【精選】幼兒園學(xué)期工作計劃3篇
光陰如水，我們又有了新的工作，來為以后的工作做一份計劃吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編精心整理的幼兒園學(xué)期工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇1
一、情況分析：
本園現(xiàn)有8個班級，一托、三小、二中、二大、幼兒人數(shù)230人。共有員工33人，其中教師16人，保育員8人、營養(yǎng)員2人、財務(wù)2人；園長1人、保健1人、大教研組長1人、門衛(wèi)2人。上學(xué)期全體員工，在爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的過程中，圍繞目標(biāo)，共同努力，各項工作都在有效地進(jìn)行，為全體幼兒和家長提供了很好的服務(wù)，得到廣大家長的好評和稱贊。
優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、幼兒園各項工作有明顯進(jìn)步，孩子在園快樂，員工精神面貌積極向上。
2、圍繞教研重點，自主游戲、個別化學(xué)習(xí)取得顯著成效，教師提供材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境能力、觀察幼兒，捕捉有價值的教育契機(jī)，引導(dǎo)幼兒互動等能力有了明顯提高
3、家長工作取得新的進(jìn)展，各項工作得到家長的支持和好評，尤其是開展了《家長資源融入幼兒園課程建設(shè)的實踐研究》的區(qū)級課題研究，這項工作得到了家長的通力支持，能夠得以順利有效的進(jìn)行。
4、在預(yù)防和控制傳染病方面，在改善幼兒伙食，保健工作有成效。
不足方面：
1、各項規(guī)章制度和各崗位職責(zé)還不夠完善，在對員工考核時沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，致使工資獎金對員工的激勵作用不夠。
2、課程領(lǐng)導(dǎo)小組對課程領(lǐng)導(dǎo)力不夠有力，沒有對課程實施進(jìn)行規(guī)范的監(jiān)控。尤其在主題教育方面，需要不斷學(xué)習(xí)實踐，提高教育活動的有效性。
3、對自主游戲和區(qū)角活動缺乏有效的觀察指導(dǎo)，區(qū)角的布置和材料的投放還不夠合理和豐富。
二、指導(dǎo)思想
以“為了每位孩子在園安全健康、快樂發(fā)展”為工作重心；以《3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“教師專業(yè)成長提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展”為核心理念；探索以人為本的精細(xì)化管理體系，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。
三、辦園目標(biāo)：
繼續(xù)以教師專業(yè)發(fā)展、幼兒全面發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)互動合作的文化氛圍，打造團(tuán)結(jié)向上的教工隊伍。構(gòu)建平等和諧、自主自律的管理模式，更好地為幼兒發(fā)展、教工發(fā)展服務(wù)，提升辦園品質(zhì)。
四、主要工作目標(biāo)與措施
（一）園務(wù)管理
�。ǘ⿴熧Y隊伍建設(shè)
1、積極宣傳教職工中的好人好事，以榜樣的力量促進(jìn)教職工的師德水平。
2、為教師搭建發(fā)展平臺。開展骨干教師示范展示、青年教師展示等活動。使每位教師能取長補(bǔ)短、有顯著進(jìn)步。
3、通過園內(nèi)外看課、觀摩等形式，為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會
4、以良好氛圍、專業(yè)成長、提高福利等減少教師流動。
1、初步形成具有良好師德、專業(yè)成長較快、孩子喜歡家長滿意的教師團(tuán)隊。
2、教師有自主發(fā)展的意識，有規(guī)劃自己發(fā)展的能力。
3、教師業(yè)務(wù)水平能在不同層面上有進(jìn)步。增加骨干教師、優(yōu)秀教師比例。
3、100%保育員持初級證書，操作實踐活動豐富。
4、教師流動低于20%。
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1、教師能以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。
2、教師在觀察幼兒、提供材料、隨機(jī)教育、個別教育、開展主題教育的能力和效果有明顯提高，
3、幼兒發(fā)展良好，每個孩子有不斷進(jìn)步
4、教師、保育員根據(jù)《操作手冊》中的操作要點在實踐、反思、改進(jìn)中完善。
5、老師能在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。
6、運動、游戲、個別化學(xué)習(xí)材料基本滿足需求。各類教學(xué)資料比較規(guī)范。
（四）家園共育
1、做到每學(xué)期一次家長會，一次開放日活動，一次親子活動，每次活動的流程設(shè)計進(jìn)一步合理化，做到豐富而高效。
2、有效發(fā)揮家委會運作功能，參與幼兒園管理。
3、加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站及QQ群、微信群的建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能。
1、本園的課程理念和教養(yǎng)方式被家長逐步認(rèn)同。
2、形成積極參加幼兒園各類活動的家長志愿者服務(wù)隊。
3、與家長的溝通做到及時有效，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺。
�。ㄎ澹┬l(wèi)生保健、后勤工作
1、加強(qiáng)后勤人員服務(wù)意識，提高為后勤為保教服務(wù)的質(zhì)量。
2、關(guān)注孩子，關(guān)注細(xì)節(jié)，做好各項活動中的保育工作。杜絕發(fā)生孩子濕褲子、濕袖子回家。
