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  • 一年級(jí)班主任心得

    心得體會(huì),行文方式要“形散神不散”,寫作體裁上,可以是夾敘夾議的議論文,也可以是抒情寫意的散文,還可以是言簡意賅的詩歌。寫作手法上,敘述、描寫、說明、議論、抒情等基本表達(dá)方式,乃至比興、聯(lián)想等表現(xiàn)手法都可以根據(jù)思想表達(dá)的需要自由選用。內(nèi)容上,只要是作者本人的真實(shí)觀點(diǎn)、感受和思想的表達(dá),從時(shí)代的發(fā)展到自己的一段歷史、一點(diǎn)悲歡,無不可寫。

    一年級(jí)班主任心得1

      我是一個(gè)小學(xué)班主任,我想全中國的小學(xué)班主任可能都差不多。一個(gè)班的學(xué)生來自個(gè)個(gè)“小家庭”,組成一個(gè)“大家庭”,而班主任就好象這個(gè)“大家庭”的家長。做班主任心態(tài)很重要,要有一顆健康積極的心態(tài),更要有一顆愛心,責(zé)任心。班上的每一個(gè)學(xué)生都在不同程度上會(huì)牽動(dòng)著班主任的心,我用平常心對(duì)待班主任工作,盡心盡力去愛每一位孩子。

      身為班主任,我的任務(wù)不只是帶著學(xué)生玩,逗學(xué)生樂,還要管理學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,必要時(shí)還要嚴(yán)厲地批評(píng)學(xué)生。此外,還承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),學(xué)習(xí)成績的壓力本就讓我們喘不過氣來。再加上,學(xué)校還會(huì)有很多意想不到的,不在自己計(jì)劃之內(nèi)的事情會(huì)突然降臨到你的頭上,也或者運(yùn)氣不好,碰到一幫實(shí)在不讓人省心的調(diào)皮搗蛋鬼,于是,生活的幸福感也就蕩然無存,很多老師甚至覺得卸掉了班主任這個(gè)差事就是幸福的來臨;剡^頭來說我們的班主任工作,多想想孩子們的進(jìn)步和帶給我們的驚喜,如果我們能夠以享受職業(yè)的態(tài)度對(duì)待我們的工作,又怎么會(huì)有厭倦感,會(huì)有不平衡之感呢?這不就是一種幸福的感覺嗎!

      把班主任工作看做是贏得學(xué)生和家長尊重、喜愛、欣賞的平臺(tái)。說到對(duì)老師的尊重,我們做老師的最清楚了。我們的孩子,甚至家長最不把音體老師當(dāng)回事,最把誰當(dāng)回事呢?班主任!盡管學(xué)生和家長的態(tài)度是錯(cuò)誤的,但也從一個(gè)側(cè)面說明了班主任在家長和學(xué)生的眼里是至高無上的。那么,我們是否應(yīng)該竊喜,這正好給了我們一個(gè)施展才華、發(fā)揮智慧的平臺(tái)。在班主任工作中,只要我們方法得當(dāng),以心換心,我們必將比一般的課任老師更能贏得學(xué)生的愛戴,贏得家長的信賴,自然也就迎來了社會(huì)的口碑。倘若我們?cè)谒枷肷虾托袆?dòng)中能把職業(yè)、事業(yè)和生活融為一體,那么我們一定是幸福的!

      班主任必備的素養(yǎng)包含有愛心,有責(zé)任心,善于做專家,做思想家,善于做心理學(xué)家;科學(xué)民主的班級(jí)管理更著眼于學(xué)生自我教育和自我管理意識(shí)的喚醒與能力的培養(yǎng),不僅僅讓學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),更著眼于老師和學(xué)生的共同成長,不僅僅達(dá)到民主管理的結(jié)果,更著眼于民主精神啟蒙和民主實(shí)踐訓(xùn)練的過程;善待孩子的求助,做一個(gè)善于傾聽的朋友,化批評(píng)為表揚(yáng),多一份信任與寬容,把教師愛的目光灑向每一位學(xué)生,藝術(shù)地指導(dǎo)學(xué)生處理突發(fā)性事件,那么你就能贏得學(xué)生的心靈;如何培養(yǎng)優(yōu)等生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。教育者應(yīng)該容忍“后進(jìn)生”的一次又一次的“舊病復(fù)發(fā)”,與此同時(shí),又繼續(xù)充滿熱情和信心地鼓勵(lì)學(xué)生一次次戰(zhàn)勝自己,并引導(dǎo)“后進(jìn)生”從自己“犯錯(cuò)周期”中,看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,體驗(yàn)進(jìn)步的快樂,進(jìn)而增強(qiáng)進(jìn)步的信心,走向優(yōu)秀。這豈不又是一種幸福?

