓力很大,無(wú)從下手。本文就電大開(kāi)放教育法律專業(yè)畢業(yè)論文的寫作提出自己一些粗淺的看法。 
      
      撰寫畢業(yè)論文是電大開(kāi)放教育法學(xué)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的嘗試。從事電大法學(xué)教育多年來(lái),我經(jīng)歷過(guò)了撰寫論文的酸甜苦辣,也屢次目睹電大學(xué)生在面對(duì)畢業(yè)論文寫作時(shí)因缺乏系統(tǒng)的課堂授課和平時(shí)訓(xùn)練而表現(xiàn)出的擔(dān)心與無(wú)助。針對(duì)歷屆電大開(kāi)放教育法律專業(yè)畢業(yè)論文寫作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。提出自己的一點(diǎn)粗淺的看法。
      
      1掌握畢業(yè)論文的寫作特點(diǎn)
      
      畢業(yè)論文實(shí)際上是作者思想觀點(diǎn)的表達(dá),它要求作者要把有關(guān)的思維推理過(guò)程表現(xiàn)出來(lái),并且要有足夠的論證和論述支持作者所做出的結(jié)論。這個(gè)思想的過(guò)程要為人們所知,必須要以文字的形式表達(dá)出來(lái),于是就形成了論文。社會(huì)的進(jìn)步與創(chuàng)新,離不開(kāi)人們思想的交流,智慧者的思想可以開(kāi)啟無(wú)數(shù)蒙昧的頭腦,反之,受到啟發(fā)的頭腦又會(huì)擦出智慧的火花,這就使得創(chuàng)造性的思想不斷深入,人們對(duì)自然和社會(huì)的看法才更加完善科學(xué)。因此,古今中外的哲人們,無(wú)不將自己對(duì)世界的看法和觀點(diǎn)寫成文章,公開(kāi)發(fā)表,彼此交流。
      畢業(yè)論文是學(xué)生在完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)后,將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,創(chuàng)造性地提出問(wèn)題解決問(wèn)題的一種形式,屬于帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的議論文。與其他議論文體相比較,畢業(yè)論文主要具有以下特點(diǎn):
      
      1.1觀點(diǎn)具有一定的新穎性和創(chuàng)造性
      畢業(yè)論文觀點(diǎn)獨(dú)特,不人云亦云。它是文章的生命力。否則,即使再有華麗的辭藻,再引經(jīng)據(jù)典、旁征博引,也是徒有其表,沒(méi)有價(jià)值。學(xué)術(shù)論文一般是在總結(jié)前人所積累的思想基礎(chǔ)上,深入分析、歸納、探索、創(chuàng)新所產(chǎn)生的對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí),畢業(yè)論文雖是學(xué)生的習(xí)作,并非公開(kāi)出版發(fā)表的作品,但既然是帶有學(xué)術(shù)性的議論文,也應(yīng)有如此要求。
      
      1.2論點(diǎn)及論據(jù)應(yīng)有一定的科學(xué)性和合法性
      我們不反對(duì)提出新觀點(diǎn),相反,我們鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索、勇于研究,敢于向現(xiàn)有觀點(diǎn)和理論提出挑戰(zhàn)。但是這一切要建立在科學(xué)合法的基礎(chǔ)上。一個(gè)觀點(diǎn)的提出不是主觀臆想的結(jié)果,而應(yīng)是作者勤于觀察、分析。在占有充分翔實(shí)的資料基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新得出的,同時(shí)論點(diǎn)論據(jù)不應(yīng)和我國(guó)的基本法律理論和觀點(diǎn)相違背。
      
      1.3論證過(guò)程應(yīng)富有邏輯性和表現(xiàn)性
      一個(gè)新觀點(diǎn)的推出往往要有前人的研究成果、觀點(diǎn)和相關(guān)資料做基礎(chǔ),同時(shí)還要有細(xì)致的推理和嚴(yán)密的論證,這樣才能夠以理服人。同時(shí),一篇好的文章還應(yīng)有好的表現(xiàn)力,論文是思想的表露,寫出來(lái)是讓別人看、進(jìn)行交流的,因此,在結(jié)構(gòu)的組合、語(yǔ)言的運(yùn)用方面應(yīng)力求合理、清晰,做到深入淺出,明白易懂。
      
