【精華】上學期學期工作計劃7篇
時間稍縱即逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的上學期學期工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上學期學期工作計劃 篇1
本學期學生將步入高二學習，這是很關(guān)鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響，包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質(zhì)等等方面，因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效，出成績、出成果。
本學期初步擬定從以下方面入手：
一、確定目標，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力
1、開學初便要在班訓、班風的基礎上，結(jié)合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標，學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。
2、確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學們討論并進一步完善，以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學習生活奠定基礎。
二、選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設，加強學生自治。
1、一周之后，由全班同學選出新的班委、組建新的團支部，調(diào)整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部，以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。
2、定期開班委和團支部會議，總結(jié)提升，改進工作，提高效率。
3、抓好契機，及時找班干部談心，鼓勵先進，調(diào)準方向，改正不足。
4、創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉。
1、班委設置
班長(1名) 副班長(2名)學習委員(1名)體育委員(1名)勞動委員(1名)紀律委員(兼)科技委員(1名)
20xx年高二上學期班主任工作計劃20xx年高二上學期班主任工作計劃2、團支部設置
支部書記(1名) 宣傳委員(2名)生活委員(1名)文藝委員(1名)
附錄2
班委會時間： 單周日晚新聞時間 團支部會議時間：雙周五晚新聞時間。
上學期學期工作計劃 篇2
一、學生基本情況
本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一、二節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導
二、教材分析
本學期教材是使用武漢市教育科學研究院華中師范大學出版的：信息技術(shù)（初中第三冊），內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：用計算機處理數(shù)據(jù)、網(wǎng)頁制作、多媒體信息的獲取與加工。知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件。
三、指導思想：
根據(jù)考試規(guī)定、學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標：
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
6、做一個日常生活的統(tǒng)計表
五、教學進度
本學期共二十一周，除去十一休假后本學期計算機課每班總共約十九、二十周左右。具體安排如下：
周次
內(nèi)容
地點
課時
第一周
§1.1網(wǎng)絡基本知識：計算機網(wǎng)絡的概念、分類，因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展
機房
2
第二周
至第四周
§1.2因特網(wǎng)：上網(wǎng)方式、因特網(wǎng)中的網(wǎng)址、常見功能，上網(wǎng)道德修養(yǎng)與安全法規(guī)
機房教室
6
§1.3網(wǎng)上收集信息：瀏覽器、搜索引擎、保存信息
第五周至第六周
§1.4網(wǎng)上交流信息：電子郵件、文件傳輸
機房
4
第七周到第九
數(shù)據(jù)軟件的進入和退出
機房
8
建立情況表
數(shù)據(jù)的輸入
第十周至十一
周
公式的使用
機房
4
第十二周
與數(shù)據(jù)的排序
機房
2
第十三周
數(shù)據(jù)的篩選及分類匯總
機房
2
第十四周
統(tǒng)計圖表的制作
機房
2
第十五周
數(shù)據(jù)復習
機房
2
第十六周
設計網(wǎng)頁前的準備
機房
4
創(chuàng)建站點并制作網(wǎng)頁
美化網(wǎng)頁
第十七周
插入動畫
機房
2
第十八周
給網(wǎng)頁加上動態(tài)效果
機房
2
第十九周
復習網(wǎng)頁知識
機房
2
第二十周
期末考試
