第四冊美術(shù)教學計劃

第四冊美術(shù)教學計劃
一、教材簡析：
二年級下冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。
二、學期總目標：
(1)、認知目標：
通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。
    (2)、智力能力目標：
    培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。
    (3)、思想品德目標：
      培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。
三、教材中重點、難點(簡要分析)：
    本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。
四、學情分析：
二年級學生經(jīng)過去年美術(shù)學習，對美術(shù)有了一定的認識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術(shù)有一定的興趣，學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。
措施：
一、加強直觀教學，發(fā)展學生的思維能力
加強教具的演示和學具的操作。這樣可以調(diào)動學生多種感官參與美術(shù)學習，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學生在觀察、操作、表述中學會思維。使學生自始至終保持高漲的學習熱情，大大激發(fā)了學習的興趣，收到了良好的教學效果。
二、運用電教媒體，激發(fā)學生的學習興趣
電教媒體給課堂帶來了生機和活力，給學生帶來了新鮮感。
三、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計課堂情景
    倡導學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習，發(fā)展了學生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力。
五、教學進度

周次
課時
內(nèi)容
目標
重難點
一
1
春天來啦
1、感受春天、了解春天的色彩，培養(yǎng)學生對大自然和生活的熱愛之情。

2、激活學生的記憶，鼓勵學生選擇自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)春天的色彩。

3、提高學生對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力。
重點：對春天的色彩的觀察、記憶和多種表現(xiàn)。

難點：涂色的方法與畫面的整體色彩傾向。
二
1
處處有鮮花
1、盡可能地認識各種各樣的鮮花，明白鮮花對美化生活的作用。

2、初步學習花的簡單畫法，能運用不同色彩來描繪自己喜愛的花。

3、進行愛花護花、美化環(huán)境的教育，促使學生更加熱愛美好的大自然。
重點：知道學生掌握正確的觀察方法，通過自己的觀察和想象，畫出自己喜愛的花，抒發(fā)對鮮花的贊美之情。

難點：啟發(fā)學生靈活運用表現(xiàn)技法和創(chuàng)造各種方法來大膽表現(xiàn)鮮花的美，培養(yǎng)學生的形象思維能力和創(chuàng)造想象能力。
三
1
彩蝶飛飛
1、認識蝴蝶的基本構(gòu)造、對稱特征及紋飾特點。

2、通過做做、玩玩，學習紙蝴蝶的基本制作方法，提高學生對手工制作的興趣。

3、培養(yǎng)按程序?qū)W習、制作的良好習慣。
重點：學會用對稱的方法剪紙蝴蝶。

難點：做出式樣、紋飾獨一無二的紙蝴蝶。

四 
1
剪花邊
1、學習簡單的花邊圖案的基本知識和剪花邊的方法。

2、追求花邊圖案的組合變化，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力，養(yǎng)成刻苦、認真、細心的好習慣。

3、用剪好的花邊紋樣美化生活，培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。
重點：掌握花邊圖案的繪制技能，能獨立描繪出較美觀、大方的花邊紋樣，從中培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力。

難點：解決花邊的連接問題及圖式變化問題。
五
1
印印畫畫
1、引導學生學習在樹葉上較均勻地涂色并印畫的技能，培養(yǎng)學生對拓印的學習興趣。

2、引導學生探索發(fā)現(xiàn)樹葉的形、色、紋之美，巧妙利用樹葉組合成各種圖形創(chuàng)造表現(xiàn)，進一步理解造型表現(xiàn)的多樣性。

3、培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。
重點：體驗樹葉正反面拓印、組合及添畫的樂趣。

難點：樹葉的組合變化、聯(lián)想，顏色的涂抹變化。
六
1
倒影
1、認識對印的基本知識，掌握對印的基本方法。

2、感受對印的樂趣，培養(yǎng)對對印的學習的興趣。

3、學會觀察、欣賞、創(chuàng)造生活中的倒影之美，培養(yǎng)對生活的熱愛之情。
重點：探索新的作畫方式，學習對印的技法。

難點：創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己熟悉和喜歡的景物。
七
2
印人像
1、了解拓印的基本知識和方法。

2、進行油畫棒磨印、油彩拓印的練習，初步了解紙版畫。

3、用撕紙拼貼的方法制作人像，感受拓印畫的美。
重點：掌握磨印、拓印的技法。

難點：解決絲紙人像的品貼次序問題。
八
1
可愛的貓咪
1、了解貓的生活習性和相關(guān)知識。

2、大膽運用各種表現(xiàn)方式描繪貓，發(fā)展學生的形象思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。

