亚洲AV日韩AⅤ综合手机在线观看,激情婷婷久久综合色,欧美色五月婷婷久久,久久国产精品99久久人人澡

  • <abbr id="uk6uq"><abbr id="uk6uq"></abbr></abbr>
  • <tbody id="uk6uq"></tbody>
  • 教師招聘面試演講稿

    時(shí)間:2023-04-04 08:08:59 招聘選拔 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    教師招聘面試演講稿

      演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日常生活和工作中,用到演講稿的地方越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的教師招聘面試演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    教師招聘面試演講稿

    教師招聘面試演講稿1

    尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師:

      能參加今天的面試,并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí),我很高興。同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,希望你們能記住我,下面我簡(jiǎn)單介紹我的基本情況。

      我叫xxx,今年xx歲。畢業(yè)于xx。我性格活潑開朗,大方熱情,樂于助人,平時(shí)喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在xx學(xué)校參加過教學(xué)實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進(jìn)行語文教學(xué)和班級(jí)管理。我深入學(xué)生,和他們相處融洽,和他們一起布置文明教室,開主題班會(huì),組織大家開展籃球賽,參與詩(shī)歌朗誦比賽等,學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識(shí),掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧,也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí),找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí),在實(shí)習(xí)當(dāng)中,身邊教師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義,更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心,成為一名教師也成了我的愿望。

      教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識(shí),還要有高尚的`情操。為了成為一名教師,我在自己掌握了專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,不斷拓展自己的各種能力,培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐心,創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和分析、處理問題的能力,并參與各種活動(dòng),廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好,學(xué)有專長(zhǎng),做到除擅長(zhǎng)寫作和打排球外,還會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講!皩W(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自身的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

      如果,我通過了面試,成為該校教師隊(duì)伍中的成員,我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),努力工作,發(fā)揮自身所長(zhǎng),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

    教師招聘面試演講稿2

      要點(diǎn)提示:講課要有激情,如果抑揚(yáng)不足,起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語速不要太快。講話要擲地有聲,不要半推半就,在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。

      教師面試技巧之教師禮儀篇

      要點(diǎn)提示:在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講臺(tái)上,運(yùn)用好肢體語言。

      【題目1】我的水果人生

      【核心提示】不經(jīng)意間,讀到這樣一段文字:如果用一種水果比喻我的話,我選擇香蕉。它的體形像我175cm的個(gè)頭,它的金黃色外衣好比我要追求的高貴氣質(zhì)。香蕉富含維生素ABCE和葡萄糖就像我多重的性格。它易腐如同我必須經(jīng)常更換我的短期目標(biāo)或者說是我的敏感,它易膩如同我很難把自己變成深邃的海洋而只是一眼見底的溪流。請(qǐng)以“我的水果人生”為題作即興演講。(準(zhǔn)備時(shí)間:3分鐘)

      【題目2】也談內(nèi)心和諧

      【核心提示】都說猶太人是世界上是最聰明的人,他們說:賣豆子的人最快樂,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不擔(dān)心豆子賣不出去。豆子賣不出去磨成豆?jié){可能賣,豆?jié){賣不了就制成豆腐,豆腐賣不了就制成豆腐干,再賣不了就腌豆腐乳;或者用豆子發(fā)豆芽,豆芽長(zhǎng)大成豆苗看賣豆子人豁達(dá)、樂觀,遇事總是以積極的心態(tài)對(duì)待,這樣才能達(dá)到真正的內(nèi)心和諧!請(qǐng)以“也談內(nèi)心和諧”為題作即興演講。(準(zhǔn)備時(shí)間:3分鐘)

