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  • 個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(自我分析)

    發(fā)布時間:2017-12-19 編輯:曉玲

      引導語:職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強個人實力。下面就是小編整理的個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,歡迎大家閱讀了解。

    個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(自我分析)  

      前言:

      有句西方名言說得好,”機遇只偏愛有準備的頭腦”,中國也有句古話叫做”凡事預則立,不預則廢”,我想說對于自己的了解和未來一個職業(yè)生涯的規(guī)劃關系到個人的命運的方向,也只有規(guī)劃好的人才會更多注意到身邊的機會,才會更明確的去追求自己的理想和目標。大學期間是一個人一生中最美好的時光,也是最關鍵的時光,很多人都是在大學期間樹立起自己的宏偉志向并走向成功的,而且當今的就業(yè)形勢對于應屆大學生來說是不容樂觀,所以在大學期間的職業(yè)規(guī)劃就顯得尤為重要。對于我個人來說,它會是我有一個明確的奮斗方向,或許這份規(guī)劃不是決定我最終的職業(yè)走向,但我會努力的踐行它,并在行動中不斷優(yōu)化自己最初的設想,因為我相信任何職業(yè)規(guī)劃都會隨著現實和未來的需要而作相應的優(yōu)化,只有這樣才能保證該規(guī)劃的先進性。按照知己、知彼、制定目標、決策、行動、反饋的總體方針路線,我現在正在第一階段——知己,也是最基礎最核心的階段,下面這份規(guī)劃將會大致展示我對未來十年的計劃,如果有什么不足和建議的地方,還望老師、同學們多多指教才是。

      一、個人資料

      座右銘:走自己的路,讓別人說去吧

      二、自我分析

      一根據人格測試結果顯示我的性格特點是:

      你的性格類型特點:

      每個人都希望了解自己性格,相信你也一定很想知道。下面的部分是依據你的測評結果而得到的關于你性格描述。下圖是你的測試結果,從中可以得知你的性格類型為: 照顧者型-值得信賴和依靠。你在性格各個方面的偏好清晰度如下圖所示:

      你具有友善、負責、認真、忠于職守的特點,只要你認為應該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。

      你務實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡依據實際情況來考慮問題。你善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息,不喜歡邏輯的思考和理論的應用。你對細節(jié)有很強的記憶力,如聲音的音色或面部表情。

      你與人交往時較為敏感,謙遜而少言、善良、有同情心,喜歡關心他人并提供實際的幫助,對朋友忠實友好,有奉獻精神。雖然在很多情況下你有很強烈的情緒反應,但通常不愿意將個人情感表現出來。

      你做事有很強的原則性,尊重約定,維護傳統。工作時嚴謹而有條理,愿意承擔責任,你依據明晰的評估和收集的信息來做決定,充分展現出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

      需要提醒注意:

      在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環(huán)境,從而我們可以以自己偏好的方式工作得更好。在了解自己性格特點的基礎上,我們還需要了解是什么在促使我們這樣或者那樣地行事。接下來我們來看看我們行為背后的更深層的原因----動力特征。

      二、自我盤點

      1、興趣愛好:看書、游泳、乒乓球、聽音樂、看電影、旅游、攝影

      2、優(yōu)勢:能吃苦耐勞,注重效率,有創(chuàng)新意識,責任心強、堅持

      3、劣勢:見識少,團隊意識不強,不善于處理人際關系(這些都在改進)、 缺乏隨機應變靈活處理問題的能力

      4、優(yōu)點:積極樂觀、做事勤懇、堅持不懈

      5、缺點:對于細節(jié)缺乏耐心、靈活處理事情欠佳

      三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

      對于缺點我對盡量去克服和避免,用真誠的心去溫暖和團結周圍的人,努力營造和構建和諧的人際關系,對于優(yōu)點我會繼續(xù)保持,并把我的長處積極發(fā)揚,去和更多的人分享和探討我的經驗,并幫助周圍的朋友。所謂揚長避短,我會靈活處理生活中的各種事情,具體問題具體分析,努力在實踐中不斷完善自己的思想和規(guī)劃。

      你做事的動力如何?