上學期學期工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學期我教研組的工作將以學校及教導處工作計劃為指導，圍繞課程改革，扎實開展教學研究，貫徹以“學生發(fā)展為本”，堅持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點,堅持課堂教學改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學校興趣小組活動為載體，以發(fā)展和提高學生特長水平為重點，提高音體美各學科在比賽中的水平，促進學生全面發(fā)展，使學生能得到真正的藝術(shù)培養(yǎng)，力爭在各項工作中都有新的提高。爭辦規(guī)范、嚴謹、完善的第二課堂，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。
二、工作目標：
1、加強教研工作力度，提高藝體學科實力和教師整體專業(yè)水平。
2、解讀新課程，實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。
3、加強業(yè)務學習，全面提高教師的專業(yè)輔導能力、教學能力和教學水平，提高教研、教學實效。。
4、教學研究進一步規(guī)范深入，從問題入手，從實際出發(fā)，深入地研究和探索教學及社團工作中的實際問題。
5、規(guī)范集體備課，提高備課的質(zhì)量。
6、做好課外社團的工作，積極參加學校及上級組織的各項活動。
7、重視學生學習習慣的養(yǎng)成教育。
三、具體措施：
1、抓好音、體、美常規(guī)教學，不斷提高教學質(zhì)量。
本學期全組老師將一如既往地執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，認真學習和領會課改精神；注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論，深刻領會新課程標準精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進教法，上好每一節(jié)課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。
2、加強理論學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；
組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。針對自己的教學困惑，查找資料，組織學習。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標，鉆研教材教法。
3、開展組內(nèi)教學研究活動，組織觀看教學錄像，參加學校組織的聽評課活動；
由于本教研組由音、體、美、微教師組成，門類很多，不能夠做到很精細的學習。為此讓我教研組教師多看視頻課，進一步研討遠程研修的課例學習，多參加其他學科的觀摩課示范課學習，進一步完善自我。
4、開展社團輔導活動，力求形成特色，積極開展社團興趣小組活動；
本學期，全組教師當上下齊心協(xié)力，狠抓社團活動教學，通過近四個月的教學訓練，使各年級學生圓滿完成各項學習任務，爭取取得優(yōu)異的成績。
5、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。
本學期本組教研主題是“社團的組織與建設”，每位老師應圍繞這一主題，針對自己所帶的社團，積極開展活動，對于在開展社團活動中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促社團建設，以研討的形式解決社團活動過程中出現(xiàn)的實際問題。
6、規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量。
加強集體備課，根據(jù)我教研組的特點制定集體備課計劃，關(guān)心指導教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。
7、嚴抓音、體、美特長訓練，做好社團工作。積極參加各級各項活動。
在社團活動的過程中，采取開放的政策，廣泛收集各位教師及學生的建議制定本學期各社團的活動內(nèi)容。將各個社團融合，打造適合我校學生，受學生喜愛的第二課堂。
8、課上課下關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成；
學習習慣的養(yǎng)成對于學生來說至關(guān)重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規(guī)范學生的行為舉止、一言一行。
四、具體安排：
9月：
1、集體討論制定教研組活動計劃，制定個人教研計劃、教學工作計劃、社團活動計劃。
2、教學常規(guī)活動月。
3、主題研討：各社團活動的內(nèi)容確定。
10月：
1、教研組內(nèi)研討課。
2、市、縣教學能手、學科帶頭人公開課、賽課活動。
3、校內(nèi)賽課活動。
4、初二年級班級籃球賽。
11月：
1、秋季運動會。
2、各教研組解題，學法指導，說課比賽。
3、主題研討：社團活動交流，教學困惑分析。
12月：
1、學生乒乓球比賽。
2、第四屆校園藝術(shù)節(jié)
1月：
1、撰寫學期教研總結(jié)。
上學期學期工作計劃 篇4
一、 指導思想
對學生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。
二、教材分析
初中一年級思想品德課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由四個單元共九課組成，對學生進行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，學習方法的指導，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。
