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  • 美術(shù)活動總結(jié)

    時間:2023-02-09 15:02:17 活動總結(jié) 我要投稿

    美術(shù)活動總結(jié)(15篇)

      總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的美術(shù)活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

    美術(shù)活動總結(jié)(15篇)

    美術(shù)活動總結(jié)1

      我!酁樯衿,變廢為寶’美術(shù)手工作品展覽展示活動落下帷幕。此次活動在學校各位領(lǐng)導的高度關(guān)注、大力支持、熱情參與下取得圓滿成功。本次活動為展現(xiàn)我校師生的藝術(shù)風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺,同時展現(xiàn)了我校學生在繪畫手工專業(yè)方面的學習成果。

      一、作品展前期準備充分

      作品展前藝體組的老師做了充分的準備。為了使我們的作品有創(chuàng)意、高質(zhì)量,四位教師前期就出了大量的人力、物力,犧牲了個人的時間,付出了太多的辛苦,最后制作出一些高質(zhì)量變廢為寶的具有藝術(shù)價值的作品,不至于讓參觀者失望而歸。

      二、展出的作品樣式新穎、美觀大方,具有藝術(shù)和教育價值

      我校展出的易拉罐、儲錢罐等制成的藝術(shù)作品,是教師與學生們巧妙的`構(gòu)思純手工制作而成,造形豐富,形象逼真,起到了環(huán)保教育的作用,一些同學表示是第一次接觸這些作品,覺得這些作品很漂亮、很新奇,想弄明白作品制作的過程。許多師生們共同創(chuàng)作的片段猶然歷歷在目,許多動人的場面依舊凝固在時間隧道里。通過此次活動更加烘托了學生的藝術(shù)創(chuàng)作氣氛,學校的藝術(shù)氛圍已走進了我們每一個人的生活,我們的每一寸空間。

      在今后的工作中我們藝體組將在提高作品質(zhì)量上下功夫,減少數(shù)量有利于整體排版的設(shè)計,提高質(zhì)量則是為了更好地體現(xiàn)美展之“美”。

    美術(shù)活動總結(jié)2

      隨著盛夏的到來,繁忙的5月份也結(jié)束了,在這5月份中,為了進一步加強我校學生心理健康教育,宣傳普及心理健康知識。幫助同學們正確地認識自我,了解資深存在的問題,關(guān)心、理解、幫助有心理健康困擾的同學,共同創(chuàng)建促進成長的良好氛圍,促使大學生心理健康成長,增強大學生的心理健康意識,積極有效地促進校園學習、生活健康成長。美術(shù)系心理健康部特舉辦了兩個特色活動。

      一、“我和春天有約”攝影大賽活動

      我們以面向大一全體為主,所拍的照片內(nèi)容以xx學院校內(nèi)景色,扣緊“春天”這個主題,可以是迷人的花海、活潑的噴泉,也可以是精巧古樸的教學樓以及校園里各個美麗的角落。且為原創(chuàng)不得網(wǎng)上下載,以及不可進行后期處理。照片展示內(nèi)容健康,積極向上,新穎、創(chuàng)新,符合主題。拍攝角度自由把握,可以是平角、俯視角、仰角等可另付與內(nèi)容相關(guān)的照片介紹,20字左右,可以是由畫面聯(lián)想到的美麗詩句,也可以是選擇拍攝此處景物的`初衷,寫于相片下方。

      通過此次活動宣傳心理健康,讓同學們個更好的了解心理健康。提高大家的攝影技術(shù),同時豐富大家的課余文化生活,為大家營造輕松、快樂的氛圍。

      二、聚美展活動

      以手抄報、手工藝品、漫畫等為主。突出心理健康主題,作品統(tǒng)一收集,并在月亮與神處集中展出。通過此次活動,讓同學們對心理健康有更深入的理解,挖掘我校學生的創(chuàng)新思維及想象力,展示我校學生制作方面的才能,積極健康向上,起到宣傳心理健康知識的作用。加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,大力開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動,提高大學生人文素質(zhì)、科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進更多的青少年學生全面成才,學生們在美展活動中所受的影響是深遠的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高。在本次活動中同學們都了解了一些關(guān)于心理健康的知識,鍛煉了學生的創(chuàng)新思維及想象力,同時也提高了同學們的動手能力。

