學(xué)生樓梯間打鬧破壞秩序檢討書(shū)
尊敬的老師:
您好!
我懷著后悔的心情寫(xiě)下了這篇檢討書(shū),對(duì)于我與在樓梯間打鬧破壞秩序這件事我感到非常抱歉。這件事情我做錯(cuò)了,,我在這里跟您說(shuō)聲對(duì)不起。
那天中午,我吃完飯路過(guò)樓梯看見(jiàn)一群人,貌似是在打架。我想知道是怎么回事,于是我就湊上去看了看。一個(gè)跟我同年紀(jì)的人正在欺負(fù)一個(gè)比他小的男孩子,旁邊的同學(xué)也幫那個(gè)小男孩,只是都湊上去看熱鬧。我看著那個(gè)小男孩實(shí)在是可憐,想要去幫忙。這時(shí),我的朋友拍了拍我的肩頭,勸告我說(shuō):“別惹他,要不然你就麻煩了!笨晌覍(shí)在是看不過(guò)去,一把沖進(jìn)去,大聲的'呵斥那個(gè)打架的同學(xué):“有本事你就欺負(fù)同年級(jí)或比你高一個(gè)年紀(jì)的,欺負(fù)比你小的算什么!彼坪鯋琅,掄起拳頭就朝我打來(lái)。我的肚子被他打了一拳,我也不甘示弱,一個(gè)耳光就給他甩了過(guò)去。我對(duì)他說(shuō):“別以為大家都怕你你就可以為所欲為,我可不怕你!彼麗琅f(shuō):“是嗎,那我會(huì)讓你嘗嘗我的厲害!眱蓚(gè)就這樣打起來(lái)了,后來(lái)老師您趕到就把我們兩個(gè)帶到辦公室進(jìn)行教育了。
我知道我打鬧破壞了的秩序,作為一名學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu)是我們應(yīng)有的品質(zhì)。我在樓梯間打鬧不僅違反了學(xué)校的規(guī)章制度,而且還給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響。我給我們班在文明上扣了分,我對(duì)我的老師和同學(xué)感到抱歉。
老師您在辦公室這么嚴(yán)厲的批評(píng)我們是不像我們班的同學(xué)也這樣。我辜負(fù)了父母和老師對(duì)我的期望,父母辛辛苦苦送我讀書(shū),卻看到我這樣的表現(xiàn),他們肯定感到很寒心。我也辜負(fù)了我自己,我沒(méi)有控制好自己的情緒,我做事情總是很沖動(dòng)。
我這次是看到那個(gè)被欺負(fù)的學(xué)生實(shí)在是很可憐我沒(méi)有好好的考慮,只是一味地沖動(dòng)。而我沒(méi)有三思,我沒(méi)有想過(guò)打架的后果,我還是不夠謹(jǐn)慎。但以后我會(huì)盡量的克制住自己的情緒,不影響學(xué)校的風(fēng)氣。經(jīng)過(guò)這件事情,我有了深刻的反思,我保證這類(lèi)事情不會(huì)再發(fā)生,也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx曰
【學(xué)生樓梯間打鬧破壞秩序檢討書(shū)】相關(guān)文章:
學(xué)生打鬧檢討書(shū)12-24
宿舍打鬧檢討書(shū)01-09
破壞公物檢討書(shū)01-04
關(guān)于放學(xué)打鬧檢討書(shū)01-25
破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪知識(shí)點(diǎn)08-10
“破壞式人才”除了搞破壞還可以這樣10-08
樓梯間裝修合同書(shū)常用范本11-17
破壞共享單車(chē)作文08-18
倫理秩序的形成機(jī)制10-14