三、學生情況分析
七年級的學生大多數(shù)基礎差，底子薄，思想不求上進，少部分學生求知欲強烈。許多學生思想紀律較差，思想意識差，有一些學生甚至養(yǎng)成了某些不良習性，粗言爛語現(xiàn)象比較嚴重，不懂得尊重老師，課堂上隨意講話，缺乏學習的熱情，學習態(tài)度不夠端正， 字跡不工整者占百分之四十，因此，應該把培養(yǎng)學生良好的行為習慣，尊重老師，團結(jié)互助，作業(yè)的規(guī)范性等方面作為重點工作來進行。
四、教學目標
1、知識目標：總的方面是了解青少年的身心發(fā)展特征和促進身心健康發(fā)展的途徑；了解我與他人的道德規(guī)范；認識個體發(fā)展與社會環(huán)境關(guān)系的相關(guān)知識。
�。�1）、讓學生塑造良好道德，培育健康心理。
�。�2）、學會調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。
�。�3）、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。
�。�4）、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。
�。�5）、正確看待自己，增強自尊自信。
2、能力目標
�。�1）發(fā)展觀察、感受、體驗、參與社會公共生活能力，初步培養(yǎng)同他人交往與溝通的能力；
�。�2）培養(yǎng)自我認識、自我調(diào)適、自我控制的能力；
（3）初步認識社會生活的豐富性、多樣性和復雜性，培養(yǎng)基本道德判斷和辨別是非的能力；
（4）初步學會搜集、處理運用社會信息的方法和技能，初步學會獨立思考、提出疑問和進行反思。
�。�5）理解學校及社會生活中必要的規(guī)則，能遵守紀律。
3、情感、態(tài)度、價值觀
�。�1）孝敬父母，尊敬長輩，待人禮貌，尊重他人。
（2）遵守規(guī)則，熱愛班級，熱愛集體，團結(jié)合作。
�。�3）熱愛學習，熱愛科學，注重實踐，勇于創(chuàng)新。
（4）嚴于律己，樂于助人，具有責任感和奉獻精神。
五、教學內(nèi)容
第一單元走進中學生活
第一課適應新環(huán)境
第二課開始新學習
第二單元個人、集體與社會
第三課正確認識自己
第四課共同建設集體
第五課積極融入社會
第三單元待人接物明理
第六課禮貌待人
第七課平等待人
第八課與人為善
第四單元少年當自強
第九課做一個自尊的人
第十課做一個自信的人
第十一課做一個自強的人
六、主要措施
1、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。
2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。
3、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。
4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。
5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。
七、教學課時安排
課時安排
第一單元：走進中學生活
第一課適應新環(huán)境
第一站：步入新
學校
第二站：結(jié)識新朋友
1課時
2課時
第二課開始新學習
第一站：學習的理由
第二站：學習風向標
1課時
2課時
第二單元：個人、集體與社會
第三課正確認識自己
第一站：角色與責任
第二站：認識自己
1課時
2課時
第四課共同建設集體
第一站：集體與我
第二站：我愛我班
2課時
2課時
第五課積極融入社會
第一站：我與社會
第二站：做一個社會的人
1課時
1課時
第三單元：待人接物明理
第六課禮貌待人
第一站：人際交往要禮貌
第二站：如何講禮貌
1課時
2課時
第七課平等待人
第一站：人人平等
第二站：相互寬容
2課時
1課時
第八課與人為善
第一站：永存善良之心
第二站：做一個友善的人
1課時
1課時
第四單：元少年當自強
第九課做一個自尊的人
第一站：自尊自立
第二站：如何擁有自尊
1課時
2課時
第十課做一個自信的人
第一站：自信與人生
第二站：尋找自信
1課時
2課時
第十一課做一個自強的人
第一站：人生當自強
第二站：自強不息
1課時
2課時
上學期學期工作計劃 篇5
一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍
1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任制
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、加強學生自我管理
建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；
開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；努力形成你追我趕的良好學習風氣。
5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。
三、關(guān)愛學生（班主任工作計劃中的重點）
1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。
2、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說
建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。
