一個(gè)良好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)，應(yīng)從培訓(xùn)實(shí)施戰(zhàn)略、方向、目標(biāo)等諸多方面來(lái)規(guī)劃，體現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)以及對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的支撐。以下是小編為大家整理的內(nèi)訓(xùn)無(wú)用？問(wèn)題在哪里的詳細(xì)內(nèi)容，希望能幫到各位讀者，更多內(nèi)容請(qǐng)瀏覽(yjbys.com/hr)。
很多人(企業(yè)管理層、員工、外圍人員)談到企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，往往覺(jué)得內(nèi)容形式大于其作用，甚至由此衍生出內(nèi)訓(xùn)無(wú)用論。這主要是什么原因呢?是內(nèi)訓(xùn)師水平?是受訓(xùn)者學(xué)習(xí)應(yīng)用水平或受訓(xùn)心態(tài)看法?還是企業(yè)所處的發(fā)展階段?
@蔣小華：
培訓(xùn)最終的目的是制造看得見(jiàn)的效益，這是一個(gè)無(wú)法用“量”來(lái)衡量的結(jié)果。目前，我們HR的工作延伸還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每日只是忙于培訓(xùn)的表層工作，因?yàn)檫@些“表層”的培訓(xùn)，便產(chǎn)生一些人心中“培訓(xùn)無(wú)用”的看法。
我認(rèn)為，培訓(xùn)工作也應(yīng)該上升到一個(gè)戰(zhàn)略的層面，而不應(yīng)該每月都盯在那幾項(xiàng)年初制定好的培訓(xùn)計(jì)劃上，計(jì)劃內(nèi)的項(xiàng)目是我們必須要做的內(nèi)容，按部就班的操作即可，關(guān)注生產(chǎn)、獲取培訓(xùn)需求，進(jìn)一步開(kāi)展培訓(xùn)，深化培訓(xùn)內(nèi)容，跟進(jìn)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化才應(yīng)是我們的工作重心。我們往往是為了制定計(jì)劃而計(jì)劃，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，附加質(zhì)量、安全、效率、標(biāo)準(zhǔn)化等因素，卻沒(méi)有考慮未來(lái)幾年內(nèi)我們的培訓(xùn)工作要做到什么程度。難道幾年以后，我們這些職業(yè)生涯不是很寬敞的“培訓(xùn)管理者”，還在制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃和監(jiān)督計(jì)劃嗎?
@陳潔：
員工的內(nèi)部培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要程度不言而喻，但往往因我們HR人員的的能力所限，導(dǎo)致在推行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)困難重重。做為HR從業(yè)者如何提升自己的專業(yè)水平，讓培訓(xùn)走到企業(yè)發(fā)展的前沿，擺脫“培訓(xùn)可有可無(wú)”的高帽子，是當(dāng)前急需解決的問(wèn)題。另外，是否組織培訓(xùn)，的確要看企業(yè)的發(fā)展階段。
@西安時(shí)代光華ELN：
我回想起很多年前的一個(gè)案例：一個(gè)培訓(xùn)經(jīng)理委托我們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)員工積極心態(tài)的課程，同時(shí)強(qiáng)調(diào)這個(gè)課程去年也做過(guò)，這次希望我們能設(shè)計(jì)一個(gè)更有效的不一樣的內(nèi)訓(xùn)課程。在幫助客戶分析培訓(xùn)需求的時(shí)候，我提了以下問(wèn)題：影響員工積極性的原因有哪些?這些原因通過(guò)培訓(xùn)能夠得以解決嗎?員工表現(xiàn)不積極的話，到底會(huì)導(dǎo)致什么樣的績(jī)效問(wèn)題?通過(guò)培訓(xùn)需求分析，我們最終達(dá)成以下共識(shí)：?jiǎn)T工態(tài)度不積極原因通常都在于公司管理制度、團(tuán)隊(duì)氛圍、直接主管領(lǐng)導(dǎo)力那里;員工由于個(gè)人原因、在某個(gè)時(shí)間段態(tài)度有問(wèn)題可以由培訓(xùn)來(lái)改善，否則，積極心態(tài)的培訓(xùn)依然不會(huì)解決員工心態(tài)問(wèn)題，也不會(huì)對(duì)績(jī)效起到任何幫助。所以，有些問(wèn)題的根源不在于“人”，也就不應(yīng)該用培訓(xùn)方式來(lái)解決。培訓(xùn)只能用來(lái)提升人的知識(shí)、觀念和技巧，不要做“無(wú)謂”的培訓(xùn)。因?yàn)闊o(wú)謂最后會(huì)被理解為無(wú)用。
@寒江雪：