      2畢業(yè)論文的寫作規(guī)律
      
      畢業(yè)論文的寫作與其他任何事物一樣,同樣有規(guī)律可循。幫助學(xué)生掌握了這個(gè)規(guī)律,可使學(xué)生克服對(duì)論文寫作的畏難情緒,樹(shù)立信心,學(xué)有所成。
      
      2.1論文在寫作之前要有一個(gè)積累知識(shí)和材料的過(guò)程
      古人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“不讀先王之書,不知學(xué)問(wèn)之大也”。我們?cè)谶x擇論文的素材、組織論文的內(nèi)容、確定論文的觀點(diǎn)之前,首先要占有大量的資料,在對(duì)相關(guān)問(wèn)題做了透徹的分析了解之后,自然會(huì)產(chǎn)生諸多的感慨和體會(huì),這就是我們產(chǎn)生新思想、新觀點(diǎn)的契機(jī)。
      作為電大開(kāi)放教育學(xué)生,在寫作畢業(yè)論文時(shí),不一定非要求你占有多少資料,產(chǎn)生的觀點(diǎn)也不一定得是“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”,但除了平時(shí)的學(xué)習(xí)積累外,起碼應(yīng)該先讀幾本書,進(jìn)行一下論文檢索,了解有關(guān)問(wèn)題的一些最新研究動(dòng)態(tài),然后再動(dòng)筆,這樣才有東西可寫,也有東西想寫,寫作效果就會(huì)好得多。
      
      2.2應(yīng)了解和掌握論文論證方法
      對(duì)普通議論文的寫作在中學(xué)和大學(xué)語(yǔ)文課程中都有講授,但是學(xué)術(shù)論文尤其是法學(xué)論文的論證方法還是有它的特殊性,同時(shí)論述不同類型問(wèn)題的論文有不同的論證方法。比如側(cè)重學(xué)理研究的論文多運(yùn)用歸納法,即通過(guò)眾多有說(shuō)服力的實(shí)例、論據(jù)推導(dǎo)出主要的觀點(diǎn)和結(jié)論。這種方法在論證時(shí)需要對(duì)所引用的實(shí)例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,要引經(jīng)據(jù)典,尋找充分的理論、名家學(xué)說(shuō)作依據(jù),有時(shí)還要對(duì)不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行比較探討;不但涉及中國(guó)的理論。還要有外國(guó)的理論,既有目前的理論觀點(diǎn)有時(shí)還要展現(xiàn)古代近代現(xiàn)代法制發(fā)展的歷史,有豐富的理論和史料作支撐,這樣寫出來(lái)的東西才具有學(xué)術(shù)上的價(jià)值。這種論證方法多用在新思想、新觀點(diǎn)的'提出或基礎(chǔ)性、前沿性的研究領(lǐng)域。
      而側(cè)重實(shí)際問(wèn)題研究的論文多用演繹法,即從大的、正確的前提出發(fā)來(lái)論證具體問(wèn)題是否正確。如對(duì)某條法律法規(guī)的理解和應(yīng)用。或是對(duì)某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象、具體法律個(gè)案的操作進(jìn)行評(píng)價(jià)分析等,用這種方法進(jìn)行論證應(yīng)注重在我國(guó)相關(guān)的法律法規(guī)、法理解釋和司法解釋以及司法實(shí)踐中去尋找依據(jù),所引用的論據(jù)最終應(yīng)以具有法律效力的規(guī)定或普遍被接受的法理為基準(zhǔn),這樣寫出的文章才有說(shuō)服力。

    2010自學(xué)考試《法律》專業(yè)本科畢業(yè)論文答辯

    標(biāo)簽:論文答辯 時(shí)間:2021-04-23
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       現(xiàn)將2010年下半年自學(xué)考試《法律》專業(yè)本科畢業(yè)論文答辯具體安排如下:

      1、通訊地址:江西省南昌市紅谷灘新區(qū)學(xué)府大道999號(hào),南昌大學(xué)法學(xué)院×××老師收,郵編:330031。

      2、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)過(guò)程中,至少要填寫三個(gè)階段的指導(dǎo)表并簽名。具體安排如下:

