初中教科室工作計(jì)劃

　　機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。以下是小編為大家整理的初中教科室工作計(jì)劃，歡迎閱讀!

　　初中教科室工作計(jì)劃一

　　語文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教研活動(dòng)工作以新課程改革為主線，以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)語文教育教學(xué)的課例研究，強(qiáng)化對(duì)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂中的實(shí)踐研究，全面提高學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量為方向。堅(jiān)持理想教研，堅(jiān)持創(chuàng)新教研，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校初中語文教育質(zhì)量。

　　二、教研工作目標(biāo)

　　轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開展語文教研活動(dòng)，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實(shí)效，對(duì)改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語文教改實(shí)驗(yàn)。

　　圍繞“提高農(nóng)村初中學(xué)生語文素養(yǎng)”這一課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)的開展語文教研活動(dòng)，認(rèn)真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種語文教研、教改活動(dòng)，最大限度的提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平。使得語文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。

　　三、工作重點(diǎn)

　　(一)重視學(xué)習(xí)，提高理念

　　理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù)。要充分利用教研時(shí)間對(duì)各年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)，要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　(二)改革方式，推進(jìn)課改

　　1、“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)。”這應(yīng)該是語文教研的目標(biāo)。重視各種形式的研討活動(dòng)，開展教研活動(dòng)時(shí)，其他教師不分年段相應(yīng)評(píng)課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長(zhǎng)。自我反思，即教師個(gè)體對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐的反思。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過反思、研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。

　　2、積極開展教研活動(dòng)。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長(zhǎng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，語文教研組將主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專題化和系統(tǒng)化。

　　3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。我校在本學(xué)期建成了多媒體教室，本學(xué)期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開展公開教學(xué)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，語文組將繼續(xù)重視自瀆課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過一系列競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的競(jìng)賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。語文組在本學(xué)期將寫字課納入語文教學(xué)的范疇，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書寫規(guī)范、美觀的習(xí)慣。

　　(三)精心組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教改。

　　1、認(rèn)真策劃、精心組織初中語文新課程備課會(huì)，結(jié)合新課程理念，突出培訓(xùn)的創(chuàng)新性、主題性和針對(duì)性。每次教研活動(dòng)要做到“教研活動(dòng)主題化，課題研究活動(dòng)化”，形成一個(gè)系列。研討活動(dòng)采用上課、說課、互動(dòng)交流、大家點(diǎn)評(píng)的形式，對(duì)新課程背景下的教學(xué)進(jìn)行深入的研討，促進(jìn)教學(xué)的改革。通過校本教研、集體調(diào)研、聽課、座談、教學(xué)研討會(huì)，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革。

　　2、搭建骨干教師研修平臺(tái)，引領(lǐng)成長(zhǎng)。

　　做好教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以骨干教師研修班為平臺(tái)，總結(jié)青年骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，推廣優(yōu)秀教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。牢牢樹立 “精品”意識(shí)，精心組織、認(rèn)真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競(jìng)賽。對(duì)于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們，還要在課題研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在實(shí)踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)�面發(fā)展。

　　3、努力建好學(xué)科教研網(wǎng)頁(yè)，共享資源。

　　本學(xué)期要努力搞好學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè)，做到欄目新穎、內(nèi)容豐富、刷新及時(shí)、品質(zhì)高雅，真正成為全縣廣大初中語文教師的教學(xué)資源庫(kù)、教研信息源。

　　4、加強(qiáng)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究，提高質(zhì)量。

　　加強(qiáng)新課程背景下的初中語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究，引領(lǐng)教師研究中考，鉆研新教材，提高分析與評(píng)價(jià)能力，積極改進(jìn)教學(xué)行為。

　　四、具體活動(dòng)安排

　　1、開辟第二課堂，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　(1)、八年級(jí)作文賽

　　(2)、語文課外閱讀賽

　　(3)、“擁抱名著，相約好書”讀后感征文(全校)

　　2、學(xué)科培訓(xùn)

　　(1)、每?jī)芍芤淮谓萄薪M會(huì)議，宣傳新課改理念，分析教學(xué)得失。

　　(2)、每周一次年段備課組會(huì)議

　　3、公開課教學(xué)活動(dòng)安排(具體安排見通知)

