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  • 培訓(xùn)學(xué)校校長崗位職責(zé)

    時間:2023-05-23 12:22:37 崗位職責(zé) 我要投稿
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    培訓(xùn)學(xué)校校長崗位職責(zé)

      在當(dāng)下社會,崗位職責(zé)的使用頻率呈上升趨勢,制定崗位職責(zé)有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。那么崗位職責(zé)的格式,你掌握了嗎?下面是小編收集整理的培訓(xùn)學(xué)校校長崗位職責(zé),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    培訓(xùn)學(xué)校校長崗位職責(zé)

    培訓(xùn)學(xué)校校長崗位職責(zé)1

      1、負責(zé)校區(qū)全面管理工作,制定并實施校區(qū)銷售年、季度、月計劃,并完成業(yè)績;

      2、團隊組建、人員培養(yǎng);

      3、校區(qū)經(jīng)營全面數(shù)據(jù)的收集、匯總和分析等工作;

      4、定制并實施系列校區(qū)活動,提升客戶滿意度、提高續(xù)班率、轉(zhuǎn)化率、降低并及時處理、解決學(xué)?蛻敉对V事件;

      5、制定學(xué)校市場活動的`策劃、推廣、實施等工作;

      6、充分調(diào)動員工的工作積極性,使之分工協(xié)作;

      7、制訂并執(zhí)行校區(qū)運營相關(guān)管理制度。

      職位要求:

      1、做過培訓(xùn)學(xué)校校長,3年以上管理工作經(jīng)驗,熟悉教培市場,對日常營運工作有嫻熟的處理技巧,熟悉流程;

      2、熟悉行業(yè)政策、有一定行業(yè)內(nèi)人脈資源;

      3、年齡30-35歲,相貌端正,性格外向,善于與他人交流,有較強的親和力,組織協(xié)調(diào)能力強;

      4、強烈的主動溝通和服務(wù)意識,抗壓能力強;

      5、良好的職業(yè)道德和團隊精神,愿意在教育培訓(xùn)行業(yè)長期發(fā)展;

      6、工作嚴(yán)謹(jǐn)細致、認(rèn)真主動,具有責(zé)任心和敬業(yè)精神。

    培訓(xùn)學(xué)校校長崗位職責(zé)2

      職位描述:

      1、負責(zé)校區(qū)全面管理工作,制定并實施校區(qū)銷售年、季度、月計劃,并完成業(yè)績;

      2、團隊組建、人員培養(yǎng);

      3、校區(qū)經(jīng)營全面數(shù)據(jù)的收集、匯總和分析等工作;

      4、定制并實施系列校區(qū)活動,提升客戶滿意度、提高續(xù)班率、轉(zhuǎn)化率、降低并及時處理、解決學(xué)?蛻敉对V事件;

      5、制定學(xué)校市場活動的.策劃、推廣、實施等工作;

      6、充分調(diào)動員工的工作積極性,使之分工協(xié)作;

      7、制訂并執(zhí)行校區(qū)運營相關(guān)管理制度。

      職位要求:

      1、做過培訓(xùn)學(xué)校校長,3年以上管理工作經(jīng)驗,熟悉教培市場,對日常營運工作有嫻熟的處理技巧,熟悉流程;

      2、熟悉行業(yè)政策、有一定行業(yè)內(nèi)人脈資源;

      3、年齡30-35歲,相貌端正,性格外向,善于與他人交流,有較強的親和力,組織協(xié)調(diào)能力強;

      4、強烈的主動溝通和服務(wù)意識,抗壓能力強;

      5、良好的職業(yè)道德和團隊精神,愿意在教育培訓(xùn)行業(yè)長期發(fā)展;

      6、工作嚴(yán)謹(jǐn)細致、認(rèn)真主動,具有責(zé)任心和敬業(yè)精神。

    培訓(xùn)學(xué)校校長崗位職責(zé)3

      一、忠于職守,嚴(yán)于律己,嚴(yán)格遵守執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,服從總校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),有高度的責(zé)任心。認(rèn)真貫徹學(xué)校文化理念。關(guān)心集體,顧全大局,積極支持配合總校教導(dǎo)處工作。每學(xué)期工作結(jié)束后,認(rèn)真總結(jié)并上交教學(xué)研究工作總結(jié)。

      二、按照總校教導(dǎo)處要求,開展教學(xué)研究工作。制定教研學(xué)習(xí)工作計劃,制定相應(yīng)級別及舞種的教學(xué)研究,教學(xué)創(chuàng)新,制定符合學(xué)生年齡段的科學(xué)的教學(xué)方法,總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

      三、制定出學(xué)生從低級別升級到高一級別需要達到的要求和標(biāo)準(zhǔn)。制定出每月各個級別的月目標(biāo)。

      四、指導(dǎo)所負責(zé)舞種級別教師依據(jù)全年、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和計劃,合理制定月度、周度教學(xué)進度表,審核并予以確定。本項教師沒有完成的,教研組及時上報教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處確定是否停止教師上課。

      五、依據(jù)周度教學(xué)進度表,指導(dǎo)所負責(zé)舞種級別教師做好本周備課,并檢查備課本。依據(jù)教師的備課本每周上課前對教師進行備課輔導(dǎo)培訓(xùn),找出教學(xué)重點和難點,并檢查備課本,以10分制在《教師備課考核表》給教師打分,6分為合格。備課考試合格后教師才可上課,不合格的,教研組及時上報教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處確定是否停止教師上課。每月合計教師備課分?jǐn)?shù),上交教導(dǎo)處,做為教師評優(yōu)的考核指標(biāo)之一。

      六、負責(zé)相應(yīng)舞種級別教師(包括分配到該舞種級別的新教師)的培訓(xùn)考核,加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),令教師教學(xué)素質(zhì)達標(biāo)。以10分制在《教師培訓(xùn)考核表》給教師打分,6分為合格。每月合計教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),上交教導(dǎo)處,做為教師分配、任用、去流等考核指標(biāo)之一。

      七、教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的專業(yè)性爭議或錯誤,依據(jù)分校校長聽課本的記錄,在備課時對教師的'專業(yè)性爭議予以處理,并糾正,確保教師下次上課不犯同樣的錯誤。

      八、教研組長按照學(xué)校教學(xué)計劃對教師進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且考核,以10分制在《教師培訓(xùn)考核表》給教師打分,6分為合格。每月合計教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),上交教導(dǎo)處,做為教師分配、任用、去留等考核指標(biāo)之一。教研組長必須認(rèn)真?zhèn)湔n并且寫好培訓(xùn)備課,以確保培訓(xùn)的準(zhǔn)確性和有效性。學(xué)校教導(dǎo)處予以考核教研組長。

      九、教研組長要深入了解并及時探討解決教學(xué)中老師的問題和困難,帶領(lǐng)交流教學(xué)心得,經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,不斷促進教師的教學(xué)專業(yè)成長。教研組長要詳細記載每次教研活動的情況,及時反應(yīng)教師的意見和要求,以便于總校不斷提升改進教學(xué)工作。

      十、教研組長必須在檢查備課本時,給與點評并且簽字。

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