設(shè)計(jì)師求職簡(jiǎn)歷范文
設(shè)計(jì)師是對(duì)設(shè)計(jì)事物的人的一種泛稱。通常是在某個(gè)特定的專門領(lǐng)域創(chuàng)造或提供創(chuàng)意的工作,從事藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合在一起的人。這些人通常是利用繪畫或其他各種以視覺(jué)傳達(dá)的方式來(lái)表現(xiàn)他們的工作或作品。設(shè)計(jì)分為平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。
個(gè)人信息
目前所在:廣州年 齡:27 歲
戶口所在:清遠(yuǎn)國(guó) 籍:中國(guó)
婚姻狀況:未婚民 族:漢族
培訓(xùn)認(rèn)證:未參加 身 高:170 cm
誠(chéng)信徽章:未申請(qǐng) 體 重:62 kg
人才測(cè)評(píng):未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng):
求職意向
人才類型:普通求職
應(yīng)聘職位:園藝/園林/景觀設(shè)計(jì):景觀深化設(shè)計(jì)師,園藝/園林/景觀設(shè)計(jì):景觀施工圖設(shè)計(jì)師,園藝/園林/景觀設(shè)計(jì):景觀設(shè)計(jì)師
工作年限:1職 稱:無(wú)職稱
求職類型:全職可到職日期:一個(gè)星期
月薪要求:20xx--3500希望工作地區(qū):廣州,,
工作經(jīng)歷
廣州市亞瑞園林工程設(shè)計(jì)有限公司 起止年月:20xx-01-01 ~ 20xx-08-01
公司性質(zhì):私營(yíng)企業(yè) 所屬行業(yè):房地產(chǎn)/建筑
擔(dān)任職位:設(shè)計(jì)師
工作描述: 本人主要負(fù)責(zé)園林景觀施工圖及園林景觀方案的制作,同時(shí)經(jīng)常和老板出去會(huì)見甲方,與甲方溝通.
離職原因:
教育背景
畢業(yè)院校:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
最高學(xué)歷:本科 獲得學(xué)位: 農(nóng)士學(xué)位畢業(yè)日期:20xx-07-01
專 業(yè) 一:園林專 業(yè) 二:
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)
20xx-09-012008-07-01華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園林學(xué)士學(xué)位證書1056442008002548
語(yǔ)言能力
外語(yǔ):英語(yǔ) 一般粵語(yǔ)水平:一般
其它外語(yǔ)能力:
國(guó)語(yǔ)水平:一般
工作能力及其他專長(zhǎng)
1. 本人能夠熟悉的掌握AUTOCAD,天正,photoshop,sketchup等軟件。
2. 能夠單獨(dú)完成一套園林景觀施工圖,水電圖除外,但對(duì)水電圖有一定的了解,并在20xx年5月至20xx年8月本人被公司派到廣州市天河區(qū)東榮翰林苑作現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人,這個(gè)項(xiàng)目的施工圖由我自己出,同時(shí)也到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行施工.在工地主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量監(jiān)督,技術(shù)的交接,人員的安排和調(diào)動(dòng),及與甲方和監(jiān)理的溝通協(xié)調(diào).并且在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)到很多的知識(shí),同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)一定要有很強(qiáng)的責(zé)任心及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S.
3. 能夠熟悉的掌握photoshop,能夠制作彩色平面圖,景觀分析圖,效果圖后期處理及方案圖冊(cè)排版.
4. 能夠熟悉掌握Sketchup,能夠建建筑模型,園林景觀空間表達(dá),并且能用快捷鍵提高制圖的效率.
5. 熟悉掌握南方常用園林植物,并對(duì)它們的習(xí)性有一定的了解.
