教師崗位職責有什么

　　現如今，各種崗位職責頻頻出現，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？以下是小編幫大家整理的教師崗位職責有什么，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　(一)模范遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關規(guī)定。

　　(二)堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，樂教敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感。

　　(三)履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規(guī)定保質保量地完成一定數量的教學工作任務。

　　(四)樹立現代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規(guī)律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。

　　(五)刻苦鉆研科學知識，積極參加社會實踐、生產實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術和業(yè)務水平。

　　(六)加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表。

　　(七)全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發(fā)展。

　　教師崗位工作內容

　　《中華人民共和國教師法》第八條對教師義務作出了規(guī)定，共有六個方面：

　　(一) 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;

　　(二) 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;

　　(三) 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;

　　(四) 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展;

　　(五)制止有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

　　(六) 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。

　　教師崗位的權利

　　《中華人民共和國教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規(guī)定，共有六個方面：

　　(一) 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;

　　(二) 從事學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見;

　　(三) 指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的學業(yè)成績;

　　(四) 按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

　　(五) 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;

　　(六) 參加進修或者其他方式的培訓。

　　教師工作職責

　　教師的工作職責主要有傳播和傳遞人類科學文化知識，使之延續(xù)、發(fā)展;依據教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律、特點，通過傳授科學文化知識和技能，發(fā)展學生的智力與體力，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質;宣傳社會思想，發(fā)展與創(chuàng)造新的科學文化知識，促進社會全面進步，廣泛為社會服務。

　　教師應忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，有正確的教育思想，對學生全面負責，并對全體學生負責。

　　教師應遵循教育方針和“三個面向”的要求和所任課班級的實際情況，制定學期教學工作計劃，填寫好《教師手冊》，認真完成學校規(guī)定的工作總結。

　　按照課程標準和教材內容的要求，從學生的實際出發(fā)，努力完成教學任務。認真?zhèn)湔n，認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，認真布置、批改和輔導作業(yè)，定期測驗、考試。

　　積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動，培養(yǎng)并提高學生的學習興趣。

　　教師應認真學習馬克思主義、教育科學和業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務水平。

　　服從學校的安排，完成學校交辦的其他工作。

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