3、根據(jù)季節(jié)變化、氣溫變化，做好春寒保暖和防暑降溫各項工作。嚴(yán)防傳染病發(fā)生。
4、在做好常規(guī)工的基礎(chǔ)上，人員管理、健康宣教、疾病矯治、事故預(yù)防等工作有實效。
5、做好期初、期中、期末財產(chǎn)的登記、清理工作。
6、簽訂安全工作責(zé)任書，加強(qiáng)教工安全意識，不發(fā)生責(zé)任事故。
1、教師與三大員協(xié)作有序合理，工作質(zhì)量不斷提高。
2、有培訓(xùn)內(nèi)容資料規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步。
3、無安全責(zé)任事故。營養(yǎng)不良幼兒明顯好轉(zhuǎn)，肥胖幼兒得到適當(dāng)控制，各類幼兒常見疾病率達(dá)標(biāo)。
4、有對幼兒和家長的宣教資料，有矯治工作資料。
5、園所資產(chǎn)管理有序，使用效率提高。
五、每月安排
9月份：
1、繼續(xù)做好防暑降溫工作。
2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的教育常規(guī)。
3、做好新學(xué)期開學(xué)工作。
4、開好新學(xué)期家長會。
5、做好教師節(jié)的慶�；顒蛹跋冗M(jìn)教師的評選工作。
6、做好園內(nèi)各班教育環(huán)境的觀摩交流工作。
7、慶祝國慶節(jié)主題活動。
8、開展骨干教師示范活動。
10月份：
1、相互觀摩自主游戲、個別化學(xué)習(xí)活動。
2、尋找秋天活動（包括親子秋游）。
3、開展安全教育主題周活動。
4、開展英語周活動。
11月份：
1、組織《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》智力競賽活動。
2、向家長開放半日活動。
3、新教師課程展示活動。
4、英語教學(xué)評估活動。
5、組織美食節(jié)活動。
12月份：
1、圣誕親子聯(lián)歡活動及慶元旦活動。
2、觀察冬季幼兒戶外活動情況，加強(qiáng)冬季體育鍛煉。
3、開展閱讀周活動。
4、班級常規(guī)評比活動。
5、幼兒綜合素質(zhì)測評活動。
6、做好防寒保暖工作。
1月份：
1、新年藝術(shù)節(jié)活動。
2、布置期末結(jié)束工作，完成各項總結(jié)。
3、做好各類班級物品的整理工作。
4、做好各項資料的整理。
5、做好寒假的人員輪休工作。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇2
一、班況分析
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期�，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原先的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大提高，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能進(jìn)取參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自我動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫忙下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，進(jìn)取動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成績，可是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手本事與語言表達(dá)本事等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對本班的具體情景及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為團(tuán)體服務(wù)，構(gòu)成團(tuán)體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個領(lǐng)域的具體資料和要求。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，構(gòu)成必須的團(tuán)體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料，學(xué)習(xí)自我獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)本事。豐富創(chuàng)造游戲資料，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維本事。并逐步豐富幼兒的詞匯，經(jīng)過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫忙幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每一天進(jìn)行必須量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，構(gòu)成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自我的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成必須的作息習(xí)慣。
美育方面經(jīng)過語言故事中的不一樣形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒經(jīng)過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。經(jīng)過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵，以到達(dá)教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情景，同時從交談中了解幼兒在家情景。
