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  • 小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié)

    時(shí)間:2024-07-27 09:55:16 雪桃 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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    小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié)(精選17篇)

      一次精彩紛呈的活動(dòng)結(jié)束了,相信你會(huì)有不少的收獲吧,可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結(jié)。寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)可馬虎不得哦,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié)(精選17篇)

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 1

      我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間,讓全體師生感受最深的,還是引用普希金說(shuō)過(guò)的“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。

      我校xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng),為了更好地為營(yíng)造了濃厚的校園書(shū)香氛圍,我們倡導(dǎo)樹(shù)立“終身閱讀”觀念,努力增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,打造學(xué)生的人生底色,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開(kāi)展師生共讀、親子共讀、活動(dòng)促讀書(shū)等一系列豐富多彩而卓有成效讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?梢钥隙ǖ氖,活動(dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光里;通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng),使我校讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。

      活動(dòng)至6月7日閉幕式止,我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次,年級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次,市級(jí)活動(dòng)6次,區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參與率為100%,共有358人次在校、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi)),F(xiàn)將我校20xx年主題為“悅讀和諧”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織部署有力

      為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,唐從彥校長(zhǎng)親自掛帥,成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,委托語(yǔ)文科組設(shè)計(jì)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃,全體教師共同參與。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度、方案、倡議書(shū)等措施。由語(yǔ)文科組牽頭,教務(wù)處、德育處、年級(jí)組主抓落實(shí),班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作,各司其職,使得校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展落實(shí),全校形成了齊抓共管,人人參與,共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍。

      二、精心策劃,展示讀書(shū)成果

      讀書(shū)節(jié)活動(dòng)4月13日通過(guò)計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作,4月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書(shū)和展示讀書(shū)成果的樂(lè)趣,讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。

     。ㄒ唬┤P曰顒(dòng)

      職責(zé)處:語(yǔ)文科組、質(zhì)量室、德育處

      1、教師“讀書(shū)論壇”——4月22日首場(chǎng)大型讀書(shū)活動(dòng)。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書(shū)籍,全員參與學(xué)校教師“讀書(shū)論壇”,評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書(shū)行動(dòng),為學(xué)生做出表率。

      2、大型學(xué)生讀書(shū)展示——“美文朗誦、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開(kāi)展。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手,參賽者可選講童話故事或者美文朗誦,優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶,提高了審美情趣,提升了人生境界。

      特等獎(jiǎng)由一(5)班、二(6)班、二(2)班、四(1)班、四(3)班、五(2)班、六(2)班的參賽隊(duì)伍獲得,其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng)。

      3、家庭“親子閱讀”——倡議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),交流讀書(shū)體會(huì),合作做A3紙“讀書(shū)手抄報(bào)”參評(píng)。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、DV,獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的.“親子閱讀”交流會(huì)。

      上交作品327份,組委會(huì)評(píng)出一(2)吳同學(xué)等120戶家庭獲獎(jiǎng)。

      (二)年級(jí)活動(dòng)

      責(zé)任人:級(jí)組長(zhǎng)

      各年級(jí)自選活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間,上報(bào)“讀書(shū)節(jié)”籌委會(huì),做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作。各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際,舉行一分鐘演講、故事會(huì)、美文朗誦、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動(dòng),并組織孩子們進(jìn)行興趣書(shū)籍的閱讀。

     。ㄈ┌嗉(jí)活動(dòng)

      責(zé)任人:班主任

      1、書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。各班布置班級(jí)圖書(shū)角,充實(shí)圖書(shū)(按學(xué)生數(shù)×3本的基本要求),取一個(gè)充滿書(shū)香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級(jí)圖書(shū)管理制度張貼于圖書(shū)角旁。4月26日檢查。

      優(yōu)秀班級(jí):一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。

      2、與開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館聯(lián)系,班級(jí)利用下午時(shí)間,到圖書(shū)館看書(shū)或者充分利用學(xué)校圖書(shū)館。班級(jí)活動(dòng)時(shí)間上報(bào),做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作;評(píng)選3名班級(jí)閱讀之星上報(bào)學(xué)校表彰。

      三、挑戰(zhàn)自我,參與校外比賽

      隨著區(qū)級(jí)、市級(jí)讀書(shū)月活動(dòng)如火如荼的展開(kāi),我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐,展示讀書(shū)成果。其中我們組隊(duì)參加了中山市圖書(shū)館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學(xué)生組美文朗誦比賽、學(xué)生組講故事比賽、學(xué)生“我喜歡的一本書(shū)”征文賽和開(kāi)發(fā)區(qū)宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。

      師生在活動(dòng)中表現(xiàn)出色,捷報(bào)頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹(shù)志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出,奪得全市僅16個(gè)中的四個(gè)決賽名額,并獲得一個(gè)一等獎(jiǎng),三個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二年級(jí)的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中突破重圍,進(jìn)入僅有的20個(gè)決賽名額,獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

      四、收獲良多,享受和諧悅讀

      豐富的活動(dòng)中,師生收獲甚豐。大家在書(shū)海中遨游,與好書(shū)相伴,沉淀知識(shí)的底蘊(yùn),為自己的未來(lái)奠基。師生在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才,收獲至少有以下幾點(diǎn):

      1、品讀好書(shū),與書(shū)為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿了人生的羽翼!

      2、捐獻(xiàn)好書(shū),創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。學(xué)生能積極向班上捐獻(xiàn)自己珍藏的好書(shū),建立好書(shū)交換閱讀的制度養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。建立班級(jí)圖書(shū)角,定期舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì),交流讀書(shū)心得,營(yíng)造書(shū)香班級(jí),書(shū)香校園。

      3、與家人共讀,享受和諧的。與家人共讀一本好書(shū),加強(qiáng)與家人的溝通,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 2

      六月的花最香,六月的歌最甜!20xx年5月31日,回民區(qū)光明路小學(xué)迎來(lái)了“踏歌光明超越夢(mèng)想”慶六一讀書(shū)節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會(huì)活動(dòng),教育局領(lǐng)導(dǎo),女神大酒店經(jīng)理、家長(zhǎng)代表和孩子們齊聚一堂,共同度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出,同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,節(jié)目質(zhì)量很高,得到了廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的好評(píng)。

      一、幸福的時(shí)刻:表彰優(yōu)秀學(xué)生

      在莊嚴(yán)的鼓樂(lè)聲中,優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員,干部等受到了表彰;書(shū)法繪畫(huà)攝影大賽獲獎(jiǎng)?wù),閱讀之星和書(shū)香家庭,得到了獎(jiǎng)狀。

      在鮮紅的`隊(duì)旗下,在紅領(lǐng)巾的映襯下,在獎(jiǎng)狀證書(shū)的光輝里,孩子們的笑臉熠熠生輝,一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸,多么幸福的時(shí)刻啊!