      但是這兩個活動中也存在著不足之處,比如聚美展的守候沒有考慮到天氣因素,在展覽過程中發(fā)生下雨的情況,造成一部分作品淋濕,這一點是以后注意的。還有活動中的宣傳還是不夠到位,只有系部的人知道而并沒有宣傳到全院,希望在以后工作中能有進步。

    美術(shù)活動總結(jié)3

      一學期匆匆而過,這學期我們美術(shù)領(lǐng)域組的工作既忙碌又緊張。在教學中我們努力貫徹《綱要》精神,以孩子為主體,教師為主導,為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,我們組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中教師與孩子共同進步,共同成長,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。

      一、基本情況概述

      開學初,我們結(jié)合本園實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動。本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度,面對教學工作,加強學習,不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團結(jié)互助,互相取長補短,有很多收獲。

      二、加強理論學習,提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)

      1、繼續(xù)組織教師深入學習《綱要》精神

      2、根據(jù)本學期教研重點,以及老師們提出教學中的問題,上網(wǎng)收集有關(guān)資料,組織全組教師學習。除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

      并在會議學習時互相討論活動中的感受,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。

      三、以活動促教學

      根據(jù)學期初的教研活動安排,美術(shù)組教師一致討論確定,我組有xx老師擔任一課三研的執(zhí)教者。羅老師本學期結(jié)合六一節(jié)的主題活動,執(zhí)教中班美術(shù)活動《百變魔發(fā)》;組內(nèi)老師認真商討,互獻計策,互幫互助,最后的美術(shù)展示給大家留下了深刻印象!在教師們互聽、互評活動中又大大調(diào)動了美術(shù)課堂教學及孩子美術(shù)學習的積極性,提高了美術(shù)課堂教學的效果。

      四、認真完成幼兒園布置的各項工作任務(wù)

      開學不久,我們美術(shù)領(lǐng)域組就接到了門廳布置的任務(wù)。老師們精心設(shè)計確定了門廳的主題構(gòu)思,并利用課余以及中午休息的時間在大家共同的努力下完成了門廳的布置任務(wù),使我們的門廳煥然一新。

      總之,今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范且豐富的教學和教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。我們會繼續(xù)努力,把今后的工作做得更好。

      本學期,我們美術(shù)教研組的工作,在園領(lǐng)導的支持下,在老師們的密切配合下順利開展。全組老師認認真真執(zhí)行教研計劃,扎扎實實開展教研工作,并在多種多樣的活動形式中相互學習、商討切磋,將美術(shù)教學新理論落實到教學實踐中,開闊幼兒的視野,促進了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成及多方面能力的發(fā)展,取得了一定的成效,F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、教師隊伍建設(shè)。

      我們美術(shù)組共有教師15位,有多年美術(shù)教學經(jīng)驗,形成了自己的教學特色和風格的老教師,也有熱愛美術(shù)教學工作,對美術(shù)教學具有濃厚的興趣,具有創(chuàng)意和靈感、易于接受新事物的年輕老師,因此教研活動我們從實際出發(fā),組織教師之間互相交流觀摩、研討評估,對個別教師教學中存在的不足共同思考,對不全面的地方加以補充,有效提高自身水平和教學技能。青年教師培養(yǎng)方面:我們積極開展各項活動,鼓勵青年教師結(jié)合理論知識多開展實踐活動,在互聽、互論、互學中使青年教師得到一定的發(fā)展。發(fā)揮本組骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

      二、加強理論學習,深入研究,扎實開展美術(shù)課堂研討活動。

      教研組積極開展美術(shù)集體教研活動,做到認真做好記載,每次學習有體會和收獲。采用集中、分組、自學等形式,組織組內(nèi)成員進一步深入學習《綱要》,準確把握《綱要》的精神實質(zhì)。結(jié)合本學期主要以“線描畫”為切入口進行各種形式的美術(shù)教學的目標,組織教師認真學習相關(guān)的理論知識,進一步提高認識,探討新課改背景下的幼兒美術(shù)教育研究方式,認真撰寫教學活動計劃,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中,吸取美術(shù)教育經(jīng)驗。本學期我們不斷加強課堂教學研究,并積極響應(yīng)我園“行為跟進”教研活動,本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》;陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》;湯水英老師上了《車輪滾畫》,通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位教師的教學研究能力,增強了教師的教學水平,真正做到了共同研究,共同進步。除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習和外出聆聽學習,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

