人生規(guī)劃總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料。同時總結(jié)是一個詞語，可做動詞，也可作名詞，另外也是一種應(yīng)用文體。對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性的結(jié)論。
人生規(guī)劃總結(jié)1
小時候，《我的理想》是一個常做的作文題目，而且常做常新。那時，我的理想是做一名教師。
如今，年少時的理想都已成真：我成了一名光榮的人民教師。在一個努力與國際接軌的擾攘都市中，代課掙錢，買房還貸，每天下課后，擠一個小時的公交車回到位于城市邊緣的家，回蕩耳際的，總是那句歌詞：country road take me home……
一日在網(wǎng)上看到自稱“新東方”的“小平同志”的徐小平先生的文章，才發(fā)現(xiàn)自己錯了。只有理想是遠遠不夠的，他說，關(guān)鍵在于人生的規(guī)劃。規(guī)劃職業(yè)，規(guī)劃人生，明確自己需要什么、適合什么職業(yè)、有什么資質(zhì)，否則會造成人生資源的浪費——虛度光陰，虛耗精力。
工作還要繼續(xù)讀書
由于工作的緣故，常有機會和大學生交流。
有一個學生這樣為自己規(guī)劃人生道路。遠期目標是做一名電視節(jié)目制作人，而且一定要做到中央電視臺。近期目標是先進入新聞這個行業(yè)。他的專業(yè)是經(jīng)濟新聞，實現(xiàn)這一點并不困難。關(guān)鍵是選擇哪里作為事業(yè)的起點。他認為中國新聞事業(yè)的前沿在廣東，那里的媒介環(huán)境比較開放，從那里做起能夠得到充分的鍛煉。他制訂了從廣東做起，接而北上的戰(zhàn)略。同時，看到新聞工作者的工作特性，他為自己做了兩手的準備——從新聞崗位上退下來之后去高校的新聞專業(yè)當一名教師。
當然，更多的大學生仍然在就業(yè)壓力和獨立生活的兩難中“郁悶”著。為了生活獨立，應(yīng)該趁早謀求一個專業(yè)對口、報酬不菲的工作，但嚴峻的就業(yè)形式使得這條路日益坎坷。于是考研就成了應(yīng)屆大學畢業(yè)生的一個重要出路。但是，沒有經(jīng)濟收入，又怎能負擔學習費用呢?于是，還和大學時一樣，繼續(xù)依賴父母。到了獨立的年齡，尤其是同齡人都獨立生活的時候，自己還在依賴家人，這對于年輕人的心理和人格的健全發(fā)展都有不小的負面影響。
常有學生問我該不該考研。不少人想就業(yè)自立，但父母卻總希望他們繼續(xù)讀書。一方面不想他們太早遭遇社會競爭的壓力，希望他們有了更高學歷后，在競爭中處于優(yōu)勢地位;一方面也都心甘情愿為自己的孩子出錢深造，哪怕家境也許并不寬裕。父母的愛心和奉獻使得兩難中的大學生們更加難以抉擇。
我主張他們先工作。身在學校，談什么人生規(guī)劃，往往更多是參考了別人的經(jīng)驗。但是，每個人的潛質(zhì)不同、機遇不同。怎么確認別人的經(jīng)驗就一定適合自己呢?趁年輕，多經(jīng)歷一些工作實務(wù)，有助于認清自己，認識社會。而這時，再做進一步的規(guī)劃，也許更切近實際�？佳惺且淮沃匦麓_認自己、調(diào)整自己的機會。如果花費三年甚至六年時間拿到碩士或博士學位，首先，工作不一定就比本科畢業(yè)容易找;其次，即使找到了工作，如果發(fā)現(xiàn)與專業(yè)對口的工作其實并不適合自己，那么這樣的人生打擊恐怕是很難承受的。
就人生規(guī)劃的兩個重要部分——讀書和工作而言，工作可以讓人明白，自己到底缺乏什么，應(yīng)該讀什么書。
可行的人生規(guī)劃也許可以分成這樣幾個步驟：一是了解自己的各種特點，如基本能力素質(zhì)、工作風格、興趣愛好、價值觀念等;二是根據(jù)自己的特點和現(xiàn)實條件，確立自己的職業(yè)生涯目標;三是詳細分解目標，制定可操作的短期目標與相應(yīng)的教育或培訓計劃;四是根據(jù)個人需要和現(xiàn)實變化，不斷調(diào)整職業(yè)生涯目標與計劃。然而，看看周圍自己熟悉的人，真正明確這些步驟并付諸實施的，卻太少了。
