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  • 高一年級組工作計劃

    時間:2020-12-08 17:15:38 工作計劃 我要投稿

    高一年級組工作計劃

      機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。下面YJBYS小編為大家推薦2篇關(guān)于高一年級組工作計劃范文,希望大家喜歡!

    高一年級組工作計劃

      高一年級組工作計劃一

      一、指導(dǎo)思想:

      以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,以“學(xué)生的成長和未來高于一切”為根本目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,落實各處室關(guān)于年級的工作計劃內(nèi)容,秉承上學(xué)期年級組工作“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn),追求卓越”的宗旨,發(fā)揚(yáng)“奮發(fā)有為,與時俱進(jìn)、人本至上”之精神,再創(chuàng)一流的機(jī)制、一流的管理、一流的質(zhì)量,開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。在著重激發(fā)學(xué)生成才欲望,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)設(shè)和營造一個科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍,把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法,全面提高年級的整體實力和管理水平,切實完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)和目標(biāo)。為期末統(tǒng)考在全縣再有卓越表現(xiàn)努力;為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務(wù);為 20XX年高考取得輝煌成績打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ);為年級老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作,打造好年級組老師賴以教書育人、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺;為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      二、工作目標(biāo)

      (1)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,勵精圖治,奮發(fā)有為,堅持不懈的狠抓常規(guī)管理,努力打造“和諧年級”、“學(xué)習(xí)年級”、“愛心年級”、“平安年級”,年級工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至縣內(nèi)名列前茅,把高一年級工作全面推上新的臺階。

      (2)高一年級組將一如既往地以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,樹立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

      (3)讓每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。

      (4)各次月考、段考、期末統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進(jìn),期末統(tǒng)考成績要在上期基礎(chǔ)上要有更加卓越的表現(xiàn)。

      三、主要工作

      1.繼續(xù)推進(jìn)和諧年級組、平安年級組建設(shè)

      近年來點擊率最高的詞就是“創(chuàng)建和諧社會”。 “創(chuàng)建和諧大社會”,必須先有和諧小社會,作為當(dāng)代教育工作者,我們有責(zé)任有義務(wù)將國家的大政方針貫徹于日常行動之中,從我做起,為創(chuàng)建“和諧校園”、 “和諧年級組”、“和諧班級”貢獻(xiàn)力量,并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧,家校之間和諧等。即建立良性的年級組運(yùn)行機(jī)制,調(diào)動一切資源,形成教師的合力、師生的合力、學(xué)生之間的合力、家長和學(xué)校的合力,當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時,一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會無往而不勝!我們將繼續(xù)上學(xué)期的布署的“創(chuàng)建和諧年級組,促進(jìn)和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作,并要把工作推上層次,提升水平。進(jìn)一步純化年級風(fēng)氣,調(diào)動好師生的精神狀態(tài)。采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力,磨煉他們的意志力,集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細(xì)實的學(xué)習(xí)中得到充實提高,在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強(qiáng)。相信老師們的能力,同學(xué)們的潛力!

      具體措施包括在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)開展一次“親近大自然”為主題的春游;建立年級組“心靈對話”箱,聽取意見,廣納善言;進(jìn)行一次學(xué)生與任課教師的面對面座談會;在五月初段考后召開家長委員會會議和第二次全體家長座談會,等等。

      學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重,年級組將加強(qiáng)與教育處、保衛(wèi)科的協(xié)同配合,制訂計劃和方案,認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作,預(yù)防為主,切實落實學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度,確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意,創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級組。

      2.德育工作與學(xué)生管理方面

      (1)抓好入學(xué)教育,讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。

      開學(xué)初,重點抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組對開學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署,印發(fā)《高一年級開學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》,要求各班主任照章辦事,規(guī)范到位。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應(yīng),以及一個寒假的調(diào)整,一開學(xué),就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校,回歸課堂,回歸學(xué)習(xí)。堅持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個階段顯得很重要,重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項常規(guī)紀(jì)律要求,既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,教育他們該做什么,不該做什么。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定,迅速建班建制,勤下班,充分利用開學(xué)當(dāng)天下午的三節(jié)課和晚自習(xí)時間,老師講,學(xué)生記,學(xué)生講,多討論,在宿舍里、教室里,都要明確責(zé)任,任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié),實行人人參與班級管理與自我管理制度。

