摘 要：提高學(xué)生工程實(shí)踐能力是紡織工程專業(yè)人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是企業(yè)對(duì)人才需求的重要方面。從江南大學(xué)紡織工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的調(diào)整、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)的形式和手段等方面進(jìn)行全面改革，并付諸于實(shí)踐，取得了良好效果。

　　一、紡織工程實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀

　　目前，越來越多開設(shè)了紡織工程專業(yè)的中職學(xué)校將實(shí)踐教學(xué)擺在首位，注重學(xué)生理論培養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，更多地摒棄了原來傳統(tǒng)的教學(xué)方法。但是，照本宣科的教學(xué)體系根源太深，好多學(xué)校所付出的努力并未收到良好的效果，學(xué)生畢業(yè)以后缺乏創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力差，拿到一個(gè)紡織項(xiàng)目往往是不會(huì)做也不敢去做，并不能達(dá)到企業(yè)的要求。究其根源，是因?yàn)橐恍�學(xué)校缺乏一套科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)體系，教學(xué)基地小、實(shí)踐設(shè)施老舊，教學(xué)方法老套、教學(xué)創(chuàng)新缺乏，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)的效果差。

　　二、實(shí)踐教學(xué)體系的探索

　　要建立有效的實(shí)踐教學(xué)體系，首先要確立思想和目標(biāo)。實(shí)踐教學(xué)體系建立的指導(dǎo)思想是培養(yǎng)能夠滿足國家、社會(huì)和企業(yè)紡織生產(chǎn)的實(shí)踐型人才。目標(biāo)定位是為帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而培養(yǎng)生力軍。實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的內(nèi)容有：人才培養(yǎng)方案、教學(xué)體系、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、集中實(shí)踐。人才培養(yǎng)方案根據(jù)指導(dǎo)思想和目標(biāo)定位而建立，既要符合思想要求，又要具有可行性。人才培養(yǎng)方案在實(shí)施的過程中，學(xué)校要因地、因時(shí)制宜，不斷修改方案，從而保證其準(zhǔn)確性。教學(xué)體系要求科學(xué)、新穎，滿足大眾的同時(shí)要給學(xué)生耳目一新的感覺，增添學(xué)生學(xué)習(xí)的'樂趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考、改革創(chuàng)新的意識(shí)。在原來傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上可以適當(dāng)?shù)丶由戏抡�、模擬的教學(xué)方式。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐過程中非常重要的環(huán)節(jié)，正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，有助于他們獨(dú)立地思考問題、解決問題。集中實(shí)踐包括生產(chǎn)實(shí)踐、參觀實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)踐等。江蘇省現(xiàn)在對(duì)中職校提出了“2.5+0.5”的實(shí)踐教學(xué)模式，前2.5年主要在學(xué)校接受理論基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和相關(guān)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，剩余的0.5年主要在工廠進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。

　　畢業(yè)論文答辯是一種比較正規(guī)的審查論文的重要形式，下面是小編搜集整理的紡織工程畢業(yè)論文答辯自述及注意事項(xiàng)，供大家閱讀參考。

　　一、范文

　　各位老師：

　　下午好，我叫張曉慶，來至紡織工程032班，我的畢業(yè)論文題目是：“錦棉織物活性染料同色性染色工藝的研究”，現(xiàn)將我的畢業(yè)論文的主要內(nèi)容向各位老師做一下簡單的陳述：

　　目前市場上錦/棉織物較為流行，常作外衣面料而被應(yīng)用，以尼龍為經(jīng)紗棉為緯紗或以尼龍為緯紗棉為經(jīng)紗的織物都能見到。由于錦綸和棉的染色性能不同。故為了得到較好的同色性和色牢度，現(xiàn)在企業(yè)主要用中性或弱酸性、活性染料進(jìn)行兩浴法染色，但是工藝長，能耗大。如果用活性染料進(jìn)行同浴染色，則減短工藝流程，不但提高生產(chǎn)效益，縮短了生產(chǎn)周期，并減少能源的消耗和廢水的排放，符合當(dāng)前生態(tài)染整的需求。這就是我的選題緣由、寫作意義。

　　接下來我對(duì)我的寫作思路與整篇文章的構(gòu)成做一個(gè)簡單的介紹：

　　為了找到活性染料的最佳配方于染色工藝，本文試想通過對(duì)多種活性染料對(duì)錦棉織物的上染固色研究，測定活性染料的上染速率曲線，獲得每只染料的s、e、f、r值，選擇進(jìn)行拼色的三原色，同時(shí)圍繞同色性染色的主題，研究了活性染料對(duì)錦綸染色的提升性、及染料濃度對(duì)同色性染色的影響等。最后進(jìn)行拼色試驗(yàn)，來探索所選染料的配伍性，尋找適合拼色的三原色。

　　在撰寫論文當(dāng)中我把論文分為五個(gè)部分：前言部分、理論部分、實(shí)驗(yàn)部分、實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分和結(jié)論部分。前言部分主要概述了選題緣由、寫作依據(jù)、目的與意義。理論部分分別從錦綸與棉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和染色性能角度、染料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和染色性能角度進(jìn)行闡述，為接下來的實(shí)驗(yàn)做好理論基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)部分于實(shí)驗(yàn)和結(jié)果部分是是本文的重點(diǎn)于難點(diǎn)。本人做了以下實(shí)驗(yàn)：40余種活性染料的篩選、上染率的測定、固色率的測定、s、e、f、r值的測試、拼色實(shí)驗(yàn)、色差及織物同色性的測定。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)篩選得出結(jié)論：某些活性染料對(duì)錦綸/棉的同色性染色效果較好，而且研究發(fā)現(xiàn)活性染料濃度增大，同色性變好。藍(lán)色的活性染料對(duì)錦綸具有較強(qiáng)的上染能力，與其他活性染料表現(xiàn)出不配伍的性能，而bes金黃、bes艷紅這兩只活性染料的配伍性較好，適合拼色。但是三原色中缺少理想的藍(lán)色系列染料，有待于以后進(jìn)一步的的研究與尋找。