      【題目3】沒有比人更高的山

      【核心提示】山高人為峰。當(dāng)我們經(jīng)過奮勇攀登,站在高山之巔時(shí),一座新的山峰拔地而起,一個(gè)新的高度應(yīng)運(yùn)而生。這個(gè)高度等于山峰原本的海拔,加上人類的身高,這座新的山峰注定要比曾經(jīng)的山峰更加巍峨!山峰化作人腳下的根基。人的高度決定了山峰新的高度,這一刻,人比山更高!山峰是基石,是成功必需的客觀條件,個(gè)人的努力才是決定結(jié)果的根本因素。沒有辛苦付出,人類永遠(yuǎn)不可能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻;只要勤奮努力,我們一定能征服任何一座高山,戰(zhàn)勝任何一次挑戰(zhàn)。大步向前,萬里關(guān)山只等閑。請(qǐng)以“沒有比人更高的山”為題作即興演講。(準(zhǔn)備時(shí)間:3分鐘)

      【題目4】人最難超越的.高度就是自己

      【核心提示】不借助其他工具,任何人都無法看到自己的頭頂。對(duì)自身認(rèn)知的不完整,讓我們?nèi)菀鬃砸詾槭,驕傲自滿,以為極限已至,再無超越之可能。“人最難超越的高度是自己”,但不是不可超越。曾子曰:“吾日三省吾身”,荀子又曰:“君子性非異也,善假于物也”,深刻自省與虛心納諫相結(jié)合,可以使我們不斷進(jìn)步。請(qǐng)以“人最難超越的高度就是自己”為題作即興演講。(準(zhǔn)備時(shí)間:3分鐘)

      【題目5】我的價(jià)值觀

      【核心提示】如果一個(gè)人沒有價(jià)值觀,就會(huì)失去目標(biāo),甚至道德。我完全同意這一觀點(diǎn)。人的一生充滿選擇,“生存還是毀滅?這是個(gè)問題”。遙想八年抗戰(zhàn),日寇犯我中華,國(guó)難當(dāng)頭,有人奮起反擊,殺身成仁;也有人抱頭鼠竄,投敵賣國(guó)。人生的十字路口前,懷抱不同的價(jià)值觀,人們做出了不同的選擇。價(jià)值觀是什么??jī)r(jià)值觀是人處世立身的根本原則,是生死抉擇的最終標(biāo)準(zhǔn)。價(jià)值觀通過目標(biāo)得以終極實(shí)現(xiàn),通過道德獲得外在表現(xiàn),如果沒有價(jià)值觀,人們就會(huì)陷入反復(fù)糾纏的精神泥沼,失去判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),迷茫無助,目光短淺,甚至道德淪喪。請(qǐng)以“我的價(jià)值觀”為題作即興演講。(準(zhǔn)備時(shí)間:3分鐘)

      【題目6】我們可以祈禱什么

      【核心提示】有一個(gè)女孩,在她的QQ空間里寫到:6月11日,奶奶中風(fēng)未愈,很想回家去看看。工作可以再找,錢可以以后賺,現(xiàn)在我真的很想回到家呆在她老人家的身邊。想春節(jié)回家還能和她一起過春節(jié),明年春暖花開時(shí)還想再看見她6月12日,奶奶病情仍未好轉(zhuǎn),打算周日去仙湖上香、祈禱;祈求命運(yùn)的神賜福予她老人家。請(qǐng)以“我們可以祈禱什么”為題作即興演講。(準(zhǔn)備時(shí)間:3分鐘)

      【題目7】知識(shí)真的能夠改變命運(yùn)嗎

      【核心提示】有人說:富家不用買良田,書中自有千鍾粟;安居不用架高樓,書中自有黃金屋;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉;出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇。培根說“知識(shí)就是力量”,這個(gè)論斷傳到崇尚書本里淘金的中國(guó),就變成了“知識(shí)改變命運(yùn)”。對(duì)否?錯(cuò)否?請(qǐng)以“知識(shí)真的能夠改變命運(yùn)嗎”為題作即興演講。(準(zhǔn)備時(shí)間:3分鐘)

      【題目8】誰在主宰地球的命運(yùn)

