九年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-中學(xué)英語(yǔ)工作計(jì)劃
初二英語(yǔ)期末考試成績(jī)和各兄弟學(xué)校相比，差距何止幾分，幾十分？還有一年的時(shí)間就是見(jiàn)分曉的時(shí)刻——中考。這是一個(gè)巨大的壓力，這是一副千斤的重?fù)?dān)。別人不挑推給我，帶著矛盾的心情上路。明知山有虎，偏向虎山行。
面臨的困難：
學(xué)生的基礎(chǔ)太差，所剩的學(xué)習(xí)時(shí)間太短。不熟悉學(xué)生，與學(xué)生需要一段磨合期。
教學(xué)過(guò)程：
先扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)好七年級(jí)八年級(jí)課本的主要內(nèi)容，由此順利過(guò)渡到九年級(jí)教材。因?yàn)榫拍昙?jí)教材中所考的東西其實(shí)并不多。七年級(jí)八年級(jí)的基礎(chǔ)卻非常重要。打牢扎實(shí)的基礎(chǔ)，磨刀不誤砍柴功。
本學(xué)期主要任務(wù)和目標(biāo)
1、500個(gè)左右生詞，和200多個(gè)短語(yǔ)。
2、學(xué)習(xí)下列話題：①事務(wù)處理②運(yùn)動(dòng)③旅游④談?wù)摪l(fā)生過(guò)的事⑤事物描述
3、語(yǔ)法：①現(xiàn)在完成時(shí)②虛擬語(yǔ)氣③動(dòng)詞不定式④規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞與不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞⑤主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)⑥過(guò)去將來(lái)時(shí)⑦過(guò)去完成時(shí)
4、進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)方法與措施
一、認(rèn)真上好每節(jié)課，提高課堂效率。
課堂是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的主陣地。是教師組織學(xué)習(xí)的`主戰(zhàn)場(chǎng)。我要向每一分鐘要成績(jī)要效果。決不作“不備課，提著課本進(jìn)教室”的不負(fù)責(zé)任的行為。爭(zhēng)取節(jié)節(jié)有目標(biāo)，節(jié)節(jié)有效果，節(jié)節(jié)有進(jìn)步，節(jié)節(jié)有收獲。
除了和其它課沖突外，要盡量上多媒體室。要準(zhǔn)備生動(dòng)活潑，內(nèi)容翔實(shí)，容量大而精的課件。有一位同事說(shuō)的很好：我們要用和別人一樣多的時(shí)間爭(zhēng)取比別人做的好，超過(guò)他們。然后我們要用比別人少的時(shí)間超過(guò)他們。我們就是要通過(guò)各種手段和別人比時(shí)間比效果。爭(zhēng)取將以前落下的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)。
二、檢查要到位
提起課堂教學(xué)，許多老師講的都很透。但是老師講得好，學(xué)生不一定就學(xué)得好。也許有些學(xué)生左耳朵進(jìn)右耳朵出，也許有些學(xué)生根本就沒(méi)當(dāng)回事。因此課后的檢查反饋就顯得更為重要。課后檢查是督促學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的有力手段，是對(duì)課堂效果的及時(shí)回饋，更是對(duì)所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通和提高。堂堂清，日日清，單元清。是我對(duì)自己的要求。吸取以往帶九年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。我們知道學(xué)生的自控力并沒(méi)我們想象的那么強(qiáng)，（這也難怪，我們都成年人了，又有幾個(gè)敢拍著胸脯說(shuō)自己有毅力和恒心？正因?yàn)樵S多人做不到。毅力和恒心這些名詞才顯得更為誘人。）因此我們每天都要檢查單詞或句子。逼著學(xué)生不得不認(rèn)真聽(tīng)講，努力記單詞。
三、管理要跟進(jìn)
嚴(yán)是愛(ài)多動(dòng)手，多寫(xiě)。就當(dāng)在練字。同時(shí)又不影響他人學(xué)習(xí)。
四、課堂上多說(shuō)英語(yǔ)。
由于學(xué)生普遍聽(tīng)力太差。簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)許多學(xué)生都聽(tīng)不懂，一臉茫然。但是聽(tīng)力一定要提高。今后在英語(yǔ)課堂上一定多說(shuō)英語(yǔ)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境。潛移默化的提高聽(tīng)力水平。
五、多閱讀，多寫(xiě)作。
看一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平如何。只要聽(tīng)他說(shuō)幾句英語(yǔ)，看一看他寫(xiě)的英語(yǔ)作文，再了解他的閱讀能力就可知曉。中考閱讀題占55分。寫(xiě)作雖然只有15分。卻不是能輕松得到的。要鼓勵(lì)學(xué)生多做閱讀理解，完形填空方面的題。每三天寫(xiě)一篇作文。老師辛苦點(diǎn)，全批面給。針對(duì)作文中存在的錯(cuò)誤和問(wèn)題，叫學(xué)生當(dāng)面改正，并說(shuō)明理由。以便對(duì)錯(cuò)誤有清楚的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)此堅(jiān)持下去會(huì)有效果的。
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