      三、積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。

      1、“幼兒線描畫教學”學習活動

      11月4日,我組教師集中在多功能廳。首先,共同學習了《幼兒線描畫輔導》一文,使教師們了解到了各年齡階段幼兒美術(shù)創(chuàng)作的特點及兒童線描畫輔導的要點。接著,教師們又觀看了一些兒童線描畫的作品,讓他們感受到了不同表現(xiàn)手法下“兒童線描畫”的美。最后,教師們又共同進行了“創(chuàng)意線描畫”的創(chuàng)作活動;顒又校處焸兌挤浅M度、非常認真,遇到不懂的就虛心請教。通過活動,教師們不但在美術(shù)教學方面有所提升,而且在自身的美術(shù)技能方面也會有很大的提高。

      2、開展幼兒美術(shù)興趣班活動

      本學期,我園利用周五下午開辦美術(shù)興趣小組,共29位幼兒參加了美術(shù)興趣班活動。主要是以培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣特長,增強幼兒對線的認識和運用為目標開展各種線描活動。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒的繪畫水平、不辜負家長們的期望,我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣班活動,都十分認真地對待,精心準備。同時,我們還須針對幼兒自身水平的差異,提出不同的教學要求,并分別進行指導。在我們精心地輔導下,增強了幼兒對美術(shù)的興趣、提高了每一個幼兒的繪畫水平。

      3、“行為跟進”美術(shù)課堂研討活動

      組織本組教師鉆研教材,分析幼兒美術(shù)活動情況,明確本組美術(shù)教學任務(wù)和教學要求。并積極響應(yīng)我園“行為跟進”教研活動,本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》;陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》;湯水英老師上了《車輪滾畫》,每次教學后,我們都會根據(jù)教師的教學活動情況和幼兒的學習情況,提出改進意見。每次上課,教師們都認真地按照集體教研過的內(nèi)容,靈活應(yīng)對在教學活動中出現(xiàn)的生成問題,并對自己的教學進行認真的反思,針對不足找出適宜的方法,及時改進,進行再次執(zhí)教。通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位教師的教學研究能力,增強了教師的教學水平。

      4、“迎新年“幼兒創(chuàng)意繪畫活動

      16周,我園開展了以“迎新年”為主題的'幼兒創(chuàng)意繪畫大賽。大賽共分三個部分:首先是各班老師自己組織創(chuàng)作活動,并由指導老師進行初評與選送。然后,由美術(shù)組的老師們對選送的作品進行復評,并評選出“最佳創(chuàng)意小藝術(shù)家”、“最具創(chuàng)意小藝術(shù)家”、“優(yōu)秀小藝術(shù)家”、“小小藝術(shù)家”4個獎項。最后,評選出的優(yōu)秀作品進行展示。

      老師們根據(jù)幼兒的年齡和自班幼兒的特點進行了多形式、多材料的繪畫創(chuàng)意活動。如:大班的老師們組織幼兒以油畫棒為主進行創(chuàng)作;中班的老師們以油畫棒結(jié)合水粉為主進行創(chuàng)作;小班的老師們則組織幼兒利用青菜、蘿卜、樹葉的鄉(xiāng)土材料進行貼畫、添畫、和點畫等多形式的創(chuàng)意活動;顒又校笇Ю蠋焸兏黠@其能。有的老師還利用家長資源進行親子繪畫比賽,使活動更富意義。

      本次活動,不但激發(fā)了幼兒的想象力與創(chuàng)造力,而且還讓幼兒感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱鬧與喜慶,更突顯了新埭鎮(zhèn)中心幼兒園鄉(xiāng)土化、生活化的教育特色。

      美術(shù)教師作為藝術(shù)教育工作者,要想自己在專業(yè)水平上有所提高,一定要加強學習。通過美術(shù)教研,美術(shù)組教師要不斷探索和積累經(jīng)驗,注重新的教學方法的創(chuàng)新與嘗試,加深對美術(shù)教學的理論認識,從而對逐步形成自己的園本美術(shù)特色打好基礎(chǔ)。今后,我們將會更加努力的工作,為促進幼兒在美術(shù)鑒賞和表現(xiàn)能力的提升貢獻自己的每一份力量。

    美術(shù)活動總結(jié)4

      1、根本環(huán)境概述:

      本學期我構(gòu)成員以慎重、伶俐、當真、結(jié)壯的工作立場,面對傳授工作,加強進修,連續(xù)進步思維、交易本質(zhì)。我們聯(lián)合互助,彼此取長補短,有很多成果。