人生規(guī)劃是否也應(yīng)該與時俱進呢?無論早晚，人生規(guī)劃都不可能在人生的某一個階段定型的。
人生規(guī)劃必不可少
在大學生的求職教育課程中，人生規(guī)劃是比理想教育更具現(xiàn)實針對性的篇章。很多大學生的茫然郁悶、無所適從，就是因為人生缺乏規(guī)劃而引起的一種心理失衡。于是，規(guī)劃人生便被引入心理治療，被稱為“規(guī)劃療法”。據(jù)稱，“規(guī)劃療法”是指通過科學的計劃和執(zhí)行，讓人明確認識到自己在自然、社會中的位置和作用，將異化的需求轉(zhuǎn)化回來，以自身切實的成長來釋放發(fā)展需求壓力，從而恢復(fù)信心和動力，優(yōu)化資源利用效率，并最終緩解緊張、焦慮和抑郁的失衡心理。
不管規(guī)劃療法是否現(xiàn)實，但其中蘊含著人生規(guī)劃的重要原則，值得思考。比如說，對于主體資源的規(guī)劃。如果一個人對自身資源(包括時間、精力)不進行規(guī)劃，就很容易陷入瑣事之中，分不清主次緩急，難以根據(jù)目標進行取舍，也不能夠合理地分配自己的時間和精力，并且導(dǎo)致無法有效地與他人分工合作。往往疲于應(yīng)付卻最終一事無成。
對于在社會上奮斗多年卻無成就感的人來說，人生規(guī)劃對于心理平衡和事業(yè)發(fā)展的積極意義同樣不可忽視。過了三十歲，人生就好像足球比賽的下半場，激情表演和主動進攻的欲望，都已被疲憊和麻木取代�！皥猿值降住背闪巳松拍睿还茏约簣猿值氖鞘裁�。
朋友間常開玩笑，肯德基博士65歲才開始創(chuàng)業(yè)，一樣打下了全球快餐業(yè)的半壁江山，我們至少比他還年輕30歲呢�？系禄┦慷啻竽昙o時制訂了進入快餐業(yè)的人生規(guī)劃，不得而知，但對于我們這些年過三十的人來說，規(guī)劃人生下半場，現(xiàn)在開始，似乎也并不晚。而且，往往更加現(xiàn)實。
我的一個朋友，現(xiàn)在一家做電信增值服務(wù)的公司做市場主管，IT界人士，月薪萬余元，也算是都市白領(lǐng)了。她被大學錄取時是價格學專業(yè)，剛?cè)雽W不久，社會主義有計劃的商品經(jīng)濟開始向社會主義市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，她的專業(yè)也與時俱進，改成了統(tǒng)計學。大學畢業(yè)考研未果，先是做保險代理，后來進了一家著名的市場調(diào)查公司。90年代后期，隨著市場進入信息時代，她的上級主管創(chuàng)辦了這家電信增值服務(wù)公司，她也跳槽到了這家公司�；仡櫧甑墓ぷ鹘�(jīng)歷，她坦言并沒有所謂的人生規(guī)劃，但對于今后，她卻有非�，F(xiàn)實的打算——她不習慣用“人生規(guī)劃”這個詞。她計劃工作到50歲就退休。就這么簡單明確，在職業(yè)規(guī)劃咨詢專家眼里，這恐怕稱不上是人生規(guī)劃，但卻多少有一些曾經(jīng)滄海的淡泊。
更多不滿現(xiàn)狀的朋友還在積極地規(guī)劃人生，有的正實踐著自己的規(guī)劃。幾個朋友出資注冊了一家公司，準備做鮮榨啤酒。他們積極籌備，計劃做出一個地方知名的品牌。雖然經(jīng)營一年，因為非典而狀況不佳，但因為有了目標，有了對這個行業(yè)的游戲規(guī)則的初步認識，他們?nèi)匀恍判氖�。他們常談起企業(yè)發(fā)展經(jīng)營的規(guī)劃，但并不認為這就是所謂的“人生規(guī)劃”。進入人生下半場，大家對于生活的認識似乎也多少超越了“人生規(guī)劃”的職業(yè)優(yōu)先原則。此時的心態(tài)就像那句廣告語：“當工作成為業(yè)余愛好……”
人生需要成功來激勵。媒體制造了太多有關(guān)成功人士的神話，成了激發(fā)人生規(guī)劃熱潮的一個重要源頭。在這些成功人士的神話中，人生規(guī)劃是理性人生成功事業(yè)不可或缺的組成部分。暢言人生規(guī)劃的徐小平先生也從加拿大回國定居，開創(chuàng)“生涯咨詢”和“教育咨詢”的新事業(yè)，不知是否是他人生下半場規(guī)劃的實施。