      論文題目選定后,一般不得更改,要改動(dòng)的,需征得指導(dǎo)教師的同意。論文提綱應(yīng)對(duì)論文的主要內(nèi)容和基本觀點(diǎn)作簡(jiǎn)要表述,字?jǐn)?shù)在300-800字左右。論文提綱及初稿提出指導(dǎo)意見(jiàn),考生根據(jù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)意見(jiàn)進(jìn)行修改后方可定稿。對(duì)論文定稿的`確定,必須征得指導(dǎo)教師認(rèn)可。

      第一階段:論文提綱撰寫,2010年7月20日前完成;

      第二階段:論文初稿撰寫,2010年10月10日前完成;

      第三階段:論文定稿,2010年11月13日前完成。

      以上三階段交(寄)給指導(dǎo)教師修改。

      3、論文一般由題目、提要、正文、注釋、參考文獻(xiàn)五部分組成。論文篇幅一般在8000字,少于6000字者不得參加論文答辯。

      4、論文必須由考生本人獨(dú)立完成,且觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)合理,論述有據(jù),文字通順,提出新見(jiàn)解,發(fā)現(xiàn)新材料,對(duì)依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家有積極意義。

      5、論文打印要求:

     。1)一律用A4紙打;

     。2)論文封面注明論文題目、指導(dǎo)老師及考生姓名;并在左上角方框內(nèi)注明“江西省高等教育自學(xué)考試法律專業(yè)畢業(yè)論文”字樣。

    法律專業(yè)碩士畢業(yè)論文提綱范文

    標(biāo)簽:論文提綱 時(shí)間:2021-04-18
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      論文提綱,是一個(gè)反映了論文的基本觀點(diǎn)、佐證材料、論證角度和步驟,以及依照邏輯關(guān)系層層展開(kāi)的綱目體系。它是一篇論文的骨架和綱領(lǐng),也是一篇論文的.雛形和縮影。撰寫畢業(yè)論文時(shí),要先擬好提綱,沒(méi)有好的提綱,很難寫出質(zhì)量?jī)?yōu)秀的論文。下面是一篇法律專業(yè)碩士畢業(yè)論文提綱范文,供大家閱讀參考。

      引言………………………………………………………………1

      一、重大環(huán)境污染事故罪主觀方面觀點(diǎn)述評(píng)…………………2

      (一)重大環(huán)境污染事故罪主觀方面觀點(diǎn)概述………………2

      (二)重大環(huán)境污染事故罪主觀方面諸觀點(diǎn)評(píng)析……………2

      二、本罪主觀方面:排除故意…………………………………3

    法律專業(yè)碩士畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)范例

    標(biāo)簽:參考文獻(xiàn) 時(shí)間:2021-04-12
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      參考文獻(xiàn)的引用應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是、科學(xué)合理,不可以為了湊數(shù)隨便引用,以下是小編搜集整理的法律專業(yè)碩士畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)范例,供大家閱讀參考。

      參考文獻(xiàn)一:

      [1]徐冬根.《國(guó)際私法趨勢(shì)論》[M].北京大學(xué)出版社,2005

      [2]屈廣清主編.國(guó)際私法導(dǎo)論[M].法律出版社,2003

      [3]李雙元.《國(guó)際私法學(xué)》[M]北京大學(xué)出版社,2000

      [4]曲波.《國(guó)際私法本體下弱者利益的保護(hù)問(wèn)題》[D].法律出版社,2009

      [5][美]約翰.羅爾斯,《正義論》[M].何懷宏,譯.中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2009

      [6]李雙元,金彭年.《中國(guó)國(guó)際私法通論》[M].法律出版社,2003

      [7]博登海默.《法理學(xué)一法哲學(xué)及其方法》[M].華夏出版社,1887

      [8][德]魏德士.《法理學(xué)》[M].丁小春,吳越,譯.北京:法律出版社,2003

      [9]巖崎允胤.《中日價(jià)值哲學(xué)新探》[M].王玉樑,譯.陜西人民出版社,2004

      [10][英]弗里德利希·馮·哈耶克(FriedrichA·VonHayek)著,鄧正來(lái)譯.自由秩序原理[M].三聯(lián)書店,1997

      [11](美)邁克爾·D.貝勒斯(MichaelD.Bayles)著,張文顯等譯.法律的原則[M].中國(guó)大百科全書出版社,1996

      [12]卓澤淵,著.法的價(jià)值論[M].法律出版社,2006

      [13]黃進(jìn),肖永平,劉仁山主編.中國(guó)國(guó)際私法與比較法年刊[M].法律出版社,2005

    法律專業(yè)畢業(yè)論文致謝范文精選

    標(biāo)簽:論文致謝 時(shí)間:2021-03-30
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      論文致謝主要是對(duì)在論文寫作中給予了幫助的人進(jìn)行書面感謝,下面是小編搜集整理的法律專業(yè)畢業(yè)論文致謝范文,歡迎閱讀參考。