      2、傳授方面:

      (1)我們聯(lián)合其他機構(gòu)實際環(huán)境,訂定了切當可行的工作籌劃,嚴厲按學科講堂安定老例展開了充裕多彩的傳授活動,闡揚組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢,同科教師彼此聽課、評課,以有經(jīng)驗教師帶新成員教師;變動美術(shù)教師傳授及門生美術(shù)進修的自動性,進步美術(shù)傳授結(jié)果。本學期一入手下手搞好傳授,我們互助商量:如何講?講哪課?為備出佳構(gòu)課,每位教師主攻一個年級,(以“計劃。利用”、“綜合。摸索”課為主),如許可在平行班講,如許才華備題目、備必要、備知識、備技巧、備風致、備心態(tài)、備方法、備時候、備課件等,我們狠下韶光,一人講課,全組互助上陣,籌辦教具。

     。ǎ玻┪覀?nèi)栽诠φn首頁計劃目次,表現(xiàn)門生的本性創(chuàng)意。在教科室的'互助下,期末對1、二年級進行面試測驗,三年級以上的門生進行筆試,以根本知識及繪畫技巧為主訂定試卷。加強學科珍視意識,相信這是一筆藝術(shù)風景線。

     。ǎ常┰谛1菊n程傳授方面,門生作品更上一臺階,告成地亮相在慶六一版面上。

      3、詳細工作與經(jīng)驗:

     。裕

      4、存在的題目,將美滿功課的發(fā)起:

     。ǎ保┙處熯需加強根本功的操練。如三筆一畫的操練。

     。ǎ玻﹪绤栆髠別門生帶好學具,并傾慕其功課本。料想定成長冊大小的功課本,如許既省開支,又使功課都雅。有待我們在下學年試用。

      在校、教科室?guī)ьI(lǐng)的關(guān)懷下,在寬松的工作環(huán)境里,多想多學多看多用多干,把美術(shù)傳授工作更上新臺階,闡揚美術(shù)傳授特有魅力,使門生進修美術(shù)的樂趣日趨高漲,構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)和進修本領(lǐng),為畢生進修奠定根本。

    美術(shù)活動總結(jié)5

      本著貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育的原則,使學生掌握知識技能,發(fā)展智力,形成個性品德的目的,使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育,培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn),我們注重在每次活動中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明,孩子們喜歡這種活動方式,家長們滿意這種教育方法。

      一學期的.教學工作即將結(jié)束了,回顧這一學期來美術(shù)社團的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組,特將這一學期的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。

      一、定期組織學生進行書畫訓練

      為了陶冶學生的情操,豐富學生的課外文化活動,引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始美術(shù)興趣小組在重新組建后又開始活動。

      每雙周利周四第八節(jié)課時間開展興趣小組活動,共40名學生,每次都有每次的訓練內(nèi)容,對學生進行優(yōu)秀美術(shù)作品欣賞和素描畫及色彩畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力等方面的基礎(chǔ)訓練。由于學生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學生還具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以教師采取由簡到繁,逐層深入,示范指導等教學方法和手段,在我們的精心指導下,學生的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

      二、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學生的學習積極性。

      為提高學生們的訓練積極性,也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵,達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練,知識技能有了進一步地提高。

      三、取得的點滴成績

      一份付出一份收獲,許多學生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學期還組織學生參加了市中小學書畫比賽,經(jīng)過我們精心的輔導篩選,有二十名學生參加了本次比賽。而且在學校召開家長會時,學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊揚。

      當然在這一學期的工作中還存在著一些不足,如知識面不廣,學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中,我們將繼續(xù)努力,爭取更大的成績。

    美術(shù)活動總結(jié)6

      本學年度少年宮低年級美術(shù)興趣小組活動以學校的工作計劃為依據(jù),以生為本,著重發(fā)展學生的個性特長。按照學生的特長出發(fā),重點培訓尖子生。除了按時開展集體活動外,平時還讓他們進行課后自我練習,讓他們在學習文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。通過這學期的訓練,同學們學習繪畫的興趣更加濃厚,許多同學要求新學年能有機會再進行學習,而且這些興趣者在學習中也有很大進步。下面就這學年工作作一個總結(jié):

      一、培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣

      所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前學美術(shù)只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過興趣小組的學習,他們意識到他們不再只是畫一點畫那么簡單,他們的學習任務(wù)能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組,特別是五、六年級尤為突出。

