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  • java求職簡歷

    Java是一門面向對象編程語言,不僅吸收了C++語言的各種優(yōu)點,還摒棄了C++里難以理解的多繼承、指針等概念,因此Java語言具有功能強大和簡單易用兩個特征。Java語言作為靜態(tài)面向對象編程語言的代表,極好地實現(xiàn)了面向對象理論,允許程序員以優(yōu)雅的思維方式進行復雜的編程。網絡變成軟件應用的分布運載工具。Java程序只要編寫一次,就可到處運行。

    java求職簡歷1

      個人基本信息

      姓名: 性別:男 出生年月:19XX年7月生 籍貫:廣東xx 現(xiàn)居住地:廣東xx

      聯(lián)系電話:152—xxx—xx42 e-mail: xxxxXXX.com

      求職意向:java工程師

      批注:個人信息中最好包含畢業(yè)學校,專業(yè),學歷學位情況。

      教育經歷

      XX/09—至今 xxxx大學信息學院計算機科學與技術

      將于XX年6月獲工科學士學位

      項目經驗

      項目名稱:xxxx有限公司生產管理信息系統(tǒng)

      開發(fā)環(huán)境:struts2+hibernate+spring

      開發(fā)工具:sql server XX,myeclipse、ireport、tomcat

      項目描述:公司內部軟件,實現(xiàn)了整個化工廠的生產 流程 操作、員工的管理、報表的導出、文件的上傳下載、用戶權限控制,提高了工作效率。

      責任描述:參與部分模塊的設計、報表設計、編碼工作和用戶手冊的編寫

      1.工藝員模塊:實現(xiàn)了增刪查改等功能和文件上傳、下載、報表導出

      2.下游客戶模塊:實現(xiàn)了增刪查改、報表導出等功能

      3.對外函件匯總:實現(xiàn)了增刪查改等功能和文件上傳、下載、報表導出

      4.設備管理:實現(xiàn)了配件儲備定額一覽表中的增刪查改、報表導出

      5.質檢管理:實現(xiàn)了中控分析報告單中的增刪查改、報表導出

      6.還有就是其他模塊中的一些后期修改

      項目總結:通過這個項目的開發(fā),對s2sh有了更深一層的認識。同時也學習了部分ajax的應用,增強了團隊意識和協(xié)調能力。也認識到學習的重要性,軟件行業(yè)技術更新的很快,每天都要去努力的學習新知識。

      批注:最好能細化到你具體做了哪一部分的工作,現(xiàn)在看我不知道描述的各個模塊的功能是你自己完成的部分還是團隊工作成果。

      個人技能

      it技能

      熟練掌握java面向對象編程語言,有良好的編碼習慣;

      熟練使用html,并了解ajax

      熟練使用jsp、servlet、javabean進行web應用開發(fā);

      熟練掌握struts2、hibernate、spring等開源框架技術,并能夠用struts2.0+hibernate+spring進行大型項目的開發(fā);

      熟練操作ms sql server、mysql數(shù)據(jù)庫,了解oracle數(shù)據(jù)庫,熟悉sql語句;

      能夠熟練運用eclipse和myeclipse等開發(fā)工具

      英語 技能四級XX.12通過六級XX.06通過

      批注:

      1.專業(yè)技能中最好能按照你熟練的程度降序排列,把你最擅長的放到最前面,這樣方面hr了解你的技能方向,與職位要求做對比。

      2. 英語 技能中通過了六級就不需要說明四級了。

      獲獎情況

      獲得XX-XX學年國家勵志獎學金

      獲得XX-XX學年學校優(yōu)秀學生三等獎學金

      個人經歷

      XX學年-至今作為XX屆計科2班班主任助理,幫助班主任與班級學生交流。

      XX-XX學年擔任班長,幫助班主任與班級同學交流,組織了班里同學東海島的出游和北海的出游,個人組織能力、團隊意識和溝通能力得到很大提升。

      XX-XX學年在學生處助學信貸科勤工儉學,負責學生貸款材料和申請獎助學金材料的核查,整理分析數(shù)據(jù)和分發(fā)材料,有責任心和吃苦耐勞精神。

      XX-XX學年組隊參加了xxxx大學第一屆編程大賽,并進入決賽。

    java求職簡歷2

      基本資料

      姓名:汪國維

      性別:男

      出生日期:xxxx

      年齡:21

      手機:xxxxx

      在讀學校:西華大學

      學歷:本科

      專業(yè):軟件工程

      E-mail:

      求職意向

      軟件開發(fā)實習生(java)

      主修課程

      計算機軟件技術導論、C/C 程序設計、面向對象編程技術(Java及.Net)、計算機網絡、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、算法分析、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與實現(xiàn)技術、編譯原理、軟件工程、軟件項目管理、計算機網絡等等。

      語言與IT技能

      英語:順利通過CET-4考試,能順利閱讀各種英文科技文獻和文檔,能進行日常的英語對話交流。

      Java:熟悉java技術,包括Java語言,熟悉java平臺及基本 API,了解java虛擬機工作原理、java源碼中常用的數(shù)據(jù)結構及設計模式。能進行代碼閱讀及項目模塊的編寫 。

      IDE(Eclipse/MyEclipse):熟悉基本操作,能在上面進行j2se和j2ee的開發(fā) 。

      數(shù)據(jù)庫(Oracle、Mysql)、SQL語句:基本掌握,能進行正常的增、刪、改、查 ,熟悉基于它們的j2ee開發(fā)。

      開源框架 Struts1 、Hibernate3、sping2.5:熟悉Struts1執(zhí)行流程,熟悉Hibernate的關系與對象的映射及性能優(yōu)化,熟悉spring的IoC容器,利用spring中的AOP進行切面編程。并在項目中成功將它們整合,感受流行框架進行項目開發(fā)的優(yōu)點和缺點。

      服務器:熟悉在tomcat上的J2EE開發(fā),熟悉tomcat的啟動流程,能及時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

      操作系統(tǒng)Linux/Unix等:基本了解,掌握linux上面的基本命令,有過半年的linux經驗。

      AJAX、CSS、HTML :掌握,參與過項目前臺展示層設計。

      軟件工程及OOA和OOD:在校期間,多次擔任項目開發(fā)組組長,負責整個項目的開發(fā)工作,并參與軟件需求和軟件設計文檔的編寫,掌握RUP開發(fā)過程,利用rose工具繪制UML;并了解OOA和OOD。

      其他語言:掌握C/C 語言,從C 轉型到Java,了解其他動態(tài)語言,并對Ruby很感興趣。

      其他java開源框架:能利用junit進行單元測試,利用springside進行過以sping為核心的流行框架的整合。自學能力較強,能快速掌握各種流行框架的使用,參與過java開源項目的討論。

      獲獎記錄、校園活動和社會實踐

      三次獲得獎學金。

      20xx年下學期:獲西華大學“院級三好學生”榮譽稱號。

      20xx年上學期:獲西華大學“院級三好學生”榮譽稱號。

      20xx年下學期:獲西華大學“院級三好學生”榮譽稱號。

      20xx年參與“金海洋”杯籃球大賽,并取得季軍的好成績。

      20xx年底參與學院的創(chuàng)業(yè)實習大賽,取得“優(yōu)秀項目”好成績。

      20xx年5月,自發(fā)參加抗震救災的自愿者隊伍之中,幫助能夠幫助到的人。

      項目經驗

      項目名稱:C字本

      項目周期:20xx/12/1——20xx/12/13

      開發(fā)平臺:Windows XP Eclipse3.2 JDK1.4

      (1)項目描述:一、該文本編輯器具有讀出、寫入、編輯、撤消文本文件的基本功能。二、可以設定文字顏色、和編輯區(qū)域背景顏色等基本功能。三、實現(xiàn)了右鍵彈出菜單和工具條。四、實現(xiàn)了簡單的查找功能。五、在打開新文件、新建新文件以及退出程序時能夠提示用戶保存還沒有保存的文件六、你會發(fā)現(xiàn)在上面寫C/C 代碼很方便,比如:標記關鍵字顏色,自動縮進等 (故名:C字本)

      實踐所得:初次接觸java寫的第一個小東西,熟悉了開發(fā)環(huán)境eclipse,能夠熟練的運用API幫助文檔。感受到了開發(fā)軟件的樂趣,并為以后的開發(fā)打下了堅實的基礎。

      自己所擔任角色:項目組組長,負責整個程序流程的設計。

      實現(xiàn)技術:Java

      自我評價

      具有一定的軟件開發(fā)基礎,了解Java、J2EE方面的基礎知識。英文能力良好,自學能力較強,工作認真負責。 為人誠懇、熱情,善于與人溝通,有較好的團隊協(xié)作精神,在校期間,多次擔任項目開發(fā)組組長,負責整個項目的開發(fā)工作。對于自己確定的工作和目標有著一顆執(zhí)著的心,能為之不懈努力。