      論文致謝一:

      四年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,說(shuō)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而逝亦不為過(guò),每一次的相聚都是那么短暫卻值得珍惜。感謝每一位授課老師不辭辛苦趕赴杭州為我們授課,毫不吝嗇地與我們分享自己在學(xué)術(shù)上的本科成果,給我們打開(kāi)一道道門,帶我們進(jìn)入新的領(lǐng)域。感謝每一位同學(xué),課堂上的觀點(diǎn)分享以及課后的歡聚時(shí)光讓我們結(jié)下深厚的情誼,而班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員更是無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己寶貴的時(shí)間和精力,全心全意為班級(jí)服務(wù),使得我們的班集體更有凝聚力和向心力。

      作為一名非法本的本科生,畢業(yè)論文的寫作是一件痛苦卻又極具挑戰(zhàn)的任務(wù)。由衷地感謝張心泉導(dǎo)師對(duì)我的幫助,在學(xué)術(shù)上指點(diǎn)迷津,讓人豁然開(kāi)朗,生活上關(guān)懷備至,讓人如沐春風(fēng)。從開(kāi)題、列提綱,到寫作、定稿,張老師都十分盡心。特別在論文修改階段,張老師對(duì)論文逐字逐句的檢查,從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、格式、錯(cuò)別字等各方面提出了修改的建議。在老師的幫助下,我的論文寫作才得以順利完成。很慶幸自己能遇到張老師這樣的導(dǎo)師。在此向老師表示我最誠(chéng)摯的敬意和感謝!

      另外,感謝同事和家人在我就讀期間所給予的支持和理解,幫我分擔(dān)了很多事情,讓我得以順利完成學(xué)業(yè)。

      最后感謝那些曾經(jīng)給予我?guī)椭呐笥褌?

      論文致謝二:

      隨著畢業(yè)論文的完成,我的本科生歷程也將結(jié)束。通過(guò)這次寫畢業(yè)論文,深刻感覺(jué)到自己學(xué)術(shù)的淺薄和鉆研的艱辛。能夠完成這篇論文,要感謝的人有很多。

