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  • 班主任的個人學期工作總結(jié)

    時間:2020-12-11 11:36:58 個人工作總結(jié) 我要投稿

    班主任的個人學期工作總結(jié)

      一學期來,在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好管理工作、教學工作和班主任工作,積極完成學校布置的各項任務(wù),班主任個人學期工作總結(jié)。下面我把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。  一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。  我平時積極參加全校教職工大會及校務(wù)會議,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。為了提高自己的思想覺悟,我認真學習了胡錦濤提出的"八榮八恥",并思考如何在自己的崗位上實踐"八榮八恥"精神?我還深知要教育好學生,教師必須身先士卒,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,閱讀《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。此外配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。  二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。  把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。在教學工作中,我注意做到以下幾點:  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點、難點,注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,注意研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。教案設(shè)計認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,工作總結(jié)《班主任個人學期工作總結(jié)》。  2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。  3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。  4、我深知學習的重要性,平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,虛心努力,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大。抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。  5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用。本學期,我在學校開了一次公開課。通過公開教學,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處;參加了教研室組織的全縣 "骨干教師評優(yōu)課",獲得了一等獎。  三、在班主任工作上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。  今年,我擔任一年一的班主任工作,一年的工作使我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。  "班主任工作頭緒多,難做"、"班主任工作最煩"……在工作中,時常會聽到這類話。確實,有時工作多得讓我喘不過氣來,然而我十分樂意做這項工作。根據(jù)學校德育工作計劃,認真開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活,特別關(guān)注后進生,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入在這個班集體中。  注重行為規(guī)范教育,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學生自覺地成為集體的主人,學習的`主人。加強"安全教育",使"安全"牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯(lián)系,運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,把學生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。  一年來,我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。  總之,在本學期的各項工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量!

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