節(jié)能減排宣傳周活動總結
節(jié)能減排是指節(jié)約物質資源和能量資源，減少廢棄物和環(huán)境有害物(包括三廢和噪聲等)排放。下面是YJBYS小編為您推薦的節(jié)能減排宣傳周活動總結,請參閱。
節(jié)能減排宣傳周活動總結一
在節(jié)水宣傳周期間，為進一步加強全校師生員工的節(jié)水力度，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高教職工及學生節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“加強節(jié)水減排，促進科學發(fā)展”宣傳主題，我院認真開展了2010年節(jié)水宣傳周主題活動，現(xiàn)將相關情況總結如下：
一、校領導重視，精心準備為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校分管領導為組長，后勤主任為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，并由后勤處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、加強宣傳教育，把節(jié)水的基礎打牢。節(jié)水工作不僅僅是一周的事情而是一項長期的任務，做好節(jié)水工作的基礎在于用水的人要養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。為此，我校積極通過板報、櫥窗、�？�、廣播等多種形式加強對全院師生的節(jié)水教育，并在每個安裝水龍頭的地方都張貼了節(jié)水宣傳畫。并利用校園網(wǎng)充分發(fā)揮宣傳力度。同時還在校園內懸掛“人水和諧，科學發(fā)展”;“綠色家園大家建，請您珍惜每一滴水”等宣傳口號。
三、完善和加強用水管理制度。學校對用水實施跟蹤管理，定期
進行測漏和水平衡測試，從宏觀上把握全院實際用水情況。同時還分別在教學樓、學生宿舍樓安排了值班人員定期進行普查和巡查，發(fā)現(xiàn)異常，迅速反應，及時搶修。
四、創(chuàng)新管理辦法，把節(jié)水的路子拓寬。我校積極推廣新型節(jié)水器具的使用，對供水管道、設施進行了徹底的檢修和有計劃更換，凡達不到節(jié)水要求的一律更換，尤其是對長流水進行了改進，有效減少了人為浪費。要求全體師生洗手不得嘩嘩四濺、洗衣水不得長流、人離水房不得有滴水聲。
通過本次活動，全校師生對節(jié)水意識有了深刻的認識，從而調動了每個人對節(jié)水的積極性。
劉老莊小學
2010-5-24
節(jié)能減排宣傳周活動總結二
為增強廣大師生的節(jié)約意識，落實教育局文件精神精神，在校園內開展“節(jié)水低碳”的要求，我校在6月11日至17日開展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”節(jié)能宣傳周活動：
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以豐學師校長為組長，馬國林、李寶華為副組長，班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，強化全校師生的節(jié)水低碳意識，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。
1、學生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師、學生節(jié)約用水。
2、認真組織班主任、各辦公室負責人做好自來水在無人時關閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
二、認真開展節(jié)能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節(jié)水等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約水資源的思想。全體師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做
起，從點滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水。
2、利用紅領巾廣播、宣傳欄作專題宣傳。
3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)約水資源，從自身做起”主題活動。
4、利用網(wǎng)上家長學校這個平臺對家長們進行節(jié)能環(huán)保宣傳;
5、德育處開展了一次 “節(jié)水低碳進家庭”的綜合實踐活動，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫征文活動，像五二班的張菊晴、六一班的張舒琪等同學獲得了優(yōu)秀獎。
三、積極組織開展節(jié)能減排實踐活動。
學校充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，加強社會宣傳。發(fā)動學生利用課余時間走進村街，宣傳節(jié)能節(jié)水、低碳生活理念，廣泛開展“小手拉大手，人人節(jié)水護水”主題活動。經(jīng)過全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
2012年6月15日
節(jié)能減排宣傳周活動總結三
活動總結 在2012年全國節(jié)能宣傳周活動當中，我校全體師生齊動員，同動手，提高了節(jié)能宣傳的意識和認識，在學習、生活中認真地做好節(jié)能工作。全體師生更加深刻地認識到做好節(jié)能工作的重要性，有效地培養(yǎng)了學生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的.意識。在本次節(jié)能宣傳周活動期間，我們對此項工作進行了統(tǒng)一的安排和要求。把節(jié)能環(huán)保理念更加深入地納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識�，F(xiàn)將本次活動情況總結如下：
1、我校結合上級活動周工作安排，把本次節(jié)能活動宣傳周的活動時間定為2012年6月10日—16日為期一個周，在節(jié)能周一開始便要求全體師生學習上級的相關文件精神，統(tǒng)一認識，明確本次節(jié)能宣傳周的活動主題是“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”。圍繞主題開展了大量的工作。節(jié)能宣傳周期間,將把倡導綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣作為宣傳的重點,通過舉辦展覽、國旗下講話、主題班會等活動,引導廣大師生積極參與節(jié)能工作。
2、我們迅速成立了本次節(jié)能宣傳周活動領導小組，任軍奇校長任組長，校務組成員、辦公室人員、25個班主任為成員。各個小組成員各負其責，各司其職，各項活動安排，在領導小組的統(tǒng)一籌劃下，突出了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
3、活動周初始，我們首先加強了全體師生的思想認識，通過學
習相關的文件精神，組織開展好“三個一”活動，即要求各班上一節(jié)節(jié)能課、舉辦一次節(jié)能小發(fā)明或小創(chuàng)造實踐、開展一次有關節(jié)能低碳主題的團隊會或班會，并利用升旗儀式，切實開展多種形式的節(jié)能宣傳活動，使全體師生充分認識到開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，緊緊圍繞活動主題，廣泛開展了節(jié)能宣傳教育活動。
4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)約糧食、節(jié)約學習用品”等資源為重點的宣傳教育活動班會，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班、在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用，培養(yǎng)學生養(yǎng)成從我做起，“從現(xiàn)在做起，從點滴做起”的良好行為習慣和勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德風尚。
5、我校繼續(xù)深化創(chuàng)建“節(jié)約型學�；顒�”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節(jié)能減排宣傳標語，各個班級認真組織學習了有關節(jié)能減排的內容，積極開展了“小手牽大手”活動，取得了家長們的理解和支持，起到了很好的社會效應。
6、各班在黑板報中增添節(jié)能環(huán)保相關知識和宣傳欄，對在節(jié)能活動中表現(xiàn)突出的個人進行表揚和鼓勵，把對學生的宣傳教育真正地放到了平日的教育教學中。
8、活動周期間各班圍繞“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”這一活動主題辦了一期手抄報，內容重點突出了節(jié)能小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、節(jié)能
常識等，充分發(fā)揮出了學生的節(jié)能意識，突出了活動的主題，起到了潛移默化的教育作用。
本次節(jié)能宣傳活動周，我們全體師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在創(chuàng)建社會主義和諧社會的進程中，我們應該更好的增強節(jié)能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分地利用起來，為社會主義建設節(jié)約每一點資源。此次節(jié)能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
2012年6月16
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