      【核心提示】一位工朋友說:請(qǐng)勿隨意丟棄廢舊電池,一個(gè)5號(hào)電池可將5平方米土地重金屬污染達(dá)50年!還有一位工朋友說:善占51%,惡就輸了。我們不知道一生要碰到什么樣的事情,這是命;但我們可以決定用什么態(tài)度去面對(duì),這是運(yùn)。請(qǐng)以“誰在主宰地球的命運(yùn)”為題作即興演講。(準(zhǔn)備時(shí)間:3分鐘)

      【題目9】我們一樣需要愛

      【核心提示】很難想象人類失去了愛,世界會(huì)變成什么樣子?是回到茹毛飲血的原始狀態(tài),抑或只是一個(gè)個(gè)行尸走肉,如同禽獸。一位朋友說:我們都一樣需要愛與被愛,純粹而簡(jiǎn)單。另一位朋友說:感激成長(zhǎng)中有大家的支持和照顧,心中時(shí)時(shí)被感動(dòng)與幸福所填滿,時(shí)間不會(huì)沖淡這份長(zhǎng)存的友情,因?yàn)?愛"每天都在。愛是什么?我以前曾經(jīng)問過但是真的不知道愛到底是什么。請(qǐng)以“我們一樣需要愛”為題作即興演講。(準(zhǔn)備時(shí)間:3分鐘)

      【題目10】從頭再來

      【核心提示】這是一首歌:昨天所有的榮譽(yù),已變成遙遠(yuǎn)的回憶;勤勤苦苦已度過半生,今夜重又走入風(fēng)雨;我不能隨波浮沉,為了我致愛的親人;再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng),只為那些期待眼神;心若在夢(mèng)就在,天地之間還有真愛;看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來。請(qǐng)以“從頭再來”為題作即興演講。(準(zhǔn)備時(shí)間:3分鐘)

    教師招聘面試演講稿3

      各位評(píng)委老師你們辛苦了!我是X組第X號(hào)考生。現(xiàn)在,我將開始我的5分鐘的演講,談?wù)勎覍?duì)教育崗位的認(rèn)識(shí)。

      說到教育,他的重要性不言而喻。百年大計(jì),教育為本。教育是立國(guó)之本、民族興旺的標(biāo)記,一個(gè)國(guó)家有沒有發(fā)展?jié)摿唇逃,富?qiáng)不富強(qiáng)也要看教育。無論什么時(shí)代,什么社會(huì),什么制度,國(guó)家朝哪個(gè)方向發(fā)展,教育都是不可忽視的。因此,作為一名教育工作者所肩負(fù)的使命是光榮而艱巨的。那么在教育的崗位上,我們?nèi)绻统蔀橐幻细衲酥羶?yōu)秀的教育工作者呢?

      很多人說,要做一名合格的教師,我們要有淵博的知識(shí)、新穎的教學(xué)方法,創(chuàng)新的思維,不斷進(jìn)取的思想,還要關(guān)愛學(xué)生等等等等。但所有這些作為一名教師的必要條件其實(shí)可以用一句話概括,這句話也正是我今天演講的題目:做教育,要用“心”。是的,教師不只是一種職業(yè),它還要用心來澆灌。那么要用那些“心”呢?

      第一, 最基本的,作為一名教師要有責(zé)任心。

      責(zé)任心指的是教師要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé),要對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)。因?yàn)樨?zé)任,我們自然會(huì)時(shí)刻把學(xué)生放在心里,把自己上的每堂課的效果放在心里,每堂課我們都會(huì)積極充分地準(zhǔn)備,力求把這堂課上到最好,于是,每堂課都猶如一頓用心烹飪出的大餐,營(yíng)養(yǎng)全面又美味可口。這是責(zé)任心。

      第二, 作為一名教師,要有愛心。

      教師的愛心主要表現(xiàn)在要關(guān)愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)做自己精心呵護(hù)成長(zhǎng)的綠苗,用愛心去澆灌。有了愛心,那么在教師眼里就沒有所謂的'好學(xué)生和壞學(xué)生之分,所有的學(xué)生都有他們各自的閃光點(diǎn)。有了愛心,教師就會(huì)像學(xué)生的父母一樣去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活,有了愛心,學(xué)生的沒一點(diǎn)進(jìn)步和成長(zhǎng),每一個(gè)微笑都成了教師最欣慰的回報(bào)。 第三, 作為一名教師,要有耐心