      二、快樂(lè)的時(shí)刻:文藝演出展示風(fēng)采

      今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。他們各盡所長(zhǎng):《開(kāi)場(chǎng)舞》啦啦操;一年級(jí)的舞蹈《彩虹的約定》;二年級(jí)的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級(jí)的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》,張稚晗的獨(dú)唱《小長(zhǎng)今打秋千》,音樂(lè)老師石寶玲的獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》;四年級(jí)的歌舞《古詩(shī)聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級(jí)的相聲《新聞晚知道》、拉丁舞;六年級(jí)的T臺(tái)秀和歌曲《時(shí)光煮雨》,為大家?guī)?lái)了精彩的視聽(tīng)享受,充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

      這些精彩的節(jié)目都是通過(guò)教師指導(dǎo)的,每一個(gè)節(jié)目水平都很高,充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長(zhǎng)。

      今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉,體會(huì)到了童年的快樂(lè)。我們都在參與中充實(shí)了自己,加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,都度過(guò)美好的節(jié)日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨。

      這兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?梢哉f(shuō),今年的“六一”,作為活動(dòng)的組織者,雖然我們付出了許多勞動(dòng),但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,我們的辛苦是值得的。

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 3

      為期一個(gè)多月的校園讀書(shū)節(jié)在全校師生如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)中圓滿落下了帷幕。本屆讀書(shū)節(jié)以“書(shū)香沁潤(rùn)童年,閱讀智睿人生”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,教導(dǎo)處針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)擬定了詳細(xì)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,各學(xué)區(qū)對(duì)讀書(shū)節(jié)各活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排。少先隊(duì)在向全校師生發(fā)出了參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的倡議書(shū)。學(xué)校利用校園廣播對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳,并制作了讀書(shū)節(jié)宣傳欄,營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍。各班主任根據(jù)本次讀書(shū)節(jié)的`要求,在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng),再動(dòng)員,鼓勵(lì)同學(xué)們樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。全校師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,認(rèn)真落實(shí),積極參與了讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。

      在為期一個(gè)多月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,學(xué)校開(kāi)展了“親子共讀”每日一分享、“好書(shū)推薦會(huì)”、“讀寫(xiě)繪”展評(píng)、“讀書(shū)手抄報(bào)”展評(píng)、校園課本劇大賽、家庭朗誦比賽、師生讀書(shū)征文、家庭朗讀比賽等系列活動(dòng),在學(xué)校、家庭里形成了濃厚的讀書(shū)氛圍。

      近幾年,xx小學(xué)努力構(gòu)建書(shū)香校園,全體師生沐浴在書(shū)香中,徜徉在書(shū)海里,以好書(shū)為友,與先哲對(duì)話,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊,氣質(zhì)更高雅,我們的校園充滿著濃郁的書(shū)香氣息,煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。

      本屆讀書(shū)節(jié)雖然閉幕了,但師生們讀書(shū)的熱情并沒(méi)有減退。希望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書(shū),讀好書(shū)。讓書(shū)香溢滿校園,讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)!讓我們一起感受讀書(shū)的快樂(lè)!

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 4

      有一種說(shuō)法是:你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,交換吃了,各自只吃了一個(gè)蘋果。但如果你有一本好書(shū),我有一本好書(shū),交換讀了,各自都讀了兩本好書(shū)。正值我校讀書(shū)節(jié)開(kāi)展得火熱之際,為了更好地營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,打造讀書(shū)人的形象,把讀書(shū)節(jié)更進(jìn)一步推向高潮。我校結(jié)合自身的實(shí)際情況,進(jìn)行細(xì)致周密的策劃,于10月底舉辦了大型的“紅領(lǐng)巾書(shū)市”活動(dòng)。

      下午兩點(diǎn)整,隨著學(xué)生們的一陣歡呼聲,xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾書(shū)市”隆重開(kāi)張了。頭戴博士帽的兩只小老虎威然站在大門兩側(cè),它們?cè)诒虮蛴卸Y地歡迎客人們的到來(lái)。教學(xué)樓上懸掛著大紅條幅“創(chuàng)建書(shū)香校園,感悟快樂(lè)讀書(shū)”,為“書(shū)市”增添了幾分濃濃的書(shū)香。操場(chǎng)上鑼鼓喧天,彩旗飄揚(yáng)更給“書(shū)市”披上了節(jié)日的盛裝。六塊展板一字兒擺開(kāi),展現(xiàn)出百家爭(zhēng)鳴的景象。一塊展板體現(xiàn)一個(gè)主題,一個(gè)主題代表一個(gè)班級(jí)的力量,一股力量托起了一片希望。六個(gè)年級(jí)六塊展板,六塊展板六片陽(yáng)光,六片陽(yáng)光表達(dá)了二千多名學(xué)生讀書(shū)的熱望。別忙再向前走,出現(xiàn)在眼前是同學(xué)們精心制作的書(shū)簽、封面、書(shū)本,琳瑯滿目的手工作品,讓你眼前一亮。一張張小小的`借書(shū)卡承載著同學(xué)們閱讀的渴望,一個(gè)個(gè)別致獨(dú)特的封面展示了同學(xué)們過(guò)人的智慧,一本本精美的小書(shū)架起了同學(xué)們成功的橋梁。

      書(shū)市上最強(qiáng)眼的是一個(gè)個(gè)象模象樣的書(shū)屋!靶膭(dòng)書(shū)苑”、“文學(xué)齋屋”“書(shū)蟲(chóng)閣”吸引了大批的仁人志士;“文學(xué)書(shū)社”、“完美書(shū)屋”、“軒墨齋”的門前,車水馬龍、人山人海;“誠(chéng)信高于價(jià)格”、“好書(shū)不貴,買一送一”更是讓人蜂擁而至、水泄不通。雖然書(shū)市開(kāi)得是熱鬧非凡,但從現(xiàn)場(chǎng)看,仍是一片井然有序。每班學(xué)生分成兩批,一批蹲點(diǎn)本班“守株待兔”變成看守?cái)偽坏馁u主;一批外出“主動(dòng)出擊”成了尋覓好書(shū)的買主。班主任全部到位,關(guān)注活動(dòng)秩序和交換的有效性,隨時(shí)調(diào)整學(xué)生之間可能產(chǎn)生的交易糾紛。

      大隊(duì)部配合政教處調(diào)控整個(gè)書(shū)市的秩序,法制辦時(shí)刻警惕一切可能發(fā)生的安全隱患。學(xué)生以自己的書(shū)桌為柜臺(tái),柜上各類書(shū)籍?dāng)[放整齊并且明碼標(biāo)價(jià):一元區(qū)、三元區(qū)、五元區(qū),還有非賣品僅供傳閱。顧客可根據(jù)自己的情況自由選擇。“小小書(shū)屋,微笑待客”、“走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)”、“這里有經(jīng)典的圖書(shū),這里有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”……五花八門的宣傳廣告和招攬顧客的叫賣聲,令人蠢蠢欲動(dòng)。同學(xué)們?cè)诟靼嗟臅?shū)攤前流連、涌動(dòng),喇叭里還不時(shí)公布各班的交易金額來(lái)推波助瀾。一時(shí)間,叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏;歡笑聲、叫好聲不絕于耳。如火如荼的書(shū)市迎來(lái)了全市二十一個(gè)縣市區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo),新穎、獨(dú)特的書(shū)市令各位領(lǐng)導(dǎo)耳目一新,領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楹⒆觽兘承莫?dú)運(yùn)的手工制作豎起了大拇指,被孩子們對(duì)書(shū)的特殊熱情所感染,情不自禁地發(fā)出了嘖嘖贊嘆,領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)場(chǎng)就給予了高度的評(píng)價(jià),充分肯定z小學(xué)“紅領(lǐng)巾書(shū)市”舉辦的成功,并提出“學(xué)z小學(xué),趕z讀書(shū)”的響亮口號(hào)。

