“服務(wù)經(jīng)濟、關(guān)注民生”創(chuàng)新工作總結(jié)
 為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，凈化未成年人成長環(huán)境，維護未成年人合法權(quán)益，同時也為切實履行優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”的職責，更好地發(fā)揮全區(qū)各級各類優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”的作用，展示優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”的風采，擴大優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動的社會影響力，積極主動地做好青少年權(quán)益維護工作，服務(wù)進基層、服務(wù)進社區(qū)，關(guān)注民生，切實為老百姓特別是青少年群體做實事、辦好事、解難事。同時也為加大團區(qū)委職能范圍內(nèi)在重點領(lǐng)域的服務(wù)力度，積極整合資源，發(fā)揮在條線工作方面的人才優(yōu)勢，切實改善服務(wù)、提高效率，產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。團區(qū)委于2010年度在全區(qū)創(chuàng)新行開展了“服務(wù)維權(quán)崗，關(guān)愛青少年”系列維權(quán)活動，活動以“青少年維權(quán)崗”為主要工作力量，以全區(qū)廣大青少年為工作對象，以“維權(quán)崗服務(wù)月”為工作載體，切實做好青少年維權(quán)工作，取得了良好的效果。
 首先，在全區(qū)青少年維權(quán)崗中普遍開展摸底調(diào)查工作，通過調(diào)查表、基層調(diào)研和個別走訪相結(jié)合的形式，切實了解掌握全區(qū)青少年維權(quán)工作所取得的優(yōu)秀成果和存在的突出問題，為進一步理順和規(guī)范全區(qū)青少年維權(quán)崗的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作提供思路。加強對各級青少年維權(quán)崗日常開展工作的服務(wù)和指導(dǎo)，推薦更多的`優(yōu)秀單位和集體參與到各級各類優(yōu)秀青少年維權(quán)崗的創(chuàng)建中去。    
 其次，通過相關(guān)活動的組織，最大限度發(fā)揮維權(quán)崗對青少年的權(quán)益保護作用。在全區(qū)青少年維權(quán)崗集體中開展“維權(quán)崗服務(wù)行動”，以維權(quán)崗為平臺，延伸對青少年權(quán)益保護的觸手，通過對未成年人、外來務(wù)工青年社會閑散青年等重點群體開展普法培訓、法律援助、法庭開放日、勞資權(quán)益保護等活動，切實做好重點青少年群體的權(quán)益維護工作，具體做好以下幾個方面的工作：
　　1.開展青少年法制教育。一是以外來務(wù)工青年為重點，以“青春與法同行”為主題，圍繞與他們生產(chǎn)生活中密切相關(guān)的法律法規(guī)，開展送法律知識進工地巡回講座及法制訓練營活動；二是以在校學生為重點，組織公、檢、司、法、教育系統(tǒng)的優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”及爭創(chuàng)單位利用庭校共建、檢校共建、警校共建的形式，進一步落實法制教育進書本、通過法制副校長等制度，廣泛開展模擬法庭、現(xiàn)身說法等活動；三是以社區(qū)青少年及其家長為重點，組織法律志愿宣傳隊，定期深入社區(qū)舉辦法律宣傳、法律咨詢等服務(wù)，進一步宣傳“兩法一條例”，為青少年及其家長解答學習、工作、生活中的法律問題，提供法律援助，依法保障青少年的合法權(quán)益。
　　2.開展青少年心理健康教育。要關(guān)注青少年心理方面出現(xiàn)的問題，依托學校心理輔導(dǎo)站、社區(qū)家長學校、社區(qū)青少年法律學校等陣地，以心理熱線、心理信箱等為載體，舉辦心理健康講座、咨詢等活動，幫助青少年正確認識自我，解除心理困惑，完善健全人格。
 3.普及青少年自護知識教育。要著眼于提高青少年的自我保護意識和能力，積極開展面向青少年的各種自護知識教育和技能培訓活動，以如何預(yù)防針對青少年的犯罪、意外事故逃生避險、意外傷害急救等為主要內(nèi)容，各級團隊組織要會同教育、公安、衛(wèi)生等部門采取生動活潑的實踐活動、模擬情景訓練等形式，在團隊活動中實現(xiàn)教育功能。　　　
 4.開展特殊青少年結(jié)對服務(wù)。要重點針對失足歸正、外來人員子女、心理有問題、殘疾、單親家庭孩子等特殊青少年群體，利用各行業(yè)優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”和各類志愿者隊伍，經(jīng)常性開展走進未管所、走進社區(qū)、走進家庭等活動，與特殊青少年及其家庭進行“一助一”、“多助一”結(jié)對，開展多種形式的學業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、素質(zhì)拓展等幫扶活動，為他們解決實際困難，使他們得到較好的感化、救助和幫助，使之能進一步感受社會的溫暖，并逐步走上健康、文明、幸福的成長道路。
 5.組織開展優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”維權(quán)專項服務(wù)行動。針對未成年人保護和侵害青少年權(quán)益等方面的問題，各級優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”單位應(yīng)結(jié)合各自職責，認真辦理通過媒體信息收集、接待來信來訪、基層調(diào)查研究等發(fā)現(xiàn)的個案，及時主動介入和處理各類典型侵權(quán)案件，為青少年提供法律咨詢、司法救助和社會援助，切實維護青少年合法權(quán)益，積極開展專項整治行動，優(yōu)化青年成長發(fā)展的社會環(huán)境。
 第一階段：宣傳策劃（5月底之前）
 緊密策劃好此次活動的相關(guān)實施方案與過程，聯(lián)絡(luò)相關(guān)單位做好前期準備工作。同時加強宣傳工作，在全區(qū)各級“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建集體中展開宣傳、做好推動，將此次活動的主要意圖與內(nèi)容進行溝通布置，營造出此次創(chuàng)新服務(wù)的熱烈氛圍。
 第二階段：摸底調(diào)查（6月底之前）
 在全區(qū)青少年維權(quán)崗中普遍開展摸底調(diào)查工作，對已創(chuàng)建成功的、正在申報的各級維權(quán)崗單位進行普查。針對普查結(jié)果，對不符合優(yōu)秀青少年維權(quán)崗創(chuàng)建標準的單位進行單獨指導(dǎo)，加強服務(wù)引導(dǎo)工作，做到優(yōu)秀集體“名要符實”，創(chuàng)建集體“實至名歸”。要通過摸底調(diào)查工作不斷夯實青少年維權(quán)崗集體的服務(wù)基礎(chǔ)，同時不斷實現(xiàn)團區(qū)委在服務(wù)青少年維權(quán)崗創(chuàng)建過程中的職能職責。
 第三階段：活動開展（7月至10月）
 積極組織開展“維權(quán)崗集中服務(wù)行動”，集合公檢法等職能部門的創(chuàng)建集體，集中開展服務(wù)維權(quán)活動。并以集中服務(wù)活動為引導(dǎo)，督促全區(qū)各級創(chuàng)建單位以維權(quán)崗為平臺，不斷延伸對青少年權(quán)益保護的觸手，關(guān)注未成年人和外來務(wù)工青年等重點人群，以普法培訓、安全教育、法律援助、勞資權(quán)益保護等活動內(nèi)容，以集中講座、單獨走訪、警示教育等方式積極開展權(quán)益保護工作。團區(qū)委將選擇重點單位以協(xié)助策劃、指導(dǎo)開展等角色參與其中，以引導(dǎo)服務(wù)為主要方式、以表彰考核為激勵途徑，實現(xiàn)維權(quán)崗服務(wù)上下聯(lián)動的效應(yīng)，達到“關(guān)愛青少年”的活動初衷。
 第四階段：總結(jié)評估（11月）
 要求各創(chuàng)建集體在“維權(quán)崗集中服務(wù)行動”后，整理活動材料內(nèi)容，對重點服務(wù)人群進行回訪調(diào)查，統(tǒng)計活動成效，形成活動總結(jié)。團區(qū)委將根據(jù)各級活動情況進行評議，對表現(xiàn)突出的創(chuàng)建集體進行表彰。團區(qū)委也將根據(jù)反饋情況對此次活動進行總結(jié)，綜合此次活動所產(chǎn)生的社會效應(yīng)，做好吳中區(qū)“服務(wù)經(jīng)濟、關(guān)注民生”創(chuàng)新服務(wù)先進單位競賽活動的申報工作。
 經(jīng)過前期的籌備調(diào)研和活動的集中開展，進一步理順了全區(qū)“青少年維權(quán)崗”的基本現(xiàn)狀和存在問題，組織動員全區(qū)各基層相關(guān)單位在青少年維權(quán)工作上做優(yōu)做亮，擦亮“青少年維權(quán)崗”的“服務(wù)窗”。“維權(quán)崗服務(wù)月”活動自開展以來，累計參與單位超過40余家，開展各類活動70余次，通過集中活動，切實加強“兩法一條例”的宣傳貫徹力度，進一步掀起全區(qū)維護青少年合法權(quán)益的活動高潮，集中力量解決影響青少年成長過程中的一些焦點、熱點問題，努力營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境和輿論氛圍，形成我區(qū)青少年維權(quán)工作的良好局面。