      教師對(duì)待自己的學(xué)生要有耐心,對(duì)待自己的職業(yè)更要有耐心。教師的職業(yè)特點(diǎn)注定教師要在自己的崗位上有所奉獻(xiàn)。很多時(shí)候,我們的職業(yè)發(fā)展并不像我們所希望的那樣一帆風(fēng)順。所以,教師對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展要有耐心,不能遇到困難就打退堂鼓,而要迎難而上。另外,每一個(gè)學(xué)生都有他自己的特質(zhì),接受知識(shí)的速度不同,平時(shí)的表現(xiàn)也不一樣,這就要求教師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)耐心地培養(yǎng)。在這個(gè)過程中,耐心就像XXX. 第四, 作為一名教師,要開心。

      很多人覺得,當(dāng)老師很累、很枯燥。但我覺的,作為一名教師,很開心!是的,

      但老師,一定要開心。。。

    教師招聘面試演講稿4

    尊敬的各位評(píng)委老師:

      大家好,我是1號(hào)考生。

      今天,我說課的題目是《將相和》,下面,我將從教材分析、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等方面對(duì)本文第二課時(shí)展開我的說課。

      首先,談?wù)勎覍?duì)教材的理解。

      《將相和》是人教版五年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇精讀課文,是以“和”為主題,通過敘述三個(gè)故事寫出了將和相由不和到和的經(jīng)過,刻畫了藺相如機(jī)智勇敢、無畏、大義凜然和廉頗知錯(cuò)能改的人物形象,贊美了他們忠于國(guó)家,顧全大局的高尚品質(zhì)。

      其次,談?wù)勎宜淌诘膶W(xué)生。五年級(jí)的學(xué)生雖已具備一定的閱讀能力和語言感悟能力,但知表層易明深層難,在學(xué)習(xí)的過程仍需要我的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,因此在具體的教學(xué)中我將充分考慮以上因素采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

      基于對(duì)教材的理解和學(xué)生的認(rèn)識(shí),我將確定以下教學(xué)目標(biāo):

      1、知識(shí)與技能目標(biāo):能正確、流利、有感情的朗讀課文;進(jìn)一步了解文章內(nèi)容,領(lǐng)悟三個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系,把握文章中心。

      2、過程與方法目標(biāo): 通過抓住描寫人物言行的語句體會(huì)人物的思想品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生閱讀和分析問題、解決問題的能力。

      3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 體會(huì)人物的愛國(guó)思想和他們各自的美好品質(zhì)。

      根據(jù)以上分析,我確定本課的重點(diǎn)是抓住描寫人物言行的語句體會(huì)人物的思想品質(zhì),難點(diǎn)是體會(huì)三個(gè)故事之間的聯(lián)系,學(xué)習(xí)本文的寫法。

      好的教學(xué)方法可以使一堂課達(dá)到事半功倍的效果,因此在課堂中我會(huì)采用以下教學(xué)方法,在現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助下采用多種形式朗讀法,引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟、讀中思考。在學(xué)法上采用“自讀自悟、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,通過朗讀法、討論法、勾畫圈點(diǎn)法讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來。

      接下來,就到了我們最重要的部分教學(xué)過程,圍繞以上教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié):

      第一環(huán)節(jié)、復(fù)習(xí)舊可,導(dǎo)入新課

      在這環(huán)節(jié)中,我會(huì)出示上一節(jié)課學(xué)習(xí)的生字卡,讓學(xué)生讀,并用這些生字口頭組詞,然后請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)結(jié)的語言復(fù)述上一節(jié)課的主要內(nèi)容,在學(xué)生的回答中加以歸納明確上節(jié)課主要講了藺相如和廉頗不和是因?yàn)榱H認(rèn)為藺相如沒有什么能耐,僅憑一張“嘴”位居自己之上不服。通過這種溫故知新的方法,既可以讓學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí),又為本節(jié)課導(dǎo)入新課做好鋪墊。