    淺談教育法律專業(yè)畢業(yè)論文的寫作

    標(biāo)簽:論文寫作 時(shí)間:2021-03-17
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      論文關(guān)鍵詞:畢業(yè)論文 作特點(diǎn) 規(guī)律 規(guī)格
      論文摘要:畢業(yè)論文是電大開(kāi)放教育學(xué)生社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是衡量畢業(yè)生是否達(dá)到要求的重要依據(jù)之一,其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,理論聯(lián)系實(shí)際,獨(dú)立分析,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。但是,由于許多電大學(xué)生缺乏系統(tǒng)的課堂授課和平時(shí)訓(xùn)練,往往對(duì)畢業(yè)論文的獨(dú)立寫作感到壓力很大,無(wú)從下手。本文就電大開(kāi)放教育法律專業(yè)畢業(yè)論文的寫作提出自己一些粗淺的看法。
      撰寫畢業(yè)論文是電大開(kāi)放教育法學(xué)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的嘗試。從事電大法學(xué)教育多年來(lái),我經(jīng)歷過(guò)了撰寫論文的酸甜苦辣,也屢次目睹電大學(xué)生在面對(duì)畢業(yè)論文寫作時(shí)因缺乏系統(tǒng)的課堂授課和平時(shí)訓(xùn)練而表現(xiàn)出的擔(dān)心與無(wú)助。針對(duì)歷屆電大開(kāi)放教育法律專業(yè)畢業(yè)論文寫作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。提出自己的一點(diǎn)粗淺的看法。
      1掌握畢業(yè)論文的寫作特點(diǎn)
      畢業(yè)論文實(shí)際上是作者思想觀點(diǎn)的表達(dá),它要求作者要把有關(guān)的思維推理過(guò)程表現(xiàn)出來(lái),并且要有足夠的論證和論述支持作者所做出的結(jié)論。這個(gè)思想的過(guò)程要為人們所知,必須要以文字的形式表達(dá)出來(lái),于是就形成了論文。社會(huì)的進(jìn)步與創(chuàng)新,離不開(kāi)人們思想的交流,智慧者的思想可以開(kāi)啟無(wú)數(shù)蒙昧的頭腦,反之,受到啟發(fā)的頭腦又會(huì)擦出智慧的火花,這就使得創(chuàng)造性的思想不斷深入,人們對(duì)自然和社會(huì)的看法才更加完善科學(xué)。因此,古今中外的哲人們,無(wú)不將自己對(duì)世界的看法和觀點(diǎn)寫成文章,公開(kāi)發(fā)表,彼此交流。
      畢業(yè)論文是學(xué)生在完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)后,將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,創(chuàng)造性地提出問(wèn)題解決問(wèn)題的一種形式,屬于帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的議論文。與其他議論文體相比較,畢業(yè)論文主要具有以下特點(diǎn):
      1.1觀點(diǎn)具有一定的新穎性和創(chuàng)造性
      畢業(yè)論文觀點(diǎn)獨(dú)特,不人云亦云。它是文章的生命力。否則,即使再有華麗的辭藻,再引經(jīng)據(jù)典、旁征博引,也是徒有其表,沒(méi)有價(jià)值。學(xué)術(shù)論文一般是在總結(jié)前人所積累的思想基礎(chǔ)上,深入分析、歸納、探索、創(chuàng)新所產(chǎn)生的對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí),畢業(yè)論文雖是學(xué)生的習(xí)作,并非公開(kāi)出版發(fā)表的作品,但既然是帶有學(xué)術(shù)性的議論文,也應(yīng)有如此要求。
      1.2論點(diǎn)及論據(jù)應(yīng)有一定的科學(xué)性和合法性
      我們不反對(duì)提出新觀點(diǎn),相反,我們鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索、勇于研究,敢于向現(xiàn)有觀點(diǎn)和理論提出挑戰(zhàn)。但是這一切要建立在科學(xué)合法的基礎(chǔ)上。一個(gè)觀點(diǎn)的提出不是主觀臆想的結(jié)果,而應(yīng)是作者勤于觀察、分析。在占有充分翔實(shí)的資料基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新得出的,同時(shí)論點(diǎn)論據(jù)不應(yīng)和我國(guó)的基本法律理論和觀點(diǎn)相違背。
      1.3論證過(guò)程應(yīng)富有邏輯性和表現(xiàn)性