5、加強學生心理教育，促進健康成長。
對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力
1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。
2、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。
初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心。
1、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0。2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0。5分/次）。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。
3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0。2分。一次未參加的扣0。5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。
5、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。
6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。
8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的
上學期學期工作計劃 篇6
新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班情分析：
我班共有學生52人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚 正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《新營好習慣》《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師 賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自 我管理的能力。
二、常規(guī)教育方面
暑假剛結(jié)束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要 班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手:
1．充分利用班隊會及晨會的時間學習《新營好習慣》《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2．合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3．充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:
1．課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2．課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1．個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2．班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
五、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩 子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
上學期學期工作計劃 篇7
本學期我校繼續(xù)貫徹黨的教育方針，依據(jù)縣教育局的工作計劃，結(jié)合我校實際情況，制定一學期工作計劃如下：
一、指導思想
在總結(jié)上學期各項工作推進與落實的基礎上，本著實事求是，統(tǒng)籌兼顧的原則,肯定成績，查擺問題，調(diào)整方向。繼續(xù)以“生本教育理念”為指導，以德育為首，教學為中心，科研為動力，一手抓教師隊伍建設，一手抓學生隊伍建設，一手抓課堂教學改革，一手抓德育教育研究。立足常規(guī)，整體規(guī)劃，精細管理。以國家績效工資改革為契機，加快我�？冃Ц母锏倪M程，優(yōu)績優(yōu)酬，獎優(yōu)罰劣，調(diào)動教師向善、向美，積極上進的工作積極性，構(gòu)建和諧向上的校園文化氛圍。
二、基本任務和措施
�。ㄒ唬┻M一步強化三只隊伍建設
1、建設一只德才兼?zhèn)涞母刹筷犖�，把干部隊伍建設放在首位。
總體目標建設一支明確教育改革發(fā)展方向，教育理念與時俱進，敢于示范，善于指導，長于指揮，服務于教師的干部隊伍。逐步培養(yǎng)吸納一批優(yōu)秀教師走進這一行列。
基本要求：強化服務意識，提高領導職能，樹立領導權(quán)威。
�、俑刹恳獜娀N意識：責任意識、學習意識、成長意識、實踐意識、調(diào)研意識、總結(jié)意識、引領與權(quán)威意識。
責任意識——明責（找準自己的責任區(qū)、試驗田）、負責（積極主動創(chuàng)新、創(chuàng)造性的完成分管工作）、問責（能夠承擔成績也敢于承受過錯和失誤，少一些推諉 、埋怨、推卸責任）。
學習意識——吸納和學習是現(xiàn)代人不被社會淘汰必備的素質(zhì)。不學習的干部一定是阻礙學校發(fā)展的干部，所以，做為承擔學校一個領域管理工作的干部，要不斷學習專業(yè)知識，更新管理方法和措施，善于吸納，有能力和資本引領老師們改革和創(chuàng)新。