　　一，第八周在七年級(jí)開展語文教研課

　　二，十三周在八年級(jí)開展政治教研課

　　三，十四周搞一節(jié)體育研究課

　　(1)、宗旨：要求圍繞“自主、合作、探究”在課堂中的合理運(yùn)用，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，充分利用現(xiàn)代教育手段，使課堂變的豐富多彩。

　　(2)、方式：采用“教研周”與“分周”相結(jié)合。

　　(3)、要求：提交備課稿，開課案例，教學(xué)反思。

　　初中教科室工作計(jì)劃二

　　20XX年，初中教研室將全面貫徹落實(shí)教育局黨委制定的“20XX年工作要點(diǎn)”，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、人民滿意”的總體目標(biāo)，牢牢把握“質(zhì)量”觀，在總結(jié)20XX年高效課堂“起步年”成績(jī)的基礎(chǔ)上，推廣課程改革實(shí)驗(yàn)成果，在全市所有初中學(xué)校全面啟動(dòng)高效課堂建設(shè)，初步確立符合各學(xué)校實(shí)際和師生特點(diǎn)的高效課堂教學(xué)模式，為遵化教育再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新輝煌做出貢獻(xiàn)。

　　一、總體思路

　　初中教研室20XX年推進(jìn)高效課堂的總體思路是：全面推開、重點(diǎn)突破、點(diǎn)面結(jié)合、取得成果。被唐山市確定的推進(jìn)高效課堂改革的五所試點(diǎn)學(xué)校，在完成唐山市教育局規(guī)定的實(shí)施步驟的同時(shí)，還要完成遵化市推進(jìn)高效課堂的各項(xiàng)要求;教學(xué)成績(jī)較好、推進(jìn)高效課堂積極性高的學(xué)校，必須積極穩(wěn)妥推進(jìn)高效課堂建設(shè)，形成適合本校特點(diǎn)的模式，薄弱學(xué)校確定為教研室推進(jìn)高效課堂的重點(diǎn)，經(jīng)常深入這些學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)其教學(xué)成績(jī)的總體提高;其它學(xué)校也必須全面推進(jìn)高效課堂，積極探索課堂教學(xué)的新模式。

　　二、總體目標(biāo)

　　新的一年里，初中教研室的工作重心就是全面推進(jìn)高效課堂。圍繞這個(gè)重點(diǎn)工作，教研室將積極組織相關(guān)的教研活動(dòng)，在教學(xué)模式的選擇、課堂環(huán)節(jié)的操作、小組成員的評(píng)價(jià)、有效訓(xùn)練的實(shí)現(xiàn)、班級(jí)文化的建設(shè)等內(nèi)容深入教學(xué)一線進(jìn)行有效指導(dǎo)，積極推動(dòng)全市教育在優(yōu)質(zhì)、特色、均衡、和諧發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新跨越。

　　三、具體措施

　　(一)積極謀劃、組織各科骨干教師編寫導(dǎo)學(xué)案

 

　　導(dǎo)學(xué)案是推進(jìn)高效課堂建設(shè)的有力抓手。為推進(jìn)我市初中高效課堂建設(shè)，在20XX年寒假期間，教研室組織各科骨干教師，以新課標(biāo)和高效課堂為標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為前提，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，組織編寫七、八年級(jí)下學(xué)期導(dǎo)學(xué)案。20XX年暑假期間，組織推進(jìn)高效課堂優(yōu)秀教師編寫七、八年級(jí)上學(xué)期和九年級(jí)上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案，全方位高效課堂。教研員將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)原則、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生活動(dòng)、訓(xùn)練習(xí)題等內(nèi)容做進(jìn)一步的修改、完善，然后發(fā)至各學(xué)校，供老師們使用。

　　在組織骨干教師編寫導(dǎo)學(xué)案的同時(shí)，教研室將以此為契機(jī)，搭建我市教育資源服務(wù)平臺(tái)，有計(jì)劃地組織優(yōu)秀教師分學(xué)科、分章節(jié)、分課時(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、課堂展示，擇優(yōu)編輯整理錄制課堂實(shí)況，上傳教育網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　(二)舉辦高效課堂全員展示、研討及高效課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)首先，教研室將組織指導(dǎo)各學(xué)校全面開展高效課堂全員展示、研討及高效課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。各學(xué)校要充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的積極作用，年內(nèi)舉辦兩次高效課堂全員展示活動(dòng)，使全體教師深入領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用高效課堂的流程，從而實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，真正使學(xué)生成為“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“我會(huì)學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，突破制約高效課堂的“教師觀念不改變、教學(xué)方式不靈活、教學(xué)目的不明確、教學(xué)思路不暢通、教學(xué)主體不突出”等問題。各教研區(qū)片要大力組織高效課堂研討活動(dòng)，全面提高教師構(gòu)建高效課堂的水平和能力。