也許我們的下一代，當他們第一次上作文課時，題目會是《我的人生規(guī)劃》。
人生規(guī)劃總結(jié)2
八年級一個學期又要結(jié)束了。根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育的實施意見》以及市教育局《關(guān)于開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育》的工作部署，結(jié)合學校實際，大膽創(chuàng)新，采取專題講座、主題班會和參觀實踐等形式開展教育活動，讓學生理解社會發(fā)展與個人發(fā)展的關(guān)系，選擇符合社會需要和個人實際的高中階段學校就讀，取得了一定的成效�，F(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：
一、認真組織，確保課時學校領(lǐng)導(dǎo)充分認識開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育的必要性和緊迫性，把此項工作視為學校德育工作中頭等大事來抓。學校成立了以校長為組長、分管德育工作副校長和德育處組成的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。認真組織召開學校領(lǐng)導(dǎo)班子專題研討會、政治科組教師專題研討會和初三、初二年級長及班主任專題研討會等會議，分解任務(wù)和落實責任，切實將這項工作抓實、抓細、抓好。還根據(jù)省、市專題教育計劃要求，我校從20xx年秋季開始進行“初中生人生規(guī)劃指引”的專題教育，主要安排在初中二年級第二學期和初中三年級全學年進行，教學時間不少于15個課時，基本上每周一課時。每課時都提前備好課，做好充分的準備。
二、提高認識，正確導(dǎo)向?qū)W校以“初中生人生規(guī)劃指引”為主題，營造濃厚的宣傳氛圍，通過有線廣播、宣傳欄和黑板報等，大力宣傳開展“初中生人生規(guī)劃指引”專題教育的意義、內(nèi)容和要求。教育教學形式以學生為主體，貼近生活，貼近實際，導(dǎo)向鮮明，人人參與。在充分了解學生的基礎(chǔ)上，進行及時的教育和引導(dǎo)，指導(dǎo)學生科學規(guī)劃人生發(fā)展，選擇升學方向。同時還召開家長會，向廣大學生家長宣傳經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，宣傳中職技術(shù)教育招生形勢、國家助學政策和畢業(yè)生就業(yè)前景，積極爭取家長的充分理解和有效配合，使學生充分認識到報讀適合的高中階段學校，能增強個人和家庭可持續(xù)發(fā)展的能力，正確引導(dǎo)他們根據(jù)社會需求和個人實際選擇高中階段學校就讀。
三、重視學生差異，提高學生認識根據(jù)學生的不同情況，指導(dǎo)學生轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認識初中生人生規(guī)劃對將來人生的重要意義，進一步提高學生的認識。四、教育教學形式新穎多樣設(shè)計專題講座。講座的內(nèi)容包括：人生規(guī)劃的意義，成功的人生要從規(guī)劃開始;人生理想與職業(yè)理想的關(guān)系;升學對個人未來職業(yè)和家庭的影響;正確認識人生發(fā)展過程，走好人生每一步，努力完成初中學業(yè)并接受高中階段教育等等。設(shè)計主題班會，以學生為主體，通過喜聞樂見的案例分析、活潑有趣的演示和生動的角色扮演等，為學生個性發(fā)展搭建平臺，在合作和分享中豐富生活經(jīng)驗，激發(fā)學習愿望，提升自我成長的自覺性。
人生規(guī)劃總結(jié)3
活動主題: 規(guī)劃人生與成才展