成長意識—— 做為管理一方的干部，沒有個人成長規(guī)劃和設想，工作就會缺少動力，工作主動性缺失，個人不求進步，既耽誤個人成長也阻礙他人進步。
實踐與調(diào)研意識——“己所不欲勿施于人”，做為干部如果自己都不能做到，就不要去要求別人，所以，在提出管理要求時，要先實踐和調(diào)研，親自證明提出方法和策略的可行性，方可執(zhí)行，空洞的、泛泛的要求是沒有意義的，長此以往，只會降低領導的.威信和職能。
總結(jié)與反思意識—— 總結(jié)與反思就是在工作的進程中盤點自己的成績和問題，調(diào)整方向，減少失誤，保證承擔工作方向正確、方法科學，實現(xiàn)文化的積淀、傳承與提高。
引領與權(quán)威意識——業(yè)務部門的領導都要有過硬的專業(yè)能力和素質(zhì)，才能指揮到位，指導具體，要把自己承擔的教育教學任務當作試驗田，給分管工作提供第一手值得借鑒的資料，給與教師最直接的指導和幫助，實事求是，科學有序的引領專業(yè)發(fā)展，樹立專業(yè)權(quán)威。
�、谂囵B(yǎng)五種能力：協(xié)調(diào)能力、合作能力、表達能力、統(tǒng)籌能力、指導能力。
協(xié)調(diào)能力——任何一個團隊，工作環(huán)境是否和諧，是否團結(jié)一致，主要取決與團隊主管的協(xié)調(diào)和引領，不能協(xié)調(diào)團隊關(guān)系就難于開展工作。所以，做為領導干部要把提高協(xié)調(diào)能力放在首位，要心胸豁達，以大局為重，尊重和包容個性，揚長避短。
合作能力——分工復雜的社會要求每一位公民具有與他人合作的能力，離開相關(guān)人和部門的支持，任何人都難以有效高效的完成工作任務。所以，做為領導要心胸開闊，容人容事，善于和有工作關(guān)系的任何人合作，特別是與具有反對意見的人合作。說該說的話，做該做的事，補臺不拆臺。
表達能力——會表達、巧妙的表達，都是落實思想與意圖的有利條件。讓下屬明確你的思想意圖，說服他們支持你的工作，樂于實踐你的規(guī)劃，是領導者必備的素質(zhì)。所以，做為領導要善于學習與積累，厚積薄發(fā)，有效提高表達能力，提高工作效能。
統(tǒng)籌能力：領導要有高遠的職業(yè)價值觀，明確分管工作的目的、意義、核心價值，明確分管工作與相關(guān)系統(tǒng)的關(guān)系，明確分管工作與全局的關(guān)系。整體規(guī)劃，長遠設計，統(tǒng)籌兼顧，和諧發(fā)展。
指導能力：指導能力決定于專業(yè)權(quán)威。領導就是要引領教師永遠向更高、更好、更遠、更快發(fā)展。所以，領導者就要不斷創(chuàng)新，總能站在專業(yè)權(quán)威的高度審視分管工作，給予教師最科學、最實際、最前衛(wèi)的指導與幫助。
2、建設一支專業(yè)過硬，教育理念與時俱進的教師隊伍，樹立教師成長第一意識。
�。�1）建設科學的常規(guī)管理制度，形成校園管理文化。
熱愛學生、團結(jié)協(xié)作、規(guī)范執(zhí)教、遵守常規(guī)、善于學習、勇于創(chuàng)新、積極向上、與時俱進。
由此提出下列要求：
�、� 教師要向?qū)W生一樣遵守作息時間，出入校門登記，實行簽到簽出制度，門衛(wèi)管理，帶班領導監(jiān)督簽字生效，并在周末簽字核實后上交辦公室存檔。教師一學期遲到3次以上每次減0.1分，有事請假累計8節(jié)以上每節(jié)課減0.1分，有事出校門一次時間不超過一節(jié)課不累計。門衛(wèi)做好教師出入校門記錄。（特殊崗位出入校門也要登記）
�、凇办o”化辦公環(huán)境，減少在辦公室內(nèi)大聲喧嘩。提倡“不敢高聲語，恐驚備課人”
�、� 創(chuàng)建團結(jié)和諧工作環(huán)境，不利于團結(jié)的話不說，不利工作的事不做，尊重個人個性，但反對事事個人利益第一，自我中心，要把自己放在集體全局的角度思考處理問題。用合適的方式反映解決問題，反對嘁嘁喳喳，蠱惑人心，擾亂人際關(guān)系。
�、芗议L與我們是教育學生的同伴，尊重家長，有禮貌的與家長進行交流和溝通，學習與家長合作的技能和技巧，主動協(xié)調(diào)家校關(guān)系，杜絕向家長索要財物。
�、葑鹬貙W生，杜絕體罰和變向體罰。
�、藜茸袷亟虒W常規(guī)、教研常規(guī)，又要敢于創(chuàng)新，杜絕工作拖沓，隨意，不負責任。
（2）擴大班主任隊伍，提高班主任素質(zhì)，打造學者型專家型班主任隊伍。
德育處主要承擔管理、指導班主任工作，要本著尊重班主任的勞動，幫助班主任建樹威望，為班主任提供教育策略支持，賞識班主任的教育成就的原則，長遠規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，形成常規(guī)，科學發(fā)展。
①實行正副班主任合作帶班制度，一方面減輕班主任工作負擔，另一方面培養(yǎng)班主任后備力量。德育處制定正副班主任工作職責和考評辦法。
�、诩哟蟀嘀魅蔚呐嘤柫Χ龋掠幟繉W期組織兩次培訓，（開學初一次，期中一次）。其它各項工作的落實都要提前培訓部主任，由部主任根據(jù)年級部實際進行指導落實，避免工作的隨意性。
�、劢o班主任提供學習上的支持，每周一節(jié)課班主任集中學習時間，由年級部主任組織，德育處統(tǒng)一規(guī)定學習任務，學校將為教師購置相關(guān)學習材料。學習方式可以靈活多樣，并記好學習筆記。
�、軓娀嗉壒芾沓Ｒ�(guī)的制定和落實，德育處要在總結(jié)上學期工作的基礎上，指導各個年級部制定科學的符合校情的班級管理常規(guī)，并監(jiān)督落實。