      你有沒有發(fā)現?

      有人雄心勃勃,不知疲倦地去實現自己的理想?

      有人做事情適可而止,不愿意多去嘗試一些新鮮的東西?

      在遭遇挫折時有人像泄氣的皮球,一直在失敗的陰影中徘徊,有人卻能愈敗愈戰(zhàn)?

      為何會有這種差別?接下來的部分將告訴你:你會有什么樣的表現。這部分將具體描述關于你動力特點。所謂動力是指我們做事情的內在驅動力。如果把我們比作是火箭,那么動力就是推動火箭的燃料。

      下圖顯示了你的動力測驗結果。圖中的分數是你的動力人群指數,表示與他人相比你在人群中的相對位置。如果你的動力類型是什么?

      有人愿意推動別人一起實現目標,有人卻寧愿通過單打獨斗達成目標!

      有人不懼風險、敢打敢拼,有人偏安一隅,自得其樂!

      你是哪一種?知道我們的動力特點之后,我們還可以進一步知道在追求成就以及遇到挫折時我們會表現出什么特點。

      屬于主宰型人的你通常熱切地想實現自我價值。你為自己設置高的標,為它而努力、奮斗。你富有主動性和進取精神,很重視自己的成功。你希望自己出人頭地,成為至關重要的人物。你能樹立一定的權威感,說服、影響和帶動大家,為了一個共同的目標努力。當你和同學或者朋友們在一起的時候,你通常是活動的發(fā)起者,讓大家隨你一起進行。在社團或集體中你往往是很有熱情也很有領導力的帥才,通常會激發(fā)大家更好完成任務的愿望。

      生活并不是一番風順的,從小到大我們都會遇到各種各樣挫折。這時你是抓住可能的機會積極進取還是為了避免再次失敗消極等待?下圖顯示了你身處逆境時的動力類型。從圖上可以看出你是“安定型”。

      “不打無準備之戰(zhàn)”是你信奉的格言,你會事先盡量考慮失敗的可能性。為避免造成無法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動。你喜歡采用固有的或傳統的方法,認為這樣安全、保險,不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持,很快就妥協、退而求其次。所以你可能更適合一些風險小或者需要不需要承擔很大責任的工作,你不會覺得壓力逼人。

      通過這段的閱讀,相信你對自己有了更深刻的認識。這是我們規(guī)劃職業(yè)生涯的第一步。這些特點對我們將要從事的職業(yè)有什么影響?這是我們都很關心的問題,下面的部分將從性格和動力的細致分析中幫你找到自己的優(yōu)勢,也發(fā)現自己的不足!

      知己知彼,百戰(zhàn)不殆!

      你的長處在哪里?

      世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個人都很獨特。不同的性格類型和動力類型并沒有“好”與“壞”之分,都有其特別的優(yōu)勢和劣勢。古今中外很多人士的成功都建立在對自己優(yōu)劣勢的清楚分析上。下面列出的是你可能存在的一些優(yōu)勢,你可以仔細思考一下,看看自己是否意識到了這些優(yōu)勢:

      能將精力很好地集中在所需要關注的點上工作熱情、努力、認真,責任意識強,是值得信賴的一個人

      你通情達理、善解人意,能友好的與別人合作

      做事情的時候會講求實際效果,采用現實可行的方法

      關注細節(jié)是你的強項,能夠以現實的角度看問題,準確地把握事實

      你喜歡幫助別人,能為別人提供可靠的支持

      很重視公司或組織的傳統,并努力地去維護它

      你這種類型的人,大多數都具有出色的組織才能

      你愿意在傳統的機構中工作,而且盡心、盡職、盡責

      連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不會厭煩

      你尊重他人,你不會輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力

      有雄心和志向,魄力強,善于影響他人

      重視安全和保障,風險控制較好

      可以利用這些優(yōu)勢做什么?