活動班級：設(shè)計藝術(shù)學院廣告08-3班全體同學
活動時間：20xx年6月2日
活動地點：c 1-503 教室
參加人數(shù)：22人
活動目的： 20xx年，在當前金融危機下，大學生就業(yè)壓力面前，明確自身發(fā)展目標，科學規(guī)劃學業(yè)進程，提高綜合素質(zhì)，樹立“戰(zhàn)勝危機，戰(zhàn)勝壓力，戰(zhàn)勝自己”的信心，在這次活動中，讓大學更深一步了解自己的專業(yè)知識，幫助同學更好的明確學習的目標，從觀念、心態(tài)、知識、技能等各方面好應(yīng)對壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備，使大家能夠更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的需要。
活動安排： 20xx年6月2日大家在教室觀看各個國家廣告，了解專業(yè)方面的知識。
活動步驟：
1。 班長及團支書提前到教務(wù)課借多媒體教室
2。 團支部精心收集廣告材料，以便大家能更方便的看視頻
3。 同學集合，團支書簡單作開場白
4。 同學們認真觀看廣告
5。 活動結(jié)束
活動意義：
一、20xx年，在當前金融危機下，大學生就業(yè)壓力面前，明確自身發(fā)展目標，科學規(guī)劃學業(yè)進程，提高綜合素質(zhì)，樹立”戰(zhàn)勝危機，戰(zhàn)勝壓力，戰(zhàn)勝自己”的信心，在這次活動中，讓大學更深一步了解自己的專業(yè)知識。
二、幫助大家更好了解專業(yè)知識，應(yīng)對壓力，提高自身專業(yè)知識和學習的水平，橫向增強自身綜合能力出發(fā)。
三、 在當前金融危機下，就業(yè)困難，讓大家更加加強自己的能力，通過這次活動，讓大家從中受益， 為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結(jié)、奮進的集體。
四、高校大學畢業(yè)生作為人才資源中較高層次的一類，其就業(yè)過程是國家高層次人力資源配置最為重要的一個環(huán)節(jié)。當前，大學畢業(yè)生就業(yè)已成為社會普遍關(guān)注的問題。畢業(yè)生難以找到好工作，已成為大學生、高校及家長共同的感受。
五、近年來的高校擴招，大學生人數(shù)越來越多，學生的基礎(chǔ)也有高有底，加上高校的軟件和硬件設(shè)施都沒有跟上，隨之帶來了學生質(zhì)量的下降，有的學生成績不錯，但動 手能力差，有的學生動手能力強，適應(yīng)能力也強，但是學習成績差，未能通過英語國家四級和計算機國家二級，與用人單位交之失臂。
六、大學生就業(yè)難問題的原因非常復(fù)雜，而且還隱含著深層次的社會問題。在當前新形勢下，解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題也需要政府，學校及整個社會的努力，要解決這些問題也不能是一蹴而就，只能通過全社會的努力，創(chuàng)新觀念，完善制度和改進工作方式，不斷深化改革來完成。
七、各個用人單位改變自己的人才觀，不要盲目追求人才的高消費，讓那些博士和碩士來裝點門面，而應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，合理置換冗員。用人單位要從長遠考慮，建立人才儲備機制。畢業(yè)生從高校畢業(yè)，缺乏實際經(jīng)驗，而且他們要發(fā)揮出價值也需要一個過程，對其進行培訓，形成梯隊�？傊�，用人單位改變自己的人才觀念，要做到人盡其才，物盡其用
八、目前就業(yè)市場上的激烈競爭，實際上是能力與素質(zhì)的競爭，大學生要把就業(yè)的主動權(quán)掌握在自己的手上。在大學生涯中，要全面提高自己的綜合素質(zhì)，要充分利用高校這一平臺，不斷地塑造自己，完善自己，在提高自己的學習成績的同時，還要注意培養(yǎng)自己的動手能力。