3、培養(yǎng)學生熱愛小動物的美好思想感情。
重點：激發(fā)學生的想象，表現(xiàn)千姿百態(tài)的貓。

難點：組織畫面，表現(xiàn)自己獨特的創(chuàng)意。
九
1
老牛和小牛
1、了解并表現(xiàn)老牛和小牛的不同特征。

2、能表現(xiàn)出老牛和小牛在一起的場面。

3、培養(yǎng)敬老愛幼的良好品德。
重點：畫出老牛與小牛的不同特征。

難點：能表現(xiàn)出老牛和小牛之間的親密關(guān)系。

十
1
奔跑的動物
1、能區(qū)別動物站立時和奔跑時的不同形態(tài)，了解動物奔跑的特征。

2、學習表現(xiàn)動物的奔跑動作，培養(yǎng)學生的觀察能力。

3、培養(yǎng)愛護動物的情感。
重點：啟發(fā)學生的想象，鼓勵大膽作畫，使畫的動物都像是在奔跑。

難點：動物奔跑時四肢交替運動的表現(xiàn)。
十一
1
泥塑大象
1、學習簡單的泥塑工藝，用黏土塑一只生動的大象。

2、通過塑大象，培養(yǎng)學生的立體造型能力和動手創(chuàng)造能力，激發(fā)學生對泥塑的興趣。

3、了解大象的能干，做一個保護珍惜動物的好學生。
重點：培養(yǎng)學生的立體造型能力。塑成的大象做到造型上能抓住形體主要特征，既夸張又可愛。

難點：對大象的整體比例的把握和動態(tài)的塑造。

十二
1
奇特的夢
1、了解各種各樣的夢，體驗夢的奇特之處。

2、用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂的描繪夢境，培養(yǎng)學生的想象力。

3、感受想象的樂趣，培養(yǎng)學生愛想象，敢表現(xiàn)的個性品質(zhì)。
重點：啟發(fā)學生回憶和想象，突顯個性，力求創(chuàng)新。

難點：畫面的布局和形象的塑造。
十三
1
走迷宮
1、了解迷宮，感受迷宮文化的魅力。

2、學習繪制簡單的迷宮，初步培養(yǎng)設(shè)計能力。

3、做做玩玩迷宮，培養(yǎng)對迷宮游戲的興趣。
重點：學習繪制簡單的迷宮。

難點：激發(fā)學生的想象，完成個性化的設(shè)計。
十四
1
美麗的絲巾
1、了解絲巾美的特點，懂得其裝飾作用，了解折染的基礎(chǔ)知識。

2、掌握基本的折染紙法，提高學生的配色和染色能力。

3、感受染色“絲”巾之美，培養(yǎng)學生美化生活的習慣和熱愛生活的情感。
重點：學習“絲巾”染色的多種方法。

難點：“絲”巾染色方法的多樣化。
十五
1
水墨游戲
1、了解水墨畫用具的使用方法及水墨的基本特點，認識水墨畫的基本概念。

2、能控制水墨線條的變化，懂得調(diào)配墨色的濃淡層次，用水墨的基本技法做自由的造型練習。

3、感受中國畫獨特的水墨韻味美感，增強民族自豪感，體驗探索的自由、游戲的快樂。
重點：多種水墨語言的掌握。

難點：感受水墨的墨韻之美，墨色濃淡與水分的掌握。
十六
1
花瓶
1、通過欣賞與感受活動，了解瓶子藝術(shù)的造型特點及其美化方法。

2、掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出造型美觀、大小合適的瓶子，并能用畫或者剪貼的方法進行裝飾美化。

3、通過自主觀察和實踐，提高動手能力，培養(yǎng)學生對美術(shù)活動的興趣，體驗創(chuàng)造成功的快樂。
重點：瓶子特點及其藝術(shù)魅力和對稱剪法的掌握。

難點：注意畫稿時紙的開合方向，剪出的瓶子左右粘連并且造型別致、色彩漂亮、圖案花紋好看。
十七
2
瓶子變個樣
1、通過欣賞與感受活動，了解瓶子的造型特點及其美化方法。

2、通過畫、加、填、貼等，提高學生的審美創(chuàng)造能力和審美評價能力，培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣，體驗創(chuàng)造成功的快樂。

3、培養(yǎng)學生對生活的熱愛之情。
重點：對瓶子造型特點的感受以及裝飾、美化瓶子方法的了解。

難點：如何做一個有特色的裝飾瓶。
十八
1
大家來運動
1、通過學習，使學生了解不同運動項目有不同的動態(tài)特點。

2、初步學習表現(xiàn)人物的動態(tài)。

3、通過對人物動態(tài)的描繪，培養(yǎng)學生熱愛運動、熱愛生活的美好情感。
重點：欣賞、感知、探索、理解運動場上及生活中人的運動動態(tài)，讓學生意識到運動的美及健康的重要。

難點：對運動中人物動態(tài)的表現(xiàn)。
十九
2
童話和神話
1、通過看看、說說、畫畫，提高學生對少兒題材美術(shù)作品的欣賞能力。

2、通過欣賞，了解插圖的基本特點及與文學作品的關(guān)系。

3、培養(yǎng)學生的想象力。
重點：引導學生對童話、神話故事插圖的欣賞。

難點：如何提高學生對少兒題材美術(shù)作品的欣賞能力。

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