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  • 年級班主任工作計劃

    時間:2020-08-03 17:36:29 班主任工作計劃 我要投稿

    精選年級班主任工作計劃匯編10篇

      人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編幫大家整理的年級班主任工作計劃10篇,歡迎大家分享。

    精選年級班主任工作計劃匯編10篇

    年級班主任工作計劃 篇1

      在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰,在孩子們成長的歷史長河里,一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段,然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學(xué)習方法上都有了明顯的提高,也正是有了一年級的嚴格訓(xùn)練才讓孩子們有了進入二年級學(xué)習的基礎(chǔ)和信心,在新的學(xué)期里我準備從以下方面展開工作:

      一.開學(xué)準備工作

      撰寫班主任工作計劃,換洗教室窗簾,打掃好教室衛(wèi)生,作好迎接學(xué)生“回家”的準備,清理教室里的費舊物品讓學(xué)生開學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整潔。統(tǒng)計好插班學(xué)生名單,了解新增學(xué)生的基本情況,作好學(xué)生《素質(zhì)報告冊》的回收工作,閱讀家長反饋意見,針對本班實際做出整改措施。

      二.每周做以下工作

      1、 由衛(wèi)生委員安排好值日生,讓值日生作好班級日記,值日生檔案。

      2、 自習課的管理,為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習的習慣,建立班委互相監(jiān)督制度,尤其在每周一教師進行政治學(xué)習的時候讓學(xué)生進行獨立的管理班級,培養(yǎng)學(xué)生的管理和自我管理能力。

      3、 作業(yè)的布置,讓每天都學(xué)有所獲,以多種多樣的形式給學(xué)生布置作業(yè),向家長匯報一天的學(xué)習情況、或者給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色,體現(xiàn)以人為本的教育理念,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

      4、 檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,由學(xué)生自己檢查,并指出不足。值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

      5、小組評比,結(jié)合我校七項評比制度,每周評出先進小組。

      6.每周組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學(xué)生在家的表現(xiàn)。

      工作思路:1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心,讓學(xué)生有話敢說。6.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上。

      在新的學(xué)年里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當?shù)呐d趣愛好,突出我校的辦學(xué)特色,突出我班的學(xué)習特色以及我個人的教學(xué)特色。順應(yīng)永昌鎮(zhèn)“育人為本、質(zhì)量達標、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。

      爭取社會各界力量教育學(xué)生,充分利用家長會、家訪,加大對學(xué)生的了解面,并與家長聯(lián)合教育學(xué)生,對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,及時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,并從家長的評價中,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見,促進學(xué)生的全面發(fā)展,廣泛征求家長和社會各界的意見、建議,結(jié)合我校實際、我班實際,查缺補漏,使我班成為一個健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,關(guān)注需要特別關(guān)愛的學(xué)生,讓每一個學(xué)生都樹立起勇往直前的信心和勇氣,磨練學(xué)生意志,讓他們身心健康發(fā)展。

    年級班主任工作計劃 篇2

      新的學(xué)期開始了,為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:

      一、 班級情況分析

      從分班一個月以來各方面情況看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習效率低,本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

      二、 本學(xué)期基本工作要點

      1. 確立班級體的奮斗目標

      班級體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會推動前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標是遠期、中期、近期目標的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

      2. 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風格;

      1) 通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

      2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

      3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。

      3. 面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

      4. 關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規(guī)班紀,逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動管理者,形成自覺和習慣。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

      5. 成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合,制定獎勵方案,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

      6. 力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意,要有個案,重點突出。

      7. 積極參加學(xué)校組織的各項活動,并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

      8. 健全班委會和團支部,制定職責,明確分工,不斷對干部進

      行培養(yǎng),提高他們的執(zhí)行力,制定團支部對班委考核評價制度,促使干部隊伍健康成長。

      三、 具體措施

      1. 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

      2. 發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

      一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學(xué)習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

      3. 充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育。

      4. 抓住每一次月考,及時進行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵。

      5. 組織好學(xué)校的各項活動。

      6. 抓好期末復(fù)習,迎接期末考試。

      新的學(xué)年,新的開始,我會積極學(xué)習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

    年級班主任工作計劃 篇3

      一、修訂班規(guī),讓班規(guī)更加貼近班情

      為了讓班規(guī)更好地來約束學(xué)生的言行,在開學(xué)初的班會課上,我們首先組織了“班規(guī)大討論”,針對我們上學(xué)期制定出來的班規(guī),進行討論,將不合理的地方修改過來,將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同交流下,一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了。這套新的班規(guī),在常規(guī)管理,行為習慣的養(yǎng)成和學(xué)習習慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確,量化方面也更加的細致和人性化。在接下來的一學(xué)期中,我將嚴格按照班規(guī)上的要求來規(guī)范學(xué)生的言行。