      班主任工作本來就是很煩瑣的小事組成的,“不以事小而不為”是當(dāng)班主任的首要前提。早晨,你到校后第一件事就是看看學(xué)生來齊了沒有?哪個(gè)學(xué)生沒來,你會(huì)拿起電話立馬打過去;中午,學(xué)生用餐,教育孩子不要講話,快點(diǎn)吃飯,不要浪費(fèi)糧食,不挑食,注意衛(wèi)生等等;放學(xué)后,檢查教師門窗和電器電源是否關(guān)好。一整天中只要是下課,班主任就會(huì)起身到教室、到樓道、到操場去查看你的學(xué)生,千叮嚀萬囑咐,上廁所千萬別跑,被捉住一個(gè)要扣一分的,身體受傷可更了不得!試問,有誰計(jì)算過班主任每天對(duì)學(xué)生說過的話有多少字?有誰計(jì)算過班主任老每天往返于教室和辦公室之間有多少次?我想,我說的這些一定會(huì)引起很多班主任的共鳴吧?但這些能反映我平時(shí)的工作常態(tài)。

      做班主任有很多不如意,不順心,但我不灰心,不放棄。同行們,換一種心態(tài)去工作吧!讓我們做個(gè)快樂幸福的班主任吧!用你的快樂去感染每一位學(xué)生,理解、寬容地對(duì)待每一位學(xué)生,用平常心快樂幸福地工作,不久的將來你一定會(huì)帶出一個(gè)快樂、陽光、積極向上、充滿激情的先進(jìn)班集體。

    一年級(jí)班主任心得2

      開學(xué)已經(jīng)一個(gè)半月了,孩子們的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)步上了正軌;仡^看看自己這一個(gè)半月的工作,有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。下面將自己這一個(gè)半月的班主任工作心得及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下。

      一、班主任必須提升自身的人格魅力,在學(xué)生面前塑造一個(gè)理想的形象。想要成為一名孩子們受歡迎的班主任,就必須提升自身的人格魅力,要學(xué)會(huì)以真誠的心來對(duì)待學(xué)生。同時(shí),必須要有足夠的學(xué)識(shí)還有能力解決突發(fā)事件。我們要學(xué)會(huì)微笑、傾聽、溝通以及感受等。讓孩子們信任你。同時(shí),我們需要營造一個(gè)平等、真誠、相容以及和諧的師生關(guān)系。讓孩子們喜歡你,對(duì)順利完成不同方面的工作都有大大的益處。

      二、作為一名班主任,必須要形成自己班級(jí)的特色,創(chuàng)造一個(gè)有特色的班集體。如同世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣,每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們都有自己的閃光點(diǎn)。教育是要激發(fā)人的潛能,使他成為他自己,而不是培養(yǎng)一個(gè)模子,一件工具,我們必須尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性。從孩子的個(gè)性中提煉出能形成自己班級(jí)特色的東西。我們就要他們發(fā)揮自己獨(dú)立的個(gè)性,使我們的班級(jí)變得更加好。

      三、作為一名班主任,必須要學(xué)會(huì)和家長溝通的技巧。正確地和家長溝通,讓家長了解孩子真實(shí)的生活,積極引導(dǎo)孩子,這會(huì)使我們的教育工作事半功倍。說一句很老套的話,就是,父母是孩子的第一任老師。這句話充分反映了家庭教育的重要性,作為一名小學(xué)老師,我們陪伴孩子成長只是6年的時(shí)間,但是,父母需要陪伴孩子一輩子。所以,如何正確地和家長溝通,促進(jìn)孩子健康發(fā)展,也是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)。從我第一天當(dāng)班主任開始,首先困擾我的就是座位的問題。以前從來沒有想過一個(gè)座位也能引起紛爭。從名班主任黃艷芬老師那,我學(xué)到了珍貴的經(jīng)驗(yàn)。黃老師管那叫“座位密碼”。離老師越遠(yuǎn)的是“狀元位”,離老師越近的叫“乖乖位”。這個(gè)就解決家長以及孩子對(duì)于座位的問題。