      第二環(huán)節(jié)、再讀課文,深入探討

      在這環(huán)節(jié)中,首先我會(huì)點(diǎn)名朗讀16自然段,詢問學(xué)生藺相如真的是只是憑一張“嘴”坐上上卿這個(gè)職位的嗎?順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生找出文中藺相如的語言,讓學(xué)生讀出藺相如的神態(tài)、語氣和情感進(jìn)行自由朗讀,并抓住“現(xiàn)在壁在我手上,您要是強(qiáng)逼我,我的腦袋和壁就一塊兒撞碎在這柱子上”、“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng),我就跟您拼了。”“我之所以避著廉將軍,為的`是我們趙國(guó)呀!钡汝P(guān)鍵語句進(jìn)行小組交流探討,在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上加以歸納總結(jié)并板書藺相如是一個(gè)才智過人、勇敢無畏、具有愛國(guó)主義崇高品質(zhì)的人,他位居上卿實(shí)至名歸。

      接著,我會(huì)讓學(xué)生齊聲朗讀第16至18自然段,進(jìn)一步向?qū)W生發(fā)問那廉頗又是一個(gè)怎樣的人呢?引導(dǎo)學(xué)生抓住文中 “我廉頗攻無不克、戰(zhàn)無不勝,立下許多大功”“靜下來想,覺得自己為了爭(zhēng)一口氣,舊不顧國(guó)家利益,真不應(yīng)該。他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪”等語言和行為進(jìn)行討論分析,在學(xué)生回答的基礎(chǔ)歸納并板書廉頗是一個(gè)居功自傲但知錯(cuò)能改、顧全大局的人。

      最后,我會(huì)讓學(xué)生分組朗讀全文并思考“寫將相和,為什么要寫前兩個(gè)故事?”讓學(xué)生體會(huì)本文的寫作手法,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)三個(gè)故事的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行思考,學(xué)生同桌兩兩討論,在學(xué)生回答后加以明確第二個(gè)故事是第一個(gè)故事的發(fā)展,前兩個(gè)故事是第三個(gè)故事的起因,合起來就構(gòu)成了將相和這一更加完整曲折的故事。

      至此,我的教學(xué)目標(biāo)得以完成,教學(xué)重難點(diǎn)得以突破。

      第三環(huán)節(jié)、拓展延伸,深化中心。

      我會(huì)組織思考當(dāng)廉頗脫下戰(zhàn)袍,背上荊條來到藺相如門上來請(qǐng)罪時(shí),廉頗會(huì)說什么?藺相如又會(huì)說什么?讓同學(xué)們大膽想象并上臺(tái)表演,通過這樣的方式既填補(bǔ)了課文的空白,又提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

      第四個(gè)環(huán)節(jié)、小結(jié)作業(yè)。

      我會(huì)通過提問的方式在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上加以總結(jié)本課的內(nèi)容,并布置學(xué)生課后所搜或收集一下我國(guó)歷史上那些有名使臣的歷史典故,去了解一下他們,把學(xué)習(xí)從課內(nèi)延伸到課外,增加學(xué)生的知識(shí)積累。

      最后說一說我板書設(shè)計(jì),我的板書直觀、簡(jiǎn)潔,突出了重點(diǎn),便于學(xué)生理解記憶。

      以上是《將相和》說課內(nèi)容,謝謝各位考官聆聽。

    【教師招聘面試演講稿】相關(guān)文章:

    教師招聘面試技巧11-08

    教師招聘面試技巧09-15

    教師招聘面試技巧11-08

    教師招聘面試的技巧11-15

    教師招聘面試說話技巧03-22

    教師招聘經(jīng)典面試題匯總07-31

    招聘教師的面試自我介紹04-04

    教師招聘面試自我介紹06-26

    教師招聘面試自我介紹06-25

    教師招聘的面試自我介紹06-12