      二、重新分組,建立小組合作競爭機制

      經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的努力,我班的小組合作學(xué)習已經(jīng)初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣,小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開。為了充分調(diào)動每個同學(xué)的積極性,確保小組之間的公平競爭。這學(xué)期,我根據(jù)學(xué)生上學(xué)期的期末考試成績、男*的搭配、性格特征等多方面的因素,進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當,這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭。同時,為了充分發(fā)揮每個學(xué)生的主人翁的意識,我讓盡可能多的學(xué)生參與到班級管理中來,做到“班級事事有人管,班級管理無死角”。

      三、學(xué)風建設(shè),營造良好的學(xué)習氛圍

      學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習。而八年級又是學(xué)生學(xué)習的關(guān)鍵時期。只有學(xué)生把握住初二的關(guān)鍵期,才能更好的沖刺初三。首先,我會加強與任課老師的`溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習動態(tài),并協(xié)調(diào)好任課老師的工作。其次,充分發(fā)揮學(xué)習小組的作用,小組內(nèi)采取手拉手的形式,實行一幫一。再次,利用班會課不定期地開展學(xué)法交流,讓成績優(yōu)異和學(xué)習進步顯著的學(xué)生介紹自己的學(xué)習方法,促進學(xué)生共同提高。

      四、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活

      班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題,可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學(xué)習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

      五、加強家校聯(lián)系,形成教育合力

      繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校的情況,同時也向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習生活情況,使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,形成教育的合力,讓學(xué)生更好地健康成長。

      在上學(xué)年已經(jīng)形成的良好的班風的基礎(chǔ)上,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在師生和家長的積極配合下,我班在班級管理上一定會更上一個臺階。

    年級班主任工作計劃 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)?傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

      二、班情分析

      本班共有學(xué)生47人,其中班干部8人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

      三、班級工作重點及目標班級教育工作

      重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。 具體工作:

      1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

      2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

      3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

      4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

      5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。

      本班學(xué)生奮斗目標:

      1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

      2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

      3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

      具體工作:

     。1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

     。2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,室內(nèi)布置美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

      (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

      四、常規(guī)管理措施

      1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,制定以下措施:

     。1)建立健全評比制度。班里將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小

      組的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

     。2)建立本班的“學(xué)習小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長!皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

      2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比。

      3、衛(wèi)生方面,我將采取以下措施:

     。1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

     。2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

      (3)利用課間的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

      (4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

      五、德育工作措施

      在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

      1、搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用板報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。

      2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

      3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

      六、學(xué)生安全教育

      經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

      七、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

      本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

      1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

      2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

      3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

      4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

      班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習方面有些吃力,接受新知識較慢。

      針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

      1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。

      2、組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。

      3、當他們在學(xué)習上有進步的時候,老師要及時表揚。

      4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。

      八、具體工作計劃

      9月份:

      1、開學(xué)第一課

      2、感恩教師、歌頌 教師

      3、組織學(xué)生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。

      4、做好常規(guī)教育,開展“尊師愛師”活動。

      10月份:

      1、"祖國,您好"主題班會

      2、評選文明之星

      3、"我的優(yōu)點大家找"主題班會

      11月份:

      1、做好迎接期中考試的準備。

      2、進行隊旗、隊章教育,組織“我為隊旗添光彩”的隊史教育。

      3、評選紀律之星

      4、“安全路上行”主題班會

      12月份:

      1、開展愛國主義教育

      2、召開家長會,交流教育方式,傳播最新教育資訊。

      3、組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。

      4、“偉人伴我行”主題班會

    年級班主任工作計劃 篇5

      有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

      一、常規(guī)教育方面

      一年級的小學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應(yīng),所以,班級管理內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

      1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習《雙語學(xué)校學(xué)生規(guī)范》,并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。

      2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

      3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和文明班級的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

      二,班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1,課堂紀律

      首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

      2,課間紀律

      課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      三,衛(wèi)生方面

      講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

      1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌子勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