九、總之，能否解決大學生就業(yè)問題關(guān)系到一所高校的生死存亡，關(guān)系到高等教拓寬就業(yè)渠道，更新就業(yè)觀念。心態(tài)問題，所謂的壓力都是自己給自己加的，所謂人無壓力 輕飄飄，實際上壓力過大也不好，遇到這種問題之需要調(diào)整好心態(tài)，合理分配給自己的壓力，問題就迎刃而解了。
對人生規(guī)劃的總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的對人生規(guī)劃的總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對人生規(guī)劃的總結(jié)1
年輕人充滿對未來的憧憬。而未來所有生活目標的實現(xiàn)，又往往從擇業(yè)生開始。可是，由于當前的就業(yè)壓力，擇業(yè)成了一件很難的事。有很多人，在學校時把自己的人生，設(shè)計得很美好，但一到現(xiàn)實中，面對的是碰撞。在現(xiàn)實的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦臉了，也有的人隨波逐流了。其實擇業(yè)是人生的第一道門坎。只有善于對人生進行理性思索的人，理性的認識自己，理性的認識社會，理性的對待個人的人生設(shè)計和當前擇業(yè)的關(guān)系，才能獲得一個健康、快樂的人生。
在大學生人生設(shè)計中進行理性思考，當前應(yīng)該注意處理好以下一些關(guān)系。
“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。
因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現(xiàn)實。不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來說事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴峻，“天之驕子”們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進行理性思考。
好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就一定會有成功的人生嗎？也不一定。
畢業(yè)總結(jié)與人生規(guī)劃的范文
畢業(yè)總結(jié)是每一位畢業(yè)生都會經(jīng)歷的一個歷程，然而經(jīng)過這個歷程之后你就開始了真正意義上的人生。畢業(yè)總結(jié)總是與人生規(guī)劃結(jié)合在一起，這是一個前因后果的聯(lián)系，總結(jié)完自己十幾年寒窗苦讀，接下來就應(yīng)該好好規(guī)劃自己的人生，要看看自己需要在哪些方面努力，應(yīng)該怎樣努力，以及要達到一個怎樣的目標。
臨近畢業(yè)時候的總結(jié)除了回憶還帶有一份期盼，這份期盼是參雜著你的計劃寫進你的總結(jié)陳詞中的，因為這意味著你即將獨立去面對生活的挑戰(zhàn)，像校園一樣溫暖的環(huán)境將一去不復(fù)返，這份挑戰(zhàn)會讓你正視自我，就像你在總結(jié)中回顧著自己一樣，是一個不斷激勵不斷超越的過程。
臨近畢業(yè)的總結(jié)也會讓你去認真的思考你的人生規(guī)劃，讓你第一次靜下心來從未來無數(shù)的方向中尋找一個突破口，尋找一條道路，讓自己一生都為之奮斗。即將畢業(yè)的焦慮會讓你在一瞬間清醒，清醒的認識到自己欠缺了什么，以及還要努力什么，我也看過很多畢業(yè)生一邊忙著寫畢業(yè)論文，一邊操勞著自己的'人生規(guī)劃，仿佛4年間的種種凝重的情緒都被壓縮到了這最后幾天的時間，這就是畢業(yè)所帶給人們的真實現(xiàn)象。
所以我們說，在做總結(jié)之后，是另一個新的開始，這個新的開始將不再有校園一般的遮風避雨的港灣，而將獨自前行。在前面這片漩渦重重的大海上，所有的年輕人即將揚帆出發(fā)，也希望所有人，能夠到達成功的彼岸。