　　其次，教研室將在各校全員展示的基礎(chǔ)上，經(jīng)過區(qū)片選拔，教研室組織全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

　　(三)組織舉辦高效課堂建設(shè)觀摩會(huì)議和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　本著“全面推開、重點(diǎn)突破、點(diǎn)面結(jié)合、取得成果”的高效課堂建設(shè)工作思路，教研室將在20XX年伊始，教研員將在全面深入基層的同時(shí)，側(cè)重深入到試點(diǎn)學(xué)校，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，摸出重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)教師、重點(diǎn)成果，在6月份召開高效課堂建設(shè)觀摩會(huì)議，對(duì)總結(jié)出來的成果進(jìn)行展示和推廣。

　　暑假后，教研員將深入到所有初中學(xué)校，督促高效課堂的的全面推開。同時(shí)，就個(gè)別學(xué)�？赡艽嬖诘囊蓡栠M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。保證高效課堂遍地開花，碩果累累。年底，召開高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，對(duì)全市好的經(jīng)驗(yàn)、做法進(jìn)行總結(jié)表彰，為新一年高效課堂再上新臺(tái)階、再上新水平打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　(四)適時(shí)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部高效課堂論壇，搭建高效課堂平臺(tái)每學(xué)期舉辦兩次領(lǐng)導(dǎo)干部高效課堂論壇，就各學(xué)校課堂成果進(jìn)行展示交流，為各校之間互相學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，從而形成比學(xué)趕幫超的課改氛圍。年內(nèi)將推進(jìn)高效課堂建設(shè)取得的經(jīng)驗(yàn)、做法等匯集整理編印成冊(cè)，推廣高效課堂建設(shè)的研究與實(shí)踐成果。

　　(五)深入開展“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)

　　20XX年初中教研室將總結(jié)和借鑒20XX年“說課標(biāo)說教材”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大活動(dòng)圍繞和規(guī)模，使此項(xiàng)活動(dòng)成為各學(xué)校推進(jìn)高效課堂建設(shè)的基礎(chǔ)性和常規(guī)性工作。年初，教研室將利用學(xué)期初教材培訓(xùn)會(huì)議和教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示20XX年“說課標(biāo)說教材”活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品，組織教師學(xué)習(xí)和掌握活動(dòng)的基本內(nèi)容、方式方法和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加深教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和理解，準(zhǔn)確把握教材結(jié)構(gòu)。要求全市男55周歲、女50周歲以下任課教師全部參加活動(dòng)，其中說整冊(cè)教材每學(xué)期不少于一次，說單元或章節(jié)教材每學(xué)期不少于三次，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的經(jīng)�；�。對(duì)此活動(dòng)，教研室將有效的進(jìn)行掌控，層層組織競(jìng)賽。以教研組、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位逐級(jí)開展競(jìng)賽活動(dòng)，11月份舉辦全市“說課標(biāo)說教材”大賽。

　　(六)全面實(shí)施“五個(gè)一”讀書工程

　　新的一年，初中教研室將緊緊結(jié)合建設(shè)高效課堂這個(gè)重點(diǎn)工作，在全市初中教師中廣泛開展每天記一次教學(xué)隨筆、每周讀一本教育雜志、每月備一堂以現(xiàn)代教育為載體的優(yōu)質(zhì)課、每學(xué)期精讀一本教育理論書籍、每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量教育教學(xué)論文的“五個(gè)一”讀書活動(dòng)。為把活動(dòng)引向深入，教研室將開展教學(xué)隨筆展示、優(yōu)質(zhì)課案評(píng)比、優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選等活動(dòng)，推進(jìn)“五個(gè)一”工程的順利實(shí)施。