      二、拓展學生的知識面

      在這學年的.興趣小組活動中,不但訓練了泥塑知識,而且更多的是讓學生掌握了許多泥塑基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

      三、豐富了學生的第二課堂

      從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。

      當然,我的工作還存在不足,我期待著自己的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們學生的素質(zhì)更好地得到提高。

    美術(shù)活動總結(jié)7

      課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動,有助于提高學生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。本學年度美術(shù)小組以學校的工作計劃為依據(jù),按照學生的特長出發(fā),重點培訓繪畫的尖子生,平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以學生為本.著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習,同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結(jié):

      一、培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣:

      有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向老師“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是低年級尤為突出。

      二、培養(yǎng)學生的知識面:

      在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

      三、增加了實踐的機會:

      由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

      四、豐富了學生的第二課堂:

      從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,他們的.生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。本學期在期末還舉辦了校美術(shù)畫展,以檢驗一學期學生的美術(shù)素養(yǎng)及技能水平。

      五、不足之處

      當然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

    美術(shù)活動總結(jié)8

      美術(shù)學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學進行審美教育,使學生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學期我根據(jù)學校安排,和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、引導學生了解美術(shù)的基本常識

      學習素描,理解透視、構(gòu)圖技法知識;學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫,學習油畫棒技法,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學生的審美意識,認識自然美、社會生活美和藝術(shù)美,具有愛美、追求美的意識。

      二、在教學生在學習過程中陶冶情操,培養(yǎng)學生各種能力

      我們應(yīng)該多了解兒童,尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

      三、社團活動內(nèi)容:

      素描,兒童畫,剪紙每周一次,讓有美術(shù)興趣及特長的學生可以進一步地學習,提高他們的興趣及技能技法。

      四、開展的'活動

      元旦來臨之際,我們收集較優(yōu)秀的學生作品,將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示,學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術(shù)作品大展,相信在即將到來的新學期里,會有好的成績。

      五、活動開展的不足

      對學生的考勤不太規(guī)范,雖然點名,但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間,沒有及時地通知學生,需要改進;另外,我在低年級的兒童畫教學所選的內(nèi)容,有些畫較豐富,構(gòu)圖較難把握,需要根據(jù)學生的情況來選擇教學內(nèi)容。

    美術(shù)活動總結(jié)9

      美術(shù)學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學進行審美教育,使學生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學期我根據(jù)學校安排,和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

      引導學生了解美術(shù)的基本常識,學習素描,理解透視、構(gòu)圖技法知識;學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫,學習油畫棒技法,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學生的審美意識,認識自然美、社會生活美和藝術(shù)美,具有愛美、追求美的.意識。

      在教學生在學習過程中陶冶情操,培養(yǎng)學生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童,尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

      社團活動內(nèi)容:

      素描,兒童畫,剪紙。每周一次,讓有美術(shù)興趣及特長的學生可以進一步地學習,提高他們的興趣及技能技法。

      開展的活動:

      元旦來臨之際,我們收集較優(yōu)秀的學生作品,將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示,學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術(shù)作品大展,相信在即將到來的新學期里,會有好的成績。

      活動開展的不足:

      對學生的考勤不太規(guī)范,雖然點名,但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間,沒有及時地通知學生,需要改進;另外,我在低年級的兒童畫教學所選的內(nèi)容,有些畫較豐富,構(gòu)圖較難把握,需要根據(jù)學生的情況來選擇教學內(nèi)容。

    美術(shù)活動總結(jié)10

      這學期,在學校的支持和組織下,我擔任了這個學期美術(shù)社團活動,通過活動提高了學生的繪畫能力和審美,為了下學年能更好的開展興趣小組,以便以后能做到取長補短,有所提高,特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下:

      一、具體計劃小組活動內(nèi)容

     。、依據(jù)學生特點,培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動,思維跳躍性強,善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到,感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語言--線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎(chǔ)不是很扎實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫,想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

      2、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習,共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的`聯(lián)系--美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

      3、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

      4、教育學生要熱愛集體,保護好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

      5、積極參加各類比賽

      從開學到現(xiàn)在,美術(shù)社團成員共參加比賽兩次,第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫比賽,得到了一個一等獎,三個三等獎的成績;第二次是參加科技月活動,獲得了一個特等獎,四個一等獎,五個二等獎,五個三等獎,為學生提供表現(xiàn)自己實力,增強他們的自信心,能使學生產(chǎn)生極大的熱情,對美術(shù)更加熱愛,從而積極認真的去學習。

      總之,本學期我指導學生開展美術(shù)社團活動,做出了很大的努力,使學生學有所得,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動了學生的積極性,將美術(shù)社團開展得豐富多彩、富有特色。同時 重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發(fā)展自己獨特的見解。

      在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律,多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

      從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過

      美術(shù)學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系,與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。

      在一學期的工作中,有許多收獲、許多進步,當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中我會更加努力,讓學生得到全面的發(fā)展!

