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2017年高校就業(yè)工作總結(jié)
20XX屆高校畢業(yè)生就業(yè)形勢空前嚴峻，黨中央、省委省政府及各級教育行政主管部門對大學生就業(yè)工作高度重視。在學校黨委、行政的高度關(guān)注和各院系的積極努力下，我處堅持“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、加強就業(yè)指導、完善就業(yè)政策、健全就業(yè)服務、拓寬就業(yè)渠道、培育就業(yè)市場”的工作思路，提升就業(yè)指導服務水平，鞏固并拓展就業(yè)市場，畢業(yè)生初次就業(yè)率有了新的突破，完成了目標管理指標。
一、就業(yè)的各個方面
完善就業(yè)工作機制方面：
就業(yè)工作校院兩級管理機制的基礎上建立了校院兩級領導就業(yè)工作包保責任制，實行特殊群體畢業(yè)生(學業(yè)困難、心理困難、家庭貧困、殘疾畢業(yè)生)“一對一”結(jié)對幫扶制度，完善了院系就業(yè)工作目標考核體系，繼續(xù)實行就業(yè)狀況月報制度，按上級要求實行就業(yè)統(tǒng)計核查制度和就業(yè)統(tǒng)計聯(lián)動獎懲制度，繼續(xù)將院系就業(yè)工作尤其是就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為目標管理指標進行年度考核，與院系年終業(yè)績津貼掛鉤。學校實施的“一聯(lián)兩進”工作方案和創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動明確把促進就業(yè)工作作為一項工作內(nèi)容，以此推進就業(yè)工作“全員化”進程。學校上半年給機關(guān)各單位和各院系下達聯(lián)系用人單位數(shù)，激勵廣大教職工共同關(guān)注學生就業(yè)。
就業(yè)指導方面：
以就業(yè)指導教研室為依托，加強對就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)律的研究，改進大學生就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃兩門課程的教學方式方法，編輯出版了《大學生就業(yè)指導理論與實踐》教材，提高了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導課程教學質(zhì)量。一年來，舉辦各類就業(yè)指導講座50余場次，舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽、畢業(yè)生求職爭霸賽等賽事。建立起家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、就業(yè)困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體信息庫，對近百人次畢業(yè)生在心理解困方面進行了就業(yè)援助。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生就業(yè)指導理論與實踐課程任課教師已實施執(zhí)證上崗;師資隊伍建設實施“導師引導制”，專業(yè)教師及資深教師引導新進教師成長;組織教研室28名教師參與“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”、“大學生就業(yè)指導理論與實踐”兩門課程的集體備課，3個教研項目獲批校級教研項目立項。
就業(yè)工作事務方面：
我校20XX屆全日制本�？飘厴I(yè)生共3644人，涉及17個學院34個本科專業(yè)、11個專科專業(yè)。其中本科生3045人，占畢業(yè)生總數(shù)的83.53%;�？粕�599人，占畢業(yè)生總數(shù)的16.47%。一年來，我處在人手緊張、經(jīng)費短缺等客觀條件限制下，圍繞畢業(yè)生生源統(tǒng)計、就業(yè)狀況調(diào)研、就業(yè)方案編制、畢業(yè)生離校事務統(tǒng)籌、就業(yè)派遣、畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞、院系就業(yè)工作評估等就業(yè)事務做了大量繁瑣、細致的工作。截至9月1日，3644名畢業(yè)生中已就業(yè)人數(shù)(含協(xié)議就業(yè)、靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、選調(diào)生、公務員、三支一扶、西部計劃、村官計劃、考研、專升本、應征入伍、出國留學等)3312人，初次就業(yè)率為90.97%(其中本科生為90.87%、�？粕鸀�91.49%)，其中協(xié)議就業(yè)1313人，靈活就業(yè)1425人，選調(diào)生14人，公務員29 人，支教312人，西部計劃8人，村官9人，考研426人，專升本110人，入伍預征18人，出國37人。