    一年級(jí)班主任心得3

      今年我第一次帶一年級(jí),說心里話,開學(xué)以來,我是手忙腳亂,這也使我感到了一年級(jí)班主任的不易,16年來一直帶高年級(jí),今年我才真正明白一年級(jí)是孩子們的一個(gè)人生的起點(diǎn),他們的習(xí)慣的好壞與我們的班主任的工作分不開。低年級(jí)的習(xí)慣如果養(yǎng)成不好,為以后的學(xué)習(xí)帶來很大的問題。

      從新生第一天入學(xué)開始,班主任和課任教師就不能離開學(xué)生,由于學(xué)校面積小,人數(shù)多,而一年級(jí)的孩子又是學(xué)校中的弱勢(shì)群體,對(duì)一切都很陌生。父母送進(jìn)校園,回家的回家,下地干活的干活。剩下的工作就是老師的了。走進(jìn)教室你首先看到的是一群不懂規(guī)矩的頑童:有說話的,有玩東西的,有坐的,有站的,有笑的,有鬧的……所以第一天或者說接下來的兩周或一兩個(gè)月重要的是對(duì)他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從日常的一點(diǎn)一滴做起,首先教他們?nèi)绾巫,如何站,如何回答老師的提問。也許你認(rèn)為那些他們都不成問題,那你就錯(cuò)了。第一節(jié)課,他們不知道如何起立,當(dāng)你叫起立后,有的坐著,有的站著,有的在玩東西,有的在與同學(xué)打逗……讓你哭笑不得,于是你必須告訴他們聽到口令,全體迅速站起,放下手中的一切東西,抬頭挺胸,看著老師,用宏亮的聲音向老師道一聲:“老師好!”坐下的時(shí)候,必須坐端正,兩手放在桌上,認(rèn)真聽老師講課,有事要舉手,如何舉,手形如何,舉哪只手,當(dāng)回答老師問題時(shí)要如何做,如何握筆,如何寫字等等,一點(diǎn)一點(diǎn)邊教知識(shí)邊注意培養(yǎng)。從一開始就必須使他們意識(shí)到與學(xué)前的不同。課間了要帶領(lǐng)他們?nèi),去操場玩一?huì)兒,所有一切做為老師都要要求到,指導(dǎo)到。對(duì)于一個(gè)三十來個(gè)人的班級(jí)真得不容易。一節(jié)課下來,累自不必說,重要的是口干舌燥,嗓子發(fā)啞。不過,望著一個(gè)個(gè)天真可愛的小天使,你會(huì)感到苦累值得。

      其實(shí)一年級(jí)的學(xué)生就象是一張白紙,你在上面畫什么,他就是什么樣子。所以這就要求老師要有一顆博愛的心,愛每一個(gè)學(xué)生。微笑必不可少,嚴(yán)厲也不能無,恩威要掌握好度.這個(gè)年齡的孩子模仿能力是很強(qiáng)的,老師的一言一行對(duì)他們都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,言傳身教在這個(gè)階段尤其重要。因此做為老師必須身正心正,品行正才能教育出優(yōu)秀的孩子。細(xì)節(jié)決定成敗,其實(shí)老師的每一個(gè)細(xì)節(jié)又何嘗不決定學(xué)生的身心發(fā)展呢?

    2022一年級(jí)班主任工作心得體會(huì)

    標(biāo)簽:學(xué)習(xí)心得體會(huì) 時(shí)間:2022-10-14
    【yjbys.com - 學(xué)習(xí)心得體會(huì)】

      某些事情讓我們心里有了一些心得后,馬上將其記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是小編為大家收集的2022一年級(jí)班主任工作心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

    2022一年級(jí)班主任工作心得體會(huì)1

      從事教書行道已有十余載,可真正接手班主任工作才兩年左右,新手上路,面對(duì)學(xué)生紛繁瑣碎的衣食住行,千頭萬緒的思想工作,以及緊鑼密鼓的各項(xiàng)活動(dòng),再穿插一些偶發(fā)事件,可真讓人心煩意亂。如何引導(dǎo)教育孩子,如何營造好的班級(jí)氛圍,我不得不進(jìn)行仔細(xì)思考。正巧我有幸參加了班主任培訓(xùn),它給了我很多的肯定和解惑。

      記得有位班主任曾說過這樣一段話“有班主任在,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任基本合格;班主任不在,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是,如果班主任在,學(xué)生仍不能做好,那么這個(gè)班主任無疑是失敗的!蔽蚁Mㄟ^自己的努力工作能做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,至少也要合格才行。讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)競爭、學(xué)會(huì)共處是我奮斗的目標(biāo)。可通過兩年的實(shí)踐,卻感路途艱險(xiǎn)……