    美術(shù)活動總結(jié)11

      本學期我校的美術(shù)教育工作在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下,開展了以下工作:

      一、積極營造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境

      1、老師們團結(jié)協(xié)作,配合做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動會標及黑板畫、各項學校活動布置及版面展示等,在“陽光伙伴”、“音樂伙伴”活動中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動中的藝術(shù)環(huán)境,以美育人。

      2、本學期重點圍繞“06年秋季陶藝比賽、參觀活動”、“06年市陶藝比賽”、“迎春書畫、手工、電腦畫比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營、講座等系列活動、“繪臉譜講故事游世界”“博愛小學線描教學作品展”、“七彩陽光伴我成長——xxxx年大型美術(shù)作品展”系列活動開展了書畫、手工、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導、調(diào)動學生參與

      活動中我們組織輔導、調(diào)動學生參與的積極性,合理策劃、認真評選,并精心布置展版,給學生美的享受,各項活動取得圓滿成功。

      二、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學

      在陶藝教室設(shè)施落后,衛(wèi)生得自己搞,作品、材料搬運困難的前提下,我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料,有序開展陶藝校本課程的教學和燒制。并開展了“06年秋季陶藝比賽暨參觀活動”、參加的市陶藝比賽9位同學分獲一、二、三等獎,參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎的好成績。陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團,四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動發(fā)展優(yōu)秀項目二等獎。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學參加第四屆全國陶藝夏令營活動,我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色,使學生、學校都能獲得更強勁的發(fā)展。

      三、努力以新課程理念改善課堂教學行為

      以新課程標準為理念與實踐相對接,注重生活感受,以自然為師,遵循藝術(shù)規(guī)律,營造藝術(shù)情境氛圍,激發(fā)學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時,以培養(yǎng)自主性學習為主,同時進行合作探究,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。

      2、為了把學生、家長以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來,我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學習,全面搜集相關(guān)資料,精心制作教師教學博客,利用教師博客、電教媒體,采用多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學,受到學生了的.喜愛,提升了學生的興趣。

      四、積極形成學習、合作、進步向上的教研組

      1、新教師王婷、楊敏每堂課嚴謹有序有反思,重視基本功訓練,每周跟校外老師學習毛筆字。輔導學生電腦繪畫、“月亮島”攝影小社團活動,努力參加區(qū)、市各項競賽活動,副班主任工作認真負責,工作態(tài)度、工作能力得到大家的認可。王婷的《體驗成功、分享快樂》迷彩服教學設(shè)計與反思一文發(fā)表于中小學電腦報上。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導員”,在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目,在校園網(wǎng)上上傳過多篇報道,參與了學校申報的綜合實踐課題研究。

      2、本學期教研組認真完成讀書活動及在各項學;顒又斜憩F(xiàn)出色。

      3、被推薦為市優(yōu)秀教研組。

      本學期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面:進一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學效果,計劃下學期要對教材進行有目的的篩選,對符合學生興趣發(fā)展的重點教學單元進行深入擴展,讓學生學得扎實、有趣、有味,并對每一個學生提供更多的幫助,使他們的興趣更濃,從中提升對美的認識、追求!我們的目標依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣,我們會樂此不彼。

    美術(shù)活動總結(jié)12

      通過本學期暑假里的美術(shù)活動孩子們的表現(xiàn)做出了一下幾點總結(jié):

      一、提升了孩子們對美術(shù)的喜愛:

      通過這次美術(shù)活動,讓她們出來到畫室外面畫畫,大大提升了她們對繪畫的新奇度,也讓她們脫離總是在畫室畫畫死板的氣氛,使他們這次畫出來的畫都十分的活潑。

      二、提升了自己的視野,知識面:

      這次帶她們出來,她們看到的也很多,了解的也很多,溝通的.也多,大大加深了對彼此的認識和了解,更加的熟識。

      三、個人的水平能力得到提高:

      經(jīng)過這次活動每個人都圓滿的完成了自己的繪畫任務(wù)并且完成的比我預期的還好,十分的棒!