      四,班干部的培養(yǎng)方面

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

      五,其他方面

      班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

      另外,我們得還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

    年級班主任工作計劃 篇6

      轉(zhuǎn)眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。我來到陌生的學(xué)校,擔任三年級的班主任工作,來到教室看到54個孩子稚氣的臉,我對今后的工作也暗下決心. 能否形成一個積極向上,努力學(xué)習,團結(jié)和睦的集體。是我工作的奮斗目標。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。特別是三年級,比較特殊,一些學(xué)生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

      一、指導(dǎo)思想

      端正學(xué)習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

      二、情況分析

      我班有學(xué)生54人,是由原來的兩所學(xué)校學(xué)生合并而成的,因此,學(xué)生的思想素質(zhì)、上進心、學(xué)習的勁頭,團結(jié)合作意識、差生的學(xué)習習慣等都各不相同,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。

      三、任務(wù)與目標

      1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習上。

      2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

      3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

      4、開展比學(xué)、互助活動,形成濃厚的學(xué)習風圍。

      5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣。

      6、積極配合學(xué)校開展各項活動。

      四、方法措施

      1、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育,把心收到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習上,搞好一日常規(guī)工作。

      2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標準,結(jié)合班上實際情況,制定切實可行的學(xué)生綜合素質(zhì)評價。主要從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習能力、 交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等幾個方面進行評價,使每位學(xué)生明確班級要求,自覺遵守班級紀律。

      3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

      4、班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習,及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標。

      5、增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。

      7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時了解各科教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作。

      8、積極參加學(xué)校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

    年級班主任工作計劃 篇7

      新的學(xué)年又開始了,我接任的是一年級的新生,擔任他們的班主任,同時擔任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè),建立良好的班風、學(xué)分,切實加強少年兒童的道德建設(shè),提高他們的綜合素質(zhì),為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作計劃如下:

      一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

      由于學(xué)生年齡尚小,對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任,要時刻想著學(xué)生,從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,引導(dǎo)他們認識學(xué)校、熱愛學(xué)校,從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界,注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。

      1、向?qū)W生進行文明禮貌教育,教他們學(xué)會使用禮貌用語,見到老師同學(xué)主動問好,上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長1打、招呼。同學(xué)之間要團結(jié)友愛,不打架、不罵人。

      2 、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學(xué)、放學(xué)回家按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習習慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習作風。下課不在石道上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。

      3、進行安全教育,利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時保護自己。

      4、進行熱愛學(xué)習的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習知識的用處、形成認真學(xué)習光榮、不認真學(xué)習可恥的優(yōu)良風氣,教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習。

      5、進行講衛(wèi)生的教育,利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,針對學(xué)生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來伸手、飯來張口,無所事事,自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。

      二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作,使他們成為老師的小助手。

      這學(xué)期開始,找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學(xué)生,給學(xué)生成立五個小組,實行小組比賽制,每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部,同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學(xué)習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

      三、響應(yīng)學(xué)校號召開展好學(xué)校和少先隊組織的各項活動。

      四、做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

      五、做好與家長的聯(lián)系工作。

      本學(xué)期伊始,召開家長會,考慮到學(xué)生年齡小、自制力差,決定每天給每位學(xué)生發(fā)放作業(yè)單,讓家長對孩子的學(xué)習內(nèi)容心中有數(shù),以便有針對性地進行指導(dǎo)。特別是對于差生來說,這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因,在學(xué)習、紀律等方面顯得不如別人,自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任,要及時與家長保持聯(lián)系,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。

      六、對自身的要求:

      關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重公平地對待每一個學(xué)生,尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生,應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因,加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,堅持用普通話與學(xué)生交談,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。

    年級班主任工作計劃 篇8

      一.學(xué)生情況

      我班有學(xué)生34人,學(xué)生學(xué)習的興趣濃厚,學(xué)習積極性很高。學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習生字、詞語的方法,具備了一定的朗讀能力和說話能力。

      二.教材分析

      本冊共有課文31篇,精讀課文25篇,略讀課文6篇。課文內(nèi)容豐富,時代感強。教材將課文分為6組,前五個單元每組由5篇課文、一個閱讀鏈接和一個綜合學(xué)習組成。五篇課文按精讀(兩篇)—略讀(一篇)—精讀(兩篇)的順序排列。第六單元是“永遠的冰心”文學(xué)單元,多一篇精讀課文。其后是由簡短的文字與圖片、繪畫組成的閱讀鏈接。綜合學(xué)習由“我的采密集”、“讀讀背背”、“口語交際”、“我的小筆頭”這樣四個基本形式組成,有的穿插安排了“漫步書林”或“我的好方法”這樣的欄目。