2、每周寫好"家園聯(lián)系冊"，搞好它的橋梁作用。
4、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情景。
五、各項常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說"對不起"。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每一天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后明白要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。
午睡前明白要先小便，然后在教師幫忙下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自我穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自我的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒進(jìn)取動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
6、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
具體措施
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理本事和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、本學(xué)期將采取的具體措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并堅持良好的情緒。
2、建立必須的.常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理本事。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。教師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理本事，培養(yǎng)自理本事要注意循序漸進(jìn)，給予幫忙但不包辦代替，使幼兒及時獲得"我學(xué)會了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動，經(jīng)過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有必須的適應(yīng)本事，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒經(jīng)過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解本事。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。
6、班級的協(xié)作經(jīng)過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育團(tuán)體的作用，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力，群策群力做好工作。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教科室根據(jù)區(qū)教科研中心的總體部署和區(qū)教科室的工作意見，結(jié)合我園工作，以園本課程建設(shè)為核心任務(wù)，以教學(xué)實踐研究和課題研究為載體，為幼兒發(fā)展服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作要求與目標(biāo)
1、各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進(jìn)行連續(xù)研討交流，各教研組研討開展“自主游戲的有效指導(dǎo)策略”，各段以教研組為單位，根據(jù)大中小不同年齡段孩子的特點，開展自主游戲的研討，為促進(jìn)全園性的自主游戲做好準(zhǔn)備。
2、開展“自主游戲”專題園本培訓(xùn)活動。為了給教研組研討理論支撐，切實促進(jìn)教研組研討的實效，讓全體教師對自主游戲有一些基礎(chǔ)性的了解，開展園本專題講座培訓(xùn)。
3、對于立項的各級各類課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導(dǎo)，促進(jìn)課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。
4、根據(jù)本園實際，對教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，爭取能與每一位老師針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行探討優(yōu)化一日保教工作。
5、充分發(fā)揮輻射作用，通過園際聯(lián)動，增強(qiáng)與民辦聯(lián)盟體的協(xié)作與交流，促進(jìn)各幼兒園的教育教學(xué)工作上一新臺階。
三、具體實施
�。ㄒ唬�1、加強(qiáng)教研組管理，開展“園本小專題”研討活動。
開展“幼兒園游戲活動與幼兒快樂發(fā)展”專題研修活動，根據(jù)活動室實際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化，材料投放常態(tài)化。本學(xué)期，我園將以室內(nèi)外“自主游戲”的研究為重點，結(jié)合日常游戲活動的開展和游戲?qū)ｍ椪{(diào)研、視導(dǎo)、與聯(lián)盟體互動等多元化的研討活動，逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導(dǎo)水平。