      總體來說這次活動非常成功!

    美術(shù)活動總結(jié)13

      在集團領(lǐng)導、園領(lǐng)導的關(guān)心支持下,本次美術(shù)教研活動已圓滿結(jié)束,7個教學活動在四名參評老師的評價下評出一等獎一個活動《》,二等獎兩個活動《》、《》,三等獎三個活動《》、《》、《》。此次活動通過上課、評課、說課等形式,引發(fā)教師對幼兒美術(shù)教育的深度關(guān)注和思考,也讓我們了解了國際園美術(shù)教學的現(xiàn)狀。通過嘉洲園張菊琴園長面對面的交流和點評,大家梳理了在美術(shù)教學中共有的困惑及努力方向,探討了應(yīng)當如何進一步求同或存異……讓每一個參與其中的人獲益匪淺,F(xiàn)從以下幾個方面進行總結(jié):

      一、優(yōu)點:

      1、教師們對待活動的態(tài)度較積極。7名上課的老師準備較充分,體現(xiàn)了國際園教師應(yīng)有的工作態(tài)度。

      2、教師們對于教材的選擇以及領(lǐng)域的定位較準。在教學過程中都能抓住本年齡段、本學科的`特點,緊扣本班幼兒的美術(shù)情況進行教學設(shè)計,符合幼兒的認知規(guī)律。

      二、不足之處:

      1、教師在美術(shù)教學上缺乏技能技巧,在培養(yǎng)幼兒作畫姿勢、作畫技巧以及引導怎樣涂色上有待突破。

      2、部分教師對于教材的目標的把握以及重難點的突破還存在一定的問題。

      3、教師的提問不夠開放、語言不夠精煉,傳遞給幼兒知識點的正確性還待提高。

      4、年輕教師在課堂細節(jié)上的把握不到位。包括材料的準備、座位的安排、教具的擺放、名字的寫法都有待我們探討。

      三、引發(fā)的思考:

      1、作為一名幼兒教師,是幼兒的啟蒙老師,一定給予孩子正確的、受益一生的知識,這就需要我們教師帶著這份重大的責任不斷學習專業(yè)技能技巧,不斷改進、不斷反思、不斷總結(jié)來提升自我。

      2、一定要重視幼兒課堂行為習慣、作畫習慣的養(yǎng)成教育,不要把它們當做是不起眼的小事,當你的孩子具備了這兩點,你會驚喜地發(fā)現(xiàn),美術(shù)課的效率會有大大的提高。

    美術(shù)活動總結(jié)14

      這學期,我們繼續(xù)開展了美術(shù)社團活動,通過活動提高了學生的繪畫能力和審美,為了下學年能更好的開展工作,以便今后取長補短,有所提高,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下:

      一、教學活動

      本學期的社團活動主要是針對低年級學生的年齡特點及其興趣愛好展開,延續(xù)興趣小組的主題“兒童畫”。由于低年級的學生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都相對比較弱,因此,學生以基本的油畫棒調(diào)色、水彩筆、彩色鉛筆畫為主學習和訓練,豐富了學生對繪畫工具、材料的認識,也豐富了作品的效果。學習點線面的組合構(gòu)成,顏色搭配的基本原理(深淺、冷暖、對比色等等)。通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)學生健康良好的審美觀,提高了學生對美術(shù)學習的興趣和積極性。本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動,鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發(fā)展自己獨特的見解。

      在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容:一方面,學生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面,讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

      同時,我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情,從而達到較好的教學效果。

      二、長足的奮斗目標

      有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你社團的活動,才能真正溶入繪畫的'興趣中去,使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱土上,能綻開更多小小的美術(shù)之花。美術(shù)社團的建立是很有意義的,為許多喜歡美術(shù)的同學深入學習創(chuàng)造了一個平臺,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信心和決心。

      為提高學生們的訓練積極性,也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,在學校的各種活動中我充分利用各種方式進行繪畫作品展示,并組織學生參加各級各類的繪畫比賽,學生們表現(xiàn)出極高的積極性,作品質(zhì)量優(yōu)秀。

      三、不足與改進

      當然在這一學期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學生的創(chuàng)作較為單一等,組織活動方法和內(nèi)容過于單一、沒有變化。這些都需要我去思考和完善,在下學期的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更大的成績。謝謝大家!