�、莞母锇嘀魅卧u價制度，變班主任考核分檔加分為對實得分數(shù)加權(quán)賦分，給與副班主任適當?shù)募臃趾徒蜓a貼。
�、逌p少班主任文字材料，減輕班主任負擔，保留班主任計劃、總結(jié)、學習筆記和一學年一篇案例分析或班級管理論文，。
�。�3）建設一只善于學習，樂于合作，長于研究，敢于創(chuàng)新的科任教師隊伍。
新課程改革的首要任務就是改變教師的教學行為和學生的學習行為。只有教師的教學行為轉(zhuǎn)變才能帶動學生學習行為的轉(zhuǎn)變。而教師的教學行為轉(zhuǎn)變的切入點不是教學本身，而是首先要轉(zhuǎn)變教師的學習行為。每位教師要明確我們正處在課程改革的正在進行時。在改革的大潮中，各種改變教學行為的方法與策略不斷涌現(xiàn)，教育形式要求教師必須加強學習。一方面教師在課堂的一言堂地位由于開放的課堂形式的出現(xiàn)受到?jīng)_擊，教師的專業(yè)權(quán)威受到挑戰(zhàn)，一本教科書打天下的時代已經(jīng)過去，所以教師要不斷的學習相關(guān)的專業(yè)知識，充實自己，以有能力應對今天的課堂。另一方面，我們面臨知識爆炸時期，不可能把學生所需要的所有知識都教會，樹立長遠的教學價值觀，明確現(xiàn)代教師的歷史使命，以課堂教學為載體教會學生學習，是今天教師的使命。所以，教師要不斷的學習業(yè)務理論知識，了解時代的脈搏，與時俱進，擴大視野，敢于否定自己，更有能力改變自己。學習有多種途徑，善于學習的人總能尋找最簡捷的路徑，提高學習效率。比別人善于學習是你永遠的優(yōu)勢。
社會的發(fā)展與進步，社會分工明確已經(jīng)由一個國家走向世界。任何一項事業(yè)的成功都需要整個系統(tǒng)的通力協(xié)作才能完成。教育擔負著教育學生學會合作的任務，所以要求作為教師的我們首先學會合作。另一方面，教育也是一個系統(tǒng)工程，要求教育者通力協(xié)作，才能保證教育效果的正效應，高效率，好質(zhì)量。
3、建設一支快樂成長，激揚生命，關(guān)愛他人，感恩社會，承擔責任的學生隊伍。
每一個學生都是一個社會人，接受教育就是把人類沉積下來的精神能量轉(zhuǎn)化為個體能量的過程，為有能力應對疾病、死亡、憂傷、挫折，在惡中的掙扎、對善的承擔等做準備，所以，有效的教育是一種快樂的重負。要通過傳遞的知識、品德、情感態(tài)度、思維方式、智慧等，教育學生“學會做事，學會做人”。
學會做人：做一個不給家庭與社會添麻煩的人（底線）；對社會有用的人（基本目標）；對人類有用的人（高級目標）。學會做事：學會學習、學會合作、學會交流、學會表達、學會收集與處理各種信息（廣義發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，形成做事的能力和品質(zhì)。
學校開展的一切活動都將以此為出發(fā)點和落腳點。
�。ǘ┑掠ぷ骰灸繕伺c措施
�。�1）繼續(xù)把《弟子規(guī)》的學習和落實做為學校德育的核心理念，一切德育活動都圍繞它展開。
�。�2）狠抓學生一日常規(guī)，并做為落實《弟子規(guī)》的中心任務。
�。�3）調(diào)整德育活動系列，結(jié)合“弟子規(guī)”學習與落實，確立每年的九月份為“尊師月”，十月份為“愛國月”，11月份為“孝敬父母月”，12月份“友愛同學月”。德育處制定相應的實施方案，有組織、有步驟、有內(nèi)容、有檢查、有評比。音樂教師結(jié)合本活動每月教三首歌曲，把歌曲的名目報德育處審核,把課前英語朗讀變?yōu)檎n前一首歌。
�。�4）把家庭教育研究做為我校德育科研的重要課題，總體規(guī)劃，系列研究，積累經(jīng)驗，形成常規(guī)。
�。�5）探索符合我校現(xiàn)階段的學生管理獎勵評價機制。
�。�6）把發(fā)揮團的先鋒模范作用當作課題研究，團委拿出可行性實施方案。把學生會歸于團委管理，制定學生會章程，形成管理常規(guī)。把這兩項工作的開展與落實作為評價團委工作的主要依據(jù)。
�。�7）改革大課間，提高大課間效率。變學生自由活動為統(tǒng)一的校園健身舞，以后每學期翻新一個花樣，激發(fā)學生主動鍛煉身體的積極性。此項工作德育處組織，體育、音樂教師編配指導完成落實。
（三）教學工作
�。�1）繼續(xù)深入研究“生本教育”實驗與研究，打磨初二，推進初一。教學條線拿出具體措施。
�。�2）在初一年級推行“高效閱讀”實驗研究。
�。�3）對音、體、美、勞、信等課堂教學進行整體規(guī)劃，形成我校特色。
�。�4）在研究課堂教學操作行為的同時，深入研究教材知識體系（目前對教材編排體系和編排意圖的一知半解，已經(jīng)成為很多教師發(fā)展的瓶頸），提高課堂教學研究的實效性。
�。�5）改進、提高、完善上一學期各個學科制定的課堂教學指導細則，抓落實，狠抓落實。
�。�6）課堂教學研究不可眉毛胡子一把抓，要確定幾個根本的問題進行研究�？蒲惺医Y(jié)合學校實際幫助各個學科組設立學科教科研課題，并長遠規(guī)劃課堂研究，提出本學期應該研究的問題。
三、其它工作
（1）進一步規(guī)范采買制度，任何采買的物資必須入庫，由使用人員簽字出庫，保管做好監(jiān)督工作。
�。�2）強化教輔后勤的服務意識，端正服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量。
�。�3）探索分塊發(fā)放績效工資的辦法。
計劃制定出來了，希望通過我們?nèi)w教職員工的共同努力，使學校健康、高速地向前發(fā)展。
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