結(jié)合區(qū)級聯(lián)盟體活動，邀請專家進(jìn)行有關(guān)與體鍛方面的指導(dǎo)。珍視幼兒游戲的獨特價值，努力創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。
本學(xué)期將對每一個班級進(jìn)行區(qū)域游戲以及戶外體鍛的展示，要變幼兒的“學(xué)”為“玩”，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學(xué)習(xí)方式。同時還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)課題管理，科研興特色。
1、以我園課題《幼兒園水墨畫特色課程的實踐與研究》主線入手，深入開展細(xì)致富有針對性的教研活動，提升教師的對于美術(shù)教學(xué)的科研能力。管理上，確立“科研興特色”的思想，教研組注重課題的研究過程和成果資料的積累。
2、教研組搭建交流的平臺，由園上階段特色班級美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗交流，解答教師在美術(shù)教學(xué)中遇到的困惑與思考，理清美術(shù)教學(xué)的思路引導(dǎo)教師認(rèn)識到美術(shù)教育對幼兒全面發(fā)展及個性張揚(yáng)的重要作用。
�。ㄈ├^續(xù)打造文化教師，提升專業(yè)素養(yǎng)
1、做好“書香工程”，要求老師日讀一篇，每學(xué)期至少讀一本，并做好片段摘錄和讀后感，并開展讀書交流活動，優(yōu)秀者推薦書籍并進(jìn)行交流。
2、做好教師個人博客網(wǎng)頁
教師做好個人博客網(wǎng)頁的梳理，及時上傳班級活動以及教師個人在教育教學(xué)中的反思與感悟，要求每月上傳至少兩篇以上的原創(chuàng)日志。期末根據(jù)教師的博文量推選優(yōu)秀博客參加區(qū)級評比。本學(xué)期加強(qiáng)校本研訓(xùn)博客管理，將學(xué)校開展的園本研訓(xùn)活動定時上傳平臺。
（四）教師學(xué)歷再提高培訓(xùn)
鼓勵和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為參加自學(xué)考試的教師，提供一定的考前復(fù)習(xí)時間，使她們得以順利通過考試，這段時間幼兒園一般不舉辦重大活動，教師可以利用配班時間在家復(fù)習(xí)功課，力爭順利通過所報考科目，不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。
�。ㄎ澹┝私饨Y(jié)對園所需，開展針對性指導(dǎo)活動
繼續(xù)發(fā)揮示范輻射作用，與結(jié)隊園——樂歡、天天樂幼兒園開展幫扶結(jié)對工作。在充分了解該園所需基礎(chǔ)上，開展富有針對性的指導(dǎo)工作。如區(qū)角自主游戲、幼兒戶外體鍛、教研組展示指導(dǎo)、送教活動等。增強(qiáng)園際之間的交流和學(xué)習(xí)，使“互幫互助，智慧共生”落實到實處。
�。╅_展各類競賽活動，如教壇新秀、教師技能評比，鼓勵教師積極參與，提高教師的專業(yè)水平。
（七）鼓勵教師積極參加市、區(qū)各級各類評比活動，提高教師在市、區(qū)級獲獎率。
四、課題研究——提升專業(yè)水平
1、制訂課題工作計劃，落實措施，進(jìn)行階段性反思、小結(jié)，分析問題，尋找對策，使課題建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
2、講究實效，將美術(shù)特色教育落實到每一環(huán)節(jié)，必須結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實際需要，大膽創(chuàng)新，廢止各種滯后和表面形式。加強(qiáng)對每一堂課的深入研究，確立正確目標(biāo)，圍繞目標(biāo)展開教學(xué)活動，切忌活動過程與目標(biāo)脫節(jié)。
3、加強(qiáng)對特色教育日常教學(xué)的管理。落實到其中的每一環(huán)節(jié)，必須講究實效，切忌形式，開辟“美術(shù)專欄”“美術(shù)作品展”，做到“班班有畫展，人人有畫作”。
4、做好美術(shù)區(qū)域角的實施工作。
扎實開展二樓美術(shù)創(chuàng)意吧和三樓紙藝吧的實施工作，班級分批進(jìn)入活動，提高教學(xué)的有效性。
五、宣傳報道——提升學(xué)校知名度
1、對幼兒園開展的各類活動進(jìn)行宣傳報道，提高幼兒園的知名度，讓更多的人了解幼兒園。
2、做好園博客工作，讓大家了解幼兒園的特色課程。
3、幫扶輻射——加強(qiáng)校際溝通
4、做好社區(qū)輻射工作，對幼兒園開展的各類活動與社區(qū)進(jìn)行互動，將活動帶到社區(qū)，將社區(qū)的孩子帶到幼兒園開展活動。
第二學(xué)期教科室工作行事歷
時間
工作重點
備注
2月份
1、制定園本教科室工作計劃、課題計劃、愛心結(jié)對計劃等
2、召開教研組長會議，課題組會議，交流期初新思路。
3、教師培訓(xùn)網(wǎng)上選課審核
4、園本培訓(xùn)、教研活動
3月份
1、室內(nèi)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)與投放
2、室內(nèi)體鍛評比活動
3、講座（自主、課題）
4月份
“室內(nèi)自主游戲”觀摩活動（一）
“室內(nèi)自主游戲”觀摩活動（二）
講座（自主、課題）
講座（自主、課題）
5月份
愛心幫扶結(jié)對
聯(lián)盟體活動（一）參與結(jié)對園園本研訓(xùn)活動
聯(lián)盟體活動（二）參與結(jié)對園園本研訓(xùn)活動
講座（自主、課題）
6月份
聯(lián)盟體活動（三）參與結(jié)對園園本研訓(xùn)活動
聯(lián)盟體活動（四）參與結(jié)對園園本研訓(xùn)活動
“書香工程交流”的讀后感交流
優(yōu)秀教師、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
總結(jié)學(xué)期工作
戶外、室內(nèi)體鍛展示活動
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