      一個(gè)新觀點(diǎn)的推出往往要有前人的研究成果、觀點(diǎn)和相關(guān)資料做基礎(chǔ),同時(shí)還要有細(xì)致的推理和嚴(yán)密的論證,這樣才能夠以理服人。同時(shí),一篇好的文章還應(yīng)有好的表現(xiàn)力,論文是思想的表露,寫出來(lái)是讓別人看、進(jìn)行交流的,因此,在結(jié)構(gòu)的組合、語(yǔ)言的運(yùn)用方面應(yīng)力求合理、清晰,做到深入淺出,明白易懂。
      2畢業(yè)論文的寫作規(guī)律
      畢業(yè)論文的寫作與其他任何事物一樣,同樣有規(guī)律可循。幫助學(xué)生掌握了這個(gè)規(guī)律,可使學(xué)生克服對(duì)論文寫作的畏難情緒,樹(shù)立信心,學(xué)有所成。
      2.1論文在寫作之前要有一個(gè)積累知識(shí)和材料的過(guò)程
      古人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“不讀先王之書,不知學(xué)問(wèn)之大也”。我們?cè)谶x擇論文的素材、組織論文的內(nèi)容、確定論文的觀點(diǎn)之前,首先要占有大量的資料,在對(duì)相關(guān)問(wèn)題做了透徹的分析了解之后,自然會(huì)產(chǎn)生諸多的感慨和體會(huì),這就是我們產(chǎn)生新思想、新觀點(diǎn)的契機(jī)。
      作為電大開(kāi)放教育學(xué)生,在寫作畢業(yè)論文時(shí),不一定非要求你占有多少資料,產(chǎn)生的觀點(diǎn)也不一定得是“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”,但除了平時(shí)的學(xué)習(xí)積累外,起碼應(yīng)該先讀幾本書,進(jìn)行一下論文檢索,了解有關(guān)問(wèn)題的一些最新研究動(dòng)態(tài),然后再動(dòng)筆,這樣才有東西可寫,也有東西想寫,寫作效果就會(huì)好得多。
      2.2應(yīng)了解和掌握論文論證方法
      對(duì)普通議論文的寫作在中學(xué)和大學(xué)語(yǔ)文課程中都有講授,但是學(xué)術(shù)論文尤其是法學(xué)論文的論證方法還是有它的特殊性,同時(shí)論述不同類型問(wèn)題的論文有不同的論證方法。比如側(cè)重學(xué)理研究的論文多運(yùn)用歸納法,即通過(guò)眾多有說(shuō)服力的實(shí)例、論據(jù)推導(dǎo)出主要的觀點(diǎn)和結(jié)論。這種方法在論證時(shí)需要對(duì)所引用的實(shí)例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,要引經(jīng)據(jù)典,尋找充分的理論、名家學(xué)說(shuō)作依據(jù),有時(shí)還要對(duì)不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行比較探討;不但涉及中國(guó)的理論。還要有外國(guó)的理論,既有目前的理論觀點(diǎn)有時(shí)還要展現(xiàn)古代近代現(xiàn)代法制發(fā)展的歷史,有豐富的理論和史料作支撐,這樣寫出來(lái)的東西才具有學(xué)術(shù)上的價(jià)值。這種論證方法多用在新思想、新觀點(diǎn)的提出或基礎(chǔ)性、前沿性的研究領(lǐng)域。
      而側(cè)重實(shí)際問(wèn)題研究的論文多用演繹法,即從大的、正確的前提出發(fā)來(lái)論證具體問(wèn)題是否正確。如對(duì)某條法律法規(guī)的理解和應(yīng)用。或是對(duì)某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象、具體法律個(gè)案的操作進(jìn)行評(píng)價(jià)分析等,用這種方法進(jìn)行論證應(yīng)注重在我國(guó)相關(guān)的法律法規(guī)、法理解釋和司法解釋以及司法實(shí)踐中去尋找依據(jù),所引用的論據(jù)最終應(yīng)以具有法律效力的規(guī)定或普遍被接受的法理為基準(zhǔn),這樣寫出的文章才有說(shuō)服力。
      2.3應(yīng)了解和掌握論文選題和表現(xiàn)方面的技巧
      畢業(yè)論文選題時(shí)大小一定要適當(dāng)。如果題目過(guò)大,操作起來(lái)內(nèi)容面太寬就難以把握住中心;論文題目過(guò)小,又展不開(kāi)論述,不成其為文章。如何選擇適當(dāng)?shù)恼撐臉?biāo)題,如何通過(guò)材料的堆砌較好地表達(dá)自己的觀點(diǎn),這里面有一定的技巧,其中也有規(guī)律可循。比如在選題方面,一篇論文的標(biāo)題是其內(nèi)容的表現(xiàn)與縮影,代表著論文的核心,整篇文章要圍繞著標(biāo)題展開(kāi)論述,因此標(biāo)題本身的選擇首先必須簡(jiǎn)練凝重、含義深遠(yuǎn),有標(biāo)新立異的感覺(jué),讓人有想進(jìn)一步了解的欲望;其次是論文題目不要太大,否則就使得文章的寫作難度加大。