      美術(shù)學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學進行審美教育,使學生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學期我根據(jù)學校安排,和李x雯老師一起開展了美術(shù)社團活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、引導學生了解美術(shù)的基本常識,學習素描,理解透視、構(gòu)圖技法知識;學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫,學習油畫棒技法,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學生的審美意識,認識自然美、社會生活美和藝術(shù)美,具有愛美、追求美的意識。

      二、在教學生在學習過程中陶冶情操,培養(yǎng)學生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童,尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

      三、社團活動內(nèi)容:素描,兒童畫,剪紙。每周一次,讓有美術(shù)興趣及特長的學生可以進一步地學習,提高他們的興趣及技能技法。

      四、開展的活動:

      元旦來臨之際,我們收集較優(yōu)秀的學生作品,將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示,學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術(shù)作品大展,相信在即將到來的新學期里,會有好的成績。

      五、活動開展的不足:

      對學生的考勤不太規(guī)范,雖然點名,但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間,沒有及時地通知學生,需要改進;另外,我在低年級的兒童畫教學所選的內(nèi)容,有些畫較豐富,構(gòu)圖較難把握,需要根據(jù)學生的情況來選擇教學內(nèi)容。

    美術(shù)活動總結(jié)15

      中班美術(shù)教學反思——棉簽畫:煙花

      安樂河鎮(zhèn)中心小學 楊正發(fā)

      活動目標:

      1、 欣賞煙花圖片,感受煙花的造型美、色彩美。

      2、 嘗試用各種點、線組合繪畫煙花。3、 能夠大膽表現(xiàn)煙花,感受繪畫活動的樂趣;顒訙蕚洌簾熁╬pt、視頻、音樂、黑色卡紙(背景圖)、 顏料 、棉簽、小抹布

    展示板

      活動過程

      1.欣賞視頻,激發(fā)幼兒興趣。

      教師:看,這是什么?

      煙花到天空中怎么樣?

      教師:過年過節(jié)的時候,夜晚的天空中真熱鬧。隨著“呯,叭”聲,一朵朵煙花爆出來,五顏六色,真是好看極了。

      2、觀看圖片,感受煙花的美。

     。1)瀏覽部分圖片,整體感受。

      教師:這里還有許多美麗的煙花,我們一起來看一看。

     。2)重點欣賞幾幅煙花圖片。

      教師:有那些顏色的煙花?是什么形狀的?像什么?(可動作模仿) 觀看線條組成的煙花教師:煙花打到天空中,慢慢散開,越變越大!它們有的線條長,有的線條短短的,有的都變成小點啦!有的線條直直的,有的彎彎的,還有的像閃電。

      觀看單個煙花圖片。

      教師:這個煙花是什么樣子的?有什么顏色?最里面是什么顏色?然后呢?

      觀看一組煙花圖片。

      教師:有的煙花也像小朋友一樣,有的是幾個好朋友密密的靠在一起。 它們有的散的比較大,有的剛剛散開。有的在高高的天空中,有的在矮一點的地方。

      3、幼兒創(chuàng)作。

     。1)出示材料、范畫,共同討論作畫方法。

      教師:我們也來畫一畫美麗的煙花!煙花“啪”的升到天空中,散開來,越放越大,我們畫的時候可以畫完一圈再畫一圈,用不同的線條和點子進行裝飾。

      (2)師生共同示范,完成范畫。

     。3)交代要求,幼兒作畫。

      4、展示、評價。(大背景圖,有城市樓房剪影)

      教師:這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花,把夜空打扮的真美! 教師:說說看,你喜歡哪幅煙花?

      活動 反思:

      1.活動來源于孩子生活。《綱要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和審視野,既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展。隨著生活水平的提高,煙花已成為城市的一道亮麗風景。關(guān)于煙花的內(nèi)容往往是在元旦、春節(jié)前后或者是國慶節(jié)后的'美術(shù)課上畫煙花,將城市與煙花緊相結(jié)合。既有城市的熱鬧,又有煙花的美麗,通過觀看煙花,表現(xiàn)煙花,繪畫煙

      花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來表達對煙花的欣賞、對城市的熱愛。

      2.教師的教師策略:空手練習、出示(電子)步驟圖的方法,幫助幼兒了解煙花的基本方法,在此基礎(chǔ)上,鼓勵幼兒進行大膽的想象、組合、創(chuàng)作。

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