      現(xiàn)代化的教育向班主任提出的要求越來越高,家長的高期望,素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn),使班主任的工作越來越具有挑戰(zhàn)性和機(jī)智性了。培養(yǎng)孩子要有高瞻遠(yuǎn)矚的思想,全面性和靈活性是相當(dāng)重要的。

      對(duì)學(xué)生我這樣認(rèn)為,既不能太放縱學(xué)生,不聞不問;也不能把學(xué)生管得太死,沒有自由空間。學(xué)生能基本做到上課好好聽講,下課自由玩耍,作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成,愛護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,遵守學(xué)校規(guī)章制度,在我眼力這個(gè)學(xué)生就不錯(cuò)。至于偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)誤,讓學(xué)生知道改正就行,對(duì)于常犯錯(cuò)誤的學(xué)生,就要找出原因,采取一些相應(yīng)措施讓他盡量少犯。應(yīng)該允許學(xué)生彰顯自己的個(gè)性,讓他們?cè)诘,智,體,美等方面能得到全面的發(fā)展。能成才的學(xué)生盡力讓他成材,不可能成才的學(xué)生能把他們培養(yǎng)成人,成為一個(gè)有道德素養(yǎng)的勞動(dòng)者也是對(duì)教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。

    一年級(jí)班主任工作培訓(xùn)心得體會(huì)(精選6篇)

    標(biāo)簽:培訓(xùn)心得體會(huì) 時(shí)間:2022-09-19
    【yjbys.com - 培訓(xùn)心得體會(huì)】

      當(dāng)我們備受啟迪時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的一年級(jí)班主任工作培訓(xùn)心得體會(huì)(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      一年級(jí)班主任工作培訓(xùn)心得體會(huì)1

      大家都知道班級(jí)是學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,其班主任工作開展得如何,對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展以及較好地完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)起著十分關(guān)鍵的作用?煞彩菗(dān)任過小學(xué)班主任工作的教師能切身體會(huì)到小學(xué)班主任工作的繁重而又易吃力不討好。當(dāng)你剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生時(shí),更能感受到低年級(jí)班主任工作的瑣碎、零亂班主任都希望自己能勝任這項(xiàng)工作,并能盡量減輕自己的負(fù)擔(dān)。那如何開展低年級(jí)班主任工作呢?

      一、樹立讓孩子喜歡又佩服的教師形象,讓孩子樂于接受你。

      科學(xué)家研究證明,孩子生來就具有對(duì)美的事物的傾向性,所以一切美好的事物都對(duì)孩子具有吸引力。因此,教師要注重自己的儀表、言談舉止,穿著要美觀整潔大方,吸引孩子的注意力。不講臟話、粗話,不管是坐、立、行保持良好的體態(tài)。讓學(xué)生覺得你健康、充滿活力。與他們有共同的特點(diǎn),希望和你交朋友。

      二、教師要善于親近孩子,了解孩子,研究孩子,促進(jìn)幫助孩子。

      教師從平等尊重的立場出發(fā),尊重學(xué)生的人格,對(duì)所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除心理負(fù)擔(dān)。班主任可和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓孩子感受老師對(duì)他的關(guān)注和愛,讓孩子覺得老師像媽媽一樣可親,像大姐姐一樣可愛。了解研究學(xué)生最好的途徑是觀察、談話。談話的內(nèi)容可以從孩子熟悉、感興趣的事物談起,如:你最喜歡什么?休息日怎么過?最近爸爸媽媽的情況喜歡和誰玩?等談話的語氣溫柔,態(tài)度不要嚴(yán)肅,就像朋友之間聊天一樣。這樣了解學(xué)生的能力、氣質(zhì)、性格、愛好、弱點(diǎn)、個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是及待幫助的問題學(xué)生,找到可以應(yīng)用的對(duì)策,行之有效的辦法。

    一年級(jí)班主任工作培訓(xùn)心得體會(huì)范文(精選6篇)

    標(biāo)簽:心得體會(huì)范文 時(shí)間:2022-09-15
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      我們心里有一些收獲后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編整理的一年級(jí)班主任工作培訓(xùn)心得體會(huì)范文(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

