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  • 教研組工作計劃

    時間:2023-05-29 08:34:59 工作計劃范文 我要投稿

    關(guān)于教研組工作計劃范文錦集五篇

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的教研組工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于教研組工作計劃范文錦集五篇

    教研組工作計劃 篇1

      工作計劃一、

      指導(dǎo)思想受疫情的影響,3至6年級學(xué)生在線上進(jìn)行了空中課堂學(xué)習(xí), 為更好的做好線上線下銜接,以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;積極開展評價與考試的研究。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

      二、教研主題

      本學(xué)期,我們教研的主題是“以學(xué)為中心,提升教師課堂提問有效性的實踐探索 ”。

      課堂,永遠(yuǎn)是我們最主要的陣地;提升課堂效率,是有效教學(xué)的最重要的`保障;高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色。因此,我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相信,這也是一個說不完、道不盡的主題。

      三、主要工作

      1、做好線上線下教學(xué)工作銜接。

      2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。備好課,上好課。

      3、要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評價機制,在堅持“相對穩(wěn)定,適度改革”的原則下,對小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革。

      4、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

      5、認(rèn)真做好學(xué)生錯題集,課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作,使之成為課程開發(fā)的有效資源。

    教研組工作計劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實踐的結(jié)合,教師要學(xué)習(xí)好教材、運用好教材、挖掘好教材,改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生自主探究,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持教學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力量,促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長。

      二、工作目標(biāo)

      1。在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進(jìn)一步提升本組教師的教研科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。(單周自學(xué),雙周集中學(xué)習(xí),時間每周二第二節(jié)課。)

      2。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強落實教學(xué)常規(guī)管理,加強教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn),形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

      3。結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究",開展年級、班級小課題專題研究,把小課題研究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,各任課教師開學(xué)寫好課題研究實施方案,每周一篇課題研究反思,收集整理好實施過程的所有資料,做好階段性總結(jié),做好準(zhǔn)備向上級升報的課題。通過課題研究,使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。

      三、主要工作

      (一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實踐、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

      2、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑,把新理念實踐落實到每個組員。

      3、每位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

      4、重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

      (二)定時開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

      1、組織教師每個月的'聽評課活動,落實好教學(xué)研討課。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

      2、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:

      (1)備課要充分,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實,實現(xiàn)"天天清、周周清、月月清",講究實效。

      (2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練。

      (三)抓住平時,認(rèn)真做好輔優(yōu)補差等工作。

      1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      2、抓好課堂拓展、延伸,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生。

      3、加強各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量,并及時進(jìn)行質(zhì)量分析,在教學(xué)中及時改進(jìn)。

      4、加強畢業(yè)班教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

      四、具體工作安排

      九月份:

      1、制定并通過教研組工作計劃。

      2、制定各年級各學(xué)科教學(xué)工作計劃。

      3、制定各年級課題研究實施方案。

      4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

      十月份:

      1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      2、組內(nèi)教師相互聽課學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流。

      3、撰寫課題研究反思。

      4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

      十一、月份:

      1、期中考試,質(zhì)量分析。

      2、撰寫課題研究反思。

      3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

      4、進(jìn)行課題階段性總結(jié)。

      5、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

      十二、月份:

      1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      2、撰寫課題研究反思。

      3、研討數(shù)學(xué)課題研究中存在的困惑。

      4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

      20xx年1月份:

      1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

      2、期末考試,質(zhì)量分析。

      3、課題研究反思。

      4、課題研究總結(jié)。

      5、教師撰寫論文。

      6、教研組工作總結(jié)。

    教研組工作計劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想

      堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃,深化普通高中地理課程改革,面向全體學(xué)生,為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí),推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的實施,增強課堂教學(xué)的效率;積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實的研究,不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平,將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大。

      二、本學(xué)期教研活動工作重點

      1。 加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想 學(xué)習(xí)《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神,積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn),加強對深化課程改革的研究與指導(dǎo),關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題。

      2、加強備課組建設(shè) 本學(xué)期開始,全面推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”這項有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目,教學(xué)常規(guī)著重落實“導(dǎo)學(xué)案”編寫、收發(fā)、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧,進(jìn)行集體備課,對每一節(jié)課的內(nèi)容都進(jìn)行深入的探討,對教學(xué)過程進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃,任務(wù)分配,成員認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,包括自主學(xué)習(xí)、合作探究的`設(shè)計、課堂練習(xí)的選擇等等,教師在此基礎(chǔ)上,可以結(jié)合學(xué)情和個人教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行部分修改,形成適合自身特點的導(dǎo)學(xué)案。達(dá)成“大同”“小異”,把規(guī)范與自身特色相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,保證新教師的教學(xué)質(zhì)量,集中全組老師智慧的教學(xué)案。

      3。 扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作。努力做好地理學(xué)科教研活動,努力做到周密部署,精心設(shè)計,系統(tǒng)安排,并努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當(dāng)、效果明顯,進(jìn)一步增強地理教研活動的效益;加強引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究,為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn)。

      4。加強教師培養(yǎng) 根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動計劃,積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評比等有關(guān)活動。關(guān)注青年教師的成長,做好師徒結(jié)對工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用,帶動青年教師成長,促進(jìn)地理學(xué)科教師隊伍建設(shè)。

    教研組工作計劃 篇4

      一、指導(dǎo)思想:

      以新課程精神為指導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為本,以課程改革為動力,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),加強語文教學(xué)的研究,突出教研工作的先導(dǎo)性,強化教研活動的針對性,提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,推進(jìn)小學(xué)語文改革,促進(jìn)學(xué)生的全面,持續(xù),和諧發(fā)展。

      二、基本思路:

      學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實開展各種類型的讀書活動;關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      三、主要工作:

      1、強化課改意識,深化教學(xué)改革。本學(xué)期我們將繼續(xù)高舉改革大旗,扎實推進(jìn)語文教學(xué)改革的進(jìn)程。首先,我們要"研"起來,要先"學(xué)"后"研",努力實現(xiàn)兩個零距離:向理論學(xué)習(xí),研究理論發(fā)展的新動態(tài);向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,努力促進(jìn)教師與學(xué)生的"零距離",不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。

      2、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)。

      3、加強語文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略。

      4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,研究"教學(xué)內(nèi)容的有效整合".

      5、努力改變教研活動形式,激活教師參加教學(xué)研究的熱情,有效的促進(jìn)我校語文教師的專業(yè)成長。

     。1)切實提高教研活動的實效性。分段集體備課,開展形式多樣的語文教研活動,優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式,提高語文課堂教學(xué)效率;

     。2)提高教師的語文素養(yǎng)。

      3、狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松。本學(xué)期將認(rèn)真抓好教師教學(xué)認(rèn)真和學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真工作,落到實處,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

     。ǘ┡囵B(yǎng)骨干教師,提升整體素質(zhì)

      1、通過外出學(xué)習(xí),觀摩課例及參加區(qū)語文教研活動等方式,加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作,注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。

      2、建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研工作。

      3、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流,研討教學(xué)反思,教學(xué)敘事等成果。

      4、鼓勵教師把日常的'教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫學(xué)科論文,在學(xué)期末參加區(qū)論文評比。

      四、工作行事歷:

      九月份:

      1、各年級教材分析,發(fā)動學(xué)生,展開讀書活動。

      2、各語文教師制定學(xué)期教學(xué)計劃。 (第一周)

      3、各年段備課小組按計劃開展集體備課活動。

      4、分語文老師公開課展示,按時開展聽課,評課活動。(第二,三周)

      5、習(xí)有效教學(xué)的理念與策略。 (第四周)

      6、于反思,記錄與自己的博客。 (第五周)

      反思的內(nèi)容:基于知識點的反思,教學(xué)心得體會,學(xué)困生研究做法和體會?稍诓┛蜕蠏斐鲎约旱慕虒W(xué)設(shè)計,并積極參與同年級或不同級的討論,回復(fù)。

      十月份:

      1、部分語文老師展示公開課,搞好聽評課活動。 (第七周)

      2、進(jìn)行理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。 (第八周)

      3、觀看優(yōu)質(zhì)課,做好記錄,并且寫好評課。 (第九周)

      4、各種形式集體備課。

      十一月份:

      1、研討:有效教學(xué)的研究。 (第十,十一周)

      2、年級集體集備,交流活動。 (第十二,十三周)

      十二月份:

      1、研討:學(xué)困生研究。

      2、課例研究活動:課例觀摩,名師講座。

      3、做好期末復(fù)習(xí)工作。

      4、聽復(fù)習(xí)指導(dǎo)課

      一月份:

      1、各年級撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,案例片斷,參加區(qū),市評比。

      2、教研活動(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗交流)。

      3、檢查語文學(xué)科學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況記錄表。

      4、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)總結(jié)。

    教研組工作計劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想

      我們一年級數(shù)學(xué)教師20xx年將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,竭盡所能力爭在教學(xué)觀念上落實一個“新”字,在課堂教學(xué)上突出一個“實”字,在常規(guī)工作中力求一個“細(xì)”字。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平。

      二、工作目標(biāo)

      1、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣,做到扎實有效。

      2、激發(fā)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,營造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍。

      3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣,注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生。

      4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平在原有水平上有進(jìn)一步的提升。

      5、互幫互助,精心準(zhǔn)備,力爭上好每一堂課,高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動。

      三、工作內(nèi)容

      1、認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)造性地使用教材。

      新教材中體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,在每次集體備課中,充分發(fā)揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會編者意圖的`基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,用活教材,并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時,注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識、推理能力等)的滲透,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

      2、改革課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。

      課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,所以,一切數(shù)學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識、經(jīng)歷過程,并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。

      3、狠抓課堂教學(xué)管理。

      完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求,建立新型的教學(xué)管理制度,嚴(yán)格按課程表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,課上教師語言規(guī)范,鮮明生動;嚴(yán)密系統(tǒng),不說廢話,不說閑話,杜絕課堂的盲目性和隨意性。

      4、加強課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫。

      本學(xué)期教師在電子備課的基礎(chǔ)上同時要加強復(fù)備課,教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失、原因分析、改進(jìn)對策等,而不僅僅是對某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評析,教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行,不能把它放在教學(xué)后記之中。

      四、教研措施

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

      2、加強教材研討、集體備課的研討,在教學(xué)中堅持以備課研究為重點,以課例研究為核心。

      3、優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會,反思要深刻。通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

      4、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

      5、加強對在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng),讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。

      五、預(yù)期達(dá)到的成效:

      1、加強及格率、優(yōu)生率的提高,提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

      2、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。

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