      通過(guò)本次活動(dòng),不僅讓學(xué)生和他人一起分享了讀書(shū)的快樂(lè),而且鍛煉和提高了學(xué)生自我管理能力、組織能力和交往能力,初步培養(yǎng)了孩子們的商品意識(shí)和經(jīng)濟(jì)頭腦,在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)出了恬靜的讀書(shū)環(huán)境、營(yíng)造出了濃厚的讀書(shū)氛圍。更讓人欣慰的是,我們?cè)谂c學(xué)生交流書(shū)市感受時(shí),有些學(xué)生說(shuō)他們從此也知道了父母掙錢養(yǎng)家糊口是多么的艱辛,同時(shí)我們的書(shū)市活動(dòng)又塑造了學(xué)生一顆顆感恩的心?傊,“紅領(lǐng)巾書(shū)市”以它獨(dú)特的方式,掀起了z小學(xué)讀書(shū)的熱潮,以它獨(dú)特的魅力塑造z小學(xué)讀書(shū)的靈魂。

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 5

      “最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮!焙脮(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);好書(shū),似導(dǎo)師,循循善誘;好書(shū),如朋友,心心相印。讀書(shū),讓人積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),陶冶情操,受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,活躍校園文化,營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍,我校在9-10月份開(kāi)展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書(shū)籍,在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

      我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宗旨是:在家庭、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍,激發(fā)讀書(shū)熱情,感受讀書(shū)快樂(lè)。我們的讀書(shū)節(jié)口號(hào)是:讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿校園。

      一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕,廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里,不但提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟,豐富了文化底蘊(yùn),而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),提高讀書(shū)活動(dòng)效果,使讀書(shū)真正融入生活,成為師生們的日常行為習(xí)慣,現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下:

      一、深入宣傳,營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍

      根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,我校于9月10日舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。邵校長(zhǎng)致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞,林老師宣讀了讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào),創(chuàng)建了書(shū)香教室,營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),更使校園文化得到進(jìn)一步提升,為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      二、落實(shí)責(zé)任,確保順利開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

      為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開(kāi)展,我校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了以政教處、少先大隊(duì)部、圖書(shū)室、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系,確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。

      三、精心組織,開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)

      我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的'讀書(shū)活動(dòng),收到了非常好的活動(dòng)效果。

      開(kāi)展的具體活動(dòng)包括:

      1、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)

      我校以班為單位,利用早讀、班會(huì)等時(shí)間,進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外,各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,例如:描寫(xiě)春景的詩(shī)詞,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞,描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等,在老師與同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。

      在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評(píng)比活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了人人過(guò)關(guān)的預(yù)期目標(biāo),評(píng)選出倪志強(qiáng)、蔡楚靜等誦讀小明星。

      通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng),同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美,經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。

      2、“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

      讀書(shū)節(jié)期間,各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題,豐富讀書(shū)形式,提高讀書(shū)樂(lè)趣,擴(kuò)大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā),在趣味活動(dòng)中,切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè),為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。

      3、漂流書(shū)活動(dòng)

      我校各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng),取得了良好閱讀效果。通過(guò)1-3本書(shū)在班級(jí)中的流動(dòng),不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主,說(shuō)謊話的皮諾曹,了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人,也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國(guó)演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。

      漂流書(shū)傳遞了知識(shí)、文化,也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受,一句句激勵(lì)的語(yǔ)言,吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀,鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化,宣傳文化。

      4、《改革開(kāi)放三十年》征文活動(dòng)

      在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,我校開(kāi)展了《改革開(kāi)放三十年》征文活動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,經(jīng)過(guò)篩選,優(yōu)秀文章達(dá)到100多篇。暢談讀書(shū)的愉悅與收獲,推薦自己讀到的好書(shū),介紹積累的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),都成為大家寫(xiě)作的內(nèi)容與方向。

      5、主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)制作活動(dòng)

      圍繞讀書(shū)節(jié)主題,結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng),我校還開(kāi)展了主題手抄報(bào)制作以及“我是快樂(lè)的小編輯”剪貼報(bào)制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組,協(xié)同合作,在四開(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認(rèn)識(shí),在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美。

      讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束,但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落,廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),在與大師對(duì)話,與高尚為伍,與經(jīng)典為友,與博覽同行中,建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚!

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 6

      讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),我校經(jīng)過(guò)行政研究,確定了20XX年讀書(shū)活動(dòng)的主題為“書(shū)香潤(rùn)澤人生,教育啟迪智慧”,努力打造書(shū)香校園。旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書(shū)氛圍,幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,并切實(shí)轉(zhuǎn)變理念,改進(jìn)課堂教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標(biāo)。

      一、宣傳發(fā)動(dòng)重落實(shí)。

      為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展,每學(xué)期都開(kāi)展的專題讀書(shū)活動(dòng)目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度,我校成立了以王建忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的,層層落實(shí)責(zé)任,分配任務(wù),并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,使得讀書(shū)活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié),確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,順利實(shí)施。每個(gè)學(xué)期都有讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,主題鮮明,詳實(shí)可操作,并得到有效落實(shí)。各項(xiàng)活動(dòng)形成了傳統(tǒng)和特色,校園的文化底蘊(yùn)得到了豐富,教師的綜合素養(yǎng)得到了提升,學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。在校園網(wǎng)開(kāi)辟讀書(shū)專欄,及時(shí)報(bào)道開(kāi)展的活動(dòng),另外拓展新興的信息化平臺(tái)微博,展示學(xué)校窗口,擴(kuò)大影響。再者,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教師培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)得到有效保障。

      二、教師讀書(shū)蕩滌智慧。

      根據(jù)教研員的學(xué)科推薦以及適合學(xué)校教師自主閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體教師們購(gòu)買了推薦兩本好書(shū)《如何評(píng)課》、《教師的智慧》;暑假前夕又啟動(dòng)了主題“善讀善擇善思善行”的讀書(shū)活動(dòng)儀式,教科室下發(fā)了為教師精選的好書(shū)《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》,分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開(kāi)展閱讀。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下,學(xué)校專門添置了賁友林老師的最新著作《現(xiàn)場(chǎng)與背后》——以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂,利用教研組組織研討,為改革數(shù)學(xué)課堂提供借鑒,原來(lái)數(shù)學(xué)也可以這么簡(jiǎn)單。

      要求教師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學(xué)期3篇讀書(shū)心得和每月2篇教育隨筆;每學(xué)期初組織至少一次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)筆記或先進(jìn)個(gè)人,予以表彰;優(yōu)秀文章推薦各級(jí)各類征文活動(dòng),定期編輯教師集,展示教育科研成果,本年度在校園網(wǎng)上共計(jì)發(fā)表讀書(shū)心得三百多篇,教育案例不下百篇。