      (2)統(tǒng)一思想,以增強(qiáng)全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,把使學(xué)生“學(xué)會做人”放在前位,以愛施教,以嚴(yán)治班,指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個學(xué)生的思想工作做到位,千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師,發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),認(rèn)真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會管學(xué)生,堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機(jī)、聽隨身聽等不良行為。

      (3)有關(guān)常規(guī)管理,在鞏固上學(xué)期整頓學(xué)生行為紀(jì)律習(xí)慣,營造良好教學(xué)環(huán)境的成果的基礎(chǔ)上,克服不足,爭取盡快使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。為此,我們要加強(qiáng)探究,想方設(shè)法做好學(xué)生工作,把班級管好,形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);尤其是班主任,要研究新情況,面對21世紀(jì)的青年,采取新方法,多與學(xué)生交流,多換位思考,工作切忌簡單粗暴,動不動就懲罰停課開除,多做細(xì)致入微的思想工作,每個班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚待學(xué)生、愛生如子”,要“愛、嚴(yán)、細(xì)、實”,爭取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。每個班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是優(yōu)良級風(fēng)、校風(fēng)的有機(jī)細(xì)胞。同時各位科任教師也一定要協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作,注意心理健康教育,面對新世紀(jì)的多獨生子女的、多自費(fèi)生的,家長望子成龍期望值太高的新情況,講究工作藝術(shù)和方法,爭取事半功倍之效。

      (4)抓好日常管理工作,加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生文明素質(zhì),對學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理。積極配合教育處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)政策和規(guī)章,加強(qiáng)與教育處、保衛(wèi)科、寢室管理員、學(xué)生會、團(tuán)委會的協(xié)作,關(guān)注德育評分情況的反饋,減少違紀(jì)扣分情況,增強(qiáng)學(xué)生自律意識和集體主義精神,促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。另外,加強(qiáng)對周末留校生的`管理。

      (5)重視紀(jì)律差生教育管理工作,班主任建立自己的班級日志,有紀(jì)律差生檔案,對屢次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說服教育,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,及時與其家長溝通,使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對上學(xué)期有過嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,不要有成見,但要在開學(xué)之初作重點關(guān)注和監(jiān)控,做好思想工作,促使其要有新學(xué)期、新決心、新氣象,以一個良好的開端走好新學(xué)期的每一步。

      (6)年級組統(tǒng)一布置,班主任根據(jù)本班實際情況,確立班級奮斗目標(biāo),倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,制定切實可行的措施,努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

      (7)加強(qiáng)值日管理,作好值班情況反饋。班主任繼續(xù)實行定時到位(每天“七必到”),晚自習(xí)輪流巡查值班制度,根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問題,每周召開一次班主任會議,用于通報信息,交流經(jīng)驗、研究問題,尋求新的改進(jìn)辦法。重視做好預(yù)防性教育工作。

      (8)發(fā)動學(xué)生,制定班級公約,激勵和約束學(xué)生行為規(guī)范,班干部與班主任共同管理,全體學(xué)生自覺遵守班級公約。

      (9)各班要以愛心教育為主線,在學(xué)生中全面開展以“五四”青年節(jié)、“學(xué)雷鋒”、講誠信、學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝、“世界環(huán)境日”愛護(hù)環(huán)境等為主題的愛國主義、集體主義和社會主義以及環(huán)境教育。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育,配合學(xué)校做好愛心捐款等獻(xiàn)愛心活動,利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動,讓學(xué)生了解國情,激發(fā)其愛國熱情,增進(jìn)學(xué)生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)。

      (10)班主任還要認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作,加強(qiáng)家長與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作。

      (11)加強(qiáng)與體育、藝術(shù)等教研組的直轄市與合作,加強(qiáng)體、藝特長生的管理工作,并把提升體育、藝術(shù)等方面的成績與成果作為年級組工作的一個重要目標(biāo)任務(wù)來抓,面向競賽、活動和高考挖掘體育藝術(shù)對年級組工作成績的貢獻(xiàn)率。