      一年級(jí)班主任工作培訓(xùn)心得體會(huì)1

      9月11日,我有幸參加了學(xué)校組織的小學(xué)一年級(jí)班主任培訓(xùn),在xxx校長和xxx老師的講座中,我收獲了很多,也深感教師職業(yè)的艱辛與光榮。班主任工作無小事,每一件事情都要認(rèn)真對(duì)待,只有不斷總結(jié)、反思,才能夠不斷進(jìn)步,F(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個(gè)人體會(huì)作出總結(jié)。

      一、要不斷學(xué)習(xí)

      班主任的一言一行對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,尤其是一年級(jí)的孩子,他們正在處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì)、嚴(yán)于律己、以身作則,才能在學(xué)生中樹立榜樣。一是向書本去學(xué),學(xué)習(xí)新的教育思想以及科學(xué)的管理方法和手段;二是向前輩們學(xué)習(xí),與管理有方的優(yōu)秀班主任交流,取長補(bǔ)短;三是在自己的實(shí)踐中不斷反思、不斷改進(jìn)完善,才能夠更好的提高。

      二、要永遠(yuǎn)陽光

      xxx校長提到:班主任不僅要做好本職工作,管理好班級(jí),有時(shí)候她也是法官、醫(yī)生、心理咨詢師……因此班主任內(nèi)心要永遠(yuǎn)充滿陽光,做到有“五心”:責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心、細(xì)心。我深以為然,作為班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重每一個(gè)學(xué)生,細(xì)心地指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,才能體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。

    一年級(jí)班主任心得體會(huì)

    標(biāo)簽:心得體會(huì)范文 時(shí)間:2022-02-13
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      我們有一些啟發(fā)后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編收集整理的一年級(jí)班主任心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    一年級(jí)班主任心得體會(huì)1

      當(dāng)我面對(duì)“如何當(dāng)好一名班主任”這個(gè)題目時(shí),我多少有些心虛。對(duì)于從來沒有當(dāng)過班主任、沒有任何班主任經(jīng)驗(yàn)的我來說,探討如何當(dāng)好班主任這個(gè)話題,無疑就是紙上談兵,自己都覺著是在說空話大話。所以,我想了再想,還是從自己這一個(gè)月的實(shí)踐感想和心路歷程談?wù)勛约旱淖疽姟?p>  一、用屬于孩子的語言架起和孩子溝通的橋梁,帶著一顆童心走進(jìn)孩子的心里。

      一年級(jí)的小孩兒很難帶,有一些話說輕了引不起他們的注意,說重了就會(huì)哇哇大哭,講什么大道理吧又聽不懂,一點(diǎn)效果也沒有。所以很多一年級(jí)的老師都會(huì)訴苦:“這孩子咋聽不懂人話?”

      知道了這些,我試著放低姿態(tài),很多事情站在孩子的角度去想,就會(huì)有合理的解釋和處理方法。

      比如,上課前,班里總會(huì)亂糟糟的,有時(shí)候老師都喊破喉嚨了,他們還自顧自地在自己的世界里玩耍。一開始我采用了“一二三四,坐好姿勢(shì);五六七八,閉上嘴巴!钡目诹顏砭S持最基本的紀(jì)律。但后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法并不長久,孩子和老師都會(huì)對(duì)這種訓(xùn)練式的方法感到厭倦。所以,后來我就不再喊了。上課伊始,我會(huì)站在講臺(tái)上,輕聲說:“老師想看看誰住在了老師的心里,關(guān)心體貼老師,不等老師說就知道老師讓做什么!边@個(gè)時(shí)候,馬上就會(huì)有小孩兒把書拿出來,然后坐端正。接著就是一個(gè)、兩個(gè)……效果比呵斥要好得多。

    小學(xué)一年級(jí)班主任心得體會(huì)

    標(biāo)簽:心得體會(huì)范文 時(shí)間:2021-10-12
    【yjbys.com - 心得體會(huì)范文】

      當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的小學(xué)一年級(jí)班主任心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)一年級(jí)班主任心得體會(huì)1

      作為一名新教師,毫無教學(xué)及帶班經(jīng)驗(yàn),在接到擔(dān)任一2班班主任的任務(wù)時(shí),倍感惶恐,但也感謝學(xué)校對(duì)我的信任,將這個(gè)重任交給我,讓我有挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。

      小學(xué)一年級(jí)是一個(gè)重要的過渡階段,孩子們由幼兒園進(jìn)入小學(xué),開始了真正的學(xué)習(xí)生活,為了加快他們對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng),我開展了以下六點(diǎn)工作:

      一、常規(guī)教育。

      一年級(jí)的孩子年齡小,自制能力差,從開學(xué)第一天起,我就對(duì)他們上課、下課、回答問題、排隊(duì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等進(jìn)行反復(fù)練習(xí),一開始,在他們不聽話、紀(jì)律差時(shí),我采取了嚴(yán)肅批評(píng)的辦法,但效果甚微,于是,我采取了表揚(yáng)為主、批評(píng)為輔的方法,先夸獎(jiǎng)做得好、紀(jì)律好的同學(xué),其他同學(xué)為了得到老師的表揚(yáng),也紛紛賣力表現(xiàn),班上的紀(jì)律有了很大的提高,科任老師也紛紛反映我班學(xué)生上課時(shí)配合度越來越高!