個(gè)人自我評(píng)價(jià)
本人畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué),為人老實(shí),有責(zé)任心,并在大學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng),性格開朗.在廣州市亞瑞園林工程設(shè)計(jì)有限公司工作,不知不覺(jué)已經(jīng)工作了一年,在這一年中,經(jīng)過(guò)自己的努力和不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),同時(shí)在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還有和老師,同學(xué),同事之間的交流專業(yè)技術(shù)的經(jīng)驗(yàn),使得自己對(duì)園林專業(yè)技術(shù)知識(shí)有了進(jìn)一步的提升和加深。
在公司里的主要工作是園林景觀方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì),經(jīng)過(guò)不斷的努力和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),不斷的提升自己的專業(yè)技術(shù)水平。在園林景觀方案設(shè)計(jì)中,主要參與的項(xiàng)目有從化居禮別墅,天澤苑體育公園,英德城市豪庭,南京總部基地,東莞新世紀(jì)英才學(xué)校,肇慶創(chuàng)業(yè)園第一期園林設(shè)計(jì),廣州市東榮翰林苑景觀設(shè)計(jì),千山花苑景觀設(shè)計(jì),萬(wàn)國(guó)景觀設(shè)計(jì),全球大廈首層及七層景觀設(shè)計(jì)等等。在這些項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)中,主要是方案景觀設(shè)計(jì)及方案圖冊(cè)的制作,在方案設(shè)計(jì)中不斷的發(fā)揮自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí),同時(shí)不斷的專業(yè)技術(shù)知識(shí)的書籍,在這個(gè)方案設(shè)計(jì)過(guò)程中,可以在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),不斷的提升自己的專業(yè)技術(shù)水平,提升自己的創(chuàng)新能力。同時(shí)在方案制作過(guò)程中能熟練的運(yùn)用園林景觀設(shè)計(jì)常用軟件,如photoshop,sketchup,autocad,coreldraw等制圖軟件,在運(yùn)用這些軟件時(shí),不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),如何可以提高速度快速做出自己想要的效果,提高工作的效率。在園林景觀設(shè)計(jì)中要具備最基本的就是手繪,所以在工作過(guò)程中,不斷的通過(guò)畫效果圖和平面圖,不斷的提升自己的手繪能力。
在施工圖設(shè)計(jì)中,最重要的就是要合理和嚴(yán)謹(jǐn),一定要符合受力設(shè)計(jì)要求。在施工圖設(shè)計(jì)過(guò)程中,可以了解園林景觀工程的工序,是如何做出來(lái)的,可以知道那些是合理,可以實(shí)施出來(lái),那些是不合理的,不可以實(shí)施。如何可以達(dá)到自己想要園林景觀的效果。隨著社會(huì)的發(fā)展,土地資源越來(lái)越緊缺,從而越來(lái)越多的屋頂花園,車庫(kù)頂板上做園林景觀。這些園林景觀工程,首先要考慮解決的是排水及荷載問(wèn)題。因?yàn)樵谖蓓斏献鰣@林景觀,一定要計(jì)算過(guò)樓板的荷載多少,才能進(jìn)入園林景觀設(shè)計(jì)。還有就是排水問(wèn)題,如果不能解決好排水問(wèn)題,到時(shí)就會(huì)出現(xiàn)積水,長(zhǎng)期的積水就會(huì)影響到板期的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)漏水等嚴(yán)重問(wèn)題。在施工圖設(shè)計(jì)中學(xué)到了不少專業(yè)技術(shù)的知識(shí),同時(shí)也不斷的提升自己的專業(yè)技術(shù)水平。
經(jīng)過(guò)了差不多一年園林景觀方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì),在20xx年5月至6月份,由于公司的一個(gè)住宅小區(qū)的工地開工--廣州市東榮翰林苑,被公司指派下去工地做現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人,在工地這個(gè)期間,是一個(gè)很好的理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),真的學(xué)到了很多專業(yè)技術(shù)知識(shí)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)。每天在工地現(xiàn)場(chǎng)上除了要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況解決專業(yè)技術(shù)上的問(wèn)題之外,同時(shí)也要安排人員進(jìn)行工作。在工地現(xiàn)場(chǎng)可以看到施工員是如何把整個(gè)園林景觀一步步的做出來(lái),在施工過(guò)程中,更加深入的了解施工過(guò)程中的工序,在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有很多不同的問(wèn)題出現(xiàn),學(xué)會(huì)如何的解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,自己也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。