　　(七)全力推動(dòng)教科研活動(dòng)的正規(guī)化開展

　　大力開展教研活動(dòng)，是推動(dòng)高效課堂建設(shè)的有力措施。初中教研室將本著“大課題帶動(dòng)、小課題做深、常規(guī)教研夯實(shí)”的三級(jí)助推策略，樹立教師研究意識(shí)，大興研究之風(fēng)。為此，教研室將圍繞課堂教學(xué)、課程改革、學(xué)法研究、教育管理等內(nèi)容確定課題，組織基層學(xué)校申報(bào)立項(xiàng)，保證每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中不少于3項(xiàng)，二三中不得少于6項(xiàng)。

　　(八)舉辦教師業(yè)務(wù)考試，提升教師專業(yè)發(fā)展水平

　　教師的業(yè)務(wù)水平是推進(jìn)高效課堂建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。年內(nèi)，教研室將舉辦任課老師高效課堂相關(guān)知識(shí)和業(yè)務(wù)考試�？荚噧�(nèi)容側(cè)重教師文化素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐，包括教育理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科知識(shí)、教材教法、應(yīng)用技術(shù)等基本理論和基本技能。建立教師業(yè)務(wù)考試題庫(kù)，學(xué)期初下發(fā)考試范圍和要點(diǎn)。

　　(九)繼續(xù)開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)

　　為在全市所有學(xué)校中大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，教研室將以提高教研效果和教師業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，繼續(xù)開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。首先，教研室將深入到唐山市規(guī)定的推進(jìn)高效課堂改革的五所試點(diǎn)學(xué)校和其它教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校，遴選出課改名師和優(yōu)秀教師充實(shí)到“講師團(tuán)”之中，然后分區(qū)域進(jìn)行高效課堂展示，做專題報(bào)告、答疑解難，逐步嘗試和完善“點(diǎn)餐式”送課模式，保證全年送課下鄉(xiāng)不少于100課時(shí)。

　　(十)加強(qiáng)區(qū)片教研，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的提高

　　區(qū)片教研是一種非常有效的教研形式，它在很大程度上彌補(bǔ)了農(nóng)村學(xué)校教師人數(shù)少、教研活動(dòng)難以開展的不足，對(duì)提升教師的專業(yè)素質(zhì)水平有著積極的促進(jìn)作用。因此，在新的一年里，教研室將下大力氣把區(qū)片教研作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)，保證教研區(qū)片有活動(dòng)教研室必須參加，以提高教研的針對(duì)性、有效性。教研室要求每學(xué)期各教研區(qū)片每學(xué)科至少組織一次教研活動(dòng)，以小組建設(shè)和導(dǎo)學(xué)案的編寫為抓手，研究小組文化建設(shè)和教學(xué)設(shè)計(jì)，用教科研的方法指導(dǎo)高效課堂實(shí)踐，促進(jìn)高效課堂建設(shè)向縱深發(fā)展，提高教學(xué)成績(jī)。另外，教研室還規(guī)定，凡是教研區(qū)片有活動(dòng)，需要提前兩周的時(shí)間將活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、科目、課題、主講人、參加人、活動(dòng)形式上報(bào)教研室，以便協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)提高效率。年內(nèi)，教研室將根據(jù)相關(guān)活動(dòng)記錄，選拔區(qū)片教研示范片，適時(shí)組織召開區(qū)片教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，年底評(píng)選表彰教研先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。

　　(十一)全力以赴，抓好中考工作

　　做好畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作。召開畢業(yè)年級(jí)各科期末考試質(zhì)量分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，對(duì)今后教學(xué)提出意見和建議。組織輔導(dǎo)畢業(yè)年級(jí)教師認(rèn)真解讀《中考說明》。在中考總復(fù)習(xí)階段，舉辦多種形式的專題復(fù)習(xí)研討會(huì)，明確復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，深入教學(xué)一線指導(dǎo)教學(xué)，將對(duì)《中考說明》的理解更好地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中。

　　(十二)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)教改工作先進(jìn)集體和個(gè)人

　　為調(diào)動(dòng)我市初中學(xué)校推進(jìn)高效課堂的積極性和主動(dòng)性，圍繞高效課堂建設(shè)，配合教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，對(duì)全市高效課堂推進(jìn)工作扎實(shí)、成績(jī)突出的學(xué)校、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

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