      二、培養(yǎng)集體榮辱觀

      從開學(xué),我就灌輸孩子們,一2班是一個(gè)整體,我們每個(gè)人是這個(gè)班級(jí)的一份子,班級(jí)好就是我們好的觀念,孩子們對(duì)于爭奪文明班級(jí)有著很大的熱情,在常規(guī)教育中,集體的榮辱觀也起到了很大的作用。

      三、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)

      班上有名同學(xué)叫xx,開學(xué)初期,上課亂講話,下課調(diào)皮搗蛋,在表揚(yáng)與批評(píng)后都收效甚微,多次反映給家長也毫無效果,并且在批評(píng)該同學(xué)時(shí),他總是壞笑,也毫無悔改之意,我一度以為這是班上最棘手的學(xué)生,但偶然的一次機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)他主動(dòng)帶頭打掃衛(wèi)生,并且動(dòng)手能力也非常強(qiáng),于是我在課上多番表揚(yáng)他,由此激發(fā)了他的勞動(dòng)熱情,我趁熱打鐵,讓他擔(dān)任勞動(dòng)委員,在這之后他不光在勞動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異,學(xué)習(xí)中也進(jìn)步很多。在上課時(shí)及時(shí)表揚(yáng)同學(xué),用簡單的問題培養(yǎng)學(xué)生的成就感,段考后,幾個(gè)后十名的同學(xué),在這種氛圍的帶動(dòng)下,每節(jié)課都積極舉手回答問題,舉手次數(shù)甚至超過成績優(yōu)異的同學(xué)。

    一年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)分享的心得體會(huì)范文(通用12篇)

    標(biāo)簽:心得體會(huì)范文 時(shí)間:2021-07-10
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      當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的一年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)分享的心得體會(huì)范文(通用12篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      一年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)分享的心得體會(huì)1

      分配到未竹口中心校工作,差不多一年了,我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任,在這段時(shí)間里,我深深體會(huì)到,只有對(duì)學(xué)生充滿愛,才能做好班主任工作。作為小學(xué)一年級(jí)班主任,我們每天面對(duì)的是一群活潑可愛的孩子,這就要求我們做一個(gè)有愛心、有耐心,有責(zé)任心的教師。

      一、以身作則,爭當(dāng)學(xué)生的榜樣

      班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,平日里與學(xué)生相處的時(shí)間要比其他老師要多得多,因此,班主任的一言一行,都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到的,自己首先做到。如我要求學(xué)生每天早晨到校不要遲到,那我每上一節(jié)課都會(huì)提前一兩分鐘到達(dá)教室門口。平時(shí)在班會(huì)課活動(dòng)中,我要求學(xué)生要養(yǎng)成好的習(xí)慣,所以我平時(shí)也非常注重這方面的習(xí)慣,如按時(shí)開關(guān)燈,節(jié)約用電,節(jié)約用水等給學(xué)生塑造一個(gè)好榜樣,榜樣的力量是無窮的,漸漸的他們的好習(xí)慣就形成了。因此在班級(jí)評(píng)比中幾乎沒有什么扣分的地方。

      二、用真誠的愛打動(dòng)學(xué)生,讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)愛

      工作中,我平等地對(duì)待每一位學(xué)生,絕不偏心。在與學(xué)生親密的交往中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有他們獨(dú)特可愛的閃光點(diǎn),我抓住每一次契機(jī),向他們奉獻(xiàn)自己的愛心。當(dāng)今社會(huì),由于家庭和社會(huì)原因,獨(dú)生子女的性格表現(xiàn)、行為習(xí)慣令人擔(dān)憂,同學(xué)之間為小事而爭吵,吃了虧決不罷休,非占到便宜不可。農(nóng)村留守兒童比較多,大部分來自瑤山深處,上學(xué)放學(xué)爺爺奶奶來接的較多,于是,我利用晨會(huì)課,向他們灌輸懂得感恩,回家做些力所能及的事情來幫助爺爺奶。同時(shí)學(xué)會(huì)寬厚待人,給人以熱情幫助的思想。習(xí)會(huì)課上,向他們講述中外偉人名人的故事,幫助他們樹立“我為人人,人人為我”的思想。班會(huì)活動(dòng)課上,讓他們把平時(shí)發(fā)生的互不相讓的事用小品的形式表演出來,在活動(dòng)中自己教育自己。

