培訓(xùn)的評估
和項(xiàng)目一樣，培訓(xùn)也應(yīng)該有總結(jié)、有分析、有評估，而且應(yīng)該在培訓(xùn)之前就讓參訓(xùn)者知道有這樣一個動作，甚至培訓(xùn)的評估應(yīng)該和績效考核或獎懲制度掛鉤，達(dá)到真正讓參訓(xùn)者重視的效果。因?yàn)楣九e辦培訓(xùn)，是一種投資，既然是投資就需要看到回報(bào)和效益。雖然這種回報(bào)可能不是立竿見影、馬上兌現(xiàn)的，也可能是很微妙的，但是我們?nèi)匀恍枰獙ε嘤?xùn)做出分析。當(dāng)然，培訓(xùn)沒有效果可能并不是參訓(xùn)者的問題，也可能是講師的問題，所以，培訓(xùn)的評估就變得愈加重要了。
培訓(xùn)評估應(yīng)該分兩部分，內(nèi)容包括：
1、了解參訓(xùn)人員對培訓(xùn)本身的評估
a.對培訓(xùn)內(nèi)容的理解程度；
b.能啟發(fā)自己思維的培訓(xùn)內(nèi)容有哪些；
c.培訓(xùn)的時間、地點(diǎn)、環(huán)境怎樣；
d.對講師的表現(xiàn)有何評價和建議；
e.認(rèn)為可以應(yīng)用到工作或者生活中的有哪些內(nèi)容；
f.是否愿意深入學(xué)習(xí)這個課程，或者其他感興趣的課程；