      第一組的文化主題是“童年的足跡”在這一單元的學(xué)習中,記錄了童年的記憶,孩子詩意的生活,孩子的小把戲,以及家長對孩子教育的新思考。第二組的文化主題是“動物是人的一面鏡子”這一單元是告訴我們?nèi)擞腥说幕罘,動物有動物的活法,也許的愛動物的方式就是互相留一份空間,各自留一份余地,彼此留一份自由。第三組主題是“生活中的智慧”生活中的小事只要認真去思考就會讓自己變得富有智慧。第四組主題是“人在畫中游”這一單元要讓讀者在美妙的大自然中欣賞到不同的風光,他們就像一幅幅美麗的畫卷,給人以美的享受。第五組主題是“傾聽探索的腳步聲”在這一單元鼓勵學(xué)生探索與發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象的奧秘,同時,在探索中感知獲取知識的途徑是多種多樣的。第六組主題是“永遠的冰心奶奶”在這一單元學(xué)習中我們不但學(xué)習到冰心奶奶的作品,還從不同角度了解冰心奶奶這個作家。

      教學(xué)目的要求

      語文知識方面 1.識字和寫字①對學(xué)習漢字有濃厚興趣,能利用漢語拼音識字,學(xué)習普通話,養(yǎng)成主動識字的習慣,學(xué)會301個生字,會認264個生字。②會使用字典、詞典,具有初步的獨立識字能力。③能使用硬筆正確書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔,不斷提高寫字質(zhì)量。2.閱讀①加強朗讀指導(dǎo),用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文。②初步學(xué)會默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。③能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。④能在教師的指導(dǎo)下,開動腦筋,多讀多想,把課文讀通,初步把握課文內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。⑥學(xué)習略讀、粗知文章大意。⑦積累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段,鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句,加強語言的積累。⑧誦讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀中體驗情感,領(lǐng)悟內(nèi)容。⑨養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

      3.習作①留心周圍事物,樂于書面表達,增強習作的自信心。②能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、感動的內(nèi)容。③愿意將自己的習作讀給他人聽,與他人分享習作的快樂。④嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。⑤根據(jù)表達的需要,正確使用冒號、引號。

      4.口語交際①能用普通話交談,在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討。②能具體生動地講述故事、講笑話、辦畫展,評一評,努力用語言打動他人,能說出自己的感受和想法。③會接待客人,動腦筋解決問題等。

      5.綜合性學(xué)習①能提出學(xué)習和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。

     、诮Y(jié)合語文學(xué)習,觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。③能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動,如“舉辦童話故事會、編童話集”、“動手制作新年禮物、寫上祝福語“等,在活動中學(xué)習語文,學(xué)會合作。④在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運用語文知識和能力,解決簡單的問題,做個社會學(xué)生。

      四.教學(xué)措施

     、澹ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,注重培養(yǎng)自主學(xué)習的意識和習慣,尊重學(xué)生的個體差異,鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習。

     、妫Ω倪M課堂教學(xué),按課時提出教學(xué)目的要求,突出重難點,整體考慮知識與能力,情感與態(tài)度,過程與方法的綜合,提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),課堂上學(xué)生多讀多講,教師盡量少講精講。

     、纾囵B(yǎng)學(xué)生高尚的首先情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,注重熏陶感染,潛移默化。

     、瑁⒅卣Z言的積累、感情和運用,注重基本技能的訓(xùn)練,注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展。

     、椋裱瓕W(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習規(guī)律,選擇教學(xué)策略。

     、辏訌妼(dǎo)優(yōu)輔差工作,特別是對差生的輔導(dǎo),努力使他們迎頭趕上。

      五.教學(xué)進度安排

      兩周上一個單元,靈活安排兩周時間,余下的時間用來復(fù)習。

    年級班主任工作計劃 篇9

      一、班級概況:

      全班總?cè)藬?shù):49人,其中男生:32人,女生:17人,新學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生1人,轉(zhuǎn)出2人。男女生比例不協(xié)調(diào);行為習慣方面:學(xué)生能按照小學(xué)生行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男同學(xué)在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習情況:大部分學(xué)生較認真,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習習慣,品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但由于部分獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私的思想。