　　20xx年12月28日上午，鋼花小學唐海燕校長作為大渡口區(qū)第11屆黨代表參加了光冶社區(qū)民生服務(wù)團年度工作總結(jié)會。

　　會上，在聽取了服務(wù)團團長的工作總結(jié)后，唐海燕校長率先回顧了當選黨代表之后的學習工作情況。她從“加強學習，提高自身素養(yǎng)”、“立足崗位，辦人民滿意的教育”、”家校聯(lián)動，加大校社合力”3方面做了樸實的述職報告。她認為，用正確的人生觀、世界觀、價值觀來凈化自身的靈魂，堅持自重、自省、嚴于律己，努力起到黨代表的表率作用，更好地履行黨代表職責是黨賦予她的歷史使命，她將一如既往的為之而奮斗。

　　會后，有居民代表深情地握著唐海燕校長的手激動地說：“你說的太好了！我心中的`很多疑惑，在聽了你的報告后，一一得到了解答。學校確實做了很多實事，好事，我們放心把孩子交給你們�！碧菩ｉL感謝社區(qū)居民的信任，并表示：20xx年9月，鋼花小學將搬遷新址，學校將以此為發(fā)展契機，抓實抓好學校各方面的管理，實現(xiàn)鋼花小學的華麗轉(zhuǎn)身，辦好人民滿意的新鋼花小學，回報大渡口區(qū)的父老鄉(xiāng)親！

　　本次工作總結(jié)會全面地回顧了光冶社區(qū)民生服務(wù)團一年的工作，在肯定和反思中明晰了工作的性質(zhì)和要求，為來年的工作提供了有益的經(jīng)驗，同時，也融洽了學校、機關(guān)、社區(qū)的關(guān)系，為創(chuàng)建和諧大渡口打下了堅實的基礎(chǔ)。