    一年級(jí)班主任心得體會(huì)范文(精選5篇)

    標(biāo)簽:心得體會(huì)范文 時(shí)間:2021-04-20
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      當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),馬上將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編整理的一年級(jí)班主任心得體會(huì)范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      一年級(jí)班主任心得體會(huì)1

      分配到未竹口中心校工作,差不多一年了,我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任,在這段時(shí)間里,我深深體會(huì)到,只有對(duì)學(xué)生充滿愛,才能做好班主任工作。作為小學(xué)一年級(jí)班主任,我們每天面對(duì)的是一群活潑可愛的孩子,這就要求我們做一個(gè)有愛心、有耐心,有責(zé)任心的教師。

      一、以身作則,爭當(dāng)學(xué)生的榜樣

      班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,平日里與學(xué)生相處的時(shí)間要比其他老師要多得多,因此,班主任的一言一行,都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到的,自己首先做到。如我要求學(xué)生每天早晨到校不要遲到,那我每上一節(jié)課都會(huì)提前一兩分鐘到達(dá)教室門口。平時(shí)在班會(huì)課活動(dòng)中,我要求學(xué)生要養(yǎng)成好的習(xí)慣,所以我平時(shí)也非常注重這方面的習(xí)慣,如按時(shí)開關(guān)燈,節(jié)約用電,節(jié)約用水等給學(xué)生塑造一個(gè)好榜樣,榜樣的力量是無窮的,漸漸的他們的好習(xí)慣就形成了。因此在班級(jí)評(píng)比中幾乎沒有什么扣分的地方。

      二、用真誠的愛打動(dòng)學(xué)生,讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)愛

      工作中,我平等地對(duì)待每一位學(xué)生,絕不偏心。在與學(xué)生親密的交往中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有他們獨(dú)特可愛的閃光點(diǎn),我抓住每一次契機(jī),向他們奉獻(xiàn)自己的愛心。當(dāng)今社會(huì),由于家庭和社會(huì)原因,獨(dú)生子女的性格表現(xiàn)、行為習(xí)慣令人擔(dān)憂,同學(xué)之間為小事而爭吵,吃了虧決不罷休,非占到便宜不可。農(nóng)村留守兒童比較多,大部分來自瑤山深處,上學(xué)放學(xué)爺爺奶奶來接的較多,于是,我利用晨會(huì)課,向他們灌輸懂得感恩,回家做些力所能及的事情來幫助爺爺奶。同時(shí)學(xué)會(huì)寬厚待人,給人以熱情幫助的思想。習(xí)會(huì)課上,向他們講述中外偉人名人的故事,幫助他們樹立“我為人人,人人為我”的思想。班會(huì)活動(dòng)課上,讓他們把平時(shí)發(fā)生的互不相讓的事用小品的形式表演出來,在活動(dòng)中自己教育自己。

    小學(xué)一年級(jí)班主任的教育教學(xué)心得體會(huì)范文

    標(biāo)簽:心得體會(huì)范文 時(shí)間:2021-01-17
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      小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任,是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí),班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他限期改正。于是,我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學(xué)生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。在這塊貧瘠的土地上默默無聞地耕耘了幾度春秋,下面我就談幾點(diǎn)自己的做法和體會(huì)。

      一、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈

      學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差,避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是,我經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。