      三、提供平臺(tái)展風(fēng)采。

      為了更好的激發(fā)老師們讀書(shū)的熱情,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,我們多次舉辦讀書(shū)交流活動(dòng),形式多樣、內(nèi)容豐富。學(xué)校為老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),讓老師們的智慧碰撞火花。

      1、開(kāi)展多層面的.“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),暢談讀書(shū)感受。我校將每學(xué)期的第一個(gè)月定為“讀書(shū)月”,首先要求教師自主閱讀,寫(xiě)讀后感,再在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng),組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,最后再每個(gè)年級(jí)組推薦兩位教師參加全校讀書(shū)沙龍,交流讀書(shū)收獲。這樣以點(diǎn)帶面,有主題、有目的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。

      2、舉行“讀書(shū)征文”與青年教師演講比賽,交流研討實(shí)踐反思。自開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),我校教師積極、主動(dòng)讀書(shū)的風(fēng)氣逐漸形成。通過(guò)活動(dòng),一方面揚(yáng)師德,樹(shù)正氣,激發(fā)教師的主人翁精神,另一方面通過(guò)這一平臺(tái)錘煉基本功,提升自身素養(yǎng),展示青年教師的風(fēng)采。第八屆校園讀書(shū)節(jié)青年教師美文誦讀18位青年教師經(jīng)過(guò)激烈角逐和評(píng)委的認(rèn)真打分,孫美玲、張茜、黃永剛?cè)焕蠋煫@一等獎(jiǎng)。12月初,校工會(huì)組織老師們將書(shū)中的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,并在實(shí)踐中對(duì)照理論進(jìn)行反思,撰寫(xiě)教育案例或征文,再組織青年教師開(kāi)展了“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題演講比賽,弘揚(yáng)了教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘做人梯的高尚師德。

      四、學(xué)生讀書(shū)樂(lè)在其中。

      1、書(shū)香校園建設(shè):學(xué)校在每年的9月25日隆重舉行書(shū)本跳蚤市場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)猜謎等活動(dòng)。并定時(shí)舉辦中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、讀書(shū)征文、手抄報(bào)評(píng)比、演講賽、小組合作閱讀競(jìng)賽等,在活動(dòng)中讓學(xué)生浸潤(rùn)書(shū)香。

      2、書(shū)香班級(jí)的建設(shè):學(xué)期初各班進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的布置:包括每周一詩(shī)、每周薦書(shū)、流動(dòng)書(shū)香、晨讀暮誦、兩分鐘吟誦等;每周學(xué)生進(jìn)行一定量的讀書(shū)摘抄,期末進(jìn)行優(yōu)秀摘抄本的評(píng)比;學(xué)生積級(jí)撰寫(xiě)隨筆,在教育在線上每班每月各發(fā)表至少三篇學(xué)生隨筆。

      3、學(xué)生家中要求有一定量的藏書(shū),書(shū)包內(nèi)有書(shū),班級(jí)書(shū)箱中有書(shū),每天早上到校后進(jìn)行晨讀;學(xué)生每天在家里有一定的閱讀時(shí)間,鼓勵(lì)親子閱讀。學(xué)生要積級(jí)寫(xiě)隨筆、做摘記、寫(xiě)讀書(shū)心得,爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香之星。

      4、每學(xué)期期末評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香之星”。

      “靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣,閉看云霧會(huì)天機(jī)”,閱讀讓我們更快樂(lè),閱讀讓我們更智慧!

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 7

      xx小學(xué)啟動(dòng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),以“世界讀書(shū)日”為契機(jī),營(yíng)造“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的濃厚氛圍,多舉措建設(shè)書(shū)香校園。

      健全讀書(shū)陣地,讓學(xué)生“有書(shū)讀”。圖書(shū)室定期購(gòu)進(jìn)圖書(shū),組織學(xué)生規(guī)范借閱;各班級(jí)建設(shè)“書(shū)香小屋”,通過(guò)學(xué)生家中藏書(shū)、教師推薦書(shū)籍等途徑,精心建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角;每月開(kāi)展一次圖書(shū)漂流活動(dòng),保證圖書(shū)及時(shí)更新。

      規(guī)劃讀書(shū)時(shí)間,讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦、暮省工作,晨誦以經(jīng)典誦讀為主,暮省以自由閱讀為主;認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課,組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書(shū)活動(dòng),充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的`讀書(shū)效益。

      強(qiáng)化讀書(shū)指導(dǎo),讓學(xué)生“會(huì)讀書(shū)”。通過(guò)教師引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)等措施,提高學(xué)生的閱讀能力。語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),解決“讀什么”“怎么讀”的問(wèn)題,讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)。

      完善讀書(shū)機(jī)制,讓學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)”。學(xué)校健全讀書(shū)評(píng)價(jià)機(jī)制,強(qiáng)化閱讀管理,實(shí)行“五星級(jí)”評(píng)價(jià)方式,采取通過(guò)閱讀測(cè)試,不斷升級(jí)的舉措,解決“讀書(shū)一陣風(fēng),過(guò)幾天就放松”的現(xiàn)象,以“評(píng)”促“讀”,提高學(xué)生讀書(shū)的積極性和主動(dòng)性。

      開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生“樂(lè)讀書(shū)”。開(kāi)展“讀好書(shū),快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽、演講會(huì)、讀書(shū)成果展示活動(dòng)、藏書(shū)大王評(píng)選、讀書(shū)之星評(píng)選等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,以活動(dòng)促閱讀,推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 8

      這次校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。雖然活動(dòng)開(kāi)展得不是那么轟轟烈烈,但總體看各班級(jí)的準(zhǔn)備是用心的,師生的參與是積極的,活動(dòng)的效果是精彩的,活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動(dòng)交流的良好讀書(shū)習(xí)慣。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)搭建這個(gè)讀書(shū)交流活動(dòng)平臺(tái)達(dá)到了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)”,“快樂(lè)讀書(shū),健康成長(zhǎng)”的預(yù)期活動(dòng)目的'。主要從三個(gè)方面總結(jié):

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,老師支持,確保讀書(shū)交流活動(dòng)順利進(jìn)行。

      1.舉行了隆重的啟動(dòng)儀式。通過(guò)國(guó)旗下講話,讓學(xué)生了解了校史,明確了讀書(shū)節(jié)的意義,為活動(dòng)的有效開(kāi)展起到了拋磚引玉的重要作用。

      2.學(xué)校教導(dǎo)處全程調(diào)控并深入班級(jí)參加活動(dòng),負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比,做到了檢查細(xì)致,記錄詳實(shí),總結(jié)全面,評(píng)比公正。

      3.學(xué)校繼續(xù)建立“角落書(shū)吧”,完善了班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),圖書(shū)種類繁多。給學(xué)生的閱讀提供了豐富的圖書(shū)。

      二、宣傳力度大,影響深遠(yuǎn)