我堅(jiān)持培訓(xùn)無(wú)用，是因?yàn)槲医邮艿暮芏嗾n程，真的讓人頭痛。而我們單位的有些人似乎特別喜歡參加培訓(xùn)，每一次培訓(xùn)完了都會(huì)寫(xiě)一堆培訓(xùn)感想，可惜擠一擠，全是水，無(wú)非是又多認(rèn)識(shí)了幾位專家名師。如果能再記下幾句五年前十年前甚至更早以前就開(kāi)始流行的觀點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真了�？催@種培訓(xùn)感悟帖子，我常常會(huì)幻想出一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)人早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還在呼吸，于是感恩生活;出門(mén)上班，路遇美女(也可以是帥哥)，于是感恩生活;到學(xué)校發(fā)現(xiàn)在公交車上被偷了手機(jī)，于是感恩生活：啊，小偷只是偷了手機(jī)而已沒(méi)有順手捅上一刀……
@知行合一大丈夫：
曾經(jīng)與一位自己很敬佩的企業(yè)家聊過(guò)培訓(xùn)，期間我向他請(qǐng)教了一個(gè)很重要的話題：“在您看來(lái)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)到底有用還是無(wú)用!”這位企業(yè)家經(jīng)營(yíng)得很成功，而且非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且勤于思考，讀過(guò)EMBA，去過(guò)國(guó)內(nèi)著名商學(xué)院接受過(guò)定期培訓(xùn)，并請(qǐng)了一批有著豐富管理經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)經(jīng)理人幫他管理。當(dāng)時(shí)他看著我，想了好幾分鐘說(shuō)：“培訓(xùn)一定是有用的，但很多培訓(xùn)項(xiàng)目是無(wú)用的!就拿我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，我們的培訓(xùn)在業(yè)內(nèi)也算做得好的，但我知道50%的培訓(xùn)項(xiàng)目和預(yù)算其實(shí)是沒(méi)啥作用的，可要命的是我不知道哪一部分是沒(méi)作用的!”這也許就是很多人認(rèn)為內(nèi)訓(xùn)無(wú)效的原因所在。
隨著知識(shí)的更新，技術(shù)的換代，很多企業(yè)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性，從最初培訓(xùn)無(wú)用，到偶爾培訓(xùn)，而實(shí)際上，這些偶爾的培訓(xùn)都還是臨時(shí)的、隨意的安排，企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理、流程、工作出現(xiàn)問(wèn)題，便一心求教“專家”，期望一針見(jiàn)血的效果，想迅速解決問(wèn)題，是大多數(shù)企業(yè)管理者的通病。事實(shí)上，企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，必須有嚴(yán)密周全的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)，體現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值，才有可能改善目前所面臨的窘境。
1.健全內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)
一個(gè)良好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)，應(yīng)從培訓(xùn)實(shí)施戰(zhàn)略、方向、目標(biāo)等諸多方面來(lái)規(guī)劃，體現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)以及對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的支撐。確認(rèn)清楚為什么要做培訓(xùn)、培訓(xùn)的價(jià)值是什么、需要什么樣的培訓(xùn)、誰(shuí)來(lái)實(shí)施培訓(xùn)、誰(shuí)來(lái)參與培訓(xùn)、培訓(xùn)的結(jié)果怎樣評(píng)價(jià)、培訓(xùn)的過(guò)程怎么控制、培訓(xùn)效果如何運(yùn)用等問(wèn)題，才能找到培訓(xùn)的出路。
2.完善內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃
基于組織層面和員工個(gè)人需求，建立完善的長(zhǎng)期、短期培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，合理的設(shè)計(jì)計(jì)劃內(nèi)容，包含企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的課程選擇與設(shè)置、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)實(shí)施安排、培訓(xùn)教員選擇、培訓(xùn)評(píng)估等。