      二、教育內(nèi)容以及措施:

      1、行為規(guī)范教育:

      (1)繼續(xù)加強小學(xué)生的常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。在學(xué)期開始之初,給學(xué)生給予思想上的教育。尤其是插班生的教育。

      在這幾天的接觸中,我發(fā)覺到新來的插班生在適應(yīng)新環(huán)境上有明顯的不足。作業(yè)拖拉,字跡模糊,上課不認真聽,養(yǎng)成了不良的習慣。

     。2)明確小學(xué)生常規(guī)細則,做到人人知曉。

     。3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

      (4)用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng);、規(guī)范化。

     。5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學(xué)習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

      2、班干部工作:

      (1)推舉出新一輪的班干部,進行班干部的訓(xùn)練,指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。

     。2)工作方針:

      A、平等:每個隊員,不論成績?nèi)绾、紀律如何、擔任什么職務(wù),在少先隊組織中都是平等的,沒有身份的高低之分。

      B、尊重:少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的,不是高于其他隊員一等,對組織中的每一個隊員都應(yīng)該尊重,沒有權(quán)利發(fā)號施令。

      C、盡職:對自己負責的工作切實負起責任,不辜負其他隊員的信任。

      D、主動:有問題不推諉,迎難而上,不等不靠。

      E、團結(jié):與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致,共同協(xié)作,充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。

      F、創(chuàng)新:敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見,積極為少先隊工作。

      (3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。

      3、做有“安徒生”特色的班級。

     。1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識,加強班級的集體榮譽感。讓學(xué)生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛班級,愛集體意識,成為一個有凝聚力的班級。

     。2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發(fā)出來,形成一個有自己獨特特色的人,形成一個有自己獨特特色的班級。

     。3)培養(yǎng)學(xué)生在競爭中的大度風采,友誼第一,比賽第二。讓學(xué)生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

      4、體育、衛(wèi)生工作:

     。1)上好體鍛課。組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。

     。2)與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學(xué)生進行督促。

     。3)與家長合作,督促孩子每天堅持鍛煉。

      (4)小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進步。

      (5)抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。

     。6)布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。

      5、科學(xué)、藝術(shù)等課工作:

     。1)組織好學(xué)生在各課上的紀律問題。

     。2)協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

    年級班主任工作計劃 篇10

      一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,順利地完成了各項指標;叵脒@一年,有太多的感慨,有苦也有樂,雖然有時他們很調(diào)皮,但他們的懂事和團結(jié)讓我感到很欣慰。也讓我深深地覺得這一年的付出是值得的,是有價值的。

      這一年中,我給學(xué)生一直貫穿著這樣一個教育理念:衛(wèi)生干凈(教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生);互相尊敬(生生之間、師生之間);教室安靜;學(xué)習相競。轉(zhuǎn)眼間一年就過去了,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在全體任課老師的積極配合下,在學(xué)生的勤奮努力下,我們班總體情況良好,現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

      一、班級基本情況:

      九(3)班是九年級的一個好班,全班人數(shù)76人,男生30人,女生46人。他們都是輕一色的少數(shù)民族生,也是一群很淳樸的學(xué)生;旧厦總學(xué)生都是遵守各項規(guī)章制度并努力學(xué)習,但是有個別學(xué)生不是很愛學(xué)習,甚至有厭學(xué)和逃學(xué)的現(xiàn)象。

      二、具體工作:

      首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習慣,及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,及時解決問題。作為初三下學(xué)期,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,常常會自認為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時地在學(xué)期伊始之際,召開班會,重新讓學(xué)生進行學(xué)習,并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學(xué)習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)等行為,對同學(xué)進行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進行談心,而及時解決問題,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于學(xué)習中。

      其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,并同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習方法,提高學(xué)習成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的活動,或者采取跟部分學(xué)生談心的方式,作出個人的短期、長期目標,樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時,在課堂提問、單元測試、月考、模擬考試等,激發(fā)了他們的學(xué)習動力。

      第三,積極的同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。

      第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施授權(quán)班干部的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機會,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。

      總之,做為一個班主任,從學(xué)生的思想、學(xué)習到生活,我都很盡心盡責的去做好每一份工作 ,雖然班主任的工作很繁瑣很辛苦,但生活是充實的和快樂的。

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