優(yōu)秀個人簡歷樣本欣賞
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優(yōu)秀個人簡歷范文樣本
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優(yōu)秀個人簡歷范文樣本
姓 名: 籍 貫: 中國
目前住地: 廣州 民 族: 漢族
戶 籍 地: 汕尾 身 高:168 cm
體 重: 43 kg 婚姻狀況: 未婚
年 齡: 22 歲 學 歷:大專
月薪要求:面議
月薪要求:
面議
求職意向:
學前教育,育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的單位里,有一定的.發(fā)展空間,能實現(xiàn)自身的價值。
教育背景:
2005年9月–2008年7月于山東省工會管理干部學院藝術(shù)系就讀
主修課程:
學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育課程論、學前教育史、游戲理論與指導、學前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學、美學、學前藝術(shù)教育概論、學前兒童美術(shù)教育、學前兒童音樂教育、學前兒童體育教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈
輔修課程:
大學英語、大學語文、計算機文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學體育、馬克思主義哲學原理。
優(yōu)秀個人簡歷樣本(機械設(shè)計)
基本信息
姓 名:xxx 性 別:男
出生日期:1984/10/26 民 族:漢
身 份 證:432503**** 身 高:169CM
戶口所在:湖南漣源 目前所在:湖南衡陽
畢業(yè)院校:湖南科技大學 政治面貌:團員
最高學歷:大學本科 所修專業(yè):機械設(shè)計制造及其自動化
人才類型:普通求職 畢業(yè)日期:2007/6/25
求職意向
求職類型:全職
應聘職位:機械類相關(guān)工作
希望地點:全國
希望工資: 面議
自我評價
[技能總結(jié):]
本人對自己在大學的四年生活中的一些技能和能力做了以下總結(jié):
1.熟悉Pro/ENGINEERWildfire2.0、AutoCAD等專業(yè)制圖軟件和Office、Photoshop、Dreamweaver等辦公軟件。
在大學期間自學了Pro/E和AutoCAD,并且獲得了AutoCAD2004中級證書,熟悉Pro/E的實體與曲面設(shè)計、零件組裝、二維圖制作,并對鈑金設(shè)計、模具設(shè)計等具有一定程度的了解。并擔任學校網(wǎng)站的管理員之一。
2.有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和優(yōu)秀的團隊合作精神。
在學生會工作期間。擔任了系學生會學習部部長,策劃并組織了第二屆創(chuàng)新杯辯論賽、英語四級模擬考試等各項活動,同時,多次協(xié)助其他各部門成功舉辦了一系列活動,如歡送畢業(yè)生晚會、系籃球比賽、英語演講比賽等。
3.具有較強的動手能力、邏輯能力和創(chuàng)新能力。
在大學期間,單獨完成了油泵測繪、鋼板卷扎機構(gòu)的原理圖設(shè)計、二級展開式圓柱斜齒輪減速器的課程設(shè)計。
4.社會實踐經(jīng)驗豐富
利用暑假和工廠實習期間在衡陽博爾貝林木地板市場營銷、衡陽博輝信息廣告公司業(yè)務員、桂林正菱第二機床廠、桂林機床股份有限公司、桂林磨床包裝、廣州(佛山)中技圓有限公司實習,積累了豐富的工作經(jīng)驗。
5.能夠吃苦耐勞,可以加班,工作主動性強。堅持原則,工作仔細負責,誠實守信。
優(yōu)秀個人簡歷樣本三套
個人簡歷樣本①
個人資料
姓 名:xxxx
性 別:x
年 齡:xx
民 族:漢族
藉 貫:xxxx
求職意向:
可勝任應用xxxx及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研工作。也可以從事貿(mào)易、營銷、管理及活動策劃、宣傳等方面工作。
專業(yè)技能:
接受過全方位的大學基礎(chǔ)教育,受到良好的專業(yè)訓練和能力的培養(yǎng),在地震、電法等各個領(lǐng)域,有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,有較強的野外實踐和研究分析能力。
--年通過國家大學英語四級考試。 --年通過國家大學英語六級考試。 有較強的閱讀、寫作能力。
熟悉DOS、Windows2000操作系統(tǒng)和Office98、Internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作,掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。
興趣與特長:
喜愛足球運動,曾擔任中學校隊、大學系隊、校隊隊長,并率隊參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯(lián)賽(中學組)最佳射手稱號并參加過98嘉士伯北京市大學生足球聯(lián)賽。
自我評價:
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。有較強的組織能力、活動策劃能力和公關(guān)能力,如:在大學期間曾多次領(lǐng)導組織大型體育賽事、文藝演出,并取得良好效果。有較強的語言表達能力,如:小學至今,曾多次作為班、系、校等單位代表,在大型活動中發(fā)言。有較強的團隊精神,如:在同學中,有良好的人際關(guān)系;在同學中有較高的威信;善于協(xié)同作戰(zhàn)