      本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)廣大師生參與,通過(guò)微信群、電子屏、板報(bào)、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),使得此次活動(dòng)輻射面廣,影響深遠(yuǎn)。

      三、精心組織,開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)

      1.豐富班級(jí)圖書(shū)角

      各班繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角。孩子們將自己已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)本貼上標(biāo)簽捐贈(zèng)給班級(jí)圖書(shū)角,實(shí)現(xiàn)全班共讀,節(jié)省資源。

      2.充分利用學(xué)校圖書(shū)室資源

      除了豐富班級(jí)圖書(shū)角,更是充分利用了學(xué)校圖書(shū)室的資源。各班根據(jù)教導(dǎo)處的閱讀安排,每天中午都會(huì)進(jìn)閱覽室、圖書(shū)館借閱學(xué)生喜歡的圖書(shū)。

      3.堅(jiān)持誦讀《經(jīng)典誦讀》。

      經(jīng)典誦讀的校本教材簡(jiǎn)單易懂、語(yǔ)言生動(dòng)、讀起來(lái)朗朗上口,各班利用晨讀、經(jīng)典誦讀課時(shí)間進(jìn)行誦讀,豐富了學(xué)生的經(jīng)典積累,豐厚了他們的底蘊(yùn)。

      4..認(rèn)真記錄讀書(shū)記載卡

      學(xué)校為每個(gè)孩子都設(shè)計(jì)了一張讀書(shū)記載卡,沒(méi)月一張,每天一記,督促他們認(rèn)真閱讀好書(shū)。

      5.現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

      為了選拔出優(yōu)秀的學(xué)生參加張家港市現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,學(xué)校利用本次讀書(shū)節(jié),開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,三至六年級(jí)各班選手均在比賽中發(fā)揮中自己的水平,獲得了優(yōu)異的成。在6月份舉行的張家港市現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中,我校進(jìn)選拔出去比賽的選手均獲得優(yōu)異成績(jī)。

      6.開(kāi)展“書(shū)簽設(shè)計(jì)”活動(dòng)。

      了解書(shū)簽文化,舉行了“書(shū)簽設(shè)計(jì)”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生更加了解書(shū)簽文化。

      7.開(kāi)展“悅讀悅美”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

      為了傳承經(jīng)典,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典,學(xué)校舉行了“悅讀悅美”經(jīng)典誦讀活動(dòng),各班進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,活動(dòng)效果突出。

      讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落,我們一定要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),在與大師對(duì)話,與高尚為伍,與經(jīng)典為友,與博覽同行中,伴著書(shū)香健康成長(zhǎng)!

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 9

      我校在5月份開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)活動(dòng),活動(dòng)效果顯著。讀書(shū)節(jié)期間,各班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了特色班集體的建設(shè),營(yíng)造了書(shū)香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的。

      一、深入宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍

      根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,我校于5月9日舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。屈校長(zhǎng)致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞,少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)宣讀了讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),學(xué)校張貼了讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào),創(chuàng)建了書(shū)香班級(jí),營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),更使校園文化得到進(jìn)一步提升,為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校抓全員參與活動(dòng),要求全體師生行動(dòng)起來(lái),依托學(xué)校的校園網(wǎng)站,鼓勵(lì)教師及時(shí)將自己的教育故事、學(xué)生的成長(zhǎng)、日記發(fā)送上去,讓師生在一起交流學(xué)習(xí)。

      學(xué)校先后在10月舉行了學(xué)生組、教師組的讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰會(huì),極大的提高了師生的讀書(shū)熱情。

      二、責(zé)任落實(shí),精心組織

      為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開(kāi)展,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了以校長(zhǎng)辦公室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、少先大隊(duì)部、圖書(shū)室、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系,確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效開(kāi)展。為了讓孩子們閱讀到更多更好的精品課外讀物,學(xué)校新購(gòu)置近1500冊(cè)的新書(shū),旨在增加新書(shū)的種類和知識(shí)面,為師生更好的閱讀提供了保證。

      三、特色活動(dòng),豐富多彩

      我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以形成“人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)”的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),收到了非常好的活動(dòng)效果。

      1、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀

      我校以班級(jí)為單位,利用早讀、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間,進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,在老師與同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校的要求。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀,同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美,經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。

      2、“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

      讀書(shū)節(jié)期間,各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題,豐富讀書(shū)形式,提高讀書(shū)樂(lè)趣,擴(kuò)大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā),在趣味活動(dòng)中,切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè),為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)校先后與4月和10月組織進(jìn)行了讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)的觀摩研討活動(dòng),取得了顯著的效果。

      3、圖書(shū)漂流及推磨式閱讀活動(dòng)

      圖書(shū)漂流活動(dòng)是我校每學(xué)期的規(guī)定活動(dòng)項(xiàng)目,此項(xiàng)活動(dòng)也是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一。開(kāi)展圖書(shū)義賣與漂流活動(dòng)。其次學(xué)校在六一期間組織各班級(jí)學(xué)生在統(tǒng)一的時(shí)間開(kāi)展了“義賣獻(xiàn)愛(ài)心漂流傳真情”的活動(dòng),此項(xiàng)活動(dòng)不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,也促進(jìn)了同學(xué)之間分享友誼,成了交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的第二課堂。

      另外,班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)自帶喜歡的圖書(shū)校,統(tǒng)一的放在班級(jí)的圖書(shū)屋里,通過(guò)圖書(shū)在班級(jí)中的流動(dòng),不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了楊紅櫻等孩子們喜愛(ài)的作家等。今年,我校根據(jù)孩子們喜愛(ài)閱讀的現(xiàn)狀,學(xué)校安排圖書(shū)室每天定時(shí)開(kāi)放,方便學(xué)生的借閱圖書(shū),同時(shí)為了節(jié)約借閱時(shí)間,德育處與圖書(shū)室定期組織各班級(jí)按照兩周一次進(jìn)行推磨式的交換閱讀,通過(guò)這種閱讀方式不僅可以增加同年級(jí)學(xué)生的閱讀量而且可以更好的孩子們閱讀到更多適合閱讀的課外讀物。

      4、主題征文活動(dòng)

      在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,我校結(jié)合重要紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、慶祝建黨等偉大日子,先后開(kāi)展了“英雄在我心中”、“黨在我心中”、“中國(guó)夢(mèng)”、“我與美德有約”等不同內(nèi)容的征文競(jìng)賽活動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,經(jīng)過(guò)篩選,推薦優(yōu)秀文章參加縣級(jí)以上的比賽,同時(shí)利用暑假時(shí)間開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)、暢想中國(guó)夢(mèng)“主題讀書(shū)活動(dòng),在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,我校學(xué)生積極完成作品達(dá)到五十多篇。在這些征文活動(dòng)中,涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星,不僅豐富了校園生活,也促進(jìn)了大家對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)熱情,鍛煉提高了寫(xiě)作能力。

      5、“經(jīng)典詩(shī)詞與閱讀”朗誦活動(dòng)