      另外,文章的素材如何堆砌、如何表現(xiàn)主題,這方面也有規(guī)律可循。一篇好的文章,其編排結(jié)構(gòu)并不要求有固定的格式,但應(yīng)做到銜接合理,首尾呼應(yīng):由表及里,由淺入深,娓娓到來(lái)。文章的素材要充分扎實(shí),信息量大,但夠用即可,切忌過(guò)濫;語(yǔ)言運(yùn)用應(yīng)自然無(wú)華,切忌裝腔作勢(shì)。故弄玄虛。
      3畢業(yè)論文的寫作要求#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
      文章是作者智慧的結(jié)晶,新穎的觀點(diǎn),獨(dú)特的見(jiàn)解,是文章的生命力之所在。此外,好的論文還應(yīng)具有好的表現(xiàn)形式·一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、形式規(guī)范的論文,能夠充分反映文章的學(xué)術(shù)精神和內(nèi)在要求,反之,即使觀點(diǎn)再獨(dú)特、新穎,論據(jù)再豐富,如果表現(xiàn)形式欠缺,也會(huì)使文章的質(zhì)量和效果大打折扣。從目前法學(xué)研究領(lǐng)域的普遍情況來(lái)看,一篇內(nèi)容、形式具佳的學(xué)術(shù)性論文基本上應(yīng)符合以下規(guī)格:
      3.1起點(diǎn)高,觀點(diǎn)不陳舊
      從高標(biāo)準(zhǔn)的論文要求來(lái)看,其論點(diǎn)的提出應(yīng)建立在前人最新的研究成果上,提出有建設(shè)性的意見(jiàn),要達(dá)到一定的學(xué)術(shù)規(guī)格,比如當(dāng)前法學(xué)界關(guān)于物權(quán)方面的立法到底稱為“物權(quán)法”還是“財(cái)產(chǎn)法”的爭(zhēng)論各方的觀點(diǎn)。對(duì)我們初學(xué)寫作的學(xué)生來(lái)說(shuō),不要求你非得“填補(bǔ)空白”或“一鳴驚人”,但起碼應(yīng)提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。目前我國(guó)的法學(xué)學(xué)術(shù)研究已達(dá)到相當(dāng)?shù)膶哟魏鸵?guī)模,專業(yè)書籍和論文的數(shù)量品種大大增加,技術(shù)檢索也變得簡(jiǎn)單容易了許多,我們盡可以汲取他人的營(yíng)養(yǎng),豐富自己的`知識(shí),但切不可只將他人的觀點(diǎn)羅列一二,進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)論證,更不能將他人的觀點(diǎn)竊為己有。
      3.2要有充分的理論作為論證的依據(jù)
      作者在論證自己的觀點(diǎn)時(shí),除了自身調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)等收集到的材料外,還要以前人已有的并被廣泛接受的理論作依據(jù)·這一點(diǎn)很重要。作為研究性的論文需要引經(jīng)據(jù)典、旁征博引,需要用已有的理論支持、驗(yàn)證我們的觀點(diǎn),有時(shí)還需要以前人的理論觀點(diǎn)作為我們分析評(píng)判的對(duì)象來(lái)確立、推導(dǎo)出我們新的觀點(diǎn)。
      3.3論證合乎邏輯,用語(yǔ)簡(jiǎn)明規(guī)范
      論證的宗旨在于證明自己的觀點(diǎn)并讓別人信服。因此理要說(shuō)清楚。論據(jù)必須充分,而且所有的論證必須圍繞論點(diǎn)展開(kāi),不能偏離主題。同時(shí),詞語(yǔ)表達(dá)不可太生癖枯澀,應(yīng)通俗規(guī)范,盡可能形象生動(dòng),使人喜聞樂(lè)見(jiàn)。
      3.4應(yīng)有必要的注釋
      對(duì)于論文所涉及的他人的理論觀點(diǎn)和參考文獻(xiàn),必須要在文章中做出注釋,以注明材料的來(lái)源或?qū)λ龅挠^點(diǎn)作進(jìn)一步的解釋,這不僅能表明文章的理論功底,同時(shí)也是對(duì)原作者智力勞動(dòng)成果的一種尊敬。首先,文章的注釋能從一個(gè)方面反映作品的學(xué)術(shù)規(guī)格,能反映出你主要參考了哪些已有的成果,你的觀點(diǎn)是對(duì)哪些理論觀點(diǎn)的繼承和發(fā)展,從而幫助人們對(duì)論文做出正確的評(píng)價(jià)。其次。注釋有助于讀者進(jìn)一步查找原文。了解問(wèn)題的來(lái)龍去脈,加深對(duì)有關(guān)問(wèn)題的了解和認(rèn)識(shí)。第三、注釋本身也反映了作者對(duì)前人或同行勞動(dòng)成果的態(tài)度問(wèn)題。由此可見(jiàn),在論文中較多地引用他人的觀點(diǎn)并加以注釋,并不表明我們水平低,相反,更能說(shuō)明我們的學(xué)術(shù)積累和謙遜、求實(shí)、高雅的學(xué)風(fēng)。
      參考文獻(xiàn)
      1陳瑞華.司法權(quán)的性質(zhì),法學(xué)研究.2000(9).
      2張少瑜.談?wù)劮▽W(xué)論文的學(xué)術(shù)規(guī)格,法學(xué)評(píng)論,2000(3).
     