就業(yè)市場拓展方面：
本著“鞏固傳統(tǒng)市場、做好基層項目、培育新興市場、廣泛結(jié)交朋友”的思路，我處廣泛聯(lián)系省內(nèi)外中小學和中小企業(yè)來校選聘或推薦畢業(yè)生應聘，鞏固了長期以來占據(jù)的就業(yè)市場。認真落實教育部及教育廳有關(guān)基層就業(yè)項目文件精神，積極組織動員畢業(yè)生參加“選調(diào)生”、“三支一扶計劃”、“特崗計劃”、“資教行動計劃”、“西部計劃”、“村官計劃”及公務員選拔，協(xié)同學工處動員畢業(yè)生應征入伍。招生與就業(yè)工作處采用多種方式與途徑，積極開拓就業(yè)市場，將有形市場與無形市場結(jié)合起來。嘗試開拓中介市場，打開應用型專業(yè)就業(yè)渠道。經(jīng)過多方努力，招聘單位及招聘崗位數(shù)的總量都有大幅地增加、崗位質(zhì)量與薪酬待遇也有一定的提升。據(jù)統(tǒng)計，為20XX屆畢業(yè)生舉辦大型招聘會2場(共有600余家用人單位進場)，舉辦小型專場招聘會168場，共邀請用人單位近800家來校招聘，提供崗位12554個，是20XX屆畢業(yè)生人數(shù)3644的3.44倍。同時，與黃石市個私協(xié)會、黃石市人才市場聯(lián)合舉辦大型招聘會2場，為20XX屆畢業(yè)生舉辦冬季校園供需見面會1場。
就業(yè)信息化建設方面：
嚴峻的就業(yè)形勢必然要求我們創(chuàng)新思路，運用現(xiàn)代信息手段促進就業(yè)工作，提高就業(yè)信息服務水平。我校是“湖北省高校就業(yè)信息化試點院�！保�(jīng)過3年建設，我校就業(yè)工作信息接收與發(fā)布平臺已形成了平面紙質(zhì)、有聲廣播、短信飛信、電子顯示屏、網(wǎng)絡等多元化途徑相結(jié)合的立體化格局。能及時準確地將畢業(yè)生需求的擇業(yè)信息，全方位、立體化地傳送到畢業(yè)生手中。建立了遠程面試室，成功進行了網(wǎng)絡遠程面試。此外，我們也積極、主動、創(chuàng)新地利用和開發(fā)電子、電信、網(wǎng)絡后臺管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮各種平臺的優(yōu)勢作用，為畢業(yè)生做好輿論宣傳、氛圍營造、信息傳遞等工作。
二、特色與創(chuàng)新
無論招生工作，或是就業(yè)工作，都要凝聚大量必須嚴謹、細致的事務來構(gòu)筑。今年，我們弘揚招就處良好的工作傳統(tǒng)，本著高度負責、創(chuàng)新思路的原則，招生就業(yè)工作呈現(xiàn)出一些新的特點、亮點。主要體現(xiàn)在：一是招生計劃增幅較大，生源質(zhì)量有了新的提高。本部實際錄取4453人，比上年實際錄取4183人增長
6.45%;實際報到新生4220人，比上年到�？倲�(shù)3941人增長了7.08%。錄取新生優(yōu)秀率較高，文史理工類本科考生超過批次線30分以上的有752人;藝術(shù)類本科考生超過批次線30分以上者有565人。二是招生宣傳形式多樣，招生工作社會效益明顯。今年我處充分利用各類媒介加大招生宣傳力度，用有限的資金盡可能地擴大學校知名度，盡可能地到省內(nèi)中學吸引生源，沒有發(fā)生任何虛假廣告、違規(guī)招生行為，學校聲譽得到廣泛認可。三是就業(yè)指導和信息服務水平得到提升，就業(yè)工作在嚴峻形勢下柳暗花明。四是就業(yè)工作機制及制度更為完善，就業(yè)工作“全員化”進程得到制度保障。
同時，我處在以下工作中實現(xiàn)了創(chuàng)新和突破。一是通過舉辦中學校長聯(lián)誼會和校園開放日活動推動招生宣傳的深入開展。這兩項活動既溝通了高校與生源基地的聯(lián)系，又增進了中學、社會對學校的進一步了解。二是開展院系就業(yè)工作評估，進一步推動院系在大學生就業(yè)工作中占主體地位和畢業(yè)生就業(yè)“一把手”工程的落實。我們制定了就業(yè)工作評估方案及評分細則，完善了就業(yè)考評體系，必將有效推動院系進一步加強和改進大學生就業(yè)工作。三是大力推進就業(yè)信息化建設，就業(yè)服務水平大大提高。建成“畢業(yè)生網(wǎng)絡遠程面試室”、電子信息屏和短信平臺后，實現(xiàn)了學校與畢業(yè)生之間信息傳遞的零距離。
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