      3、教學(xué)管理方面

      (1)年級組將以教務(wù)處《關(guān)于進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)管理制度的十二點要求》、《高一年級常規(guī)教學(xué)管理公約》以及相關(guān)教學(xué)管理方面的方針政策文件為指針,規(guī)范年級組教師的教學(xué)行為,提升業(yè)務(wù)水平。

      (2)狠抓課堂教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量。各位任課教師在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下,落實教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,扎實抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節(jié)的落實,在常規(guī)教學(xué)上下功夫。我們要求課堂教學(xué)必須瞄準(zhǔn)高考夯實基礎(chǔ),從高從嚴(yán),規(guī)范整個課堂教學(xué)教程,形成師生互動,共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧,每節(jié)課后均要有針對性的思維訓(xùn)練,做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正”,將知識與能力有效地結(jié)合起來。在新學(xué)期開始階段,在抓班級穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生樹立信心,逐步推進(jìn);從學(xué)生需求出發(fā),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),“看起點,比進(jìn)步”,讓每一個學(xué)生都有所真正意義上的成長、提高。加強(qiáng)集體備課,我們要求各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程,集思廣益,優(yōu)勢互補(bǔ),精心設(shè)計好每一個單元的重要環(huán)節(jié),如重點、考點、能力點、專題訓(xùn)練,保證年級教學(xué)一盤棋,提高教學(xué)質(zhì)量。教師兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課,課堂充分調(diào)動每位學(xué)生的積極性,按要求做好實驗,有效利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段。

      (3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級組將定期印發(fā)資料,請專家、教師和成績好的同學(xué)與全年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。計劃在年級開展班級學(xué)習(xí)競賽活動;各班開展“一幫一、一對紅”的互幫互助互學(xué),競爭上游的活動;認(rèn)真落實家長基金獎勵方案,激發(fā)學(xué)生爭先求進(jìn)。采取一系列切實可行的措施營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      (4)認(rèn)真組織月考,強(qiáng)化考試紀(jì)律,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級組將在本學(xué)期組織2——3次月考,備課組長要對各類考試的命題質(zhì)量把關(guān),每次考試都要進(jìn)行成績統(tǒng)計和試卷分析,年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一輸機(jī),班主任對本班學(xué)生成績進(jìn)行逐個分析,做好考試前和過后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

      (5)深入開展評教評學(xué)的活動。年級組將配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查,認(rèn)真落實評教和學(xué)風(fēng)評價活動,并及時反饋信息。全體教師要重視學(xué)生的意見和建議,及時調(diào)整教學(xué)行為,確保學(xué)生滿意。

      任課教師要確保年級教學(xué)質(zhì)量這條年級組工作的生命線。

      (6)年級組將在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,制定各方面都能接受的方案,適當(dāng)時候組織安排好有關(guān)培訓(xùn)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

      本學(xué)期史、地、計算機(jī)畢業(yè)會考是本學(xué)期教學(xué)工作中一項重大內(nèi)容,在抓考風(fēng)考紀(jì)的基礎(chǔ)上爭取100%的合格率。

      期末統(tǒng)考中各科成績要在全縣兄弟學(xué)校中名列前茅,繼續(xù)以“超維爭一”為目標(biāo),年級組將對成績居全縣第一名的科目任課教師給予適當(dāng)獎勵。

      高一年級組工作計劃二

      認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀和“三個面向”的重要思想,以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)工作大局,以“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為工作目標(biāo),圍繞學(xué)校的工作思路,落實學(xué)校及各處室關(guān)于年級組的工作計劃內(nèi)容。順應(yīng)新課程改革的時代要求,堅持以人為本的教育教學(xué)理念,發(fā)揚(yáng)腳踏實地重在落實的工作傳統(tǒng),健全制度,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),嚴(yán)格常規(guī)管理,以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的,開展多層次多形式的教育教學(xué)活動。打造一流的管理機(jī)制、一流的教育教學(xué)團(tuán)隊,創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。