      讀書(shū)節(jié)期間,我校按照年級(jí)段分別開(kāi)展了“經(jīng)典詩(shī)詞與閱讀”主題朗誦活動(dòng)。活動(dòng)中同學(xué)們積極踴躍,氣氛異;钴S,大家就讀書(shū)節(jié)開(kāi)展以來(lái)自己的收獲,自己在閱讀過(guò)程中的成長(zhǎng)等內(nèi)容進(jìn)行了表演,并將自己閱讀到的好書(shū)進(jìn)行了介紹推薦。學(xué)校共評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)2個(gè),獲獎(jiǎng)學(xué)生18人!敖(jīng)典詩(shī)詞與閱讀”主題朗誦活動(dòng)使同學(xué)們加強(qiáng)了交流,在讀書(shū)方面取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)與方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽意識(shí)的形成。

      6、班級(jí)讀書(shū)文化評(píng)比活動(dòng)

      為了進(jìn)一步打造書(shū)香校園,豐富校園班級(jí)文化生活,增強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境育人實(shí)效,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂(lè)的讀書(shū)樂(lè)園。學(xué)校成立班級(jí)讀書(shū)文化建設(shè)評(píng)比小組對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比,評(píng)比從班級(jí)讀書(shū)文化建設(shè)的實(shí)用性、豐富性、美觀性、創(chuàng)新性、整體性五個(gè)方面進(jìn)行,評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)。各班級(jí)讀書(shū)文化的布置呈現(xiàn)了濃郁的'書(shū)香氛圍,開(kāi)辟了許多小專欄,如:“好書(shū)推薦”、“書(shū)海拾貝”、“小筆頭讀寫(xiě)吧”、“暢游書(shū)!钡鹊。以生動(dòng)活潑的形式,積極健康的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,為他們創(chuàng)造一個(gè)愉快的、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,借以勵(lì)志,足以怡情,讓學(xué)生在濃厚的書(shū)香氛圍中努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。

      7、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香少年評(píng)選效果顯著

      營(yíng)造“師生共同發(fā)展的書(shū)香校園”是學(xué)校一直追求的特色,讀書(shū)就是其中之一的突破口,為了讓師生通過(guò)讀書(shū)能夠有真正的收獲,一年來(lái)我校開(kāi)展了豐富多彩的師生讀書(shū)活動(dòng),并“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級(jí)”等進(jìn)行表彰。學(xué)校在讀書(shū)節(jié)開(kāi)始就制定了“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”評(píng)選方案,并利用櫥窗板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、集體晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等渠道進(jìn)行廣泛宣傳與指導(dǎo),激勵(lì)學(xué)生積極參與課外閱讀,形成樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。在10月份進(jìn)行了的總結(jié)表彰會(huì)上,3個(gè)班級(jí)獲得“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào),18名學(xué)生獲得“書(shū)香少年”稱號(hào)。該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展不僅推進(jìn)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)不斷深化,進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍,打造高品位的“書(shū)香校園”,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛(ài)和追求,而且促進(jìn)學(xué)生閱讀水平的提高和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

      四、活動(dòng)反思

      1、讀書(shū)活動(dòng)的創(chuàng)新意識(shí)需要進(jìn)一步挖掘,在今后的讀書(shū)活動(dòng)要及時(shí)開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài),有意義和有意思的各類活動(dòng),真正讓大家喜愛(ài)讀書(shū)。

      2、注重讀書(shū)活動(dòng)中孩子的參與面,關(guān)注每一個(gè)孩子的讀書(shū)感受與成長(zhǎng)。

      3、強(qiáng)化班主任開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的決心和落實(shí)的力度,形成整體發(fā)展,重點(diǎn)突破的局面。

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 10

      讀書(shū)節(jié)期間,各班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了特色班集體的建設(shè),營(yíng)造了書(shū)香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的。

      一、深入宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍

      根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,我校于4月29日舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式?娦iL(zhǎng)致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞,少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)宣讀了讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),學(xué)校張貼了讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào),創(chuàng)建了書(shū)香班級(jí),營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),更使校園文化得到進(jìn)一步提升,為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      學(xué)校抓全員參與活動(dòng),要求全體師生行動(dòng)起來(lái),依托學(xué)校的校園網(wǎng)站,鼓勵(lì)教師及時(shí)將自己的教育故事、學(xué)生的成長(zhǎng)、日記發(fā)送上去,讓師生在一起交流學(xué)習(xí)。學(xué)校先后在10月和11月分別舉行了學(xué)生組、教師組的讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰會(huì),極大的`提高了師生的讀書(shū)熱情。

      二、責(zé)任落實(shí),精心組織

      為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開(kāi)展,我校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了以校長(zhǎng)辦公室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、少先大隊(duì)部、年級(jí)段、圖書(shū)室、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系,確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效開(kāi)展。為了讓孩子們閱讀到更多更好的精品課外讀物,學(xué)校積極向上級(jí)主管部門申請(qǐng)了近1500冊(cè)的新書(shū),旨在增加新書(shū)的種類和知識(shí)面,為師生更好的閱讀提供了保證。

      三、特色活動(dòng),豐富多彩

      我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以形成“人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)”的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),收到了非常好的活動(dòng)效果。

      1、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與創(chuàng)作活動(dòng)

      我校以班級(jí)為單位,利用早讀、午自習(xí)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間,進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。學(xué)校組織骨干教師編寫(xiě)了“經(jīng)典詩(shī)文讀本”校本教材,此套教材共六冊(cè),適合各年級(jí)學(xué)生的閱讀與理解,極大的提高了孩子閱讀與創(chuàng)作詩(shī)詞的能力。除此之外,各班級(jí)還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,在老師與同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校的要求。

      在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,學(xué)校結(jié)合“春苗”詩(shī)詞社團(tuán)活動(dòng)在各班級(jí)開(kāi)展了古詩(shī)文創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng),讀書(shū)節(jié)期間許多同學(xué)的詩(shī)詞佳作發(fā)表參加省級(jí)的比賽或在區(qū)級(jí)以上的詩(shī)刊上,實(shí)現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)詩(shī)詞創(chuàng)作與誦讀小明星的目標(biāo)。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與創(chuàng)作活動(dòng),同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美,經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。

      2、“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

      讀書(shū)節(jié)期間,各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題,豐富讀書(shū)形式,提高讀書(shū)樂(lè)趣,擴(kuò)大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā),在趣味活動(dòng)中,切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè),為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)校先后與4月和10月組織進(jìn)行了讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)的觀摩研討活動(dòng),取得了顯著的效果。

      3、圖書(shū)漂流及推磨式閱讀活動(dòng)

      圖書(shū)漂流活動(dòng)是我校每學(xué)期的規(guī)定活動(dòng)項(xiàng)目,此項(xiàng)活動(dòng)也是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一。首先學(xué)校與新華書(shū)店聯(lián)系開(kāi)展“我與圖書(shū)交朋友”的圖書(shū)展銷,為孩子們準(zhǔn)備了最愛(ài)看的課外書(shū);開(kāi)展圖書(shū)義賣與漂流活動(dòng)。其次學(xué)校在六一期間組織各班級(jí)學(xué)生在統(tǒng)一的時(shí)間開(kāi)展了“義賣獻(xiàn)愛(ài)心漂流傳真情”的活動(dòng),此項(xiàng)活動(dòng)不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,也促進(jìn)了同學(xué)之間分享友誼,成了交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的第二課堂。