      上面列出的優(yōu)勢中你具有哪些?除了這些,你一定還有別的很多的優(yōu)勢,你可以把自己的這些優(yōu)勢一一記錄下來,同時想想生活和學習中哪些事情可以說明你這些優(yōu)勢。這些記錄下來的事情在招聘、面試以及簡歷撰寫上將派上用途。

      這些優(yōu)勢是你人生中最寶貴的財富。請好好保有并充分發(fā)揮你這些長處。

      三、社會,學校,家庭環(huán)境分析

      1、社會環(huán)境:中國政治穩(wěn)定,經濟持續(xù)發(fā)展,在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色,經濟發(fā)展有強勁的勢頭,大批的外國企業(yè)進入中國市場,同時也有很多的中國企業(yè)走出國門。要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,因此,受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務,這為畢業(yè)生提供了很多的機會。但是人才的競爭也日益激烈,企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響,大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過,近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè),這種就業(yè)方式成了流行。

      2、學校環(huán)境:校園的學習環(huán)境很好,圍繞著一份濃濃的學習氛圍,學校的硬件設施很完備,師資質量也很高。校園內的生活環(huán)境很優(yōu)美,綠樹成蔭,有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體。校外的交通也很便捷,周圍有很多的商店和公司,制造了很多的兼職機會。本校院系專業(yè)眾多,涉及就業(yè)方面的知識要求廣泛。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會,為在校學生提供應聘機會。此外,每一學年都會在學習,科研,綜合素質等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法,為貧困的學生提供幫助。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽,而且每年在科技研究方面獲獎,學校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會。不過校內也存在有一定的競爭壓力,還有周圍環(huán)境太過于熱鬧有時會影響學習的心態(tài)。

      3、家庭環(huán)境:家中有四名成員:爸爸,媽媽,弟弟和我。爸爸外出工作,媽媽在家當家庭主婦,同時照顧正在上中學的弟弟。自己的家庭情況比較一般,生活在平原的農村,但維持生活還算可以。父母和親戚對自己的期望很高,也為我付出了很多艱辛,但他們都挺理解我的,不會給我太大的壓力。相對來說,家庭環(huán)境還是和諧輕松的。

     

      個人職業(yè)生涯規(guī)劃意義

      第一, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強個人實力。

      一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會:

     、 引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;

     、 引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析;

     、 使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;

     、 引導你評估個人目標與現實之間的差距;

      ⑤ 引導你前瞻與實際相結合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會;

     、 使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強你的職業(yè)競爭力,實現自己的職業(yè)目標與理想。

      第二, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會。

      生涯發(fā)展要有計劃、有目的,不可盲目地"撞大運",很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始,古語講,凡事"預則立,不預則廢"就是這個道理。

      第三, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應對競爭的能力。

      當今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數,不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能"慧眼識英雄",嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認為找到理想的工作*的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件,認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經濟、更科學。

      從人力資源的角度出發(fā),企業(yè)用人單位非常看重新進員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是否透明,是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡要地描述了自己的生涯規(guī)劃——“樂意從最基層的工作做起,用三至五年時間熟悉業(yè)務,掌握相應經驗,然后向高級主管職位挑戰(zhàn)”,盡管其成績在眾多競爭者中很一般,但卻應聘成功。只有少數求職者會寫出自己的未來發(fā)展規(guī)劃。這些規(guī)劃,讓人覺得求職者的求職意向是經過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃只有五年甚至更短的時間用于為本企業(yè)工作,用人單位也樂意聘請這種目標明確、規(guī)劃透明的人。寶潔北京市技術有限公司高級人力資源經理透露,該公司在中國每年招聘應屆畢業(yè)生100名左右,凡是職業(yè)生涯規(guī)劃的早的人,現在大多數都已成為總監(jiān)、副總監(jiān)或高級經理。

      因此,職業(yè)生涯規(guī)劃應該從大學生入學就開始培養(yǎng)、引導和訓練,以便為學生未來一生的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

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