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    怎樣寫好法律專業(yè)畢業(yè)論文

    標(biāo)簽:法學(xué)畢業(yè)論文 時(shí)間:2021-03-08
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    法律專業(yè)的畢業(yè)論文是理論文章中的一種,與其它學(xué)科的比 怎樣寫好法律專業(yè)畢業(yè)論文 法律專業(yè)的畢業(yè)論文是理論文章中的一種,與其它學(xué)科的畢業(yè)論文相比,其專業(yè)件、政治傾向性 和實(shí)踐性更強(qiáng),它需要在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律專業(yè)課程的基礎(chǔ)上完成,這就要求具有正確的研究方法,正確的理論指導(dǎo),正確運(yùn)用前人的研究成果 。

        在寫論文之前,自考生首先要有明確的寫作目的和認(rèn)真的寫作態(tài)度,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下刻苦鉆研,力爭(zhēng)寫出新意來(lái)。具體地說(shuō),撰寫畢業(yè)論 文應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

       (1)選定題目,這是關(guān)系論文成敗的首要問(wèn)題。

        選題,主要是指選擇要論證的問(wèn)題。好的論文題目應(yīng)既有社會(huì)意義又適合自考生的自身?xiàng)l件。切記不要朝令夕改、猶豫不決。一旦選定, 就要精力集中一鼓作氣將其完成。選題時(shí)要注意選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的題目,如《當(dāng)前金融詐騙的特征》;題目大小要適宜,如用6000字左右來(lái) 寫《依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家》,顯然是不適宜的;選題要恰當(dāng),最好是自己學(xué)得好,有條件完成的題目。從事實(shí)際工作的,寫民法 、經(jīng)濟(jì)法 刊法等方面的題目;從事理論方面工作的,寫法理學(xué)、憲法學(xué)方面的題目;未參加工作的人,可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)選擇題目。標(biāo)題要簡(jiǎn)潔明 白、醒目引人,如《案件證明新探》;切記不要選不完全的標(biāo)題,如《論假冒商標(biāo)行為》。

       (2)搜集、鑒別和使用參考資料。

    《法律》專業(yè)本科畢業(yè)論文答辯

    標(biāo)簽:論文答辯 時(shí)間:2021-03-05
    【yjbys.com - 論文答辯】

    關(guān)鍵詞:自學(xué)考試,法律,本科,畢業(yè)論文答辯
    南昌大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院  現(xiàn)將2010年下半年自學(xué)考試《法律》專業(yè)本科畢業(yè)論文答辯具體安排如下:

      1、通訊地址:江西省南昌市紅谷灘新區(qū)學(xué)府大道999號(hào),南昌大學(xué)法學(xué)院×××老師收,郵編:330031。

      2、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)過(guò)程中,至少要填寫三個(gè)階段的指導(dǎo)表并簽名。具體安排如下:

      論文題目選定后,一般不得更改,要改動(dòng)的,需征得指導(dǎo)教師的同意。論文提綱應(yīng)對(duì)論文的主要內(nèi)容和基本觀點(diǎn)作簡(jiǎn)要表述,字?jǐn)?shù)在300-800字左右。論文提綱及初稿提出指導(dǎo)意見(jiàn),考生根據(jù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)意見(jiàn)進(jìn)行修改后方可定稿。對(duì)論文定稿的確定,必須征得指導(dǎo)教師認(rèn)可。

      第一階段:論文提綱撰寫,2010年7月20日前完成;

      第二階段:論文初稿撰寫,2010年10月10日前完成;

      第三階段:論文定稿,2010年11月13日前完成。

      以上三階段交(寄)給指導(dǎo)教師修改。

      3、論文一般由題目、提要、正文、注釋、參考文獻(xiàn)五部分組成。論文篇幅一般在8000字,少于6000字者不得參加論文答辯。

      4、論文必須由考生本人獨(dú)立完成,且觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)合理,論述有據(jù),文字通順,提出新見(jiàn)解,發(fā)現(xiàn)新材料,對(duì)依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家有積極意義。

      5、論文打印要求:

     。1)一律用A4紙打印;

      (2)論文封面注明論文題目、指導(dǎo)老師及考生姓名;并在左上角方框內(nèi)注明“江西省高等教育自學(xué)考試法律專業(yè)畢業(yè)論文”字樣。