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 11

      “書(shū)香潤(rùn)澤人生,閱讀伴我成長(zhǎng)”,本學(xué)期的五月份,我校舉行了第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

      一直以來(lái),我們學(xué)校力求在孩子們心靈純凈空闊的少年時(shí)期,引導(dǎo)他們閱讀經(jīng)典、吟誦詩(shī)文,激發(fā)他們一生對(duì)文化的向往。我們努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,探求中華文化經(jīng)典,已將我校開(kāi)展的書(shū)香校園活動(dòng)落到班級(jí)實(shí)處,創(chuàng)建了具有星光特色的書(shū)香班級(jí)。

      讀書(shū)節(jié)的前期活動(dòng)為

      1、前期在班級(jí)內(nèi)建立“班級(jí)圖書(shū)角”。班級(jí)圖書(shū)角的課外書(shū)籍至少100本;書(shū)籍種類主要以文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主;書(shū)籍分組擺放、整齊美觀、小組管理;有書(shū)籍借閱評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并能切實(shí)執(zhí)行。

      2、“精美書(shū)簽伴我讀書(shū)”書(shū)簽制作活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在班主任指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)書(shū)簽,制作書(shū)簽在日常讀書(shū)生活中使用。

      讀書(shū)節(jié)具體活動(dòng)安排為

      活動(dòng)一:開(kāi)展主題班會(huì)。給每位學(xué)生發(fā)放《星光文化閱讀手冊(cè)》,在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了“與好書(shū)交朋友”為主題的班會(huì),并告訴他們讀什么書(shū)、掌握正確的讀書(shū)方法,以培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。

      活動(dòng)二:

      1、“哈,我是書(shū)中人物”活動(dòng)。我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“星光閱讀手冊(cè)”中的書(shū)目,進(jìn)行多種形式的閱讀。選出自己最感興趣的人物裝扮,要求符合原著描述,有明顯的人物特征。提倡自制服裝、道具。5月22日,孩子們身著自制服裝道具,扮演書(shū)中人物一天。

      2、“圖書(shū)交易活動(dòng)”。在校園內(nèi)再次掀起多讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,增加學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)能力。給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間,拓寬圖書(shū)借閱的渠道,讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享。進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí),學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴;培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力,并提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。

      活動(dòng)三:分年級(jí)特色活動(dòng)展示,我們二年級(jí)分別進(jìn)行了詩(shī)配畫(huà)展示和故事大王比賽!霸(shī)配畫(huà)”展示為人人制作,詩(shī)詞為學(xué)校必背103首詩(shī)詞的內(nèi)容,孩子們都完成的很好,5月4日至8日我們班出展板展示學(xué)生的獲獎(jiǎng)作品。“故事大王比賽”班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行了初賽,人人參與,推選出一名學(xué)生參加年級(jí)的總決賽。5月7日中午12:30五樓會(huì)議室進(jìn)行決賽,二年級(jí)學(xué)生并進(jìn)場(chǎng)觀看。

      活動(dòng)四:“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香少年”的評(píng)選。我們班評(píng)選出了一位愛(ài)惜圖書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū),節(jié)假日喜歡到書(shū)店、圖書(shū)館買書(shū)、看書(shū),有良好的閱讀習(xí)慣。有較廣的閱讀視野,閱讀量大;擁有自己的家庭小書(shū)架,有一定的藏書(shū)量。喜歡與別人交流自己的讀書(shū)感受,能夠把自己讀到的好書(shū)推薦給其他人共同分享。能認(rèn)真閱讀學(xué)校和班級(jí)推薦的篇目,每天有三十分鐘以上的閱讀時(shí)間,讀書(shū)時(shí)能認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,善于積累,養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的良好習(xí)慣。能積極參加班級(jí)、學(xué)校和上級(jí)主管部門組織的.讀書(shū)活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,能在全班起模范帶頭作用的書(shū)香少年。我們班還評(píng)選出了一個(gè)家庭成員具有良好的讀書(shū)習(xí)慣,孩子能堅(jiān)持每天30分鐘以上的閱讀時(shí)間,家庭堅(jiān)持開(kāi)展親子閱讀,有計(jì)劃化的共讀一本書(shū)。家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū),家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋”或“家庭書(shū)架”,有不少于100冊(cè)的藏書(shū)量,家庭堅(jiān)持每年購(gòu)新書(shū),有適合孩子的書(shū)籍和報(bào)刊雜志。家庭成員讀有所獲,尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。孩子品行表現(xiàn)良好,學(xué)業(yè)優(yōu)良的家庭為書(shū)香家庭。

      以上就是我們班級(jí)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 12

      為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,增長(zhǎng)知識(shí),活躍校園文化,營(yíng)造校園的書(shū)香氛圍。本學(xué)期,我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的“好書(shū)伴我成長(zhǎng),開(kāi)啟智慧人生”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)期間,各班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了星級(jí)班集體的建設(shè),營(yíng)造了書(shū)香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的,F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

      學(xué)校舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

      二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

      為確!白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展,根據(jù)活動(dòng)方案,落實(shí)責(zé)任。各班主任結(jié)合本班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng),確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

      三、豐富多彩的特色活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣。

      在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。

      (一)豐富了班級(jí)“圖書(shū)角”。各班成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組,開(kāi)展借閱管理活動(dòng),舉行了好書(shū)交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,暢游書(shū)海,各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

      (二)召開(kāi)主題班會(huì),不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流,同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

     。ㄈ┡e辦了一次好書(shū)推薦活動(dòng)。

      以班級(jí)為單位,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“推薦一本好書(shū)”活動(dòng),有條件的可以將推薦的好書(shū)捐贈(zèng)到班級(jí)圖書(shū)角中,并借助此活動(dòng),豐富班級(jí)圖書(shū)角。形成了“好書(shū)都來(lái)讀,我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。

     。ㄋ模╅_(kāi)展了“讀書(shū)手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)

      三年級(jí)以上學(xué)生每人出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等),此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)圖文并茂,內(nèi)容豐富,獲獎(jiǎng)人數(shù)近二十人。

     。ㄎ澹┡e行了自制書(shū)簽展覽活動(dòng)

      學(xué)生制作的書(shū)簽設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意,裝幀精美,并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘,融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。

     。╅_(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(zhǎng),開(kāi)啟智慧人生”詩(shī)配畫(huà)評(píng)比活動(dòng)。

      此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有效的提高了同學(xué)們的.古詩(shī)文素養(yǎng)水平。

     。ㄆ撸┡e行了讀書(shū)演講比賽活動(dòng)

      此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)的熱情,又提高了學(xué)生演講比賽的水平。

     。ò耍┡e辦了一次讀書(shū)征文活動(dòng)。

      以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題,回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響,同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明,語(yǔ)言流暢,富有真實(shí)情感。

     。ň牛╅_(kāi)展美文大家讀,讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生不僅讀,還把自己的收獲記下來(lái)。如好詞、佳句、精彩片段、讀書(shū)感受、心得體會(huì)等等。