      1.認(rèn)真落實貫徹新課程改革的教育教學(xué)思想和學(xué)校各項工作部署。

      2.建章立制,加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,堅持不懈地狠抓常規(guī)管理,努力創(chuàng)設(shè)一個科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍,著力打造“和諧年級”、“學(xué)習(xí)年級”、 “平安年級”。

      3. 樹立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點” 的素質(zhì)教育觀念,著重激發(fā)學(xué)生成才欲望,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。

      4.加強(qiáng)備課組的管理體制建設(shè),貫徹學(xué)?蒲信d校的戰(zhàn)略方針。建立健全備課組教研制度,通過不斷的教研、探索和新課程培訓(xùn),讓所有高一任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神達(dá)到更高的水平。

      5、建立并強(qiáng)化班級教育教學(xué)團(tuán)隊功能,發(fā)揮其最大工作實效。

      6、加強(qiáng)教師的管理和教育,打造先進(jìn)性、學(xué)習(xí)型、敬業(yè)型、工作講落實型老師團(tuán)隊。

      7.通過年級組卓有成效的工作,使各次月考、段考、市級統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進(jìn),期末統(tǒng)考成績要在全市要有更加卓越的表現(xiàn)。

      ⑴開展和諧年級組、平安年級組建設(shè)

      要打造具有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的年級組,就必須建立良性的年級組運(yùn)行機(jī)制,調(diào)動一切資源,形成教師與教師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家長和學(xué)校之間的合力,當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時,一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會噴薄而出。我們追求教師之間、師生之間、學(xué)生之間、學(xué)生與校園環(huán)境、家校之間和諧,首先應(yīng)該以人為本,采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力,磨煉他們的意志力,集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細(xì)實的學(xué)習(xí)中得到充實提高、鍛煉和增強(qiáng)。

      學(xué)生安全工作責(zé)任重于泰山,年級組將加強(qiáng)與政教處的協(xié)同配合,制訂計劃和方案,確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意,創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級組。

      ⑵制定計劃、建章立制、加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)

      為了使廣大教師在本學(xué)期明確奮斗目標(biāo)、工作有章可循,開學(xué)伊始要制定出教學(xué)團(tuán)隊考核方案、班主任考核方案、優(yōu)秀生的培養(yǎng)方案、備課組長制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等。通過上上下下討論定稿,公布于眾,形成公開透明的考核方案。使廣大教師明白自己的工作職責(zé)和奮斗目標(biāo)及獎懲方案,最大限度調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性。

      (1)抓好入學(xué)教育第一關(guān),讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。開學(xué)初,重點抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校,回歸課堂,回歸學(xué)習(xí)。要堅持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育,重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項常規(guī)紀(jì)律要求,既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),更要重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,教育他們該做什么,不該做什么。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定,迅速建班建制,使學(xué)生在宿舍里、教室里,都要明確責(zé)任,任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié),實行人人參與班級管理與自我管理制度。以增強(qiáng)全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,把使學(xué)生“學(xué)會做人”放在前位,以愛施教,以嚴(yán)治班,指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個學(xué)生的思想工作做到位,千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師,發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),都要按時到崗不早退并堅守崗位,都有管理學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),認(rèn)真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會管學(xué)生,堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機(jī)、聽隨身聽、提前下課等不良行為。

      (2)抓好日常管理工作,加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生文明素質(zhì),對學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會等方面嚴(yán)格管理。積極配合政教處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)規(guī)定,關(guān)注德育評分情況的反饋,減少違紀(jì)扣分情況,增強(qiáng)學(xué)生自律意識和集體主義精神,促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。面對21世紀(jì)的青年,采取新方法,多與學(xué)生交流,多換位思考,工作切忌簡單粗暴,動不動就懲罰停課開除,多做細(xì)致入微的思想工作,每個班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚待學(xué)生、愛生如子”,要“愛、嚴(yán)、細(xì)、實”,注意心理健康教育,面對新世紀(jì)的多獨生子女的、多自費(fèi)生的、家長望子成龍期望值太高的新情況,講究工作藝術(shù)和方法,爭取事半功倍之效。爭取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。另外,注意加強(qiáng)對周末留校生的管理。

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