      二、細(xì)處關(guān)愛,親近學(xué)生

      愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛學(xué)生!案腥诵恼,莫先乎情!惫ぷ髦,我努力做到于細(xì)微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最快樂的一件事!”七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷里撒嬌,都不討厭媽媽,為什么?因?yàn)閶寢屘鬯麄儯瑦鬯麄。毫不吝惜地把一切獻(xiàn)給他們,所以孩子們也深深的愛自己的媽媽。我常想,一個(gè)低年級(jí)的班主任要帶好這些孩子,首先要當(dāng)個(gè)好媽媽,要像他們的媽媽一樣愛他們,要拿出自己的愛心去“哄”他們,“騙”他們。和他們一起做游戲,一起跳繩,我?guī)退麄兪犷^、剪指甲、系鞋帶等。這樣,孩子們跟我親熱起來了。我還采用各種方法來激勵(lì)孩子們的積極性,每天表現(xiàn)最好的小朋友我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們紅果果,口頭表揚(yáng),給評(píng)比欄里上紅旗,有時(shí)會(huì)摸摸孩子們的頭等。雖然這些舉動(dòng)在成人眼里是那么的微不足道,可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。經(jīng)常有家長和我說,自己的孩子回家以后是那么激動(dòng)、興奮,還說下次還想得到這種獎(jiǎng)勵(lì)。

    關(guān)于小學(xué)一年級(jí)班主任心得體會(huì)范文

    標(biāo)簽:心得體會(huì)范文 時(shí)間:2020-11-15
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    關(guān)于小學(xué)一年級(jí)班主任心得體會(huì)范文1

      走上講臺(tái)十年來,第一次擔(dān)任一年級(jí)的班主任。一學(xué)期下來,我深深地感受到這其中的艱辛,因?yàn)樾枰矣酶嗟膼坌、耐心和?xì)心去對(duì)待他們,希望孩子們能愛上我這個(gè)班主任、愛上我的語文課。

      一、用真愛去感染他們。

      一年級(jí)孩子小,好多孩子剛?cè)雽W(xué)不適應(yīng)。所以我就努力親近他們,給他們慈母般的關(guān)愛,讓他們感覺到老師和媽媽一樣親。比如,孩子感冒了,我會(huì)幫孩子擦鼻子;孩子鞋帶散了,我會(huì)給他系上;孩子渴了,我會(huì)給孩子倒水;孩子家長接遲了,我會(huì)先給家長打電話,之后把孩子帶到辦公室輔導(dǎo)作業(yè);孩子表現(xiàn)好了,我會(huì)撫摸他的頭、抱抱他……雖然都是一些細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但在孩子的眼里,老師好溫柔、好愛他們,老師就像媽媽一樣愛他們。記得開學(xué)的第一天,我們班吳海巖同學(xué)媽媽沒來接,這孩子是在小飯桌吃飯的,他自己又不知道小飯桌在哪。當(dāng)時(shí)哭得好傷心,我趕緊幫孩子擦干眼淚,安慰他,帶他到辦公室我,把我的飯給他吃,他只是哭,不吃我就喂……這樣師生之間沒有了距離,孩子自然就會(huì)喜歡上我,愛上我的語文課。

      通過上述細(xì)節(jié),讓孩子們?cè)跐撘颇懈惺軔郏?dāng)然也學(xué)會(huì)了愛。每到下課我在班里批改作業(yè)的時(shí)候,總有一幫孩子跑到來我跟前和我聊天,幫我捶背……這些孩子也好愛我,我感覺自己好幸福!

      二、把微笑送給學(xué)生。

      微笑會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。面對(duì)一年級(jí)的孩子我擁有一種特殊的教育手段——微笑。每天早晨我都會(huì)站在班門口,把燦爛的微笑送給每一位學(xué)生,熱情地和每個(gè)孩子打招呼。如果我向?qū)W生問好,學(xué)生只是微微一笑,我就會(huì)和他們開玩笑地說:“孩子,你今天早晨忘了一件什么事?”孩子會(huì)立即意識(shí)到自己沒想老師問好,趕緊畢恭畢敬地說一聲:“老師好!”于是,大家都沉浸在一片愉悅的氛圍之中。另外,當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí),我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生遇到困難時(shí),我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)用微笑送去寬容。其實(shí)這種“賞識(shí)教育”往往會(huì)收到意想不到的效果。

    2017年一年級(jí)班主任心得體會(huì)

    標(biāo)簽:心得體會(huì)范文 時(shí)間:2020-10-23
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      班主任的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。下面是yjbys為你整理的關(guān)于2017年一年級(jí)班主任心得體會(huì)范文,歡迎借鑒!

      2017年一年級(jí)班主任心得體會(huì)范文【篇一】

      一、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性

      我結(jié)合制定的工作計(jì)劃,利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。例如:有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活,更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求。因此,在課間活動(dòng)時(shí),常常會(huì)出現(xiàn)只顧自己,不顧別人等情況。這樣直接影響了課間活動(dòng)秩序,影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),使課間活動(dòng)玩得不愉快,最后還會(huì)影響上課的情緒。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

      二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

      一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。