     。ㄊ┰u(píng)比“書(shū)香班級(jí)”,為樹(shù)立榜樣,激發(fā)人人參與的積極性。

      四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

      1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),凈化心靈,啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

      2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里,書(shū)聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),小主人意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

      “讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,但活動(dòng)的開(kāi)展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

      與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 13

      本次讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)在全體師生的共同努力下,取得了圓滿成功。

      活動(dòng)期間,學(xué)校組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),如讀書(shū)分享會(huì)、故事演講比賽、圖書(shū)漂流等。同學(xué)們積極參與,展現(xiàn)出了極高的熱情。

      在讀書(shū)分享會(huì)上,同學(xué)們紛紛走上講臺(tái),分享自己讀過(guò)的好書(shū)和心得體會(huì)。故事演講比賽中,小選手們聲情并茂地講述著精彩的故事,贏得了陣陣掌聲。圖書(shū)漂流活動(dòng)讓同學(xué)們交換書(shū)籍,拓寬了閱讀視野。

      通過(guò)這些活動(dòng),同學(xué)們不僅提高了閱讀能力和表達(dá)能力,還培養(yǎng)了濃厚的閱讀興趣。同時(shí),也營(yíng)造了書(shū)香四溢的校園氛圍。

      然而,活動(dòng)中也存在一些不足之處。比如,部分活動(dòng)的時(shí)間安排不夠合理,導(dǎo)致有些同學(xué)未能充分參與。在今后的活動(dòng)中,我們將進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)方案,讓更多同學(xué)受益。

      總的`來(lái)說(shuō),本次讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)是一次成功的嘗試,為今后的讀書(shū)活動(dòng)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 14

      讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)已落下帷幕,這次活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。

      活動(dòng)中,我們?cè)O(shè)置了多個(gè)展示區(qū)域,包括優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示、閱讀手抄報(bào)展覽等。同學(xué)們精心制作的讀書(shū)筆記和手抄報(bào),展現(xiàn)了他們?cè)陂喿x中的思考和收獲。

      各班還組織了讀書(shū)主題班會(huì),同學(xué)們交流讀書(shū)心得,互相推薦好書(shū)。此外,親子閱讀活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng),增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流和共同成長(zhǎng)。

      不過(guò),活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。例如,部分同學(xué)閱讀的書(shū)籍種類較為單一,缺乏多樣性。還有,在活動(dòng)組織過(guò)程中,個(gè)別環(huán)節(jié)的銜接不夠緊密。

      針對(duì)這些問(wèn)題,我們將在今后的讀書(shū)活動(dòng)中加以改進(jìn)。鼓勵(lì)同學(xué)們廣泛閱讀不同類型的書(shū)籍,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí),加強(qiáng)活動(dòng)組織的'計(jì)劃性和協(xié)調(diào)性,確;顒(dòng)更加順暢。

      此次讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們的閱讀熱情,相信會(huì)在校園內(nèi)形成更濃厚的讀書(shū)氛圍。

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 15

      在本次讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)中,我們見(jiàn)證了同學(xué)們對(duì)閱讀的熱愛(ài)和成長(zhǎng)。

      活動(dòng)以多種形式展開(kāi),如經(jīng)典誦讀比賽、讀書(shū)征文活動(dòng)等。經(jīng)典誦讀比賽中,同學(xué)們用稚嫩而飽含情感的聲音詮釋著經(jīng)典文學(xué)的魅力。讀書(shū)征文活動(dòng)收到了大量?jī)?yōu)秀作品,同學(xué)們用文字表達(dá)著對(duì)書(shū)籍的'感悟。

      同時(shí),學(xué)校圖書(shū)館也舉辦了閱讀打卡活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成持續(xù)閱讀的習(xí)慣。不少同學(xué)積極參與,堅(jiān)持打卡,閱讀量有了顯著提高。

      但活動(dòng)也存在一些需要改進(jìn)的地方。比如,在活動(dòng)宣傳方面還可以做得更全面,讓更多同學(xué)了解并參與到每一項(xiàng)活動(dòng)中。另外,對(duì)于同學(xué)們的閱讀指導(dǎo)還可以更加深入和個(gè)性化。

      盡管存在不足,本次讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)仍然為同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自我、交流閱讀的良好平臺(tái)。我們期待在未來(lái)的活動(dòng)中,能夠不斷完善,讓閱讀之花在校園中綻放得更加絢爛。

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 16

      此次讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)是一場(chǎng)充滿書(shū)香與活力的盛宴。

      活動(dòng)期間,舉辦了圖書(shū)義賣活動(dòng),同學(xué)們將自己閑置的書(shū)籍進(jìn)行義賣,所得款項(xiàng)用于購(gòu)買新書(shū)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。這不僅實(shí)現(xiàn)了書(shū)籍的循環(huán)利用,還培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)心。

      學(xué)校還邀請(qǐng)了知名作家到校與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面交流,分享創(chuàng)作經(jīng)歷和閱讀心得,激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作欲望。

      在閱讀成果展示環(huán)節(jié),同學(xué)們通過(guò)舞臺(tái)劇、詩(shī)歌朗誦等形式展現(xiàn)了書(shū)中的精彩情節(jié),讓人印象深刻。

      然而,活動(dòng)過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題,如部分班級(jí)的活動(dòng)組織不夠有序,影響了活動(dòng)效果。另外,活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠完善,對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)評(píng)價(jià)不夠全面。

      今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)組織管理,完善評(píng)價(jià)體系,讓讀書(shū)節(jié)活動(dòng)更加精彩,讓同學(xué)們?cè)陂喿x中收獲更多。

      總的`來(lái)說(shuō),這次讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活,提高了閱讀素養(yǎng),是一次富有意義的活動(dòng)。

      小學(xué)生讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)總結(jié) 17

      讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束,為同學(xué)們的校園生活增添了濃墨重彩的一筆。

      活動(dòng)中,我們開(kāi)展了“我是小書(shū)蟲(chóng)”評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。很多同學(xué)在活動(dòng)期間閱讀量大幅增加,表現(xiàn)出色。

      班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)也取得了顯著成效,同學(xué)們紛紛帶來(lái)自己喜愛(ài)的書(shū)籍,相互分享,形成了良好的閱讀氛圍。

      此外,閱讀知識(shí)競(jìng)賽激發(fā)了同學(xué)們對(duì)閱讀知識(shí)的探索欲望,大家積極準(zhǔn)備,展現(xiàn)出扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)。

      不過(guò),活動(dòng)中也存在一些不足之處,如個(gè)別活動(dòng)的難度設(shè)置不夠合理,對(duì)部分同學(xué)的參與積極性有所影響。還有,活動(dòng)的后續(xù)跟進(jìn)工作需要加強(qiáng),以鞏固同學(xué)們的閱讀習(xí)慣。

      通過(guò)這次活動(dòng),我們看到了同學(xué)們對(duì)閱讀的.熱愛(ài)和潛力。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓未來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)更加精彩,讓閱讀成為同學(xué)們生活中不可或缺的一部分。

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